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第一篇:《经典语录》
☻不求赢在起跑，力求跑赢全程。
☻起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
☻小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。
☻人之初，本无性，如何变，靠环境。
☻父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
☻狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
☻产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
☻家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。 ☻父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。
☻没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
☻莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。
☻不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
☻回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。
☻娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。
☻要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
☻不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。
☻有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
☻好习惯如垫脚石，助你登高；坏习惯似绊脚石，让你摔跤。
☻扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。
☻要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
☻教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。 ☻先天遗传影响智商，后天教育决定成败。
☻智商影响成绩，情商关系成功。
第二篇:《智慧家教经典30句》
001 良好的个性胜于卓越的才智
002 丰富的想象力比书本知识更重要
003 天赋如同自然花木，要用来修剪
004 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象
005 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的
006 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
007 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
009 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
010 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
011 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心
013 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
014 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）015 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间
016 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导
017 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力018 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
019 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
020 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程
021 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞
022 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
023 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师
024 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
025 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
026 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
027 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会
028 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
029 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
030 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法
家庭教育新谚语
☻不求赢在起跑，力求跑赢全程。【一句经典的语录__娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺】
☻起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
☻成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。 ☻小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。 ☻人之初，本无性，如何变，靠环境。 ☻人之初，似白纸，遭污染，无法洗。 ☻父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。 ☻狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。 ☻产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。 ☻家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。
☻父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。 ☻没有教不好的孩子，只有不会教的父母。 ☻莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。 ☻不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
☻回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。 ☻娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。
☻要关爱不要溺爱，要放手不要放任。 ☻不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。 ☻有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。 ☻有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。 ☻好习惯如垫脚石，助你登高；坏习惯似绊脚石，让你摔跤。 ☻扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。 ☻要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。 ☻不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。 ☻追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。
☻教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。
☻先天遗传影响智商，后天教育决定成败。 ☻智商影响成绩，情商关系成功。
【相关阅读】智慧家教经典30句
❤良好的个性胜于卓越的才智
❤丰富的想象力比书本知识更重要
❤天赋如同自然花木，要用来修剪
❤对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象
❤在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的
❤教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
❤任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
❤教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
❤父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
❤父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
❤激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
❤父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树【一句经典的语录__娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺】
立孩子的信心
❤教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
❤一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
❤母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间
❤孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导
❤只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力
❤父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
❤在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
❤父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程
❤教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞
❤使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
❤父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师
❤孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
第三篇:《家庭教育新谚语》
家庭教育新谚语☻不求赢在起跑，力求跑赢全程。☻起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。☻成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。☻小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。☻人之初，本无性，如何变，靠环境。☻人之初，似白纸，遭污染，无法洗。☻父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。☻狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。☻产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。☻家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。☻父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。☻没有教不好的孩子，只有不会教的父母。☻莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。☻不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
☻回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。☻娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。☻要关爱不要溺爱，要放手不要放任。☻☻有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
