大学个人心得200字

【www.zhuodaoren.com--自我介绍】

大学个人心得200字(共9篇)

大学个人心得200字（一）:

一篇100到200字的大二自我小结,

转眼间大二本学年已接近尾声,大学生活在不知不觉中已过去大半.回望我这一年的是历程,我感觉收获颇多,但也有很多不足之处.
总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运,那么我就一定要并且也能掌握好自己的命运,我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加的无怨无悔!
如果要用一句话概括大二上学期的我,我只能说：“少了一份积极,多了一份沉稳”.

大学个人心得200字（二）:

高尔基《我的大学》 读书笔记200字,需要8篇
需要好词好段感受主要内容,200字左右

我可以告诉你命运前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事.现在我来品味一篇小故事,叫《命运》.《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”.二十年后,当初的“...

大学个人心得200字（三）:

高中感受、（200字左右）
刚高一、写一篇200字左右的随笔就可以了、

我看高一
 时光飞逝,转眼间幼稚的我已成长为一名高一的学生了.
 步入高一,我明白了许多,也懂得了许多.
 我眼中的高一,竞争是激烈的.
 步入高一,同学们的学习都十分努力,彼此间的竞争也在激烈的上演：你做一题,我解两道,诸如此类,不胜枚举.大家都只为心中一个美丽的梦想——考上一所理想的大学.
 “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这是数学大师华罗庚对我们的教诲.面对如此强势的竞争,高一的我们要不息的奋斗.
 人在高一,竞争就是如此激烈.
 我眼中的高一,压力是巨大的.
 步入高一,平时一向和蔼的父母,仿佛一下子严厉了许多.他们给我提出了许多要求,制定了许多目标,这些都给我加上了沉甸甸的担子.
 为了不辜负父母的期望,我们都会十分努力.虽然难以再头悬梁,锥刺骨,但我们也有苦茶、咖啡为伴,与漫漫长夜作战.
 人在高一,压力就是这么大.
 我眼中的高一,心情是紧张的.
 步入高一,学习挤占了我大部分空余的时间,在紧张忙碌的学习中,快乐似乎在慢慢远离,郁闷似乎在悄然靠近.不知何时,开怀大笑只能成为记忆深处一道靓丽的风景.紧张充斥了我的生活,这是我才明白：紧张早已登上了高一这个大舞台.
 铺天盖地的试卷快要把我吞噬,书山题海快要把我湮没.几乎每天都要应付老师的测验,我仿佛成了一只爬行在书山里的蚂蚁,一条游弋在题海里的鱼.
 面对成堆的作业,难怪有人也要窜改《咏柳》：
作业堆有一尺高,每题都是大问号.
不知题海是谁造?应试教育是主刀.
 人在高一,心情就是如此紧张、郁闷.
 我眼中的高一,生活是丰富多彩的.
 融入高一,才发现原来高一的生活不全是无奈,也充满了乐趣,也丰富多彩.
 校运会上,高一的我们在操场上竞争,在球赛中拼搏,在跑道上追逐.我们体会着汗水浸透衣裳的感觉——爽!
 “教室、食堂、宿舍,三点一线.单调,枯燥.”常有同学这样抱怨.
 是啊,现实就是如此,也难立马改变.能否在“三点”之外寻找出第四个点——为自己的心灵筑个巢?
 牟迅在诗里这样写：“去做的巢吧/在浮游的云片上/就是睡着/也在飞翔.”
 人在高一,生活应同样多姿.
 我眼中的高一,友谊更加可贵.
 融入高一,初识的我们团结、友爱,仿佛是熟识多年的老友.浓浓的友情仿佛冬日里一杯馨香的咖啡,驱散了人们的寒意,给人以无限的回味.对于远离家人的我们,真挚的友谊显得更加可贵.
 多少时光的凝聚,多少故事的堆积,才能铸就起我们的友谊,所以我们应当珍惜每份友谊,不自我封闭,也不封闭他人.
 人在高一,就应团结互助、共同进步.
 高一,是我们梦起飞的地方.如今,奋斗的号角已经吹响,让我们努力奋斗,迎接挑战,将来为祖国谱写新的乐章!

大学个人心得200字（四）:

社会实践感想小作文200字

短期的社会实践,一晃而过,在这其中,让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西都将会让我终生受用.回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多,变得懂事多了,孝顺多了,脾气也变好多了.学校让我们去社会实践真的很有作用,会让我们从中收益匪浅.社会实践让我知道了工作的辛苦,社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干.社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础.

大学个人心得200字（五）:

求大学各个学期的个人总结,字数在100字之内,共6个学期.

