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第一篇:《人生是一场孤独的修行》
站在人生的米字路口上，不知道走哪一条路，在犹豫中徘徊了好久，不知道哪一条路更平坦，哪一条路更好走？每到这个时候，总是试图寻找可以达到成功的那一条最近的路，去寻找人生的那一个最高点。人生就像是一道函数题，每一个人都试图尝试着用各种途径去寻找函数的最高点，这个最高点带来的结果是好的生活，不管是上学，出国，还是到外面学习技术，还是打工，都是试图去寻找这一个最高点，有的人找到了，有的人一辈子也没有找到。每一个人的函数都是不一样，可是每一个人却习惯性的用自己的函数和别人的函数做了最细致的比较，所以很多人会为很多很多的东西所累。
记得班主任在我们上大学的第一次班会上，对我们说的话就是：我希望你们每一个人都能够顺利毕业，在大学里要有自己的想法，并且坚持下去，哪怕到最后的时候，证明你的想法是错误的，也要有自己的想法。曾经，刚从高考路上走过来的人，还保留了高中时候的那一份执着，认为大学里，我还像高中时候那样学习，怎么会没有办法毕业？可是，在大学，没有人约束的日子里，谁不渴望自由，谁不渴望去干了一些除了读书考试之外的事情，谁还会一心一意的还把全部的精力放在课本上？没有在意他说的话，当大学生活快接近尾声的时候，想起他的话，才觉得幡然醒悟，很多人在大学里面会因为各种事情，或者是逃课太多，或者是没有做好毕业设计，或者是没有修完学分等等事情，不能顺利毕业的，老师的话，确实是对于一个刚上大学，在今后的日子里不可避免的会有懒惰，迷茫，没有目标和方向的学生的忠告，可是，当时听到他说这句话的时候，几乎是全班同学很默契的把老师的话当玩笑开过去了。当我走过了这么多的大学生活，从大一走过来，有过很多的迷茫，有过很多的不适应，有过很多的不理解，有过很多的难过，从大学里的很多场合走过来，大概大学生活也就只有这些了吧。也许在大学这短短的时间里，也许有过很多的梦想，有过很多的想法，但是总有那么的借口，总有那么多的理由，让你为了这个想法走过一段时间之后，在借口和懒惰的双重驱使下，慢慢的松懈来下，忽然又一天，你突然意识到，这段时间已经要暂时告一段落了，于是才惋惜日子的白驹过隙，回首这段日子，很多人都用不堪回首来形容，再后悔和沉沦中，时间没有逗
留半刻，它还是如一江春水，滚滚东流。快要走完了大学生活，当有大一学生向我抱怨大学的各种迷茫，对大学的不适应，对大学的很多事情不理解，对于大学管理方式的不理解，对学校的不满意，我再一次的把班主任三年前对我们的忠告告诉他们的时候，他们大概也没有几个人能够理解，每一次总是这样，我们总是以过来人的身份，对后辈有很多很多的忠告，总是希望他们能够少走歪路，可是总是有很多的人走上了那一条别人说不能走的路，人生的歪路，没有人替你走，总是自己每走一步走过来的。
很多人在说，要是我当初好好的为这个想法去坚持就好了，现在是一事无成，没有什么东西让我感到有一点的自豪感和成就感，现在已经没有时间了，这又即将成为下一个借口，如果把大学四年比作是一天的24小时的话，大学毕业，24岁，只是相当于一天中的7点16分，一切都还来得及，说不可以，只是自己的一个比较合理的借口而已。朝闻道，夕死可矣，时间这个问题，给我们很多人保证，也给了很多人借口，总是把自己的不努力归结于时间的问题上。在大学很多人担任有很多的学生干部，学生干部的很多工作必然会占用相当的一部分时间，除了这些时间之外，本来还有很多很多可以利用的时间的，可是总是以各种理由给自己找了很多借口，平时那么忙，我也应该好好玩一下了，原谅自己上课不听课，原谅自己的成绩差，时间就给了很多人借口，原谅自己的各种不如意。可是，这一切，并不是时间，而是自己的努力和付出。在不知不觉中，我的大学生活也接近尾声了，总有那么一些人告诉我，为什么我帮助了我的同学，在他有困难的时候，我总是进自己最大的可能去帮助他，而在我有困难的时候，他却没有表现出对我任何的帮助，每当想到这些的时候，就觉得真是觉得自己是亏了，为什么这时候没有人来帮助自己？还有一些人说，大学里面的人总是那么的忙碌，忙到没有时间去管别人的事情，忙到自己都不知道自己在忙什么，为什么明明是自己有时间，自己不去做自己的事情，反而让我去帮他做？是啊，我们常常犯了一个错误，每当我们帮助别人的时候，总是记得很久，别人帮助我们的时候，反而容易忘掉，总是感觉我做这些都是为了你，你就应该在我需要的时候，帮助我，你就应该记得我曾经帮助过你，就要好好的报答我。
是谁在为了谁？没有人让你这么做，所有的事情都是自己愿意做的，如果当时有想法，你也可以由拒绝的权利，可是当时你并没有，也许是害怕同学对这个人有意见，是希望在同学中留下一个好印象，是想提高自己在同学中的影响力，是希望有朝一日能够得到他人的帮助？这个社会是不公平的，付出不一定有收获，这些都很正常，总以为你是为了别人付出，总以为你做的所有事情都是为了别人，可是，这一切都是自己内心的一种修行，遵循着自己的内心行走，让自己活得更安宁，这些都是自己愿意做的事情，在心中或许都无数次的说着：我愿意。很多很多的不明白，其实这么都是很简单的的事情，就像世上本无事，庸人自扰之，很多事情，只要自己不把那些事情当一回事，它就不是什么事？在帮别人做什么事情的时候，就从答应帮助别人做事的那一刻开始，是不是在心里都已经有了这样一种想法，我今天帮了你，就是你欠我一个人情，总有一天你是要还的，我今天帮你，就是为了我某天再有困难的时候，你能够帮助我。
