监狱新干警培训

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监狱新干警培训(共9篇)

监狱新干警培训（一）

最佳答案：
守望和谐 英雄赞歌观后感
八月份,信息技术科组织全科干警在指挥中心观看了守望和谐英主题晚会“英雄赞歌——第四届我最爱喜欢爱的十大人民警察颁奖典礼”.晚会上,有“打拐英雄”——广东省东莞市公安局刑警支队支队长李灼华,有18年来不间断写“民情日记”却牺牲在工作岗位的河南省通许县司法局邸阁司法所原所长王运宏,有兢兢业业的“乡村检察官”、内蒙古自治区土默特右旗检察院控告申诉检察科科长张章宝,还有“多事”法官、北京市丰台区法院未成年人案件审判庭副庭长张勇,还有无数默默奉献在自己平凡岗位上的无名英雄……一个个感人的事迹,向我们阐述了新时代人民公仆的真正内涵,英模们的先进事迹令人感动,催人奋进,深深地激励、教育着每一位聆听报告的干警.
身为一民监狱人民警察,听着一句句感人肺腑的话语,看着一幅幅真实震撼的画面,我切实感受到了政法机关和一线政法干警使命的光荣,任务的艰辛,责任的重大.我认为自己还需要在以下几方面继续努力.
一、加强责任心,为社会主义法制建设做出自己应有的贡献.老一辈革命者用自己的鲜血和生命为人民打下的“红色”江山,我们作为继承者要分外地珍惜和爱护,要提高自己作为一个中国公民和一个人民公仆的责任感.具体落实在监狱工作中就是要大事小事认真办,一切事情依法办,做好应当做好的工作,完成应当完成的使命,不推诿、不看轻任何一件工作,要始终牢记,我们每一份的辛勤都是维护社会安定团结、推动社会主义法制建设的一股动力.
二、增强服务意识,提高自律意识.我们的职责是人民的托付,群众的满意是检验我们工作的标准,心里只有装着百姓才能更好地彰显公平和正义,维护社会和谐与稳定.我们要本着对人民利益高度负责的精神办案,我们要为了人民群众的利益可以经得起挫折,受得起委屈.同时作为国家和社会的清道夫,监狱干警首先要保证自己是干净的、廉洁的.在平常的工作学习中,我们要自觉加强职业道德修养,抵得了吹捧,挡得住诱惑,坚决杜绝关系案、人情案；八小时之外,我们要时刻牢记监狱的“六个严禁”和 “双六条”以及我院“勤于学习、甘于清廉、严于自律、乐于奉献”的院训,不该去的地方不去,不该收的东西不收,进而切实保证本职工作的干净运行.

监狱新干警培训（二）

答：①提出了“逃犯就在附近”的假说,其根据是“逃犯带撩潜逃”,“值班员立即报警”及有关情况；②提出假说运用了充分条件假言连锁推理的肯定前件式：
如果罪犯带撩而逃,那么他必定行动迟缓；
如果他行动迟缓,那么他必定还在附近；
逃犯带撩而逃.
所以,逃犯还在附近.

监狱新干警培训（三）

实验小学五年级部分学生到长河实践基地参加实践活动（二）
今天是五年级69名孩子到邮亭长河实践基地参加实践活动的第二天,今天的活动主要是远足拉练体验“长征”、到大自然探秘、警示教育等活动.
早上大约8:30分,孩子们就出发了.一路上,孩子们东看看西瞧瞧,一脸的兴奋.今天我们走的是远足拉练最长的一条路.平时缺少锻炼的孩子们并没有被陡峭的山路吓倒,他们迎难而上,战胜了一座又一座山峰.最值得一提的是,孩子们在基地指导教师的组织下,参观了某监狱的分区.监区的干警还详细地给孩子们介绍了监区的具体情况,以及服刑犯人的一天,对孩子们进行警示教育.沿途孩子们还领略了西山风光,亲手采摘了茶叶,进行了野外生存体验——做竹筒饭,吃着自己亲手烧的竹筒饭,别提多香了.
虽然中午过后,天空下着雨,孩子们的兴致却依然不减.孩子们在学校科学教师的组织下,把昨天赶制的风筝放飞,这是我校本期的一项科技活动之一.他们还在基地老师的组织下,采摘了野菜,有的挖侧耳根,有的采摘蕨菜……
晚上,孩子们仍然非常有兴致,现在正在开篝火晚会呢!这真是非常有意义的一天!【监狱新干警培训】