☻好习惯如垫脚石，助你登高；坏习惯似绊脚石，让你摔跤。☻扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。☻☻不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。☻追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。☻教育的前提是理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。☻先天遗传影响智商，后天教育决定成败。☻智商影响成绩，情商关系成功。
第四篇:《王人平语录》
不知大家有没有觉得，现在的孩子缺的不是好的老师，好的学习方法，缺的是自身持续高效集中的注意力！这种注意力不是一蹴而就的，靠的是从小的培养，还有良好的环境！当孩子集中注意力陶醉于某件事时，不要轻易去打扰！例如千万不要孩子在玩玩具时，你突然冒出一句:你要不要吃苹果？
让孩子象孩子一样生活，是父母能给予孩子童年最好的礼物。孩子未来的路能走多远，往往取决于童年汲取了多少父母爱的滋养、品行的熏陶，力量的传递。
我坚信，一个从小体味过发自肺腑的快乐的孩子，长大后会更有勇气追寻自己的梦想和幸福；一个从小被父母无条件爱过的孩子，长大后会更有力量去接纳自己，滋养他人；一个从小学着做选择的孩子，长大后会对自己更负责任。生命是一次旅行，不是一场竞赛，学会享受它，让它成为学习之旅、快乐之旅、爱之旅。
想起了英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》的那句经典名言:“儿童是成人的父亲。”儿童眼里的世界才是最最纯真的世界,他们没有受到半点玷污,而已经被世俗污染了双眼、甚至是心父母，才是该学习的。【一句经典的语录__娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺】
当我们试图教会孩子什么是人生时，他们却教会我们人生是什么。 ——Angela Schwindt
什么是成为自己？成为自己的人不过分关注他人对自己的评价，把价值感建立在自己身上；不容易被他人的负面情绪感染，也不轻易被别人的激情所煽动；对事物和人有自己的判断，不从众；当被赋予选择权时，不惊慌失措，知道自己该选择什么，为什么选择……好的教育就是帮助学生成为自己。
游戏、玩耍和快乐都不是孩子某个节假日才享有的特权，而是整个童年的意义所在，亦是天地之间学问的根本。用卢梭的话说：什么叫虚度？快乐不算什么吗？整日跳跑不算什么吗？如果满足天性的要求就算虚度，那就让他们虚度好了。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。
游戏即童年，玩是学问的根本。
游戏即童年，玩是学问的根本：1、对孩子而言，游戏和现实是统一的，游戏即生活。拒绝了孩子的游戏邀请，就是拒绝孩子的童年，扼杀孩子对生活的热爱。2、集体游戏发展孩子的表达和沟通能力、合作精神、爱和分享能力、规则意识。3、个人玩耍发展孩子独处能力、专注力、抗挫折能力、自己解决问题的能力。 妈妈不和孩子在一起，如何建立孩子的安全感，构建稳固的依恋关系？父母爱的滋养，生活上的关怀，习惯上的熏陶，价值观的传递等方面，都是以在一起为前提的。孩子粘你是一种需要和表达。你越是
不想孩子粘你，越不陪他，他越恐惧，抓你越紧。当孩子确信自己时刻有被爱、被陪的把握，他反而不会粘你。 在购物过程中，体会自由与规则的平衡。看他选择、对比、割舍、决断，一点一滴的感受都汇成了生活本身。陪伴孩子的成长，也使我有了第二次的成长。
也许童年只结束于一种出了家门却找不到玩伴的落寞，而缘起于孩子们都留在家里玩手机、iPad；也许童年只结束于一次奥数考试，而缘起于父母认为成功只是你死我活的竞争；也许童年只结束于放学后的某个补习班，而缘起于父母对孩子的无限期待……让我们尽力给孩子一个快乐、完整的童年吧，而不仅仅是六一。
快乐是整个童年的意义所在，而不是六一儿童节的特权。孩子的成长是不可逆的，被剥夺的童年永远无法找回。而一个人毕其一生的努力，就是在整合自童年时代起就已形成的性格。成年后的种种特质大都和童年经历有关。所以说，人生每个阶段，最有价值的东西都不应该剥夺，要自己去为自己发现那段生命的意义。 六一儿童节，您是否有陪孩子一起看场电影，去游乐园做过山车，去海洋馆看海豚表演等计划？这其中你会不会为路遇塞车而抱怨，为排长队购票而烦躁？不要为形式和目标所困，立足当下，给孩子专注的
陪伴，比去哪里，去做什么重要的多。别因为走得太快、太急，而忘了出行时那个简单的初衷——和孩子在一起。
为什么我会尽力去守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，让孩子在童年充分的去体验、经历，包括挫折和失败；让孩子从小多去亲近大自然，感受阳光的温暖和风雨的洗礼，而不是去做温室里的小草，天天为赢在起跑线上纠结；让孩子感受到父母无条件的接纳和爱，确信无论发生什么，我们都会和他一起去面对。、
在我童年，家庭教育就是饭桌上的说教，这都是因为当时的社会环境和爸爸的严厉，在他认为我告诉了你人生大道理你就得照着做 做不好就会受批评！自从有了孩子我真正的理解了爸爸当时的严厉，虽然那也是爱但好像悟的有点晚，多少从爸爸身上学到了不正确的家教方
1、 我不代表正确，你的父亲也不代表错误，每个父母都做了他能做的最好，因为一个人的教育方式更多的来自于原生家庭和童年经历，而这不是他能选择的。所以要学着接纳自己的一切，包括不完美。2、当我们有了一份自省和觉察时，那过往经历的一切都有其正面的意义，都在告诉我们现在和未来正确的方向。
每个孩子都有内在自我成长的动力和能力，都渴望被成年人视为一个独立的生命来理解和尊重，这种自我成长和寻求独立的渴望是挡不住【一句经典的语录__娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺】
的。遗憾的是因为我们自身对孩子的不信任或尽可能让自己省心省时省力，而常常以爱的名义，去禁止孩子尝试、体验、犯错、失败、成功，剥夺孩子成长的机会。
【影响儿童心理健康成长的7件事】1.缺乏抚爱~孩子身心得不到关心与照顾2.态度不一~对待孩子前后矛盾，父母对立3.儿权至上~对孩子有求必应4.过分苛求~提出不现实的过高要求5.性别混乱~让孩子扮演不符其性别的角色6.生理欲求挫折~抑制孩子的生理本能7.弄虚作假~对孩子不守诺言
你会用“努力就会成功”去激励孩子吗？孩子会想：妈妈对我期待很大啊，失败了怎么办？你会用“成绩不重要”去安慰孩子吗？孩子会想：妈妈可能对我没信心。任何针对“结果”的指向，都会增加孩子的压力和厌倦。告诉孩子，在他力所能及的范围内全力以赴，享受学习的过程，接受任何结果，你都会为他鼓掌。
考前三名，假期带你旅游！钢琴考过级，给你买iPad！这种用贿赂手段利诱孩子学习或做事的方式，折射出父母的教育理念是：1、学习不是孩子自己的事，是为了父母。2、学习动力不是孩子内在探索的乐趣，而是外在物质奖励。3、爸妈不相信你能做到，做到了要额外奖赏。4、爸妈只关注结果，不关注过程和态度。
第五篇:《父母必读家教名言》
父母必读家教名言
1、不求赢在起跑，力求跑赢全程。
2、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
3、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
4、小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。
5、人之初，本无性，如何变，靠环境。
6、人之初，似白纸，遭污染，无法洗。
7、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
8、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
9、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
10、家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。
11、父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。
12、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
13、莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。
14、不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
15、回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。
16、娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。
17、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
18、不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。
19、有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
20、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。
21、好习惯如垫脚石，助你登高；坏习惯似绊脚石，让你摔跤。
22、扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。
23、要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
24、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。【一句经典的语录__娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺】
25、追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。
26、教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。
27、先天遗传影响智商，后天教育决定成败。
28、智商影响成绩，情商关系成功。
29、良好的个性胜于卓越的才智。
30、丰富的想象力比书本知识更重要。
31、天赋如同自然花木，要用来修剪。
32、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
33、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
34、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
35、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。【一句经典的语录__娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺】
36、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
37、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
38、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
39、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
40、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
41、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
42、一个人的成功=1%IQ(智商)＋99%EQ(情商)。
43、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
44、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
45、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
46、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
47、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
48、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
49、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
50、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
51、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
52、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
53、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
54、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
55、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
56、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
57、想象与现实不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
58、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
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