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现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写(共10篇)
现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写(一)
暑假综合实践活动作业1.科技论文或小科技研究报告一篇(1500字)
2.社会调查一篇(1500字以上)
附:综合实践活动参考目录
为了搞好活动,学校提供如下活动项目,供选择和参考.
(1)自然观察——天文、天象观察,地质、地貌考察,生态、环境调查等.
(2)社会调查——社会进步、经济发展、生活状况、传统文化、民风民俗等.
(3)科学技术——小发明(创意设计)、电脑作品、电子制作、废旧物品创新利用等.
(4)劳动技术——小金工、小木工、小电工、小钳工、小车工、小编制(草编、条编等)、盆景、剪纸、雕塑、泥塑、面塑、生产工艺等.
(5)集邮、收藏、科幻画等.
初三学生要原创,满意追分
赚钱,方法与乐趣
虽然,我们初中生谈钱的问题似乎早了点,因为我们的目的是学习,大人们交给我们的任务就是学习,而且现实给我们的空间真的太小,所以相比起外国的同龄人思想简单、社会认识幼稚也就在所难免了.
本学期我们选择了一个激动人心的话题,使100元升值20%的研究,我们网上学习赚钱的办法、讨论实际的思路,在反复试验之后,我们感觉到了艰难,同时也认识到思考的乐趣,有的时候赚钱很容易,有的时候赚钱很难,关键在于我们能不能看到真正的机会.
在经历过几次失败之后,我们觉得在学期末收购学生的一些旧的习题册,其实这些旧书时很新的,有些一点也没有使用过,最后只能以旧书卖给废品收购站,价格大致是0.5元/斤,这样一本书只能卖1元钱左右.如果这样,不但学生的经济损失很大,对国家来说,也浪费了很大的资源,特别的宝贵的森林资源.在同学研究陷入困惑的艰难时期,朱经纬、陈鹏浩等一些同学在一起讨论时慢慢的想出了这样的办法,收购旧书再校园拍卖.
我们一般以3折的价格回收学生手里的书,然后再以4~5折的价格卖给低年级的同学,应该说是购销两旺,生意非常红火,我们最后以389.5元的成本,最后卖得611元,差价220.5元,升值近45%,同时得到学校和家长的肯定.
在我们活动的同时,也允许同学自带一些物品参与拍卖,很多同学拿来了自己没有用的东西卖给其他人,增加了大家参加的积极性,也为我们的活动创造了氛围.
我们建议,学校每年每学期末应该组织这样的图书交流活动
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资源新农村建设背景下农民情况调查
寒假期间,我就社会主义新农村建设的问题做了一番调查,在这十多天的调查中,我了解了现在农村中出现的很多问题,我采访了一些农户和村干部,我对农村中的一些问题有了自己的看法和见解.
首先就是农村中的教育问题.因为从三年前农村中就开始执行两免一补政策,即对国家扶贫开发工作重点县农村义务教育段家庭贫困学生实施“两免一补”(免费提供教科书,免收杂费,逐步补助寄宿生生活费),这走又一项惠及广大农民的好政策.而且落实的比较到位.副村支书***说: 为了响应中央号召,我们村为中小学免费发放教科书和免杂费主要表现在两个方面.1.扩大我省“国家扶贫开发工作重点县”农村义务教育阶段贫困家庭学生免费发放教科书资助范围,向贫困家庭学生免费提供教科书,同时免除杂费.“两免”标准为:小学每生每期80元,初中130元,特教95元.按照“一费制”标准,除中央财政负担的免费教科书资金外,其余资金由省、市两级财政各负担一半.2.补助贫困寄宿生生活费.在“两免”资助范围内,对贫困寄宿生在校住宿期间补助生活费,每生每天补助1元.补助贫困寄宿生生活费政策可逐步落实,2005年受资助面要达到贫困寄宿生的80%,2006年达到100%,所需经费由县级财政负担.老百姓都说这是一件好事啊.这是关系到子孙后代的利国利民的大事.老百姓确实感受到了党的温暖.