看访谈，她生了一对双胞胎，不幸的是两个孩子出生的时候都是脑瘫患儿，丈夫忍受不了这份苦楚的生活和这个不行的家庭，一声不响的毅然决定离开，她不忍心放弃两个孩子，是她把这两个不行的小生命带到这个世界上，她觉得就应该对他们负责。心怀着几乎是微乎其微的一丝希望，她带着两个孩子，四处求医，家庭也因此是债台高筑，走过很多的风风雨雨，很多个无望的黑夜，很多个被伤痛，生活折磨得不成样子的日子，大概老天总是特别照顾那些为了某些事情特别执着的人，她的所有付出，她为孩子所做的一切，终于有了回报，孩子终于开口叫他一声妈妈，这一声妈妈，给她的震动，给她的惊喜，这份兴奋和喜悦，一定不亚于听到孩子拿到清华大学的录取通知书那份高兴。当问到她，她后悔吗，她有怨恨过谁，觉得这个世界对他不公平吗？她只是笑笑。每一个人都有选择自己的生活方式，每一个人都有追求好生活的权力，每一个人也没有要求别人怎么做的权利，我所做这一切都是为了我自己能够良心安稳，不让自己被道德的谴责，让自己的内心过得安稳，就是觉得，我既然把他们带到这个世界上，就不应该抛弃他们，就应该对他们负责，既然都已经成了无法改变的事实，抱怨已经没有任何的意义了，我所能为他们做的
就会有这些了，这些都是为了自己。我不怪他，说不定，他离开之后，总会在夜深人静的时候想起自己做过的事情，想起两个被他抛弃的孩子，有一种内疚和负罪感，在身旁挥之不去，他比我们过得更不好呢？他也许更需要人安慰呢？
我们常常看到别人的好，总是羡慕别人的生活。或许当你还是一个在大学里为了能够不挂科而挑灯夜战，为不挂科而努力的穷学生的时候，心中总是羡慕自己早就工作了的同学，羡慕他们有工作，生活能够自给自足，能够有自由的生活；可是，他在工厂里工作，每天面对着机械的劳动，每天过着同样无聊的生活，每天加班四个小时，每天被老板追着骂人，好不容易熬过了一个月，却只领到了2000块钱的工资，他们更羡慕学校的安逸，学校的安静，如果让时光倒流，他们一定会毫不犹豫的选择学校生活。他毕业之后，像很多刚走出校园门口的大学生一样，希望自己在城市里有自己的房子，户口，能够在城市安家，过着蚁族的生活，工作压力大，环境污染多，每天的公交车可以直接把自己带到单位吃的早餐挤成面粉，每天还有领导，同时，客户不停地给自己找茬，他不喜欢这样的生活，可是为了那个看起来不切实际的生活，他还是一次次的劝自己要坚持下去；他毕业之后，毫不犹豫的回到了小县城，每天可以骑着自行车在绿茵下去上班，晚上到江边散步，周末常回家看父母，放假了就和父母一起出外面旅游，几年下来，他几乎走遍了很多大城市，他所经过的地方并不比在城市的少。可是，每次出去之后，他还是回到了那座安静的小地方去，过安逸的生活，没有压力，污染很少，在有空的时候，还可以办个小活动什么的？生活很惬意，虽然，在这样的环境下，没有大富大贵的生活，也没有城市的生活丰富多彩，却让人过得很舒适。生活，到底谁比谁过得更好？没有哪一个标准说那个就一定好，哪个就一定不好，这种对于生活的理解，都是从内心油然而生的一种对生活的理解，谁说小城镇的生活就没有大城市好，很多情况下，很多的对于生活的追求，都是我们有意识或者没有意识的接受了别人对于幸福的定义。有人说好的生活就是有一个城市的户口，能够在城市中有车有房，于是很多人在刚刚毕业的时候，就渴望着在城市中能够定居，希望自己能够有车有房，为了这些东西而在各个场合下挣扎，没有经验，没有关系，没有竞争的能力，叫他怎么能在这样
的社会风浪下，一下子能够安定下来，实现这个上了30的人依然不能实现的梦想，是谁在要求谁这样做，有很多人把这一切归结于女朋友的需要，把这一切都推卸给了父母，理由只有一个，因为想要父母过上好一点的生活；不是这样的，每一个最亲最爱你的人，他们不会在意你飞得多高，他们在意的是，你飞的累不累，多少次在每一个应该团圆的日子里，家里只缺少你一个人，只能够通过数据传达那一份思念之情，他们希望看到的是你常常回家看看，所谓的追求的那些东西，有没有自己再也不想回到家乡，只想在城市生活？有没有那么一点攀比的虚荣？这个我不知道。可是父母，情人，却已经给了你最好的借口，年轻就是最好的资本，不称着这大好的年轻时光和活力，去为自己做一些自己真正想去做的事情，何必为了一些本来就可有可无的东西，委屈了自己？这些无牵无绊的日子，也许再也不会回来，梦想是什么？梦想在哪里？在这中国现代很多不正常的发展之下，梦想就等于车子和房子，已经毁掉了一代中国年轻人的梦想，它让我们在奋斗劳累之余，除了抱怨生活还是抱怨生活，把种种对于生活的不满，都发泄在了和朋友们相聚的日子里，彼此诉说对于社会的各种不满的情绪。或许，在那些为了梦想去奋斗的日子里，即使是穷困潦倒，却也是沉甸甸的生活的味道，也有相濡以沫的幸福；即使没有任何的物质条件，但是每当走过的那些日子里，总有那么一个梦想，在人生中的每一个寒冷的日子里，总有那么一个梦想温暖着你，即使冰天雪地，总是相信明天会满是阳光。谁说乡下就不好呢，没有压力，没有污染，就是听到的声音都是那么天然。也许在某一个厌倦了城市生活的日子里，不想再有这城市中生活，曾经有过那么一个想法，到乡下去生活，只是当你有一次回家和父母家人说了这些想法之后，不仅父母不理解，隔壁的邻居，亲人，他们都会说，这孩子，怎么这么没有出息？好不容易送你读那么多书，怎么还要回到这个地方，这个地方还没有待够吗？父母会苦口婆心的和你说，你为什么会那么自私，不提你自己考虑，也要替我们考虑啊，于是你已经不是你自己了。你觉得自己在学习上不行，倒是对于画画挺感兴趣的，每个学期期末的时候，虽然不至于挂科，可是，总有人说，你们并不是智商的问题，有付出就有收获，有些人就是平时不用功，当时你想解释说，每一个人都每天只有二十四小时，每一个人都总是希望最大程度的利用自己的时间做最多的事情，每一个人对自
