三年级上册修改病句大全及答案

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三年级上册修改病句大全及答案(共9篇)

三年级上册修改病句大全及答案（一）：

今天全校师生差不多都到齐了.
广场上插满了五颜六色的红旗.
我们要端正学习态度和学习成绩.
人们的生活水平普遍提升.
公园里的人真多,有老人、青年、工人、小孩.
草地上奔跑,呼吸新鲜的空气.

三年级上册修改病句大全及答案（二）：

首先和第一个重复,删掉其中一个就行.如：
上课时,喜羊羊第一个发言；或
上课时,喜羊羊首先发言

三年级上册修改病句大全及答案（三）：

去掉“已经”
1．辨析病句的常用方法
（1）对于“语序不当”,要明确准确表情达意的规律,掌握规律,才能有识别病句的标准.如“并列短语”：时间先后.空间距离.范围大小.程度轻重.情感流程.时局变化.数目常规.成绩名次.法定位置.对应承接等.“多项定语排序”：领属性的或时间.处所的＋指称或数量的短语＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋名词或名词短语.“多项状语排序”：时间＋处所＋介词结构＋情态副词＋形容词＋表对象的介宾短语.带“的”的定语放在不带“的”的定语之前.两个分句：同一主语时,关联词放在主语之后；不同主语时,关联词放在主语之前；“频率类的副词”需放到介词短语前面.
（2）对于“搭配不当”,运用语法手段,采用“压缩法”,即主干枝叶梳理法.先将句子的附加成分（定语.状语.补语）去掉,紧缩出主干（主语.谓语.宾语）,看主.谓.宾搭配是否得当；如果没有问题,再看枝叶和主干搭配是否得当.要学会搜索一些显性或隐性的标志,搜索否定语（切忌.禁忌.避免.禁止.防止.以防.无时无刻不）.双面词（是否.能否.高低.快慢.大小.轻重.好坏.正反.里外）.成双成对的关联词等,看他们照应得是否得当.
（3）对于“成分残缺或赘余”,运用语法手段,同样采用“压缩法”.先将句子的附加成分（定语.状语.补语）去掉,紧缩出主干（主语.谓语.宾语）,看主.谓.宾有无残缺；如果没有问题,再看有无残缺枝叶或介词残缺,导致语意不明的情况.
（4）对于“结构混乱”,主要采取划分句子成分的方法来看结构是否混乱,即先找出句子主语.谓语和宾语,再看他们之间的关系是否一一匹配.顺当,表意是否一致.明确.
（5）对于“表意不明”,可采用语感审读法进行识别,即反复审读,看表达的意思是否明白.顺畅,按习惯的说法是否别扭；对感到句意模糊或句意不确定的词语.句子要多审读几遍,最好用主干枝叶梳理法,进行成分的分析.
（6）对于“不合逻辑”,可采用语感审读法进行识别,即反复审读,看按习惯的说法是否别扭；采用分段语意分析法,对相对应的词语.成分进行比较,看他们关系是否顺当；搜索一些显性或隐性的标志,搜索并列词语或短语.否定词.双面词,搜索数量短语.被动词.关联词语.时态词语等,看它们的运用是否合乎逻辑.
2．修改病句的基本思路、原则及判别病句的方法
（1）修改病句的前提是对病句的病因作出正确的判断.
查找病因,应先读句子,凭“语感”发现问题,从语法.修辞.逻辑等方面作分析,而后进行修改.
（2）判别病句的常规方法.
①找出句子主干.先找出句子的主.谓.宾,看是否残缺,是否搭配得当.
②理出枝叶.如果句子主干没有问题,就应当检查修饰语,定.状.补是否能恰当地修饰或说明中心语.
③联系上下文的语境,看句子是否符合逻辑事理.
④理清关系.看复句内各分句的关系,从内容上看关联词语是否用得恰当.
（3）修改病句的原则.
在辨识病句的基础上,先看清题目要求,弄清楚要从哪些或哪个方面检查；其次按要求检查句子内部是否有语病；还要将前后句子连起来检查,看表述的主体是否一致,上下句是否照应,衔接是否紧密,有无重复.矛盾的地方.

