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第一篇:《教你怎么撬走别人的女友--官方教程》
男人有两件事情最不能容忍除了在学校浴室洗澡的时候被人取笑**不够大以外还有就是看见一个心仪的mm被一个讨厌的家伙纠缠着而 当你回到家你的眼前萦绕着的是她的影子而她的身边萦绕着的却是他的影子…… 这种感觉真的好象看到新买的手机屏幕上就有一道重重的划痕；又好象你拿起香喷喷的蛋挞竟然发现上面粘着一根卷曲的黑毛…… 面对万丈悲情，除了忿忿的挤出一句“好*都*了”我们还能怎么办？ 怎么办…… 怎么办？ 怎么办！！ 小伙子， 请在自己头脑最清醒的时候（可以是在一次兴奋的聚会后，也可以是你刚刚……） 问自己一句：你是真的喜欢她吗？ 回答：是的！（坚定、铿锵有力地） 好的，来吧 鼓起勇气，让我们来翘掉某个他身边的应该属于我们的某个她！ 车尔尼雪夫斯基说：自信对伟大的事情来说很重要，它会鼓舞你的任何热情。 孩子会喜欢糖果，是因为蛋糕没有出现， 人们眷恋黄金的美好，是因为他们手中没有钻石…… 翘别人的女朋友听起来难听吗？ 不！ 我们除了在争取自己的幸福，很重要的一点，就是我们也在拯救那个mm的幸福。 或许那个讨厌的苍蝇有他的什么狗p优点，要知道，那只是在你还没有出现的情况下。 自信！ 自信点小伙子。 我相信，当你参加体检经过五官科的时候，医生肯定很无奈的在报表上写了一个字—— 帅！ 1968年诺贝尔生理学或医学奖获奖者尼伦伯格说过：一个善于捕捉细节的人才是能领略事物真谛的人。 你应该先不断注意那个mm经常出没的地方——白痴，表跟我说wc和浴室，象我们酱紫真正的男人怎么能流连在那样异性磁场无比浓烈 的场所周围？况且你在那种地方的突然出现，只会让mm惊声尖叫……而坦白说，这尖叫绝非会是源于你的英俊…… okey，请注意：学校边的超市，小饭店，小商店，学校里的图书馆，电子阅览室……寝室附近的绿地，走廊……熙熙攘攘的饭堂，人 迹罕至的树林…… 摸清了mm的出没习惯，想接近她就很简单了。 鲁迅说：世上本没有路，走的人多了也就成了路。 所有的人都是从不认识到认识，张良拿到兵书前也并不知道他手里捧着的是黄石老人的脚丫子。 其实你一定试过这样的事情： 你每天的必经之路也是另外一些人每天的必经之路，一段日子下来，每当你走在那条路上，就会碰到很多你觉得很面熟的人；虽然你们从 未说过话，却对彼此的样子早不陌生。 “随风潜入夜，润物细
无声”说的就是这个道理。 是的， 先让那个mm对你有个印象，然后在找机会和她说话。 不要说什么：hi，你长的好象我一个同学哦。 诸如此类的老套搭讪只会让mm对你大皱眉头——没情调又动机不纯！ sigh……可怜的你可能还没来及显示出你无穷的魅力就已经被娇娘三震出局了。 教你：女人是好奇心很重的动物，你不用对她说太多的话，你只要做一些让她觉得好奇的事情就足以吸引她的注意。而有的时候，耍耍酷 装做没看到mm，也反而会让她对你产生兴趣。 具体怎么拿捏，你懂的哦~ 培根说过：毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 当你和mm认识了，并说过一些话以后，苍蝇肯定就出现了…… 嗡 对，就是他，这个苍蝇叮着现在暂时属于他的mm不放松，对你充满了警觉和防备。 表去理会，休息，休息一下 哥们，这里我要向你讲点哲学—— 男生对自己的mm抓的越紧，就说明他对感情越没信心。 而男生对自己的感情太有信心，就会以为mm是手中的风筝，飞的再远线也在手中——这却能给我们更多剪断线的机会。 男生对自己的mm太敏感了会让mm反感他不象个心胸宽广的男人， 男生对自己的mm太放松了会让mm觉得他没有把自己当成最重要的宝贝。 与其说我们的策反工作难做，倒不如说他的身临其境更来的紧张。 适时的给他们之间制造点小麻烦，会让整个过程锦上添花。 你先不要急于让mm对你有好感，你只要先让mm反感那个身边的苍蝇就可以了——要知道，他们之间的隔阂每多一点，其实就是我们离 成功又近了一步。 巴斯德说过：当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 一段时间过去了，你和mm话多起来，但不碰面的时候怎么联络呢？ 恩……如果有了mm的手机号码就方便多了。 想要号码，买通mm身边的朋友可能比较困难点，来，我再教你： 在“碰巧”和她聊天或是碰面的时候，你突然好象想起一件事情需要给别人打个电话，而自己的手机又“忘带了”，于是借mm的手机一 用——打一下自己的手机吧，先进的来电显示功能会让你轻而易举的拿到mm的电话号码。 注意两点： 1。自己的手机一定要不在身边或是已经调成震动。 2。一定不要说什么给朋友打电话，或是给同学通知什么事情，你必须说是打给家里人。这样不但显的事情更紧急，也会让mm觉得你是 个很重视家人的好男人哦。 至于具体怎么说自己设计吧，这个再让我教你的话，你就愚蠢到那个被