第二个老百姓比较关注的就是免交农业税.皇粮国税,古已有之.直到今天,“交公粮”一词,仍是中国农民的口头禅.在过去几十年中,我国以牺牲农民收入、农村发展的代价进行了城市工业化建设,导致城乡收入差距越拉越大.在经济增长的“大蛋糕”中,占人口总数绝大多数的农民不仅没有得到相应的好处,反而在某些方面还遭受着严重的“不公”.比如在税制方面,城市和农村一直实行的是“双轨制”,广大农民的税负长期高于城市居民.目前,我国是世界上唯一专门面向农民征收农业税的国家,总税率达百分之八点四.随着城乡贫富差距的拉大,全面取消农业税已是大势所趋,不可阻挡.取消农业税,还在于它破除了对农民的不平等待遇.人民群众对这项民心工程感到非常高兴. 村民***告诉我,他家有4口人,耕种3亩地、70株橄榄,还做些生意,年收入2万元左右.他说:“现在农民享受这么多优惠政策,充分体现了党和政府的亲民、爱民.我们对党和政府的农村政策由衷地拥护!”村党支部书记***告诉我,从2003年起,村民们免交“三提五统”,去年又免交种粮耕地农业税,今年起全面免交农业税,全村农民每年减轻负担38万元,基本达到“零负担”.农民生产积极性得到极大提高,2004年,全村人均收入达3100元.这对我村的发展有着重要的意义.
但是农村中依然有很多问题存在,例如农民的就医问题.农民就医是关系到人民的切身利益的问题.我认为应当赶快解决这一问题.,农民就医难主要表现在很多家庭看不起病,还有很多家庭因病致贫,或者因病返贫.对此,各级政府也做了很大的工作和努力,也确实加大了对农村医疗卫生事业的投入.但就目前的情况来看,我们还应该注意以下几个方面:第一、要进一步加强乡镇卫生院建设,定好位,找准位置,使其真正起到初级医疗卫生保健的功能;第二、要建立农民看病的统筹制度,对于一些特困患者,政府应该考虑解决部分款项,减免他们的就医负担,帮助他们度过难关;第三、要进一步改善农村医疗条件、提高农村医疗水平,可以选派一些有培养前途的高考分数较低的高中毕业生送医学院校进行培养,入学前与他们签定合同,毕业后回农村基层卫生院工作.有条件的县、市医院还可以定期为农村培养实用性医疗人才,进一步充实农村医疗队伍;第四、要增强责任感,进一步关注农民兄弟的身体健康,有条件、有优势的医院和医护人员应该充分发挥自身优势,广泛地开展各种有利于农民就医的活动.
这就是我在这次社会时间中的调查所的得,农村中还存在很多问题,政府应该尽快解决,决不能姑息.这次的社会实践我的收获很大,我常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动,更被他们的勤劳、朴实的品质所折服.感受也很多 .我也感受到了农民的朴素和勤劳.总之,通过这次社会实践,我对中国的农村建设有了一个更全面的认识.这次社会实践活动的时间虽短,但它留给我们的启迪却是深刻而长远的.我通过积极参加社会实践活动,认识了社会,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热情,真正达到了受教育,长才干,作贡献的目的.的充分利用提供一个平台,所得利润用来资助一些家庭困难的学生,或者促进我们的研究性学习活动的开展.
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不过我还有一事不解,什么“提供如下活动项目,供选择和参考”啊.sorry,只能帮到这了
现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写(二)
温暖集体,呈现阳光或生命阳光,呈现关爱的作文我们学校让写这个主题的作文,要求采用多种视角表现主题,语言流畅、情节感人内容要求真实.开学就交了,还有几天.【现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写】
天天气真不错呀,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,火红的太阳暖洋洋的照着大地.我怀着愉快地心情乘20路车去书店.
因为是始发站,车上的人不多,我便找个空位坐下.汽车在平坦的马路上快速地行驶着,一排排高楼大厦飞快得往后退.几个站台下来,陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的.我依然悠闲地坐在座位上,非常舒适,不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏.