三年级上册修改病句大全及答案（四）：

1、同学们都很爱护今天的幸福生活.改：同学们都很珍惜今天的幸福生活.
2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船.改：周老师指导我们做了许多不同型号的船.
3、看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育.改：我看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育.
4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类.改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类.
5、小红从小养成了热爱劳动.改：小红从小养成了热爱劳动的习惯.
6、队员们和师生们一起唱着歌.改：师生们一起唱着歌.
7、语文对我发生了浓厚的兴趣.改：我对语文发生了浓厚的兴趣.
8、这场拔河比赛非常激动.改：这场拔河比赛非常激烈.
9、他常常回忆过去的往事.改：他常常回忆往事.
10、重庆市是我国的直辖市.改：重庆市是我国的直辖市之一.

三年级上册修改病句大全及答案（五）：

今天,3.1班全体同学去看了电影

三年级上册修改病句大全及答案（六）：

三年级语文期末试卷
一、书写、整洁分.（5分）
A．不扣分 B.－1 C.－2 D.－3
二、看拼音写词语.（10分）
zàn xǔ pōu kāi yǔn xǔ pū tiān gài dì bù yǐ wéi rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pí láo cí ài cōng lǜ wàng ér shēng wèi xìng zhì bó bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、为加点字选择正确读音.（4分）
咽喉（yān yàn） 森林（sēn shēn） 牢固（láo náo） 必须（xū xǖ）
提防（dī tí） 血泊（pō pò） 香喷喷（pēn pèn） 匕首（bǐ bì）
四、写出下面成语的近义词,并选择一个成语（包括所填成语）造句.（3＋2＝5分）
坐观成败（ ） 操之过急（ ）
造句：
五、选字填空.（4分）
形 行 型
模（ ） 旅（ ） 脸（ ） （ ）号
圆（ ） （ ）状 （ ）象 流（ ）
六、选词填空.（4分）
必须 必需
1、小动物们都贮存好了过冬的（ ）食品.
2、要考得好成绩,你（ ）细心答题.
急忙 焦急
3、那位农夫觉得禾苗一点也没长,心里十分（ ）.
4、他终于想出了好办法,（ ）跑到了田里.
七、根据课文内容填空.（2＋2＋1＋4＋4＋2＋2＋3＝20分）
1、《七颗钻石》一文作者是 ,文中的小姑娘是一个
的人.
2、《我应该感到自豪才对》一文中,当小骆驼见到那匹小红马,他会说：“ ”
3、“他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中.”读这一句话,我们可以感受到汤姆 的心情.
4、有的槐花抱在一起,；有的槐花一条一条地挂满枝头,.
5、如果你见到像《揠苗助长》中农夫这样的人时,应该开导他说：“ ”请写两个课外阅读的寓言故事题目 .
6、世人若被明日累,.
7、治山治水不栽树,.
8、庐山上的云雾瞬息万变.眼前的云雾,刚刚还是
,转眼间就变成了 ；……
八、修改病句.（4分）
1、恐龙蛋的外壳十分坚强.
2、回到家拿了尺码,便急匆匆地赶回来,可是集市已经散了.
九、阅读.（9分）
山羊和狼
狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上不能动弹,它又渴又饿,真想到小河边去喝水,可是,怎么也爬不动.
这时,从远处走来了一只山羊.狼有气无力地叫着：“山羊大哥,我渴极了!请你快给我到小河里弄点水来!”
山羊望了望狼,摇了摇头说：“我不能替你弄水.”
狼刚刚想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!（难道 难到）你一点不同情我吗?”
山羊还是摇了摇头.
狼简直要哭出来了,又苦苦地哀求道：“行行好吧!山羊大哥,只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了.要不,我会饿死、渴死的!”
“要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会（豪、毫）不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了.
在括号里选择一个正确的字或词,把不正确的划去.（2分）
请联系上下文,理解下面两个词.（2分）
哀求——
剧痛——
造句.（2分）
有气无力——
简直——
请你用一两句话评价一下山羊.（3分）
十、作文.（35分）
片断练习.（5分）
要求：、①接着往下写.、②不少于50字.
天真热呀!
请在以下两个题目中任选一题完成一篇作文.(30分)
（1）这事真
①先在横线上填写一个恰当的词,可以填写“难忘”、“有趣”或你认为合适的词.
②叙事要有详有略.
③300字以上.
（2）我的爸爸