监狱新干警培训（四）

茶馆·人物形象
1．王利发
这是一个贯穿全剧的人物.他是裕泰茶馆的掌柜,在第一幕时,正值年富力强,刚从父亲手里继承了经营茶馆的生意,也继承了父亲的处世哲学,即多说好话,多作揖.他精明、干练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬,对不同的人采取不同的接待方式.我们在看第二幕中他对巡警的敲诈巧于应付,对自己公寓的房客崔久峰,能很耐心地倾听他的牢骚,尽管他不一定懂,但也不时地说些逢迎的话.作为商人,王利发具有胆小怕事和自私的特点.比如课文中他对李三的苦处、康顺子的处境和难民的哀告虽然也同情,但是很有限度.在旧中国的黑暗现实面前,靠自己的劳动而生活的王利发尽管善于经营、善于改良,也无法抵御各种反动势力的欺压.他对此也抱有强烈的不满,但表达的却十分含蓄,比如当唐铁嘴说“感谢这个年月”的时候,他说：“这个年月还值得感谢!”这句话蕴含了他的愁苦和愤恨.就是这样一个精于处事的小商人,最终也没有逃脱自己破产的命运,当茶馆被人霸占后,他悬梁自尽.王利发的悲剧,是旧中国广大市民的生活命运的真实写照.这一形象的意义在于,他揭露了旧制度的吃人本质,反映了旧时代的不合理.
2．常四爷
常四爷是旗人,在清朝时能吃官家钱粮.但他对腐败的清政府不满,对帝国主义更加痛恨.第一幕中因说一句“大清国要完”就被抓起来,坐了一年监狱.出狱后曾参加义和团,后靠卖菜为生.他正直、倔强、敢作敢为、富于正义感、乐于助人.课文中他对抓过他的特务们不服软.当王利发正愁要关城门了,还没买菜时,是他送来了咸菜和鸡,第三幕中他还为松二爷化缘买棺材.但最后自己也穷困潦倒,拣来别人撒剩的纸钱,作为对自己将来的祭奠.他绝望地喊道：“我爱咱们的中国呀,可谁爱我呢?”这个形象反映了社会的黑暗和人民的反抗情绪.
3．松二爷
他是旗人,胆小而懒散.清朝灭亡前过着游手好闲的生活,整日喝茶玩鸟.民国时期“铁杆庄稼”的待遇没有了,但又不愿自食其力,仍旧留恋过去的生活,宁愿自己挨饿,也要喂鸟.最后终于饿死.这是一个没有谋生能力的旗人的典型,反映了中国封建社会的腐朽.
4．刘麻子
靠说媒拉纤,拐卖人口挣钱的地痞无赖.第一幕中他用十两银子买来康顺子,又以二百两银子卖给太监庞总管.课文中他又同两位逃兵谈生意,还没谈成就被当做逃兵枪毙了.这个人物形象表现了当时社会的病态和畸形.
茶馆·特殊的戏剧冲突——人民与旧时代的冲突
《茶馆》的“新尝试”还在于它所采用的特殊的戏剧冲突方式.剧中虽然集中了三教九流的人物,但他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突,人物与茶馆的兴衰也没有直接关系.剧中人物仿佛在某种外力的作用下,按照自己的轨道必然地运行.正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击.那些异常活跃的社会渣滓,各自遵守着自己的道德准则行事,作者也没有过于追究他们个人品质的某种邪恶之处,老舍把矛盾的焦点指向那个旧时代,人物与人物之间的每一个小冲突,都暗示了人民与旧时代的冲突.在第二幕中,李三抱怨、巡警的勒索、难民的哀告、逃兵的蛮横,都表现了帝国主义指使的军阀混战给社会造成的黑暗,给人民带来了深重灾难.而刘麻子、唐铁嘴等人也正是那个黑暗社会的产物.这种近乎“无事的悲剧”更能激起人们对旧时代的强烈憎恨.
茶馆·卷轴画式的平面结构和巧妙的衔接与穿插
茶馆,彼此唠家常,谈山海经的地方.谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义.而那个人便是老舍——一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩.
老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的满族贫民家.父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱.父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍.一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育.在老舍自身的不懈努力下.他渐小有成就.在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他.而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系.
同样,老舍的手法也是独一无二的.其中最突出的一点便是全剧只有三幕,一幕一时段,干警、简洁,也十分容易表现剧情,从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕,与其说是时间变迁不如说是历史变迁.人物表现年代,而年代又作为人物表现的背景,相辅相成,使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作.其二,尽管茶馆人呆,三教九流植被也不少.但是几位人物始终贯穿全剧,起着核心作用.一、王利发（茶馆掌柜）二、松二爷（胆儿小,人却不怀）三、常四爷（正义之士、十分爱国、体格健康）松二爷、常四爷两位茶客与王掌柜交情还不错而在这所谓“热闹”的茶观众,要找出几个掏心掏肺的件阿婆人还真不容易.听听!说的不是客套话便是奉承话.我虽不知老舍塑造如此的人物性格有何用意,至少通过这有点人情味儿和有“良心”的三人谈话使人更深刻的体会到世态炎凉啊!发人深思.其三,子承父业.这是几句疮痍有待讽刺意味的安排.剧中一幕幕地时代向前走,衣着也跟着前卫起来,客人的思想呢?!简直是幻包装不换内容.例如,原先看相面的糖铁嘴养一儿子,现竟“升级”为大师.刘麻子那说媒拉线行当竟让他儿子“发扬光大”变为“花花联合公司”（专给洋人、官员提供女招待与吉普女郎）.而吴祥子这老式特务到了儿子这辈儿竟改个名儿叫世袭特务.人哪!为何总在这方面“遵规守矩”呢?
老舍,无论您想传达予后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅.我不能评说它的优劣,在如此剧你面前,我只有说声：“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富.”