第一学期：每天宿舍、教室、食堂跑.看到那些已经在社会上有了一定成就的大哥大姐们,自己心里很是激动,也想和他们一样,所以我选择了努力.
第二学期：收获的仅只是成绩单,总觉得自己少些什么.
第三学期：开始寻找自己的另一半,沉醉其中,学习只是任务.
第四学期：继续过着自己幸福的日子.
第五学期：快要毕业了,自己开始意识到自己的压力了.
第六学期：过程和结果总是相关的,若是能坚持开始的选择,我可能成功了,但是中途却放弃了,所以……

大学个人心得200字（六）:

《弟子规》学后感或心得,200字左右

虽然不知道你读几年级,但小朋友,两百字都诌不出来吗?
我现在大学一年级,思修课的期末考试就是写学习弟子规的感受与进步,3000字啊,但还是在一个晚上写完了.劝你与其干着急,不如花个十来分钟写一写罢.

大学个人心得200字（七）:

求读《读者》后心得
字数200字左右!【大学个人心得200字】

　　虽然那已经是老《读者》了,但文章却依旧不老.那篇《爱的力量有多大》让我有感而发.
　　文中,记叙了那么一件事：
　　一位编辑找隔壁的小女孩,让她为他的杂志写一篇文章,小女孩花了三天,挤出了一篇文章.那篇文章语句不同、没条理、错别字多、字迹如同狗爬.编辑部忍心退稿,便登上了杂志.原本的稿费是25元,但编辑觉得太对不起小女孩的努力了,于是倒贴了15元,凑成40元给了小女孩.那个女孩欣喜若狂,从此,她没事就写文章,最后,已几乎满分的成绩考进了北大.
　　那40元钱,它代表的不只是稿费,代表的,还有编辑对小女孩的爱.爱使小女孩走进了北大的校门.
　　写到这里,所有人都应该明白我的意思了——爱的力量是伟大的.世上有很多爱：关爱、父爱、母爱……这许许多多的爱,都是伟大的.
　　还有一篇文章,讲述的是一位弱智哥哥的爱——那全身心的爱.因为他是弱智,一个有爱的弱智,所以他才会把原本就少得到的糖全给弟弟；因为他是一个有爱的弱智,所以他才会把所有新年里长辈们给他的新衣服,在弟弟考上大学的那一天,全给弟弟,而自己一生只穿着同一件衣服；因为他是一个有爱的弱智,所以他坚决地把“兄弟”读成“弟兄”,只是为了告诉所有人,没有弟弟就没有哥哥；因为他是一个有爱的弱智,所以尽管他不会游泳,也要跳入河中救出溺水者,而不在乎自己的死活.这一切的一切都只因为,它是一个有爱的弱智.
　　我们的生活需要爱,爱的力量永远是伟大的.

大学个人心得200字（八）:

写一篇有趣的小实验有关的（感受,过程都可以）,200字.【大学个人心得200字】

下课铃一打,老师先拿出一个鸡蛋,说今天要做一个有趣的小实验.一开始我很好奇,一个鸡蛋能做什么实验呢?老师又说：“谁能把鸡蛋捏碎,他就是我们班的大力士!”
一开始,老师请了一“大力士”来捏鸡蛋,只见他大摇大摆地走来,从老师手里拿过鸡蛋捏了起来.那个“大力士”咬紧牙关,脸涨得通红,可捏了老半天,鸡蛋还是完好无损.另外一个大高个不服气,于是也决定试一试,只见他指尖发白,可还是没有捏碎鸡蛋.又一个同学不服气,一个小小的鸡蛋怎么会捏不碎呢?可他不管用了多少劲都没把鸡蛋捏碎,紧接着,其他同学也都败下阵来.
同学们奇怪地问：“为什么一个小小的鸡蛋会捏不碎呢?”这时,老师才笑眯眯地说：“鸡蛋是椭圆形的,捏的时候,力量均匀地发散到蛋壳的各个部位,所以捏不碎.”
今天做的实验,真让我大开眼界啊!

大学个人心得200字（九）:

