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第一篇:《2014年北京市西城区初三语文一模试卷word版(含答案)》
北京市西城区2014年初三一模试卷
语 文
一、基础·运用（共24分）
（一）选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分。每小题2分）
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A.脊梁（jǐ） 鸟瞰（kàn） 惬意（qiè） 谆谆教诲（huǐ）
B.倔强（juè） 庇护（bì） 相处（chǔ） 言简意赅(gāi)
C.揭露（lù） 呜咽（yè） 机械（jiè） 惩恶扬善（chénɡ）
D.模样（mú） 游弋（yì） 自诩（xǔ） 水涨船高（zhǎng）
2.下面句子中有错别字的一项是
A. 各地的生态环境建设应该因地制宜，讲求实效，不能简单照搬他人经验。
B. 平整的操场，宽敞的教室，舒适的桌椅，这座乡村小学的面貌涣然一新。
C. 清明小长假让人们既能有时间缅怀祭祀先人，还能有闲情逸致踏青赏春。
D. 李老师希望受到表彰的同学不骄不躁，再接再厉，创造更加辉煌的成绩。
3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①聪明人更要学会与周围的人合作，所谓 ，每个人都有自己的优势与劣势，再聪明的人也有需要别人帮助的时候，只有善于学习借鉴，才能让自己不断提高。
②继承和发展中国古代优秀的文化传统，没有一套固定的方式方法，可以从学生抓起，让他们接受传统文化教育；也可以从学者抓起，让他们做好传统文化研究与普及的工作，____________，最终都可以实现对传统文化的保护与传承。
A.①句填“尺有所短，寸有所长” ②句填“八仙过海，各显其能”
B.①句填“尺有所短，寸有所长” ②句填“殊途同归”
C.①句填“相得益彰” ②句填“殊途同归”
D.①句填“相得益彰” ②句填“八仙过海，各显其能”
4．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态， 书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的， ，在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。
A．由于 但是 因此 B. 由于 所以 因此
C．虽然 但是 但是 D. 因为 所以 但是
5. 结合语境，下面语段中标点符号运用有误的一项是
①今年，北京市将继续开展“最美北京人”事迹宣讲活动。②来自各行各业的普通百姓，将通过这一活动讲述那些真实感人的故事。③这些故事会让我们感受到“最美北京人”的可敬可爱。④与此同时，这些故事还会引发人们关注“你是否曾忽略了身边的好人好事”这样的问题？
A．第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
6. 为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的好朋友，你要如何委婉地劝导他呢？以下劝导最为准确得体的一项是
A．李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩？
B．李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？
C．李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。
D．李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！
7．根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是
才学智慧展现少年风采
2013年至2014年，《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》在中央电视台先后开播。这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目，激发了广大中小学生学习母语的热情。节目中，少年学子们充分展示了自己的才华与智慧，以良好的精神风貌为母校争光添彩。这两档节目或以听写的方式普及汉字知识，引导观众领略汉字之美；或以竞猜的方式展示灯谜的魅力，带领人们感受民俗文化。它们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。
A. 听写竞猜继承发扬传统 B. 良好风貌闪耀央视荧屏
C. 汉字灯谜弘扬华夏文明 D. 文化娱乐丰富群众生活
（二）填空题（共10分）
8．默写（7分）
（1） ，锦鳞游泳； ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）
（2）《陋室铭》中表现主人身居陋室，无世俗和公务缠身的语句是： ，_ 。（2分）
（3）马致远在《天净沙 秋思》中直接表现游子悲苦心情的诗句是： 。（1分）
（4）毕业典礼上，校长对同学们提出了殷切的期望，最后，他引用李白《行路难》中的诗句
“ ， ”鼓励同学们努力拼搏，为远大的理想而奋斗。（2分）
9．名著阅读（3分）
阅读《论语》《孟子》这两部经典，我们可以了解中国古代 ① 战国时期 ② 家的思想学说，比如，孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气；与此相应，孟子在《鱼我所欲也》中也提出了 ③ 的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。
二、文言文阅读（共10分）
阅读《活板》（节选），完成第10-13题。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范臵铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：
（2）此印者才毕，则第二板已具 具：
11.（1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思，文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是 。（1分）
（2）《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思，《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向，平素”的意思，本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是 。（1分）
12．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
更互用之，瞬息可就
翻译：
13．根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）
活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重点写了① 和② 两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法，用“③ ”形容所刻字的厚度，用“④ ”形容整板字模的平整。