监狱新干警培训（五）

[道德法制观后感]道德法制观后感《法治在线》观后感
一、惩处犯罪分子,我们引以为戒
今天看了中央电视台的法制节目〈法治在线〉之〈斩断毒祸〉,介绍的是成都市公安局成功破获3.16特大贩毒案的主要过程,看后颇有感触!
国家公安部得知近期缅甸毒枭与一四川毒贩联系频繁,准备将一批海洛因运往成都,并且有意从境外聘请技术人员,在成都开设冰-毒加工厂,道德法制观后感.从节目中的办案人员得知,以往都是过境或就地销售,而犯罪分子还准备开设毒品加工厂,可见案子的紧迫性.幕后操纵此事的四川毒贩外号“张大哥”,具体情况不详,可见案子难度之大.公安机关就在这样的背景之下,在对大毒枭“张大哥”的线索茫然之下,从破获大毒枭的马仔和一些女毒贩入手,逐渐使线索清晰,最后顺藤摸瓜式的抓获大毒枭“张大哥”,捣毁了毒品团伙,使得建立毒品工厂的恶劣行径最终不得逞.
一个案子的破获,从长远看来,就是对中国整个巨大的法治进程,具有不可忽视的促进作用.直接地看,本案的破获,不仅表现了我们公安干警与违法犯罪分子斗志斗勇的智慧才能,而且也对观众是一种警示.它向公众展示了公安机关对国家,社会的稳定和人民的安全作出的突出贡献,必然增强人民对警-察的信心和信任,爱戴与拥护.该案子的破获,通过过程和犯罪分子的下场生动地直接地让坏人望而却步,使观众引以为戒.
法律面前人人平等!对于每一个公民来说,不管谁触犯了法律,最终都逃不过法律的制裁.毒品具有危害性,不仅危害人的生命健康,也危害社会安定.毒品吸食不得,贩毒运毒更是滔天大罪,切毋作社会罪人!生命是宝贵的,为了自己和家人的幸福,我们应该拒绝毒品,遵纪守法!莫象节目中的犯罪分子,最终落个绝望下场!
案子的告破,也从侧面反映出我国的法治建设还有更多的问题需要解决,民众的法律知识和法律意识的普遍缺失.就比如,其中的一位贩毒女子的丈夫已经因为毒品的违法行径而蹲守监狱,而她却不知悔改,一些民众竟然如此愚昧混沌.这些例子令人内心沉重,使我们感到提高公民的法律素质,教导公民遵纪守法实乃当务之急,而且时时刻刻不能放松.我们国家也许还存在更多象她这样愚昧的人们,正走在犯罪路上,急需挽救!
作为一个公民,我们自己要时刻想到要遵纪守法,明辨是非;而我们也许还有更多的底层人民,更多普通老百姓需要法律阳光的普照,对于有关部门,我们的普法工作任务艰巨,有关法律工作人员任重道远啊!
二,三女孩落网,我们深思
在抓获“张大哥”的过程中,引出了三个女孩子,观后感《道德法制观后感》.最小19岁,最大22岁,都是阿坝藏族自治州财贸学校的毕业生,被一个老乡介绍认识了犯罪团伙中的一个女子.该女子说是能给她们找份好工作.而唐媚给她们的第一份工作就是去云南贩运毒品,并且许诺一次就可以挣七、八千块钱,是她们平时打工两年的收入.就这样,刚走出校门的稚嫩学生,一心想着七,八千块钱,被别人蒙骗也不知情,蒙蒙懂懂地在唐姓女子指使下吞下可能致死的毒品,担当起人体藏毒的运毒工具,最终走上不归路.
节目中的三个女孩子,全身带着清纯朝气.与其他犯罪分子接头时候,依然是面带笑容,也许正欢声笑语的.殊不知,灾祸在等待着她们.被抓获后,三位女孩面露土色,黯然得令人觉得可怜,尽失刚毕业学生应有的胸怀美好前途的昂扬气概,尽管未曾找到工作.就连办案者也为它们惋惜遗憾,同样令电视机前的观众为之悲哀同情.
节目一开始,就是一位穿着囚服的年轻女孩的哭诉忏悔,哽咽不断,哭鼻子抹眼泪的,说话几近模糊.看得出已经成为罪人的她面对记者和镜头很真实,毫无掩饰.且不论这三位女孩子所犯的具体是什么罪名,单从节目开始时候的这位女孩子的哭诉就可知,她们已经没有什么希望了,她们所犯的罪行已经无法挽回.观众的同情归同情,惋惜遗憾也无济于事,因为法律是不相信眼泪的!
不过,这三位女孩子的误入迷途引起了我的其他一些思考.涉世不深的年轻人常常成为不法分子或者不法分子的目标,她们本身的问题出在哪?是什么原因使她们走上犯罪道路?
如果说其他没有经过教育,没有接受过正规的法律知识和道德规范教育的贩毒马仔和运毒女子,为了金钱,铤而走险,情有可源.可是,接受过教育,有着高知识高素质,起码能明辨是非的三位刚毕业的学生也踏入危害社会的领域,实在令人感叹于接受过教育的学生法律知识,法律意识的缺乏.
我想,不仅是因为蝇头小利的诱-惑,寻找工作的紧迫,也不仅是法律知识和法律意识的缺失,更深层次的原因在于良好教育的缺失.而教育的失败导致三个学生的法律知识和法律意识的缺失,可以说,除了家庭,社会的一些根源外,教育恰恰是导致三位女孩成为罪人的“罪人”之一.
学校单一的应试教育导致学生涉世不深,对社会了解不清楚,思想单纯单一.恰恰使得心怀鬼胎的不法分子“看上眼”,并能很好对其欺骗引诱.