急“天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物” 感想 200字以上

解释：
天运转是刚健的,君子应该效仿天一样自己一直刚强不停息.
地外表是巨大广袤的,君子应该效仿大地用宽容大度的德行来对待万物.
以下你参考下哦
-------------------分割线---------------------------------
自强不息 厚德载物——清华大学校训解释：来源于《周易》的两句话：一句是“天行健,君子以自强不息”（乾卦）；一句是“地势坤,君子以厚德载物”（坤卦）.民国时期,梁启超在清华大学任教时,曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲,他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德,并引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子.此后,清华人便把“自强不息,厚德载物”8个字写进了清华校规,后来又逐渐演变成为清华校训.
“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”两句意谓：天（即自然）的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息；大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.译为：君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠；如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载.
著名哲学家、哲学史家、国学大师,北京大学哲学系教授张岱年先生把中华民族精神概括为“自强不息”“厚德载物”.作为“高山仰止,景行行止”的国学大师,他终生勤勉,致思学问,造福祖国的文化学术事业,堪称一代学人楷模.
人世沉浮如电光石火,盛衰起伏,变幻难测.如果你有天才,勤奋则使你如虎添翼；如果你没有天才,勤奋将使你赢得一切.命运掌握在那些勤勤恳恳工作的人手中.推动世界前进的人并不是那些严格意义上的天才,而是那些智力平平而又非常勤奋、埋头苦干的人；不是那些天资卓越、才华四射的天才,而是那些不论在哪一个行业都勤勤恳恳、劳作不息的人们.
天赋超常而没有毅力和恒心的人只会成为转瞬即逝的火花.许多意志坚强、持之以恒而智力平平乃至稍稍迟钝的人都会超过那些只有天赋而没有毅力的人.懒惰是一种毒药,它既毒害人们的肉体,也毒害人们的心灵.无论多么美好的东西,人们只有付出相应的劳动和汗水,才能懂得这美好的东西是多么的来之不易.
真正的智慧总是与谦虚相连,真正的哲人必然像大海一样宽厚.浅薄的嫉恨和无知的轻蔑都是真正不尊重劳动、不尊重勤劳的表现.人们常说：播下行为的种子,你就会收割习惯；播下习惯的种子,你就会收割性格；播下性格的种子,你就会收割一定的命运. “闻鸡起舞早耕耘,天道酬勤有志人.”让我们养成勤劳的习惯,培养勤奋的性格,收割丰收的果实!
我曾用清华大学的校训“自强不息,厚德载物”为题,要学生写文章.发现学生虽能从正面理解“自强不息”之意,然对其深厚的意蕴却是不甚了了的；至于“厚德载物”,绝大多数人更是字面意思亦不能了然,对此我觉得非常遗憾.
我曾对人说,我国学校校训之最佳者,当推清华大学的校训,因为它表述的是传统文化的精萃.“自强不息”,出于《易·乾象》：“天行健,君子以自强不息.”天上的日月星辰在不断运行,这就是“天行健”的意思.君子效法天,要像天那样不断运行,不断努力.“厚德载物”,见《易·坤》：“地势坤,君子以厚德载物”.土地的地势就是厚广,可以承载万物,君子取法地,要积累道德,方能承担事业.
所以,自强不息,厚德载物,是要人们效法天地,在学、行各方面不断去努力.传统文化强调“天人合一”,人源于天地,是天地的派生物,所以天地之道就是人生之道.古代不少学者,能深刻体认这种精神并自觉加以践履,如孔子,自述“发愤忘食,乐而忘忧,不知老之将至”.孔子有一次在河边对学生们说：“逝者如斯夫,不舍昼夜.”就是激励他们效法自然,珍惜时光,努力进取.
明末顾炎武有诗云：苍龙日暮还行雨,老树春深更著花.他认为“有一日未死之身,则有一日未闻之道”.王夫之于垂暮之年,疾病卧床,犹克服各种无法想象的困难,勤奋著书.《姜斋公行述》说他：“迄于暮年,体羸多病,腕不胜砚,指不胜笔,犹时置楮墨于卧榻之旁,力疾而篡注.”他们所体现的,都是这种精神.这种精神由于人们的践履,使我们后人仍时时感受到它那幽杳的理性与璀璨的美.传统文化中富含极有价值的东西是绝无疑义的,对这一点,人们口头上似也都能道,然我总觉得等闲视之或视而不见者仍滔滔皆是.如此优秀的自家珍藏不知宝爱教人不可思议,近来读到一条注释尤让我叹息不已.《朱子语类》载朱子语曰：“试思人以眇然之身,可以赞天地之化育；以常人而可以为圣贤…….”某大学出版社出版之《朱子语类选注》注“赞”字为“称颂,赞美”,真是大错特错.这里的“赞”,应解为“助”,人可以助天地之化育,是儒家所乐道的,这也是传统文化的一种常识.注释者的无知令人吃惊.同书又注禅家话头“云在青天水在瓶”云：“要考查行为的结果,考虑到行事的困难.”更是胡说八道.如果敢于注释古书的人如此不学浅陋,对传统文化如此隔膜无知,则前面说到的我的学生们不知“自强不息”“厚德载物”的出处与意蕴,也就不足为奇了.可见传统文化的精髓与人们已疏离到何等程度.
“上善若水,厚德载物”,意思是说多做好事,善事日积月累就象滴水汇成江河湖海而升华为高尚的品德,具有高尚品德的人就会受到人们的拥戴,恪守道德准则的团体就会与时俱进,健康发展.笔者认为具有五千年文明历史的中华民族之所以虽历尽沧桑却一脉相承依然屹立在世界东方,是一代代龙的传人上下求索扬善弃恶的必然结果.孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,孔子的“仁义礼智信温良恭俭让”,毛泽东的“为人民服务”,都无不劝诫提倡人们从善.从这个角度说,中华民族的发展史就是一部追求“善”的历史.所谓“善”就是“好”,“善事”就是遵循大多数人认可并遵守的行为准则或游戏规则所做的“好事”.
最后我以“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”与各位兴业同仁共勉,愿我们为荣誉、为国家多做“善事”,积“小善”为“厚德”.
“天道酬勤,厚德载物”,伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,而增厚美德以容载万物则应该成为我们崇高不变的追求.

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen875446/