三、现代文阅读（共36分）
（一）阅读《饺子啊饺子》，完成第14-16题。（共15分）
饺子啊饺子
白阿莹
①几乎每个周末，我都要携妻带儿回东郊我的父母家去，陪二老吃顿饺子。
②从懂事时起，我就爱吃母亲包的饺子。小时候，吃饺子还是一家人过年时最憧憬的奢望，平时家里几乎是吃不到纯肉馅的饺子的。即便如此，母亲还是会想各种办法，比如用猪油渣与蔬菜掺合了给我做出美味的饺子来。我总能吃到母亲包的美味饺子，每次都会吃得满嘴生津，直喊：“香！香！”一到这时，母亲就会拍拍围裙上的面，眯着眼笑。
③不知从什么时候起，饺子对我们的吸引力大大减弱了，宴请亲朋时只吃饺子，会被嘲笑成吝啬。但母亲却依然固守着对饺子的嗜好，每周末都打电话提醒我早点儿回家来包饺子。此时我已成家立业住到城里，回父母家去吃那已有些乏味的饺子，主要是尽对年迈父母的孝道。每次回家，一半是担心父母受累，一半是不想老吃饺子，我总给母亲建议，换个主食吧，吃米饭，蒸馒头，炒点菜。母亲不吭声只皱眉看我一眼说，我现在老得想不出做啥好了，你看面都和好了，下礼拜吃米饭吧。但是下一个周末又是饺子，只是饺子皮里边的馅会有些变化。回回如此，日子久了，我也只好不再提了。
④近来一段时间，儿子进入青春期，开始爱抱怨了，时常嘟囔说：“又是饺子。”我们教训儿子，奶奶包的饺子不能说不好吃。然而，我们的教训不起作用，几乎每次回他爷爷奶奶家，儿子都要闹些让我们不愉快的事。然后常常是一出家门，我就会和儿子在楼外吵将起来，结果直到当天深夜，我的心情也舒缓不过来。儿子对付我们的办法越来越多，后来干脆每次回家吃饺子，碗还没端就说吃过饭了，引得一屋人怏怏不快。我实在烦得不行，忍不住又劝母亲换个花样，让儿孙们也有个期盼。母亲听了并不吭声。我再多说，她便嘟囔一句：“想吃什么，你们自己回来做好了。”【经典倔强说说__难得生命里有你，我怎能不好好珍惜】
⑤于是，那个周末，我满怀“信心”地提了一大包在超市买好的蔬菜，带着妻儿兴冲冲地迈进父母家门——厨房内外又充盈着饺子馅的香气，客厅中央的茶几上支着一个面案，上边放着一碗面，面案周围一圈摆了五只小板凳：看来母亲是早计划好了，这次要全家一起包饺子。我不好再说什么，强装笑颜坐到母亲旁边，又坚决地示意儿子赶快坐下来擀饺子皮。母亲好像忘了上周的话，只顾招呼大家围坐到面案旁来，一家人擀皮的擀皮，包馅的包馅，忙忙碌碌的，却没多少说笑。
⑥妻子与父亲找了些话题唠家常，聊着聊着又聊到母亲买菜包饺子的事上了，母亲便开始夸耀起她做饺子的诀窍，说着说着，忽然问我懂了吗。我闻声抬头望了母亲一眼，但见母亲的眼睛正朝着这边盯着她的儿子。噢，母亲苍老了许多，特别是她那原本清澈乌亮的眼睛，眼仁变成了棕色，眼白已有些泛黄，眼仁眼白间没了清晰的界限，眼睛便显得异常混浊。我心里不由一酸，想说什么，却不知说什么好。
⑦母亲显然看出了我情绪上的波动，说了句让我一辈子都无法忘记的话。她一边包饺子一边自言自语似地说：“你爸你妈老了，也不想吃啥了，饺子香不香，关键是心情。一家人围在一块儿多好啊，一边包一边聊，非要吃什么米饭，准备一两天，吃完你们嘴一抹走了，连句多的话都没有……”她叹一口气，眼窝湿了：“你们也有这一天呢！” ⑧饺子香不香，关键是心情！天哪，我怎么就没想一想呢？心灵手巧的母亲什么菜不会做？何曾不想变个花样来款待她的儿孙？但母亲太珍惜这个阖家团圆的周末了，她渴望用这种方式营造一个其乐融融的气氛，品味生活的乐趣和悲苦，虽然仅仅是一会儿，可这段时光对于母亲和父亲来说，是多么难得啊……
⑨那天的饺子皮我擀得很慢很慢，一家人也包得很慢很慢，一个个饺子又周正又美丽，犹如一个个工艺品，围着那笼屉一圈一圈螺旋着向外扩展，让人不忍下锅。那天的饺子，妻儿都说香，我却吃不出味道来。儿子问我，爸你咋了？我抬头看见镜子里自己的一双眼睛涌满了泪花，只能遮掩地说辣到了——谁又能理解，这小小的饺子承载了多少味道啊！
⑩我已不记得那天的饺子是什么馅的了，但我异常高兴，因为我清晰地记得母亲吃得很香，父亲也吃得很
香。
（有删改）
14．本文叙述了长期以来“我”对饺子的难忘记忆与情感变化，阅读文章，填写表格（4分）
15．结合文章，说说第⑨段中加点词“味道”的含义。（4分）
答：
16．就下面歌词与上文内容之间的相同点，简要谈谈你的感悟。（7分）
常回家看看，回家看看
哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗
老人不图儿女为家做多大贡献
一辈子不容易，就图个团团圆圆
答：
（二）阅读《洛杉矶治理雾霾的艰难历程》，完成第17-18题。（共7分）
洛杉矶治理雾霾的艰难历程
①1943年的洛杉矶“光化学烟雾事件”夺去了400余人的生命，洛杉矶市由此开始了漫长的治理雾霾历程，而这一历程的艰难远远超出了人们的预想。
②首先是对治理对象的认识，就经历了一个不断深入的艰难过程。洛杉矶市三面依山，一面临海，处于盆地之中，大气状态以下沉气流为主，地理环境极不利于污染物的扩散；且该市常年高温少雨，日照强烈，这也给光化学烟雾的形成创造了条件；在这样的地理环境、气候条件下，工厂、家庭焚化炉、机动车等多种污染源同时排放出的大量烟雾，长期聚集在城市上空，发生化学反应，就会造成光化学烟雾。最初洛杉矶政府严格限制油田、炼油厂等企业的废气排放，但收效并不明显。后来研究人员发现城市雾霾的最大“元凶”其实是机动车尾气排放，于是又将治理的主要对象转向了汽车。颁布禁止排放烟雾的法令，成立机动车污染控制局，强制汽车生产商研发废气控制装臵，通过低息贷款和补贴的方式鼓励人们尝试使用清洁燃料汽车，这一系列举措使得雾霾治理工作有了一些起色。
③这之后，又一难题摆在了洛杉矶市政府面前。汽车是洛杉矶市民必不可少的出行工具，上世纪60年代初，该市汽车保有量就已超过250万辆，如此多的车必然会造成更多的污染。既要有效控制污染，又要让公众享有现代文明生活和经济发展的益处，这一双重挑战给治理工作带来了更大困难。洛杉矶市一方面制定法规，鼓励人们最大限度地提高私家车出行时的载人数，满载私家车可使用公交专用车道，由此减少拥堵和排污；另一方面，在研发使用新的技术手段进行监管上，继续加大力度。比如，要求出售的汽车全部安装“行驶诊断系统”，一旦车辆废气超标，就可以被监测到，可让其及时脱离排污状态和接受维修。又如，开发应用智能交通系统，提高交通管理水平，有效减少堵车和机动车污染。
④最终，从1947年洛杉矶成立统一的空气污染控制部门到2007年达到法律规定的清洁空气标准，足足经历了60年之久的治理，洛杉矶才真正摆脱了“烟雾城”的耻辱，重新获得了蓝天白云，完成了治理雾霾的艰难历程。
17．从全文看，洛杉矶治理雾霾历程的艰难主要体现在哪几个方面？（3分）
答：
18．阅读下面材料，说说伦敦和洛杉矶在空气污染成因上的相似之处，并指出他们在整治汽车尾气污染方面的措施有何不同。（4分）
【链接材料】
1952年的“伦敦烟雾事件”是该城历史上最黑色的记忆，短短5天至少造成了1.2万人死亡。家庭燃煤取暖和工业排放、汽车尾气叠加，使得冬季空气污染物的排放量剧增，加之地处盆地，废气难以扩散，整个城市俨然变成了一个令人窒息的毒气室。为治理空气污染，伦敦先后出台《环境法》等一系列法案，发展科学技术，减少煤炭使用量，逐步实现居民生活天然气化，采用新型技术来清洁空气，整治汽车尾气超标排放，严格限制私家车和公务用车。最终，伦敦摘掉了“雾都”的帽子。
答：
（三）阅读下面两段文字，完成第19-20题。（共6分）
文段一