监狱新干警培训（六）

我刚写过,评的还不错,救使用
当前中学生的法制教育论文
论中学生法制教育存在的问题与改进对策 注:大改为中,依此类推
法律素养是大学生全面素质的重要内容之一,法制教育是培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念的有效途径,关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义.面对当代大学生,面对新情况、新问题,我们应该反思原有法制教育存在的问题,在一定程度上存在着教育观念滞后、内容僵化、方法简单等问题,不能及时适应形式发展的需要.信息社会、知识经济时代的到来对高校人才培养提出了新的要求,法治社会要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新,当前,高校招生规模不断扩大,学生类型增多,教育的形式不断多样化,以上种种新变化都对高校的法制教育提出了新要求.
高校应切实加强对大学生的法制教育
在高校,素质教育还没有得到认真、全面、深入的实施是不争的事实.如：在现代社会中,法律渗透到社会生活的方方面面,时时处处规范着公民的行为,只有具有较高的法律素质才能更好地适应现代社会生活.法律素质是思想道德素质的重要要素之一,而高校思想政治教育中的法律素质教育远不适应现代社会的需要.首先,观念陈旧,认为只要不违法、不犯罪,法律跟自己就没关系.因而法制教育活动少、渠道单一,除《法律基础》课以外,缺少其他渠道和形式的法制教育活动.学校有各种教育内容的“活动月”但没有“法制教育活动月”；有各种讲座但缺少法制讲座；有各种社会实践但缺少法制教育实践.其次,就《法律基础》课而言,局限于传统的课堂教学形式,方法简单、手段落后,且因内容庞杂课时少、教师理论说教和对法律条文的解释多、实践环节少等,造成该课枯燥乏味,学生只是为了应付考试而死记硬背.很多学生在权利与义务、纪律与自由、法律与道德的关系问题上的认识仍是模模糊糊,虽然学法、知法,但守法、用法意识差的现象普遍存在,甚至有些大学生知法犯法、违法犯罪.因此,高校必须加强和改进法制教育.
一、加强法制教育是提高大学生法律素质的根本
法律素质主要指大学生要能正确认识民主与法制、自由与纪律、道德与法律的关系,掌握法律基础知识,具有社会主义法制意识和法律观念,自觉履行公民的权利与义务,遵纪守法,运用法律武器维护正当权益并与违法犯罪做斗争.即要学法、知法、守法、用法、护法.
党的十五大提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略.“依法治国”的基础和前提是加强法制建设,而加强法制宣传教育,不断提高全民族的法律意识和学法、知法、守法、依法办事的自觉性是社会主义法制建设的一项基础性工作,因为任何法律的制定、遵守、执行都离不开一定社会的法律意识的指导和支配.列宁曾把法律意识视为法制建设的核心环节.因而社会成员的法律意识的强弱对法制建设起着非常重要的作用.
早在1980年邓小平就明确指出：“在党政机关、军队、企业、学校和全体人民中,都必须加强纪律教育和法制教育.”1986年他更加明确地指出：“加强法制重要的是要进行教育,根本问题是教育人.”这一论断深刻揭示了法制教育在建立法治国家过程中的地位和作用,指明了提高全体公民的法律意识和法律修养的根本途径.高校承担着为国家培养各类高级专门人才、后备干部和各级管理人才的重任.加强对大学生的法制教育,引导大学生学法、知法,使他们形成较强的法律意识和法制观念,进而做到守法、用法、护法,对于实现“依法治国,建设社会主义法治国家”的目标,具有重大的战略意义.
二、加强和改进高校法制教育的一些措施
