现代交际礼仪

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现代交际礼仪(共10篇)

现代交际礼仪（一）

指人们在一定的交往场合中,为表示尊重、敬意、友好而遵循的行为规范和交往准则.礼仪既可以指为表示敬意而隆重举行的某种仪式,也可以泛指社交的礼节礼貌.

现代交际礼仪（二）

现代公关礼仪的职能 一、塑造形象：是现代社交礼仪的第一职能,包括塑造个人形象和组织形象两个方面.二、沟通信息：是现代社交礼仪的第二职能,包括三种类型：一种是言语礼仪；一种是饰物礼仪；一种是行为表情礼仪.其中：一个信息的传递=7%词语+38%语音+55%表情三、联络感情：是现代社交礼仪的第三职能,其中最重要的情感特征是真诚.以真诚的心换取他人之心；以真诚的行为款待他人；以真诚的语言取悦他人.真诚是社交成功的一半,所以在社交场合,尤其需要付出一颗真诚的心,方能收获温暖.四、增进友谊：是现代社交礼仪的第四职能.

现代交际礼仪（三）

现代交际礼仪（四）

二、沟通信息：是现代社交礼仪的第二职能,包括三种类型：一种是言语礼仪；一种是饰物礼仪；一种是行为表情礼仪. 其中：一个信息的传递=7%词语+38%语音+55%表情 三、联络感情：是现代社交礼仪的第三职能,其中最重要的情感特征是真诚. 以真诚的心换取他人之心；以真诚的行为款待他人；以真诚的语言取悦他人.真诚是社交成功的一半,所以在社交场合,尤其需要付出一颗真诚的心,方能收获温暖. 四、增进友谊：是现代社交礼仪的第四职能. 社交礼仪的原则： 一、 真诚尊重的原则：真诚是对人对事的一种实事求是的态度,是待人真心真意的友善表现,真诚和尊重首先表现为对人不说谎、不虚伪、不骗人、不侮辱人,所谓：“骗人一次,终身无友”.；其实表现为对他人的正确认识,相信他人,尊重他人, 所谓心底无私天地宽,真诚的奉献,才有丰硕的收获,只有真诚尊重方能使双方心心相印,友谊地久天长. 二、 平等适度的原则：平等在交往中,表现为不要骄狂,不要我行我素, 不要自以为是, 不要厚此薄彼,更不要傲视一切,目空无人,更不能以貌取人,或以职业、地位、权势压人,而是应该处处时时平等谦虚待人,唯有此, 才能结交更多的朋友.适度的原则是交往中把握分寸,根据具体情况,具体情境而行使相应的礼仪,如在与人交往时,既要彬彬有礼,又不能低三下四；既要热情大方,又不能轻浮谄谀,要自尊不要自负,要坦诚但不能粗鲁,要信人但不要轻信 ,要活泼但不能轻浮. 三、 自信自律的原则：自信是社交场合的一份很可贵的心理素质,一个有充分信心的人,才能在交往中不卑不亢、落落大方,遇强者不自惭,遇到磨难不气馁,遇到侮辱敢于挺身反击,遇到弱者会伸出援助之手. 四、 信用宽容的原则：信用即讲信誉的原则,孔子说：民无信不立,与朋友交,言而有信.在社交场合, 尤其要讲究一是要守时,与人约定时间的约会,会见、会谈、会议等,决不应拖廷迟到.二是要守约,即与人签定的协议、约定和口头答应的事, 要说到做到, 即所谓：言必信,行必果.故在社交场合, 如没有十分的把握就不要轻易许诺他人,许诺做不到, 反落了个不守信的恶名,从此会永远失信于人.