陶器是人类的一项重要发明，它的产生和古人类的生产生活密切相关。古人大多依山傍水而居，他们需要寻找贮水、汲水、贮存和蒸煮食物的器具，而此时人类已知道土壤加水后会具有可塑性，并在用火上取得了丰富的经验，这些都为陶器的产生准备了条件。又因为陶器不易携带，既笨重又容易破损，所以陶器的起源必然还与人类定居的生活方式有着密切的关系。有人推测，定居后的古人为了使枝条编制的器皿耐火和密致无缝而为其涂上黏土，后来发现经过火烧后，黏土部分变得十分坚硬，进而直接用黏土烧制成器，于是发明出原始的陶器。可以说，陶器是反映古人类生产生活方式的“史书”。
19．根据“文段一”的内容，说说促成人类发明陶器的条件有哪些。（3分）【经典倔强说说__难得生命里有你，我怎能不好好珍惜】
答：
第二篇:《我的生命里从此不再有你》
在这个什么都经不住考验的社会里，永恒是什么？有太多的人承诺不起永恒。很多人匆匆相识，匆匆遗忘，注定只能是彼此生命中的匆匆过客，随着岁月的流逝，终将在彼此的记忆中渐渐淡去，了无痕迹。 这个社会里能够轻易许下承诺的人太多，而在世俗和风雨面前，能够守住承诺的人少得可伶再可怜！有时在岁月的痕迹里，改变了的恐怕不仅仅是匆匆相识时的容颜，还有彼此曾经的山盟海誓。如果我们不去珍惜上苍赐予的缘分，情感也会被我们的无情轻轻撕碎。日升日落，谁的牵挂里会永远刻下了谁的笑颜?月缺月圆，谁的梦中又能够留住谁远去的背影？人来人往，谁的内心又可以永远挡住那份最初的欣慰。 很多东西，错过了就永远错过了，时光依旧，却物是人非。人生本来就是这样，相识、相知、相爱、可又有多少朝朝暮暮？如果一切感情都是这样的虚伪，那么思念又有什么值得牵挂？ 坐在电脑前，我颤抖的手写了又删除，删除了又继续写，反反复复，犹犹豫豫，那份心碎和不舍无法表达，可我还是努力的控制住自己那悲伤的情绪，用力的敲击着键盘。事已至此你所有的好，将会成为我生命的一部分，过去的一幕幕，都将会定格在我的心灵深处，携着这些记忆温暖我的今生，只是我再也不会在你的面前去诉说什么。 曾经的一切都将随着今天的过去而成为我生命里的过往，我会用爱来放弃爱。就在今天，我将选择松开你的手，选择不再为你守候。因为我想让你去守好已有的幸福与快乐，想让你静静地过你幸福的生活！不过我希望你能将我设置成一个断点，在以后的里程里再也没有我，希望在你的手机里也将我删去，那一串串唯一能隔越时空和距离而联系的数字，将会随着时间的流失而在你的记忆里彻底的忘却。虽然我选择放手有些痛苦，但只要你能幸福，我这点痛又能算什么？！你不会再牵挂着我，我也将试着忘记你，不管是否能忘记！ 但是我相信：一个转身，真的就会是一辈子！
第三篇:《2014西城初三一模语文试卷及答案》
北京市西城区2014年初三一模试卷
语 文 2014.４
一、基础运用（共24分）
（一）选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分，每小题2分）
1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A．脊梁（jǐ） 鸟瞰（kàn） 惬意（qiè） 谆谆教诲（huǐ） ．．．．
B. 倔强（juè） 庇护（bì） 相处（chǔ） 言简间赅（gǎi） ．．．．
C. 揭露（lù） 呜咽（yè） 机械（jiè） 惩恶扬善（chéng） ．．．．
D. 模样（mú） 游弋（yì） 自诩（xǔ） 水涨船高（zhǎng） ．．．．
2、下面句子中有错别字的一项是
A．各地的生态环境建设应该因地制宜，讲求实数，不能简单照搬他人的经验。
B. 平整的操场，宽敞的教室，舒适的桌椅，这座乡村小学的面貌涣然一新。
C. 清明小长假让人们既能有时间缅怀祭祀先人，还能有闲情逸致踏青赏春。
D. 李老师希望受到表彰的同学不骄不躁，再接再厉，创造更加辉煌的成绩。
3、结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①聪明人更要学会与周围的合作，所谓 ，每个人都有自己的优势与劣势，再聪明的人也有需要别人帮助的时候，只有善于学习借鉴，才能让自己不断提高。
②继承和发展中国古代优秀的文化传统，没有一套固定的方式方法，可以从学生抓起，让他们接受传统文化教育；也可以从学者抓起，让他们做好传统文化研究与普及的工作， ，最终都可以实现对传统文化的保护与传承。
A．①句填“尺有所短，寸有所长”②句填“八仙过海，各显其能”
B．①句填“尺有所短，寸有所长”②句填“殊途同归”
C．①句填“相得益彰” ②句填“殊途同归”
D．①句填“相得益彰” ②句填“八仙过海，各显其能”
4、在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是 字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态。 书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的， ，在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。
A．由于 但是 因此 B. 由于 所以 因此 C. 虽然 但是 但是 D.因为 所以 但是
5、结合语境，下面语段中标点符号运用有误的一项是
①今年，北京市将继续开展“最美北京人”事迹宣讲活动。②来自各行各业的普通百姓，将通过这一活动讲述那些真实感人的故事。③这些故事会让我们感受到“最美北京人”的可敬可爱。④与此同时，这些故事还会引发人们关注“你是否曾忽略了身边的好人好事”这样的问题？
A．第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
6、为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲，
如果你是他的好朋友，你要如何委婉地劝导他呢？以下劝导极为准确得体的一项是
A．李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩呢？
B．李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？
C．李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。
D．李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！
7、根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是
才学智慧现展现少年风采
2013年至2014年，《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》在中央电视台先后开播。这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目，激发了广大中小学生学习母语的热情。节目中，少年学子们充分展示了自己的才华与智慧，以良好的精神风貌为母校争光添彩。这两档节目或以听写的方式普及汉字知识，引导观众领略汉字之美联社或以竞猜的方式展示灯谜的魅力，带领人们感受民俗文化。它们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。
A．听写竞猜继承发扬传统 B.良好风貌闪耀央视荧屏 C. 汉字灯谜弘扬华夏文明 D.文化娱乐丰富群众生活
（二）填空题