（一）增强《法律基础》课的实效性,真正发挥法制课堂作用
要上好《法律基础》课,需要在教学目的、内容、方法等方面加强和改进,增强实效性.1从领导到任课教师都要认识到法律知识的传授是载体,培养学生的自治自律精神、法制意识和法律信仰才是这门课的目的.学校应加强对该课的检查和评估工作.2任课教师要经常深入学生之中,了解学生的思想动态和所关心的法律问题,以便在教学中根据学生的需要和实际,把握内容的取舍和深度、广度,进而处理好讲授与自学、精讲与泛讲的关系.3教师要有针对性地组织学生对疑点、难点、热点问题进行讨论,进行案例分析、法理辨析、观看法制题材影视片等各种教学实践.4与“两课”中的其他课程联系起来,互相渗透、互相影响、互相促进,提高“两课”教学的整体效果,从而促进学生综合素质的提高.高校“两课”教学涵盖学生的思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理教育.法制教育与其他教育相结合,特别是要与道德教育相结合,因为“法治”和“德治”是相辅相成的,道德教育是基础,法制建设是保障.学生具备了良好的道德素质,才能有良好的行为习惯,才能自觉地遵纪守法.这就要求“两课”教师要集体备课,共同研究教材、研究学生、研究教学方法和手段,将法制教育渗透在富有吸引力的内容和环节之中,激发学生学习的兴趣,使法制教育内容入眼入脑,从而使学生在学法、知法过程中形成较强的法律意识和法律评价能力,以法律规范自己的思想和行为,形成良好的守法习惯.
（二）营造良好的法制教育环境和氛围
大学生的法制观念受各种因素的影响.高校在相关部门的配合下加大对校园周边环境综合治理力度的同时,应该着力建设良好的校园法制教育环境和氛围.
1、依法治校.依法治校是依法治国方略在高校的贯彻落实,是一项涉及高校思想建设和民主法制建设的根本工作.高校应结合学校工作实际,将国家法律法规具体化为学校教学、科研、管理、服务各方面工作的规章制度,使各项工作有法可依,有章可循；要清理与现行法律法规相抵触的规章制度,对不完善的部分要根据现实情况予以完善,使之适应法律规定；特别是加强“依法治教”和“学生管理法制化”,减少教学和学生管理工作中的违规性、随意性,切实尊重、维护师生的合法权益.
2、加强领导,建设一支专兼结合的法制教育队伍.建立校、院、系各级法制教育机构,加强对法制教育的领导,使法制教育有组织、有计划、有检查,不仅使法制教育真正落到实处,而且系统、完整.构建一支由《法律基础》课教师、其他“两课”教师、政工干部、辅导员等组成的法制教育队伍,通过沟通情况、研究讨论、培训学习等不断提高队伍素质.
3、多渠道、多形式、不间断地开展法制宣传教育.要加大法制宣传力度,可通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传,形成浓厚的校园法制教育氛围.
（三）开展丰富多彩的课外法制教育实践活动.法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力,提高法制意识.如,校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动；走出校园,旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传,普及法律知识；进行诚信、守法教育等,从而了解社会、服务社会.
江泽民曾要求“要经常地在学生中开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理”.今天的大学生,就是明天的社会主义现代化建设事业的生力军,必须把提高他们的法律素质摆在我们教育工作的重要位置,认真予以贯彻落实.