车继续向前开着,正当我想得入神时,一个苍老的声音打断了我的思路.“等等……”我扭头一看,原来是一位老奶奶,只见她弓着腰,满头的白发,一脸的皱纹,右手还拉着一个四、五岁的小女孩,显得很吃力,抖动的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好几次才抓住.好不容易上了车,累得气喘吁吁.车上的人虽然都注视着她们祖孙俩,但好象对眼前所发生的一切熟视无睹,有的远望窗外,有的谈笑风声,更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着,我突然觉得心里空荡荡的,好像失去了什么,中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀.经过一番激烈的思想斗争,我应该让座.于是,我毫不犹豫站起来,把座位让给了老奶奶.“奶奶,你和小妹妹坐在这吧.”奶奶感激地说“小朋友,你真懂礼貌,谢谢你.”这时车上的人全部向我投来赞许的目光,好像说:“你真是一位优秀的少先队员.”
不知不觉新华书店到了,我急忙下了车,抬头望了望天空,觉得天依旧是那么蓝,云依旧是那么白.走在大街上,呼吸着新鲜空气,浑身上下一阵轻松,好一个晴朗的天气.
有些地方自己改改就行,分给我吧,写的我累死了
现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写(三)
实际比计划增产1 |
8 |
实际比计划增产
”是把原计划的产量看作单位“1”,实际产量相当于计划的1 8
,9 8
表示实际比计划多生产几分之几,关系式是:原计划生产的产量×1 8
=实际生产的产量.9 8
故答案为:原计划的产量,
,实际比计划多生产几分之几,原计划生产的产量×9 8
=实际生产的产量. 9 8
现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写(四)
文化反作用的表现是高二必修三文化生活方面的
马克思哲学中明确指出:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用
文化资本”(capital culture)是布迪厄对马克思的资本理论进行非经济学解读之后提出的一个重要概念.布迪厄指出,任何一个社会场域都有着隶属于自己的正统文化.它是区分场域内各行动者处于有利或不利地位的基本原则、是一种分类标准.例如在学校这一场域内,文化修养、知识水准以及高度专业化的语言表达能力便是一种正统文化、一种分类标准.也就是说,尽管行动者在特定场域内所处的位置——处于有利或不利地位——取决于他本人知识水平和文化素养的高低,以及这些知识和素养和正统文化的吻合程度.但是,这些知识与修养究竟属于哪一类型的文化,即是否属于正统文化却不是行动者所能决定的.通常情况下,它必然要受到所属阶级、阶层以及家庭等多重文化因素的制约.布迪厄认为行动者所处的有利或不利地位除了与经济因素有关之外,还与文化等其他因素有着密切关系.他用“文化资本”来表现这种受各种社会条件制约的文化上的有利与不利因素.
“文化资本”泛指任何与文化及文化活动有关的有形及无形资产.尽管我们无法像对待经济资本那样对其实行定量化操作,但在日常生活中,它却发挥着和金钱与物质财富等经济资本相同的作用.不过,“文化资本”不是一个实体性概念.它是表示文化及文化产物究竟能够发挥哪些作用的功能性概念.也就是说,虽然文化资本具有和经济资本基本相同的功能,但它却无法直接换算成具体的货币价值.由于“文化资本”是一个十分宽泛的功能性分析概念,为了便于研究,布迪厄将其划分成身体化形态、客观形态及制度形态三种基本形式 .
其二,是我个人的观点.
姑且不谈经济基础如何决定上层建筑.个人认为,文化是上层建筑中一个至关重要的部分.
1.文化自身的发展与流传直接影响一个国家、民族的经济繁荣与延续.
(1)社会的单位是家庭.
家庭对于文化传承的重要程度远远比学校、社区、社会来得重要.心理学研究证明婴儿出生后母亲对于婴儿的喂养方式,直接决定婴儿将来的性情发展.另外,婴儿的学习从几个月开始便在从周围获取信息.父母的言行全收在宝宝眼里.而且模仿是婴儿学习的主要方式.父母的言行举止,以及家庭的文化氛围,会比遗传更有效而且更直接的方式传给儿童,也就是未来的国家建设者和继承人.