8、默写（7分）（１） ，锦鳞游泳； ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》） （２）《陋室铭》中表现主人身居陋室，无世俗和公务缠身的语句是： ， 。（２分）
（３）马致远在《天净沙 秋思》中直接表现游子悲苦心情的诗句是： 。 （４）毕业典礼上，校长对同学们提出了殷切的期望，最后他引用李白《行路难》中的诗句“ ， ”鼓励同学们努力拼搏，为远大的理想而奋斗。
９、名著阅读
阅读《论语》《孟子》这两部经典，我们可以了解中国古代① 战国时期② 家的思想学说，比如，孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气；与此相应，孟子在《鱼我所欲也》中也提出了③ 的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。
二、文言文阅读 阅读《活板》（节选），完成第10－13题。 庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
10、解释下列语句中加点词的意思。
（１）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒： ． 三、现代文阅读（一）阅读《饺子啊饺子》，完成第
14－16题。
①几乎每个周末，我都要携妻带儿回东郊我的父母家去，陪二老吃饺子。
②从懂事时起，我就爱吃母亲包的饺子。小时候，吃饺子还是一家人过年时最憧憬的奢望，平时家里几乎是吃不到炖肉馅的饺子的。即便如此，母亲还是会想各种办法，比如用猪油渣与蔬菜掺合了给我做出美味的饺子来。我总能吃到母亲的美味饺子，每次都会吃得满嘴生津，直喊：“香！香！”一到这时，母亲就会拍拍围裙上的面，眯着眼笑。
③不知从什么时候起，饺子对我们的吸引力大大减弱了，宴请亲戚时只吃饺子，会被嘲笑成吝啬。但母亲却依然固守磁卡对饺子的嗜好，每周末都打电话提醒我早点儿回家来包饺子主要是尽对年迈父母的孝道。每次回家，一半是担心父母受累，一半是不想老吃饺子，我总给母亲建议，换个主食吧，吃米饭，蒸馒头，炒点菜。母亲不吭声只皱眉看我一眼说，我现在老得想不出做啥好了，你看面都和好了，下步礼拜吃米饭吧。但是下一个周末又是饺子，只是饺子皮里边的馅会有些变化。回回如此，日子久了，我也只好不再提了。
④近来一段时间，儿子进入青春期，开始爱抱怨了，时常嘟囔说：“又是饺子。”我们教训儿子，奶奶包的饺子不能说不好吃。然而，我们的教训不起作用，几乎每次回他爷爷奶奶家，几乎都要闹些让我们不愉快的事。然后常常是一出家门，我就会和儿子在楼外吵将起来，结果直到当天深夜，我的心情也舒缓不过来。儿子对付我们的办法越来越多，后来干脆每次回家吃饺子，碗还没端就说吃过饭了，引得一屋人怏怏不快。我实在烦得不行，忍不住又劝母亲换个花样，让儿孙们也有个期盼。母亲听了并不吭声。我再多说，她便嘟囔一句：“想吃什么，你们自己回来做好了。”
⑤于是，那个周末，我满怀“信心”地提了一大包在超市买好的蔬菜，带着妻儿兴冲冲地迈进父母家门——厨房内外又充益着饺子馅的香气，客厅中央的茶几上支着一个面案，上边放着一碗面，面案周围一圈摆了五只小板凳：看来母亲是早计划好了，这次要全家一起包饺子。我不好再说什么在，强装笑颜坐到母亲旁边，又坚决地示意儿子赶快坐下来撕饺子皮。母亲好像忘了上周的话，只顾招呼大家围坐到面案旁来，一家人擀皮的擀皮，包馅的包馅，忙忙碌碌的，却没多少说笑。
⑥妻子与父亲找了些话题唠家常，聊着聊着又聊到母亲买菜包饺子的事上了，母亲便开始夸耀起她做饺子的诀窍，说着说着，忽然问我懂了吗。我闻声抬头望了母亲一眼，但见母亲的眼睛正朝着这边盯着她的儿子。噢，母亲苍老了许多，特别是她那原本清澈乌亮的眼睛、眼仁变成了棕色，眼白已有些泛黄，眼仁眼白间没了清晰的界限，眼睛便显得异常混浊，我心里不由一酸，想说什么，却不知说什么好。
⑦母亲显然看出了我情绪上的波动，说了句让我一辈子都无法忘记的话。她一边包饺子一边自言自语似地说：“你爸你妈老了，也不想吃啥了，饺子香不香，关键是心情。一家人围在一块儿多好啊，一边包一边聊，非要吃什么米饭，准备一两天，吃完你们嘴一抹走了，连句多的话都没有??”她叹一口气，眼窝湿了：“你们也有这一天呢！”
⑧饺子香不香，关键是心情！天哪，我怎么就没想一想呢？心灵手巧的母亲什么菜不会做？何曾不想弄个花样来款待她的儿孙？但母亲太珍惜这个阖家团圆的周末了，她渴望用这种方式营造一个其乐融融的气氛，品味生活的乐趣和悲苦，虽然仅仅是一会儿，可这段时光对于母亲和父亲来说，是多么难得啊?? ⑨那天的饺子皮我擀得很慢很慢，一家人也钇得很慢很慢，一个个饺子又周正又美丽，犹如一个个工艺品，围着那笼屉一圈一圈螺旋着向外扩展，让人不忍下锅。那天的饺子，妻儿都说香，我却吃不出味道来。儿子问我，爸你咋了？我抬头看见镜子里自己的一双眼睛涌满了泪花，
只能遮掩地说辣到了——谁又能理解，这小小的饺子承载了多少味道啊！
⑩我已不记得那天的饺子是什么馅的了，但我异常高兴，因为我清晰地记得母亲吃得很香，父亲也吃得很香。
14、本文叙述了长期以来“我”对饺子的难忘记忆与情感变化，阅读文章，填写表格。
15、结合文章，说说第⑨段中加点词“味道”的含义。
16、就下面歌词与上文内容之间的相同点，简要谈谈你的感悟。【经典倔强说说__难得生命里有你，我怎能不好好珍惜】
常回家看看，回家看看
哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗
老人不图儿女为家做多大贡献
一蜚子不容易，就图个团团圆圆
（二）阅读《洛杉矶治理雾霾的艰难历程》，完成第17－18题。
①1943年的洛杉矶“光化学烟雾事件”夺去了400余人的生命，洛杉矶市由此开始了漫长的治理雾霾历程，而这一历程的艰难远远超出了人们的预想。 ②首先是对治理对象的认识，就经历了一个不断深入的艰难过程。洛杉矶市三面依山，一面临海，处于盆地之中，大气状态以下沉气流为主，地理环境极不利于污染物的扩散；且该市常年高温少雨，日照强烈，这也给光化学烟雾的形成创造了条件；在这样的地理环境、气候条件下，工厂、家庭焚化炉、机动车等多种污染源同时排放出的大量烟雾，长期聚集在城市上空，发生化学反应，就会造成光化学烟雾。最初洛杉矶政府严格限制油田、炼油厂等企业的废气排放，但收效并
不明显。后来研究人员发现城市雾霾的最大“元凶”其实是机动车尾气排放，于是又将治理的主要对象转向了汽车。颁布禁止排放烟雾的法令，成立机动车污染控制局，强制汽车生产商研发废气控制装置，通过低息贷款和补贴的方式鼓励人们尝试使用清洁燃料汽车，这一系列举措使得雾霾治理工作有了一些起色。
③这之后，又一难题摆在了洛杉矶市政府面前。汽车是洛杉矶市民必不可少的出行工具，上世纪60年代初，该市汽车保有量就已超过250万辆，如此多的车必然会造成更多的污染。既要有效控制污染，又要让公众享有现代文明生活和经济发展的益处，这一双重挑战给治理工作带来了更大困难。洛杉矶市一方面制定法规，鼓励人们最大限度地提高私家车出行时的载人数，满载私家车可使用公交专用车道，由此减少拥堵和排污；另一方面，在研发使用新的技术手段进行监管上，继续加大力度。比如，要求出售的汽车全部安装“行驶诊断系统”，一旦车辆废气超标，就可以被监测到，可让其及时脱离排污状态和接受维修。又如，开发应用智能交通系统，提高交通管理水平，有效减少堵车和机动车污染。
④最终，从1947年洛杉矶成立统一的空气污染控制部门到2007年达到法律规定的清洁空气标准，足足经历了60年之久的治理，洛杉矶才真正摆脱了“烟雾城”的耻辱，重新获得了蓝天白云，完成了治理雾霾的艰难历程。