监狱新干警培训（七）

写作是汉语的重要组成部分,在汉语中有举足轻重的地位.人们抒发感情需要写作,总结经验教训需要写作,记叙事件需要写作……,总之,无论学习、工作、生活都离不开写作.然而,有很多人都不善于写作,提起写作就头痛,总觉得无话可说,尽管东拼西凑,也是不尽人意.很多人对写作不感兴趣,这是写作水平提不高的一个重要原因.其实这种反映,除了与本身的文化素质有关以外,主要还是由于写作的基础没有打好,可见写作基础很重要.那么,如何提高写作能力呢?试想从以下几个方面来探索提高写作能力的有效途径.
一、强化对写作能力重要性的认识
写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合而成的,写作能力的高低,能反映出一个人的综合素质.特别是在工作岗位上,应用写作的机会很多,如果没有一定的写作能力,是难以应对的.我们年终要写总结,工作中要写汇报,学习时要写心得,还有抒发情感、记叙事件等等,没有一定的写作知识和写作能力,是不能很好地完成工作任务的.例如,有很多人,辛辛苦苦地工作一年,工作非常出色,也积累了很多的丰富经验,但是由于写作能力较差,不能很好地总结经验教训,不能使你的经验得以传播和借鉴.还有,朋友书信之间交往,没有一定的写作能力,就不能很好地表达你的感情.也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人,即麻烦别人自己又得不到提高.作为工作人员,我们有必要进行写作知识和写作能力的培养,更有必要提高对写作意义的认识,这是提高写作能力的前提.
二、完善和创新教育培训手段
不愿意写作,主要是因为写作是语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合,是需要动脑的,许多人不愿意动脑,所以对做文章不感兴趣.要想学好写作这门知识,我们必须改善和创新教育培训手段.
（一）培养写作兴趣.不论工作或学习,只要你对其感兴趣,那么就会做得比较出色.如果你厌烦写作,害怕写作,怎能提高写作能力呢?实践中我们对感兴趣的或有意的活动,能够通过表情和行动表达某些感受,如果把这种感受写出来,不是很好的文章吗?所以,工作之余多组织干警参加一些有意的活动,例如演讲、辩论等,让干警在活动中观察活动的场面和周围的环境以及个人的表情等.会后将自己的感受通过文字表达出来.我们还可以收看一些有益的电视节目或阅读一些资料,写出收获和体会,这样不仅增添了我们业余生活的乐趣,更重要的是通过这些寓教于乐的活动有效地培养了写作的兴趣,对提高写作能力效果很好.
（二）激发写作灵感.灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习,长期实践,不断积累经验和知识而产生的富有创造性的心理状态.灵感不是天生的,灵感是创造性劳动中普遍存在的现象,是长期辛勤劳动的结晶.只要勤奋,灵感就会油然而生.所以,要激发写作的灵感,就要养成思考的习惯.利用比较生动的场面和场景,促动激昂情绪.当我们产生创作的灵感,哪怕是一个好的构思,一个小小的片段,我们都要认真加以总结和发扬,循序渐进地提高思维能力.另外还要通过一些有意的活动如演讲、辩论、发言等,唤起自我创造、自我表现的能力,形成写作灵感的源泉.
（三）培养观察事物的能力.通过对事物的观察,捕捉写作素材.例如,我们平时参与社会活动,对中心人物的言谈举止,音容笑貌,个性性格等进行观察,这样就能写出比较生动的文章.如果只是通过命题,那么就感到缺少写作兴趣,感到枯燥无味.只有多参与社会公益活动,认真观察事物,了解事物的发展规律,积累大量的写作素材,写作时才能产生灵感,写出好的作文.
（四）启发想象力.想象是一种创造性的思维,是对记忆中的表象进行加工改造后得到的一种形象思维.一切创造性的活动都离不开想象.如果想象丰富,就会思路敏捷,受到某一事物的启发,马上会联想许多的人和事,脑海里就会展现出一幅幅生动的景象.动起笔来如行云流水,由物及人,由景及情,由此及彼,由近及远,文章内容才能丰富,意境开阔,思想深刻.如果缺乏想象力,就如一潭死水,思维干涸,难以动人.
（五）训练写作技巧.对于刚接触写作的人,不一定要求成篇,从内容上说,生活中的点滴感受,思想上的闪光点,都可以形成文字；对某种现象,某件事物的看法,可以通过三言两语来表达.从形式上说,可以做一些分解训练,比如,根据自身特点,重点选择训练目标.思维能力差的就重点训练思维能力,表达能力差的就重点训练表达能力…….总体上要全面训练,多读书,勤动脑,勤动笔,坚持不懈,反复练习.经过反复练习,使说话能力、想象能力、思维能力、观察能力等都逐渐到提高,正所谓“熟能生巧”,循序渐进,练的多了,写作能力自然就提高了.写作能力提高不能一蹴而就,要细水长流,集腋成裘.
（六）养成自学习惯.写作知识不是天生就有的,也不是一劳永逸的,写作知识是通过学习而得来的,还要经过学习不断创新发展.时代在发展,总有很多新的东西需要我们学习、总结,发扬,去如果只靠学生时代学来的一点点知识来维持工作的话,那么将永远也不能提高,我们必须加强学习.特别是我们机关工作人员,工作时间培训的机会很少,主要的是靠自学为主,所以我们要养成自学的好习惯,通过自学,不断丰富自己的文化知识和社会知识,积累大量的写作素材,不断提高自己的写作能力,更好地总结工作中的先进经验,宣传改革开放的大好形势,歌颂美好的生活.
总之,提高写作能力,不是一朝一夕的事,需要我们不断努力,不断学习,不断创新,开拓进取,不断更新写作意识,更好地为工作服务