[宽容是一种较高的境界,容许别人有行动与见解自由,对不同于自己和传统观点的见解的耐心公正的容忍.站在对方的立场去考虑一切,是你争取朋友是最好方法. 现代公关礼仪的表现 一、语言类礼仪：可分为语音类、口语类和书面类三种礼仪形式. 语音类：是通过不同的语音来表示礼仪的意思, 即通过声音的高低、音色、语速、声调等来暗示不同的意义.首先声音表达要让人感到真实、朴实、自然；其次音量要控制得当,需轻柔时勿高昂,需低沉时勿喧哗；再次音调要注意抑扬顿挫、和谐有致. 口头类：通过口头语言的方式表达的各种礼仪,即以谈话的方式表示礼节.表达要注意时间原则、地点原则、对象原则. 书面类：是通过书面语的方式表达的礼仪,用于非面对面人际交往时所运用的.通过感谢信、贺电、函电、唁电、请柬、祝辞等书信形式来传情达意.其二大特点：一是礼节性；二是规范性. 二、身体语言类：分为表情语言和动作语言. 表情语言类：通过人的脸部各种各样的表情来传递的礼仪,人的脸部是人世间最丰富多情的一道风景线,包括眼、眉、嘴、鼻、颜面肌肉的各种变化以及整个头部的姿势等.比如人的眼睛是人的表情语言中语汇最丰富的,“眼语”是像灵魂的一面镜子,通过其可以观察到对方是否喜欢你、支持你.所谓深沉的注视表示崇敬,横眉冷眼指仇敌,眉来眼去指情人暗送秋波. 动作语言类：通过人的各种身体的动作传达礼仪.人的身体动作非常多,有手语、肩语、腿语、腰语、足语等.其中手语是语义中最丰富的动作语言,如用大拇指表示赞扬、了不起；伸出小拇指表示鄙视；在人背后指点表示不礼貌；拇指朝上表示好,朝下表示坏；向上同时伸出中指和食指成“V”字, 表示胜利；用拇指和食指圈成“O”形表示OK. 三、饰物语言类：通过服饰、物品等语言符号表达一定的思想和情感意义的礼仪行为.一种是由服装、饰物化妆美容等代表的礼仪,一种是通过各种物品代表的礼仪. 首先,服饰和物品昭示着社会风尚.其次,服饰和物品是一种情感的象征.再次,服饰和物品是一种美的演绎. 四、洒晏类礼仪：通过设宴酒吃饭表示对客人的尊重和欢迎的一种礼节,古今中外,以酒宴款待亲朋好友已成为惯例.一则,通过美味佳肴表达对朋友亲人的深情厚意.二则通过宴席上种种礼仪行为表示对客人的尊重礼貌,以求此后友好的发展互相的关系. 现代公关礼仪的类型 一、 内外区分：国内礼仪和涉外礼仪两大种,着重于礼仪服务的对象的内外区别.前者指本国范围内通行的一些礼仪规范和区域特征；后者指参与外事活动应遵循的礼仪规范. 二、 从主体应酬的工作对象分：可分为内务礼仪、公务礼仪、商务礼仪、个人社交礼仪. 内务礼仪：在家庭中,亲朋好友之间应酬交往时应遵循的礼仪规范,包括家人间的问候、祝贺、庆贺、赠礼、宴请等. 公务礼仪：指公务活动中,应遵循的礼仪规范,包括公务行文礼仪、公务迎业送往的礼仪,公务公见会谈的礼仪、公务宴请招待的礼仪. 商务礼仪：在商务部门工作应酬中应遵循的礼仪规范,如商务接待、商务谈判、商务庆典等礼仪. 个人礼仪：个人参加社交活动时应遵循的礼仪规范,包括一些基本的礼节,如握手、介绍、交谈、馈赠等.