三年级上册修改病句大全及答案（七）：

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五年级语文第三单元测试题
班次 姓名 总分
一、读拼音写词语.（10分）
W n zh ng p i d i k q ji n Yu h i
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
f ng su f i x s m z n sh ji o ji n
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
二、多音字组词.（6分）
k n（ ） t n（ ） xi n（ ）
看 弹 鲜
k n（ ） d n（ ） xi n（ ）
xi （ ） g ng（ ） s （ ）
血 供 宿
xu （ ） g ng（ ） xi （ ）
三、辨字组词.（5分）
踮（ ）阻（ ）谣（ ）槐（ ）暂（ ）
惦（ ）组（ ）遥（ ）愧（ ）崭（ ）
四、按课文内容填空.（4分）
一位满头（ ）的老奶奶,双手（ ）拐杖,背（ ）一棵洋槐树,（ ）而又（ ）地等待着.
老奶奶“焦急”是因为 ____________________________,“耐心”是因为_________________,这表现了她对周总理________________________思想感情.
五、按要求做下面各题.（12分）
1、我们消灭了顽抗的敌人.改“被”字句：
2、大娘停住送别的脚步.改感叹句：
3、小鸟不停地叫.改拟人句：
4、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
改陈述句：
5、白额吊睛大老虎被武松打死了.改“把”字句：
6、足以表达你对中国人民的友谊.改反问句：
六、改病句（8分）
1、大街两摆满了人.
2、我们要发扬少先队员的作用.
3、他被评为“优秀班主任”的称号.
4、奶奶总爱回想过去的往事.
七、词语填空.（4分）
同（ ）于尽 翻来（　　）去 （ ）躬尽瘁 肝（ ）相照
体贴入（ ） 寸草春（ ） （ ）欢离合 万古长（ ）
八、整理一段话,把序号填在括号里.（5分）
（ ）许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮.
（ ）老人年近七旬,两鬓早已斑血,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神.
（ ）灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写.
（ ）他便是我的邻居,南京师范学院中文系主任孙爷爷.
（ ）夜深了,四周静悄悄的.
九、阅读（16分）
（ ）
在百花中,我最爱葵花.
我爱葵花的秆.当它刚刚从地里钻出来,就全力向上长,一点不弯,一点不斜,越长越高,越长越壮,为的是要越过一切障碍,让头顶的大花盘朝着阳光结籽.
我爱葵花的叶.它肥大,碧绿,像扇子一样,伸张开来,不停地吸收阳光,制造养料,输送给大花盘.秋风一吹,叶片枯萎落下来,又化作肥料,为下一代的生长做也准备.
我爱葵花的盘.金黄色的花瓣围着一个大圆盘.从清晨来傍晚,它都笑迎着太阳,吸收着阳光,孕育着花籽,花盘越来越大,花籽越长越饱满.到菊花盛开的时候,它便向人们献出自己的一切.
我喜爱葵花,我更喜爱像葵花那样的人.
1、“孕育着花籽”表示（ ）
（1）花籽将出现 （2）花籽刚出现 （3）花籽已经形成
2、这篇文章的中心意思是（ ）
（1）我爱葵花 （2）我喜爱葵花那样的人 （3）我爱葵花,更喜爱葵花那样的人
3、这篇文章结构上的特点是（ ）
（1）先分后总 （2）先总后分 （3）总——分——总
4、文章最后一自然段的作用是（ ）
（1）提出希望 （2）点明中心 （3）自然结束
5、用“——”画出中心句.
6、找一个比喻句写在横线上.把_______比作______.
7、给短文加标题.
8、用“||”给短文分段.
五、作文.（30分）
介绍一种熟悉的家用电器.

三年级上册修改病句大全及答案（八）：

一般我们都是表达成“我和老爷爷都是从别人身上汲取力量的.”

三年级上册修改病句大全及答案（九）：

不仅他身材矮小,而且力气很大
把不仅改成虽然
虽然他身材矮小,但是他力气很大

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