监狱新干警培训（八）

难道你没有看到吗？城里人累得连心上都长了皱纹。

??格日勒齐木格黑鹤《驯鹿王国》

记忆里的星空，有着漆黑的背景，点缀着数不清的银星。夏天的晚上，爸爸常常坐在阳台的竹床上纳凉，妈妈则会躺在凉椅上轻轻摇晃，怀里抱着我，我则抱着小白??妈妈为我买的一只毛茸茸的小白兔。

每当这时，我都会抬起头，数那永远也数不完的星星，常常是数不到一会儿就忘了数，只好重数，然后再次遗忘，再次循环，最后在满世界的星星中沉沉地睡去。不知道那时小白睡了没有，它总是耷拉着耳朵，眯着眼，动也不动，一点儿都不像电视里的兔子那样灵活。

记忆就在这时候中断，然后我们搬了家，之前的记忆不知是尘埋在了缀满星星的夜空里，还是淹没在了路边的臭水沟里。

新家装潢得很气派，光滑的大理石地板，抹上厚厚的地板蜡，像镜子一样光亮刺眼，墙是雪一样的白，窗子还是那么大，只是安上了厚重的窗帘，像一层厚重的疮疤，阳台倒是小了不少，堆了不少杂物，再也放不下竹床和躺椅了，而且装上了防盗网，视野就更小了。