现代交际礼仪（五）

答：弟子规说的是生活中方方面面的行为要点,背后是如何做一个对外应对从容有礼,对内自省自重的人.
另外,就具体的礼仪方面,弟子规对现代中国人（大陆人）也尤其有意义.因为我们严重缺少系统的待人接物的教育----或者说,缺家教.所以很多人行为粗鄙,举手投足进退失措.比如很多外国人反感中国人在公共场合嗓门特别大,旁边的中国人听了都害臊.其实不是中国人没礼貌,而是没有学习过应该关心自己的行为举止在别人眼中的观感.弟子规说的特别细致,很多地方可以举一反三.比如“尊长前　声要低　低不闻　却非宜”,说的是在尊长前,要注意的一点是自己的声音,要轻柔但不能太低.那么在公共场合说话也该注意这个方面,声音应该让对方能听见,但不能大声嚷嚷让别人侧目.
弟子规首列孝第,也许对现在人不是那么和时宜.但读下去,就知道其涵盖的生活,道德,修养的方方面面.古人赞：“谦谦君子温润如玉”只要不带着有色眼镜,读一遍弟子规,你会感觉,一个行为符合弟子规的人,就是一个温润如玉,让人觉得赏心悦目,愿意结交的人.

现代交际礼仪（六）

Human Etiology & Common Medicine Discrimination
ERP Introduction
Film Appreciation
Civil Services Exam Series
Classic Film Episode Supervision
Modern Social Etiquette【现代交际礼仪】

现代交际礼仪（七）

　　现代社会中礼仪的含义
　　说实际,对于旨在维护森严的封建等级制度的礼仪制度,尤其是那些落后的繁文缛节,新的社会制度和价值体系非但无法接纳,而且必须坚决予以抛弃.自辛亥革命彻底否定了几千年的封建制度之后,伴随着社会价值观的根本改变,礼也被赋予了全新的现代意义.
　　如果说传统意义上的礼是一种涵盖一切制度、法律和道德的社会行为规范的话,今天的所谓礼则仅仅是对礼貌和相关活动的礼仪形式而言的,这也是我这一组话题所要讨论的主要范畴.
　　仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程.涉及穿着、交往、沟通、情商等内容.从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现.从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法.是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧.如果分类,可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支.但所谓五大分支,因为礼仪是门综合性的学科,所以又是相对而言.各分支礼仪内容都是相互交融的,大部分礼仪内容都大体相同.礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气.从团体的角度来看,礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要附着点.大凡国际化的企业,对于礼仪都有高标准的要求,都把礼仪作为企业文化的重要内容,同时也是获得国际认证的重要软件.
　　文明礼仪也就是:人们在社会中遵守的行为规范和准则.
　　以下是社会中的不文明现象：
　　1：食堂——浪费粮食
　　2：景点——乱丢垃圾
　　3：办公室——没人在办公还开着空调点着电灯
　　4：河流——乱排污水,随意添堵
　　5：候车室——吸烟喧哗
　　6：公交车——不让座位,逃票
　　7：图书馆——大声喧哗,借书不还
　　8：住宅小区——晚上开音响,高层乱丢垃圾
　　9：公园——践踏草坪,爬树 ,采摘花朵
　　10：森林——随意砍树

现代交际礼仪（八）

首先,让我们来了解一下什么是礼仪?对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),更能够润滑和改善人际关系.随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,以及与人交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分.因此,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义.
　　文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置.如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在.一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象.
　　二、不文明行为也是国耻.
　　在一个国家中个人是主体.对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高.在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题.我们来看看一则新闻：“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童.这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净.再来看看孩子们,现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;这些行为直接影响孩子们的健康成长,也影响了学校的形象.
　　三、文明礼仪从我做起,从点滴做起.
　　1、社交礼仪无处不在.
　　人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪. 所以,我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事.相信,如果我们每个人都能从我做起,从现在做起,树好自身形象,树好单位形象,那么,我们的生活将更加丰富多彩,我们的社会将更加温馨和谐.我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中.我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象.这些无非都是“不拘小节”的行为所致.
　　外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质.所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯.注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄整洁,举止文明斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象.
　　2、讲究礼仪,注重细节.
　　良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起.如接一只电话,应当首先说：“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受.因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节,注意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,自觉做到尊老爱幼,相互尊敬,讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处.我们只要持之以恒地注重实效,从平时做起,从点滴做起.
　　当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝.当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有没有红灯,管他有没有人行道,讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道,讨厌那些在马路上乱闯的行人.当我们是消费者的时候,经常把个人的怨气往服务人员身上撒,还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候,又总是把个人的情绪带到工作上来,却总怨顾客太挑刺.当我们和同事相处的时候,总会埋怨同事的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”.当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座.
　　3、为人师表,身正为范.
　　我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面,要养成良好的教师礼仪习惯,需要大家共同的努力.重视礼仪教育,提高教师的素养,这是时代的呼唤,也是社会的要求.作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任,承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模.语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具,是教师对学生“言传身教”的一种手段,我认为我们作为一名教师,应当用一颗平等的心,去平等地对待每一个孩子,放下教师的架子,对学生真诚相待,去做学生的朋友,去尊重学生、关心、爱护学生.欣赏孩子身上的闪光点,从而推动孩子的发展.因此,从某种意义上讲,教师的礼仪与修养,将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来.礼仪是细节,礼仪也是一张名片.作为教师的我们要十分注意自己给孩子留下的印象,使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样,真正做到为人师表,身正为范.
　　总之,从事了教师职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战.我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养,不断学习,提高思想认识和道德觉悟,平时严格要求自己,以良好的师德形象为学生树立一个表率,为创建和谐社会贡献一份力量.
　　四、实验证明.
　　我们每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助.同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑.得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任.有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风.让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让社会充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的社会竞相绽放吧!
　　从实践中我们可以证明,仪表整洁,举止端庄,谈吐文明,讲究社交礼仪,也是做好人的工作的一种有效手段.如接待来访者,百姓来向你反映问题,而你举止不得体,讲话粗鲁,心不在焉,就会缺乏信任度,引起来访人的反感,甚至可能反目为仇,不欢而散.而要是来访者反映情况,你彬彬有礼,热情接待,耐心倾听,就会给人一种有信任度的感觉,让人家满腹牢骚而来,满意高兴而去.同样是接待来访者,讲不讲究社交礼仪,注不注意礼貌礼节,就会有两种截然不同的效果.
　　五、心得体会.
　　通过学习和开展文明礼仪,使我意识到,原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位,从小小的鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意.社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格.促进全社会成员健康人格的构建,需要重建礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足.这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上,重建新的、体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦”!
　　生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世. 让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的文明人,成为一个新世纪的公民.利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会.