17．从全文看，洛杉矶治理雾霾历程的艰难主要体现在哪几个方面？
18．阅读下面材料，说说伦敦和洛杉矶在空气污染成因上的相似之处，并指出他们在整治汽车尾气污染方面的措施有何不同。
【链接材料】1952年的“伦敦烟雾事件”是该城历史上最黑色的记忆，短短5天至少造成了1.2万人死亡。家庭燃煤取暖和工业排放、汽车尾气叠加，使得冬季空气污染物的排放量剧增，加之地处盆地，废气难以扩散，整个城市俨然变成了一个令人窒息的毒气室。为治理空气污染，伦敦先后出台《环境法》等一系列法案，发展科学技术，减少煤炭使用量，逐步实现居民生活天然气化，采用新型技术来清洁空气，整治汽车尾气超标排放，严格限制私家车和公务用车。最终，伦敦摘掉了“雾都”的帽子。
（三）阅读下面两段文字，完成第19－20题。
文段一
陶器是人类的一项重要发明，它的产生和古人类的生产生活密切相关。古人大多依山傍水而居，他们需要寻找贮水、汲水、贮存和蒸煮食物的器具，而此时人类已知道土壤加水后会具有可塑性，并在用火上取得了丰富的经验，这些都为陶器的产生准备了条件。又因为陶器不易携带，既笨重又容易破损，所以陶器的起源必然还与人类定居的生活方式有着密切的关系。有人推测，定居后的古人为了使枝条编制的器皿耐火和密致无缝而为其涂上黏土，后来发现经过为烧后，黏土部分变得十分坚硬，进而直接用黏土烧制成器，于是发明出的陶器。可以说，陶器是反映古人类生产生活方式的“史书”。
19、根据“文段一”的内容，说说促成人类发明陶器的条件有哪些。（３分）
答：
文段二
20世纪后半叶，考古学家对江西仙人洞遗址进行了多次挖掘，获得了大量的陶器、石器、骨器、蚌器等人工制品和动物骨骼，其中的陶器引起了学术界的高度关注。由于当时考古界普遍认为陶器应当出现于新石器时代，因此当时人们认为仙人洞陶器最早产生时间不会早于距今1万年。
第四篇:《温州地区2012年初三适应性考试语文试卷》
温州地区2012年初三适应性考试
语文试卷 2012.05
温馨提示：
1． 全卷满分为120分（含书写分4分），考试时间120分钟。试卷共6页，四大题，25小题。
2.全卷在“答题纸”上作答。1—6题（选择题）的答案必须用2B铅笔填涂；其他答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
一、语文知识积累和运用（24分）
1.下列词语中加点字注音全部正确的一组是（ ▲ ）（2分）
A 伫立（zhù） 惬意（xiá） 籍贯（jí） 鲜为人知(xiǎn)
B 炽痛(chì) 收敛(liǎn) 骄奢( shē ) 戛然而止( ɡá )
C 教诲( huǐ) 倔强(jiànɡ) 气氛(fēn ) 合辙押韵( zhã)
D 阔绰(chuî ) 豁免( huî ) 嫉妒(jí) 锲而不舍(qiâ)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ▲ ）（2分）
A.琐屑 寒噤 断章取义 可望不可及
B.亵渎 侧隐 鞠躬尽瘁 引经据典
C.深邃 旁骛 相形见绌 肃然起敬
D.取缔 诅咒 万恶不赫 疲惫不堪
3.依次将下列词语填入句子中，最恰当的是（ ▲ ）（2分）
晚饭后，我在田间小路漫步，只见月光如淡泊的液体，山川景物都（ ）在月光里，如天国般（ ）。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光（ ）的审视，这月光是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所做应该（ ）于这美好的月光和这美好的世界。
A.滋润 僻静 明智 无悔 B．浸润 僻静 睿智 无悔
C．浸润 宁静 睿智 无愧 D．滋润 宁静 明智 无愧
4.下列句子中没有语病的一句是（ ▲ ）（2分）
A．今年中央财政安排文化体育与传媒支出共计将近超过500亿元，比去年增长了18.7％。
B．4月22日—27日，中俄海上联合军事演习在中国青岛东部的黄海海域举行。
C．2012年伦敦奥运会不但设置了300个小项的比赛，而且取消了棒球、垒球等比赛项目。
D．执法者要严厉制裁那些不良企业把工业明胶用于制造药物胶囊的违法行为。
5.下列句子排序正确的一组是（ ▲ ）（2分）
①它不仅外观好看，而且生命力旺盛。
②它浑身碧透，绿得醉人，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。
③水葫芦学名凤眼莲，原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。 ④但是它的疯狂繁殖，堵塞航运，窒息鱼类，危害健康。
⑤在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂地繁殖起来。
A. ③②①⑤④ B. ③④①②⑤ C.①③②⑤④ D. ③①②④⑤
6.下列文学常识描述，正确的一组是（ ▲ ）（2分）
A．《水浒》里那个三拳打死镇关西、倒拔垂杨柳、火烧草料场的是粗中有细的鲁智深。
B．《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音的《城南旧事》，这是一部自传体小说。
C．读者从《钢铁是怎样炼成的》主人公奥斯特洛夫斯基身上读懂了坚强、勇敢、奉献等美好的品质。
D．《简爱》中罗彻斯特对简·爱说的“我们站在上帝脚跟前，是平等的”这句话成为表达爱
情的经典名句。
7.古诗文名句填空。（6分）
①江山代有才人出， ▲ 。 （赵翼《论诗》）
②无可奈何花落去， ▲ 。 （晏殊《浣溪沙》）
③ ▲ ，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》）
④ ▲ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难（其一）》）
⑤《岳阳楼记》中写出范仲淹“忧乐观”的著名句子是 ▲ ， ▲ 。【经典倔强说说__难得生命里有你，我怎能不好好珍惜】
8.综合性学习（6分）
经典名著是人类文化的精髓，它的思想价值、文学价值受到读者和时间的长期检验，作为人类重要的文化遗产流传下来。我们中学生读名著、吟古诗、诵美文，陶冶自己的思想情操，如沐春风、似饮清茶……学校现在要开展 “名著美文读书月”活动，以下是该活动的部分内容，请你参加并完成任务。
活动一：学校将举行“中华古典文学名著读书报告会”，请你为主持人写一段开场白。（30字左右）（2分）
活动二：本次活动结束时，老师要求大家写出一副对联，表达自己读书感受，有一位同学已经拟好了上联，请你对出下联。（2分）
上联：品美文若饮甘露
下联： ▲
二、现代文阅读（27分）
（一）阅读下面文章，完成9~13题。（12分）
“啃老”缘何成为了社会病
①日前，上海某区启动一项针对“啃老族”的心理健康建设项目，举办青年心理素质训练营，由华师大心理学系的硕士生、博士生给“啃老族”培训，通过户外素质扩展、室内心理体验等培训，帮助“啃老族”走出家门。
②所谓“啃老族”，是指由于种种原因在成年之后仍“吃定”父母的人。两年前，“啃老”一族刚在媒体上露面的时候，以为“啃老”现象不过是少数子女一时的意气用事。没想到，两年过去，“啃老族”还真成了气候，队伍有越来越壮大之势。有研究表明，我国有６５％以上的家庭存在“老养小”现象，有３０％左右的成年人基本靠父母供养；从失业“啃老”到买房“啃老”，“啃老”一族渐成社会病。