搬家后，生活的节奏突然快了起来，原来不知道的电脑这种东西，怎么突然就有了；原来不在意的英语，怎么突然就要上培训班；原来不明白的作业，怎么突然就堆了那么多……

反正，我再也没有看星星的时间了，满天的星星也似乎对我失去了吸引力。在监狱一样坚硬的水泥块似的楼房里，人就像开动马达的机器，绕着预定的轨道机械地运转。

至于小白，因为怕脏被送到了乡下外婆家，没多久，就随着星空的记忆一起，被埋葬在厚厚的尘土下了。听到这个消息时，我好象是哭了吧！后来，我又养过刺猬、仓鼠、田鼠、鸭子、鹦鹉，除了被放飞的鹦鹉外，其它的很快都死去了，只是不知道它们的灵魂是不是去了天堂。

后来的后来，日子像流逝的水一样，时间在每一天的重复里枯萎、老去……

终于有一天，年轮偶然歪了一下。

是严寒包裹的新年，被雪浸润的梅花呼吸着乡村的新鲜空气，开得格外艳，虽然是深夜，但我被噪音折磨得迟钝的耳朵仍能听到她们快乐而清脆的生长声，回荡在夜空里。

算是意外吧，我无意中抬头望了一下天空，那么温柔的黑色，盛开着同样明亮的银白色，像缎子一样柔软、丝绸一般顺滑，没有伤痕，没有暴戾，更没有阴影，映衬着清馨的夜晚，化成夜晚最优美的篇章。

可是，当我回到水泥块似的、所谓家的地方后，从被防盗网割得像监狱的铁栅栏的缝隙间望出去时，却怎么也看不到那些璀璨的银白色，只有割成一条条的浑浊的黑暗，还有刺眼的霓虹灯，和楼上震耳欲聋的摇滚音乐。黑色的天空是个巨大的罩子，霓虹灯是锁链，封锁着这个浑浊的世界。

“所谓城市，是逃避上帝的地方，是没有上帝传问和召见的地方。”不知怎的，我突然想起这句话来。

远处的一盏霓虹灯熄了，大概夜已经很晚了。

监狱新干警培训（九）

某些人民认为国际合作给世界环境保护带来了好处,而某些人民认为更多好处给国际事务被带来了.谈论两个看法并且发表您自己的意见.
08.08.09 ≈ 04.04.17
在某些国家,政府是令人鼓舞搬出大都市的产业和企业和入地区.您是否认为好处这发展胜过它的缺点?给您的原因答复并且包括从您的知识或经验的例子.
08.08.16 = 05.07.23
罪行的详细描写在报纸和电视的可能有在社会的坏后果,因此这种信息应该是限于在媒介.在何种程度上您同意或不同意这个声明?
08.08.21
国际旅行有时做人存偏见而不是重视板.给原因为什么它不可能给那些访客带来好处.您是否有方式改进他们参观对国家的人的理解?
08.08.30 = 05.01.15
有些老师认为是有效的为了学生能学习在小组,当其他认为时单独学习最好的.什么是每个方式的好处,并且您认为哪个是更加有效?
08.09.06
一旦孩子建立学校,老师比父母有更多影响对他们的智力和社会发展.在何种程度上您同意或不同意?
08.09.13
许多人民认为保护环境是非常重要的,但是他们不做努力做它他们自己.它为什么发生?如何解决这个问题?
08.09.18 = 05.06.18
放罪犯入监狱不是那么有效的与他们打交道.反而,应该为他们提供教育和工作培训.在何种程度上您同意或不同意?
08.09.27
从恶劣的背景的学生例如乡区经常寻找它难访问到大学教育,因此人认为大学应该使它特别地容易对他们学习在.在何种程度上您同意或不同意?
08.10.04
由于罪行,许多人民害怕离开在家.一些相信应该采取更多行动防止罪行,但是其他感觉一点可以做.什么是您的意图?
08.10.11
社会根据规则和法律.它不可能起作用,如果个体自由做什么他们想要.在何种程度上您同意或不同意?
08.10.23 = 04.11.13
许多人用途远距教学节目(研究物质岗位、电视、互联网等等)在家学习的,但是某些人民认为它不可能带来好处和上学院或大学一样多.在何种程度上您同意或不同意这个观点?
08.10.25
经济进展是一种方式对一个国家的measurethe成功,而某些人民认为有其他因素.其他因素应该考虑什么?在这些因素之内,您是否是否是比其他认为谁重要?

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