你钻空子的苍蝇一样的地步了！ 雪莱说过：冬天已经到来，春天还会远吗？ 要知道，我们打的是场持久战……顺利的话，冬天就来了。 冬天， 冬天…… 这个冬天是死苍蝇和他mm的冬天哦！ 那个定力不够的家伙，那个焦急又不知道如何掌握的死苍蝇一定会不小心让mm动怒——抓住他们感情的冬天，表让它溜走！而我们的春 天就要来到了！ 开始给mm发短消息吧， 开始知道他和她更多的事情吧， 开始了解mm对死苍蝇哪些地方满意、哪些地方不满吧， 开始学着更幽默点吧， 开始带给mm笑声和开心吧， 开始说出自己对其他女生的不屑吧， 开始让mm觉得她和你的认识是由于她在你的眼中比任何女生都优秀吧， 开始做一些死苍蝇做不曾为她做过的事情吧…… 可能这个时候我说这些话晚了点，但—— 篮球足球羽毛球总归你要会一样吧？ 金庸古龙张爱铃你总要读过几本吧？ 网游电影ktv你总要玩的转一个吧？ 走路的时候你要注意一下路边的乞丐——因为你有爱心， 穿衣的时候你不很前卫却很有个性——因为你有男人味。 你可以没什么钱，但你不能没责任心， 你可以没什么成绩，但你不能没理想， 你可以不很高，但你不能是个胖子， 你可以记性不好，但你不能不懂浪漫——很多时候，你忘记了要帮她做的事情，但不要那么坦白就说：我忘记了，sorry…… 这是最白痴的举动。 你可以不动声色，看似一切都在掌握之中，赶快偷偷去补救一下，这样一次错误就变成了她的惊喜。 巴尔扎克说过： 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 兄弟们， 我给了你路标却不能给你汽车，我给了你盘子却不能给你珍馐， 可能，我是给了你一颗小小的子弹，却需要你去勇敢的战斗！ 加油吧！ 事事无绝对，爱一个人没有错，只要你愿意，没有你娶不到的老婆，只有你不去追的嫂子……
第二篇:《给我一个支点,我就能撬起整个地球》
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给我一个支点，我就能撬起整个地球
作者：陆玲艳
来源：《作文成功之路·教育教学研究》2014年第09期
【摘 要】
在新课程背景下，培养和发展学生的创新思维和创新能力，已成为新课程课堂教学的重要目标。语文教学中可以通过创设氛围，激发自主学习的兴趣；主动探究，掌握自主学习的方法；改变评价方式，强化学生的学习信心等多种方法激发学生的创新思维。
【关键词】
小学生 语文课堂 激发思维 策略
语文课堂不仅是学生获得语文知识的场所，也是学生体验人生的地方。它不仅要突出工具性要素，更要突出人文性要素。在教学过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发和能力的发展；无论是情感、意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的自主学习和不断探究。因此，只有尊重学生在学习过程中的积极性、自主性和创造性，积极引导孩子参与到教学过程中，才能促使学生在知识、能力和思想方面取得进步，真正实现自主发展。既然如此，那么我们该如何引导学生自主学习，实现课堂教学的有效性呢？
一、创设氛围，激发自主学习的兴趣【个性说说大全--给我一个支点，我能撬走你女友】
古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。国外教育家夸美纽斯也曾说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。兴趣是学生积极参与教学活动的心理倾向，兴趣是推动学生学习的内趋力。”由此可见，兴趣是儿童探索追求知识的动力，是学好语文的先导，也是培养高素质语文人才的先决条件。教学中如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的最佳状态，就急于传播知识，只能让孩子产生消极冷漠的态度，而没有积极主动的心态，学习就会成为学生的负担。在语文教学中，情境的创设，氛围的渲染，这对激发学生学习的兴趣和情感是非常有效的。【个性说说大全--给我一个支点，我能撬走你女友】
如在《现代与经典》上听的王崧舟老师的《去年的树》时，大家都能发现反复是王老师这节课里点击率最高的一道程序。反复的，一遍又一遍的，不厌其烦的读，却能让孩子们纷纷举起手说出自己的体会，无论是对“鸟儿”与“树”之间关系的体会，还是对它们之间感情的体会……原因就在于王老师给整堂课都创设了一个很好的情境，配上柔和的音乐，变化不同情境的图片，孩子们在王老师抑扬顿挫的提示语中自然就能自如地变换感情，变换读法，于是也就更加卖力地去感受文字中的深情。
二、主动探究，掌握自主学习的方法
第三篇:《给我一个支点,我就能撬动地球》【个性说说大全--给我一个支点，我能撬走你女友】
给我一个支点，我就能撬动地球
首先，我们来明确一点，阿基米德的这句话是一句运用了夸张和比喻等修辞方法的具有解释目的的表达性言语。想想它的语境，阿基米德正试图让别人相信他的杠杆原理的力量，我们有理由相信这不是一句学术言论，并不是一个假说，也不是一个未加证明的假设命题。他只是想通过这个来传达他的那种自信，对科学的自信。所以无论对错，他本人都不应该是我们诟病的对象。如果是别人说了这句话，它可能早就被埋没在了浩瀚的历史。但正因是阿基米德所说，使其被铭记流传，也使得人们产生了讨论这句话的兴趣。这样的话，我们不如将这句话从阿基米德身上剥离下来，单纯的去考虑这句话本身，也许更能客观的研讨。好吧，让我们再来正式的看一下这句话吧：“假如给我一个支点，我就能撬动地球。”
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