③有人把“啃老族”的出现归结于民生多艰，认为是高失业率和高房价之下的必然现象，笔者以为，这多少有点“脚不正赖鞋歪”。
④很多“啃老族”抱怨工作不好找——这个工作却是有条件的：高薪酬，低工作量；高福利，低压力；高自由度，低责任心；末了，还要加一条，符合自己对理想生活的想像。据说，不少不肯工作、呆在家里等待创业机会的高学历年轻人就是为了“坚持人生理想”，不肯向现实“妥协”，才迫不得已“啃老”的。
⑤至于买房“啃老”的说辞也站不住脚。本来，房价之不合理是一个问题，“啃老”是另一个问题。但是，如果非得一工作就买房，而且非“三室两厅”不考虑，那必然会将“房价高”与“啃老”联系在一起。
⑥笔者以为，“啃老族”的产生很大程度上与我们的教育观念有关。许多父母的教育动机一向不够单纯，一个孩子的成长培育寄托了来自父辈甚至祖辈的梦想和期望，希望孩子将来出人头地，有个体面的职业，足以炫耀的社会地位及高收入，做父母的不仅面上有光，连将来的物质生活也有了保障。因此，在对待孩子的教育上，他们强调的并不是孩子的独立及自我价值的实现，而是家庭投资意识。
⑦最典型的例子，就是眼下的“超女”选秀。有多少家庭投入了这场轰轰烈烈的选秀活动？又有多少家长拿出了血汗钱助爱女奔向“一夜成名”的目标？有被“ＰＫ”下的“超女”妈妈悲情控诉：“家有‘超女’是场灾难！”可是，当这个“超女”家庭拿出近10万元去买选票、做海报、打广告时，难道仅仅是赌气于“超女”比赛的不公平吗？或者，仅仅是为了博女儿一笑的不计成本的溺爱吗？
⑧父母的教育投资意识反射到孩子的身上，就是就业的高不成、低不就，是急功近利，以及对未来不切实际的幻想；就是把人生看成一场投资，每走一步，都计算着自己的投入产出。一旦他们认为自己独立生活是负效益时，便缩回父母的“哺乳袋”里，等待更好的投资机遇。
⑨因此，在笔者看来，“啃老族”社会病的病根并不在“啃老”一族，而在于他们的父母以及形成这种教育观念的社会环境。其实，在给那些“啃老族”开展心理素质训练时，也该给那些不惧“啃”、乐于被“啃”的家长们上上课。至于“啃老”怨民生多艰的看法，不仅无助于“啃老族”自省，怕只会让他们“啃”得更理直气壮。
9.阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么。（2分）
10.下面关于文章内容理解正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．让“啃老族”真正走出家门的最根本办法是通过开展户外素质拓展、室内心理体验等
的培训。
B．第②段作者解释了“啃老族”的意思，并批评了这一社会现象。
C．名言“慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？”可以作为本文的道理
论据。
D．作者对“工作难找”和“高房价”是导致“啃老族”队伍壮大的观点进行了反驳。
11.文章第⑦段举“超女”选秀的事例有什么作用？（2分）
12.文章出现了一些有特定含义的词语，如“啃老”、“哺乳袋”，试分别品析其妙处。（3分）
13.阅读下面链接材料，结合上文内容，说说你对“啃老族”的看法。（3分）
材料一：刘文彪，复旦大学学生，大三第二学期他决定不找工作，专心考研。“我想干一番大事业，考研是第一步，因为本科生说话的分量显然比不上博士。”第一次考研，他准备了8个月，其间每天至少学习12小时，考研成绩全部不及格。毕业后近3年的时间内，他没有找过工作。每天早起晚睡，但一次次努力换来的，却是一次次挥之不去的失败和一丝丝日渐增多的白发。但他依然表示要继续考研，没有找工作的打算。
材料二：有一则调查报告总结“啃老族”6类常见人群：第一类是高校毕业生，对就业过于挑剔；第二类以工作太累、太紧张为由自动离岗离职；第三类属于“创业幻想型”，虽有强烈的创业愿望，但没有目标，又不愿当个打工者；第四类是频频跳槽者；第五类用过去轻松的工作与如今的紧张繁忙相对比，越比越不如意，干脆不就业；最后一类人文化低、技能差，只能在中低端劳动力市场上工作，但因怕苦怕累索性躲在家中。
（二）阅读下面一篇文学作品，完成14~18题。（15分）
一回首,能看到灯的海洋
郭文斌
①一个人一生能够碰到几位好老师，也许就是福分吧。【经典倔强说说__难得生命里有你，我怎能不好好珍惜】
②我的恩师刘富荣，虽然他任我的班主任时，已经是初三了，但我依然认为他是我最重要的一位启蒙老师。
③这天的数学课上，班长让大家自习，说刘老师回老家做新郎官去了。教室里一下子炸开了。不想就在这时，刘老师从教室门外进来了，就像是刚从蒸笼里出来的一样，头上身上都在冒汗，那双黄色的军用鞋都湿透了。
④后来去过老师的老家之后，我做了一个估计，从老师家到学校，步行至少需要六个小时。 ⑤刘老师教了我们两年，居然没有换过外衣。有一次上课，在黑板上写字时，露馅了。老师打着补丁的旧衣服下面，居然是一件新衣服!仔细一看，旧领子下面确实有一个新领子，因为风纪扣系得很严，刚进来我们都没有发现。再仔细观察，我们发现老师在那一周之内很害羞，原因是穿了一件新衣服。此前，他都是周六把衣服洗掉，晾干，周一再穿。
⑥要毕业了，每位同学收了两毛钱，给每一位任课老师买了一个洋瓷盆子，上面写着“将台中学八二级初三二班全体同学留念”。但给刘老师的却无法送到他手中。他知道我们要送礼物，一直不开宿舍门。后来另一个老师在窗外给他说，马上要毕业典礼了，学生们都在等你，刘老师才开了门，收下盆子。
⑦却提了一个条件，说你们稍稍等我一会儿，我会接受你们的礼物的，然后跑步出去了。一会儿回来，我们已经排队准备开往操场参加毕业典礼了。老师气喘吁吁地站在我们面前，右手提着一大摞毕业证，左手攥着一大把钱，新崭崭的一沓钱，不知从哪儿换来的。他说，同学们的礼物我收下，但是这两毛钱你们必须收下。大家说怎么可能啊，这是我们给老师的一份心意。老师说你们的心意我领了，但是这两毛钱你们必须收下。我们当然不能收这两毛钱。但最后老师拿出了杀手锏，好，你们不收这两毛钱，我就不发毕业证。大家就只好抹着．．．．眼泪把那两毛钱收下了。 ．．
⑧随着岁月的流转，这个细节在心中的分量越来越重，每每想起就一阵心痛。
⑨2007年，我忝列鲁迅文学奖，从绍兴领奖回来，我第一时间到老师任教的西吉县平峰中学看望老师。一进老师的宿舍，我的眼泪就下来了。不到二十平方米的房间，一边是办公桌，．．．．．．．．
一边是床，一边是灶，一边堆着炭，门后立着一个破旧的自行车，轮胎上沾满了泥。这么一个仅可容身的小房子，既是他的办公室，又是卧室，又是厨房，但老师却是一脸的快乐。
⑩过了一会儿，老师把抽屉拉开，说你看你写给我的信我都保存着呢。
⑾厚厚的一沓信在老师手中错落开来，那是我在人生的不同阶段写给老师的信。既有在邮局买的信封，也有印着不同单位名称的信封，散发着过去岁月的气息。
⑿在我的印象中，老师是通才。语文老师紧张他教语文，数学老师紧张他教数学，化学老师紧张他教化学，政治老师紧张他教政治，美术老师紧张他教美术，全听学校安排。
⒀在我的印象中，老师没有批评过哪位学生，但学生都十分尊敬他，也怕他。班里有几位捣蛋的学生，在别的老师上课时，老是不安生，但在刘老师的课上却是乖孩子。
⒁记得有次在课上打盹，被刘老师叫起来，当时自己都紧张坏了，不想老师却无比和蔼地说，昨晚没睡好?我惭愧地点了点头。老师笑了笑说，背哪一篇?我说，《岳阳楼记》吧。
⒂这就是刘老师，在他的数学课上，学生开小差或者打瞌睡，处罚方式却是让那位同学站起来背一段古文。
⒃送走我们后，刘老师也调到县教师进修学校任教。可是不到两年，他就坚决要求调回平峰中学，在那里过且耕且教的生活。周六周日回家种地，周一至周五教学。