再说,一个家庭的文化渊源以及文化重视程度也会完全传给儿童.如果家庭重视古典文化,儿童耳濡目染,将来也可能成为国学大师.例如理学创始人王阳明先生,他的父亲中过状元,家学(文化资本)渊源.家学为他的理学的创立也提供了一定的基础.这个还不能完全说明文化对于经济的发展的影响.举个现实中的普遍例子:社会高收入者因为占有更多资源(包括文化,还有资金).能够给孩子更好的教育(包括早期家庭教育,学校教育,还有校外教育:昂贵书籍购买,学习用具等).因为自身占有更多资源,孩子可以进入国内更好的学校或者走出国门进修.另外,因为父母自身优势,儿童可以更早更进地接触到各行业专家,学者.名师教育,更加深入的见解,使儿童从一开始便会领先.如果一直努力,等到儿童长大,国之栋梁非他莫数.同样,经济也会获得更大发展.
(2)文化重视程度与国民素质.
现在的国人那么缺“德”,说起来,与祖国成立后不重视或者说是空泛的德育教育有关.而古人在这方面做的很好,至少现在看来是这样.周兴嗣的《千字文》中就写到:
罔谈彼短 靡恃己长 信使可复 器欲难量
墨悲丝染 诗赞羔羊 景行维贤 克念作圣 德建名立 形端表正
空谷传声 虚堂习听 祸因恶积 福缘善庆 尺璧非宝 寸阴是竞
资父事君 曰严与敬 孝当竭力 忠则尽命 临深履薄 夙兴温清
似兰斯馨 如松之盛 川流不息 渊澄取映 容止若思 言辞安定
笃初诚美 慎终宜令 荣业所基 籍甚无竟
还有颜之推的《颜氏家训》也从小就对儿童品德提出了要求,还指出了切实可行的教育方法.
现在国民素质看着让人心寒,对于经济的发展,其对于经济的制约,尤其是对外经济的制约作用,我认为是胆战心惊,虽然现在还有点不明了.
(3)传统文化在丧失.
中国号称礼仪之邦.如果现在走在大街上,随便找一个人问问他是否知道中华的含义,是否知道中国优秀的传承了上下五千年的让国人骄傲文化是什么.差不多,都说不出,或说不清.实话说,我也是懵懂一族.我连为什么叫华夏文明都不太懂.感觉自己丢人就罢了,如果遇到一个睁着好奇的眼睛的外国人,那真是丢到外国去了.
(4)当我们的东西成为别人的宝贝.
端午节被韩国人申请世界文化遗产,已经是一个警钟.自己的东西自己只是扔在一旁,把别人的东西当宝贝.无可后非.但是也要看看自己的东西是不是真的不如别人再做出选择才对.
五千年,如果中华文明在现在开始消亡.对不起古人,对不起后人.王国维为了中华文化的衰落投进了颐和园湖底.生命的呼唤,难道还不够惨痛吗?古人都知道人命关天,现代人为了生存不择手段.就算为自己,救救中华文明,让她延续下去.