现代交际礼仪（九）

商务装束;仪容仪表是一个人的广告,它给人的印象既是初步的,又是难忘的.仪容仪表也是谈判的的技术手段之一,用以动员对方向自己靠拢,它直接影响客户洽谈的情绪,也会影响成交结果.因为与人接触的第一个感性认识都是从仪容仪表开始的,所以仪容仪表至少应给人以舒服自然的感觉,这样才能吸引对方的注意力,并让其集中在谈判者的发言和所做的事情上.
交谈礼仪
俗话说,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.售楼员是开发商的销售先锋部队,换句说,是开发商的形象代言 人. 优雅的体态
体态无时不存在于你的举手投足之间,优雅的体态是一个人有教养、充满自信的完美表达.美好的体态,会使你看起来精神得多,也会使你身上的衣服显得更漂亮.如果你善于用形体语言与别人交流,你定会受益匪浅.

现代交际礼仪（十）

在大二的这个学期,我选修了魅力礼仪课程.我觉得这是作为大学生必须面对的选修课,所以在选择过程中我的态度非常谨慎.我觉得自身的修养还有欠缺,气质方面还打不到效果,经再三思量和对比后,之所以选修这门课程,主要原因有以下几点：首先,作为一名大学生,学习《魅力礼仪》课程有利于提高自己的礼仪素养；其次,在学校与社会上,自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己,而魅力礼仪是则自己成长和成功必需的法宝；再次,我觉得自身的修养还有欠缺,气质方面还打不到效果,作为一名专业的学生在今后的工作中需要接待外宾,更需要掌握礼仪知识.所以就下定决心选择了《魅力礼仪》.
刚开始有点不适应,觉得这些礼仪都很累,觉得在生活中也用不到,但是经过老师的讲解,觉得越来越有用,在以后的生活中、工作中,用处都很大,既为人们所认同,又为人们所遵守,简言之,礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则.
从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现.从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法.是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法. 从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧.
礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系；从团体的角度来看,礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要附着点.大凡国际化的企业,对于礼仪都有高标准的要求.
在个人修养方面,现代礼仪起了很大作用.学习现代礼仪,不仅规范了自己的行为,使举止得体,言语文雅,而且还培养了礼貌待人接物的好习惯.尤其是平时老师举的典例,实训室里的各种模拟,都使我受益匪浅,懂得了许多,了解了许多以前所不了解的,各种模拟使我的紧张感减小了,让我可以从容镇定,落落大方的面对眼前的一切.同时也了解到了许多国家的不同的风俗习惯,多姿多彩的课堂模拟,同学们的踊跃参与,争相表演各国风俗,形象生动,激情澎湃,再谈吐言语中学到了许多.
总之,现代礼仪对于当代大学生来说,都是十分重要的,在职业竞争中,学历只占一小部分,而大部分归属于你的礼仪举止是否得体,得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势.
经过这段时间的学习,《魅力礼仪》这门课程对我触动很大,对我学习生活产生了重大影响.作为一个女生,我希望在外在形象塑造方面可以多讲一点,讲细一点.老师上课风趣幽默、博学多识、为人师表的形象,亦将对我产生重大影响.我将会把课上学习的知识运用到自己的生活中去,努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系,使自己在公关礼仪方面有一个质的提高.

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