⒄点亮孩子心灯的老师，就是最好的老师。做这样的老师是幸福的，拿着火种，不停地去点燃那些灯，想想看，到了晚年，一回首，能看到一片灯的海洋。
14.文章写了关于刘老师的许多事情，请阅读相关段落，按要求完成下面表格内容。（3分）
15.联系上下文，探究下面问题。（4分）
（1）第③段划线句子对表现人物有什么作用？
（2）第⑦和⑨段中写到“我”两次流泪，请说说这两次流泪蕴含的感情有什么不同。
16.具体分析第⑧段在文章结构上的作用。（2分）
17.题目“一回首,能看到灯的海洋”的含义是什么？请根据文意简要回答。（3分）
18.“点亮孩子心灯的老师，就是最好的老师。”请联系你的生活实际，谈谈自己的理解。（3分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面一首诗，完成19~20题。（4分）
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切， 村南村北行人绝。
独出门前望野田， 月明荞麦花如雪。
19.诗歌第一句写景，突出了村夜（2分）
20.从诗人情感角度赏析“独出门前望野田， 月明荞麦花如雪”。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成21~26题。（16分） 【甲】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公被衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” （选自《韩非子》）
21. 解释下面句子中加点的词。（4分）
（1）臣之妻私臣 （2）能谤讥于市朝 ．．．
（3）公被衽而避 （4）左右请除之 ．．．
22. 与“皆以美于徐公”中“以”的意义与用法相同的一句是（ ▲ ）(2分)
A.属予作文以记之 B.以为寡人戒 ．．
C.臣以王之攻宋也，为与此同类 ． D.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 ．
23. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）是非君人者之言也。
24．研读【甲】【乙】两短文内容，回答下面问题。（6分）
第五篇:《江苏省海安县东片2013-2014学年七年级上学期语文12月联考试题 (word版含答案)》
江苏省海安县东片2013-2014学年上学期12月联考
七年级语文试卷
满分100分 时间 150分钟
一（26分）
阅读下面一段文字，完成1-4题。（9分）
人生的本色该是如此A成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的jué jiàng。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，B，不肯因噎废食„„ 没有比行动更美好的语言， 。人生需要的是德行的mùyù、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。
1.根据拼音在横线上写出相应的词语。（4分）
jué jiàng mù yù
2.文中A处应填上的标点符号为 。（1分）
3.应填入B处恰当的成语序号为 （A生意盎然 B海阔天空）（2分）
4．联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写一句恰当的句子。（2分）
5.用课文原句填空。（8分）
（1）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（2） ，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳墓对联）
（3）天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（5）刘禹锡的《秋词》中借景抒发作者豪情的句子是：“ ， ”。
（6）王湾的《次北固上下》中描写时序交替中的景物，暗写时光流逝，蕴含自然之趣的句子是：“ ， ”。
6.阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（4分）
冰壶洞
胡应麟
一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。
（1） “石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2分）
（2）诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）
7.学校一年一度的读书节就要开始了，请你帮助完成以下准备工作。（5分）
（1）为了激发同学们的阅读热情，提高同学们的阅读积极性，请你为本届读书节拟写一条宣传标语。（2分）
（2）七年级2班将组织一场关于“汤姆·索亚离家当海盗的做法是否正确”的辩论赛，已知正方观点是：汤姆·索亚的出走行为是孩子摆脱成人社会的禁锢，放飞自己的童心的需求，是孩子对自由自在、无忧无虑生活的追求和向往。他的做法是正确的。作为反方代表的你准备阐述怎样的观点？ （3分）
二（44分）
（一）阅读下面一篇文章，完成8-11题。（16分）
辣椒的暧昧
辣椒为什么会长成辣的？这很特别，对它自己有好处吗？
“参差百态乃幸福之本源”，罗素的这句话用来解释物种的多样性倒是很合适。动物植
物不管它进化得有多离奇古怪，从内心来讲，都是为了更好地生存。
有些植物自己就可以传播繁殖，或者借助风力，总之不需要动物来掺和，它们演化出种
种让动物厌恶的形态：气味刺鼻，模样丑陋，多刺，甚至有毒。
有的植物就不这样想，它们希望自己的种子被食草动物“吃”掉，这样，通过动物的活
动，种子就被带到四面八方，还捎带义务施肥。为了这种目的，这些植物演化出诱人的果实，可口、鲜美、颜色明亮，像是在说，请吃我吧。这是赤裸裸的色诱嘛。
但是，辣椒是个奇怪的例子，在对待被吃与否的问题上，它态度暧昧，一方面，它颜色
鲜艳明亮，气味爽人，活脱脱一副想被吃的模样，但另一方面，被咬开以后，它口感辛辣，像是在警告进食者——对动物来说这可不是愉快的体验（辣是一种复杂的痛觉，只有人才会喜欢这种感觉）。 辣椒这种欲拒还迎的性格曾令生物学家颇为不解，这玩意到底打的什么算盘呢？
上世纪六十年代，Dan Johnson提出一个有趣的理论，叫“定向阻止”，认为某些植物可以定向选择被某类动物吃掉，从而更精确地达到自己的目的。辣椒就是这种阴险的家伙。辣椒致辣的特性来自一种叫辣椒素的物质，当辣椒素激活了动物口腔内感受神经末梢的辣椒素受体的时候，就引起动物辣痛的感觉。有趣的是，所有的哺乳动物都有辣椒素受体，而鸟类则没有。
看起来，辣椒是忠贞地想讨好鸟类呢。2001年，Josh Tewksbury在《自然》上发表了一篇文章，讲述他用来验证这个理论的实验。他用两种辣椒来喂小鼠和鸟，一种很辣，另一种则是一点不辣的变异种。结果，两种动物都愉快地吃掉了后者，而对于前者，小鼠怎么也不肯吃，鸟儿却是吃得欢快。
Josh进一步研究此中奥妙。他发现，鸟是直肠子，种子通过鸟的消化道，很快就被排泄出来，这样一个过程，会让种子变得更适合生长；相反，哺乳动物的咀嚼和反复消化却会令种子的繁殖力降低很多。
看，辣椒是多么“奸诈”的植物。【经典倔强说说__难得生命里有你，我怎能不好好珍惜】