现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写(五)
阅读下面的文章,回答题目(17分) 年轻的国旗 ①这是由陈九先生【注】讲述的一个真实的故事。 ②小镇只有一所大学,不大,但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名,巧了,全是女生,名副其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出,像一家子出来的。其实本来就是一家子。 ③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上,让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞,当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天,各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹,在此欢歌笑语,尽情玩乐。 ④五朵金花耐不住好奇,头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形,来个穿旗袍炸春卷,外加毛笔字,够中国的吧?几个姑娘这儿走走那儿看看,嘻嘻哈哈,踌躇满志。突然,一个姑娘说,好像,我好像没看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗,赤橙黄绿青蓝紫,她们一面面数过,就没中国的,咋回事? ⑤姑娘们一下懵了,她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红,跟国旗那么红。现在只有一个办法,找校长当面问清楚。找校长?对。珍妮拔腿要走,等等,咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿,碧草蓝天,斜阳映着她们匆匆的背影。 ⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有,却偏没中国国旗的提问,很显窘迫。是吗?让我了解一下,保证尽快答复你们。好,珍妮说,明天是街坊节,我们就在这儿等。五朵金花走出办公室,在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。 ⑦ 春日黄昏那么短暂,像脸盆里的水,洒洒就没了。 当校长走出办公室,夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说,校董们大都同意悬挂中国国旗,并为这个疏忽向中国同学道歉。明天一早,你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗?真的。 ⑧那本该是个安详的夜晚,人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到,珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说,找来找去,就是找不到一面中国国旗——我只是说,我找不到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗?珍妮问。你有?对,我有。当然,当然挂。好,一言为定,明天一早广场上等我。 ⑨你有国旗?姑娘们把珍妮围起来。咋不早说?害我们紧张半天,死多少细胞!珍妮红着脸低下头,憋了好一会儿才说,对不起,我没有。可我不信就找不到一面国旗!姑娘们立刻打电话到北京,到纽约,到所有可能有国旗的地方,最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们?电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里,我这就去取。珍妮,你疯了?珍妮笑笑,开车单程五小时,争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我,别忘帮我带好旗袍和化妆盒儿,咱广场见。 ⑩不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮,迷过路吗,吃没吃罚单,饿不饿,打盹儿了没有?可以确定的是,太阳升起时,广场上的中国姑娘是五名,一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间,姑娘们一字排开,请校长为她们在国旗下合影。一,二,校长喊着。等等!珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂,接着,她们每个人都相互挽起手臂。现在可以了,校长先生。 (11)清晨很美,像一支奏鸣曲,随风飘荡。 【注】陈九:华裔作家,现为纽约市政府资深雇员。 小题1:请具体说明第③段在文中的作用。(2分) 小题2:第⑦段的画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。(3分) 小题3:珍妮两次“脸红”的原因各不相同:第⑤段中“珍妮的脸涨得通红”,原因是是 ;第⑨段中“珍妮红着脸低下头”,原因是 。(4分) 小题4:结合全文,说说你对标题“年轻的国旗”的理解。(3分) 小题5:姑娘们为国旗所付出的努力,哪一点最令你感动?联系实际说说它对你的成长有什么启示。(80字左右)(5分)
学校的位置如下图所示; (3)因为商业街与中心广场的实际距离是1千米, 则二者的图上距离为100000×
其位置如下图所示: . 故答案为:1. 现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写(八)急、初一英语游记(暑假、现实、短篇)单词简单,初一技术. 乡村环境,事情明了. 词汇少量,描写环境. 符合现实,否城市化. 要翻译、 要4篇。。。 我的家乡(My hometown) 现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写(九)详解一下“持续偏好”~微观经济学的不确定条件下的选择中有提到“持续偏好”,是这样定义的:每个人有着隐藏的偏好,该偏好完全有个人确定,他们自己了解自己的偏好,每个人实际做出的选择会解释它们的偏好,但偏好并不会改变.看了有些不明白,并举下例子~其后又说:“激发个人做出抉择的有两种可能因素,它们是个人独立作出选择的边际机会成本,或是提出及表现出的某种选择的条件. 偏好就是爱好,即“萝卜白菜,各有所爱”的那个爱. 现实表现(单位、毕业院校或社区、乡镇填写)该找哪个部门填写(十)急!关于“呼吁保护环境”的满分作文(高悬赏~~~)如果找不到满分作文,那就尽量找一些好词好句比较多的作文哦!谢谢拉! 人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题.当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏.由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明.为保障人与自然的和谐,保护生态平衡,除经济和法律手段外,还必须依靠道德的力量.建立适应生态环境保护和改善的道德规范,有利于形成人们坚定的内心信念,形成强大的社会舆论压力. 本文来源:http://www.zhuodaoren.com/fanwen929976/ 推荐访问:乡镇干部现实表现 乡镇副书记现实表现上一篇:现实情况表现材料模板
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