8.通读全文，用简洁的语言分条回答：植物繁殖的方式有哪些？（4分） ．．．．．．．．
9.文中说，“辣椒是个奇怪的例子，在对待被吃与否的问题上，它态度暧昧”，请你结合文章内容具体谈谈辣椒“暧昧”的表现。（4分）
10.请用所学文中知识解释：人吃辣椒时，为什么会感到辣？（4分）
11.辣椒这种欲拒还迎的性格到底打的什么算盘呢？请用简洁的语言概括回答。（4分） ．．
（二）阅读下面一篇文章，回答12-15题。（14分）
祈求
林敬钧
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，
苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层
的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛然爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。 ．．
后来一个偶然的机会，我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上
几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在了我的脑海里。后来我看到南方一种色彩艳丽的鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏。永不留恋巢穴的温暖与安乐。
我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出，那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到
三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支棱突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多
么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃
去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又
嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍凉而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩。
鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下，利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山顶有风，山脚有楼。我在山顶大梦一
场，一颗泪珠从天上落到我的手上。
清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野
生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕
累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永
不沉沦。
(选自《时文选粹》)
12.概括第③段中作者被鹰震撼的原因。（2分）
13.文章第④段中写“南方一种色彩艳丽的鸟精致而温暖安全的巢”有什么作用？（4分）
14..结合全文谈谈，作者对动物展览团中的苍老的鹰和年轻的鹰的态度分别是什么？（4分）
15.认真阅读全文，说说文章最后一段中作者祈求的具体内容是什么？（4分）
（三）阅读下面一篇文言文，回答16-19题。（14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
16.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（每句标一处）（2分）
（1）自 非 亭 午 夜 分 （2）绝 巘 多 生 怪 柏
17.解释下列句中的加点词。（2分）
略无阙处 不见曦月 ．．
乘奔御风 哀转久绝 ．18.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
19.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山”。这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请分别从任意一个角度说说《早发白帝城》后
两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” 有什么相同与不同之处。（4分） 三（30分）
20.请以“感谢有你”为题写一篇文章。
要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）不少于600字；（3）书写要正确、规范、美观。
参考答案
一1.倔强 沐浴 2.：（冒号）3.B 4.例:没有比足音更遥远的路途。/没有比奋斗更有力的承诺。
5.略。6（1）用拟人的手法（1分）生动地写出了钟乳的精巧美丽（1分）。（2）对冰
壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。7.(1)例：在阅读中享受快乐，在快乐中健康成长。/名著伴我成长，阅读给我力量。（2）围绕“擅自离家出走对家庭、对学校都是不负责任的”阐述，言之成理即可。
二（一）8.（1）自己或借助风力繁殖。（2）通过动物的活动繁殖。9.一方面，它颜色
鲜艳明亮，气味爽人，活脱脱一副想被吃的模样，但另一方面，被咬开以后，它口感辛辣，像是在警告进食者——对动物来说这可不是愉快的体验。10.辣椒致辣的特性来自一种叫辣椒素的物质，当辣椒素激活了人口腔内感受神经末梢的辣椒素受体的时候，就引起人辣痛的感觉。（泛谈动物得2分）11.因为鸟类没有辣椒素受体，感受不到辣（1分），辣椒定向选择被鸟吃掉（1分），鸟是直肠子，辣椒种子通过鸟的消化道，很快就被排泄出来，这样一个过程，会让辣椒种子变得更适合生长（2分）。
（二）12.作者为鹰旗上的鹰起伏振翅、直欲破空而上的气势所震撼。13.作者将南方色
彩艳丽的鸟安全的巢与鹰巢形成对比（2分），以此来反衬鹰巢的简陋（2分）。14.作者对老鹰的态度是敬畏（敬仰、崇敬、敬佩）；对年轻的鹰的态度是鄙视、同情。（意对即可）
15.作者祈求的是不要束缚鹰的天性，让鹰回归蓝天，让它们自由飞翔，让它们自由展示属于它们自己的生命的壮美。（意对即可）
（三）16-18略。19.相同点：（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣。（2）
都采用了寓情于景的写法。不同点：（1）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情，渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。（2）语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。（共4分，答出相同点、不同点各2分，同异各答出一方面即可）
三 20.略（建议以23分切入）。
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