第二篇:《人教版2012-2013年九年级语文上册期末考试试题及答案》
人教版渡普中学2012-2013九年级上学期语文测试题
一、语言积累与运用（16分） 1、阅读下列文段，按要求答题。（4分）
书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸liú ,味同嚼 蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 A 使人明智， B 使人灵秀， C 使人周密， D 使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞ài ，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病皆可借相宜之运动除之。
⑴ 根据拼音写汉字，给加点的字注音，并改正文中的一个错别字，并将其依次工整地书写在下面。（2分）
我会写：
⑵ 请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的语句。（2分）
选项：读诗 读史 科学 数学
我会选：A B C D
2、请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分）
A.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 （《〈傅雷家书〉两则》） B.做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。 （苏霍姆林斯基《致女儿的信》） 我会品 句： 3、我会填。（名句积累）（4分） ⑴ 李清照在《武陵春》中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情，被词论家称赞为“创意出奇”的词句是 ， 。
⑵ 天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ⑶ 今年是长征胜利七十周年。想当年，正是毛主席“ ， ”在关键时刻挽救了红军，挽救了中国革命，我们才有今天的幸福生活。（填《出师表》中的有关句子。）
⑷范仲淹在《渔家傲》体现塞外秋天风景“异”的句子是：“ ， ， ， 。“
4、阅读下面的文字，回答文后问题。（2分）
在一个乡村小镇的公路边上，一辆小轿车撞到了一个农民的自行车，自行车的轮子变了形，小轿车边上掉了一点油漆。这时，从小轿车上跳下一个满脸酒气的干部模样的人，他把农民推倒在地，并破口大骂。
这时，从四周围过来许多人，其中有奥楚蔑洛夫、孔乙已、闰土、贾雨村、祥子、鲁智深
等，还有一些围观者„„
这些人物会有怎样的反应？请选取其中的一位人物，根据这个人物的性格特征，写出其言行方面的表现。（50字左右） 我选的人物：
我的续写： 5、学完第五单元几篇文学名著后，某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（2分）
[参考人物]范进、杨修、杨志、黛玉、孔明„„
上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： 。 6、阅读下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（2分）
①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师，说这些学生被他鉴定为是最有潜力的，但必须对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而且性格开朗，求知欲望强烈，与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。
②一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师，他能“算出”某孩子能成为数学家，某孩子能成为作家„„家长和学生都很相信他的话。多年之后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。
我的发现：__________________________________________________________________ 二、阅读理解与欣赏（46分）
（一）欣赏下列诗歌．完成7～8题。（5分）
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
望 江 南 温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 7、从以下三个方面比较这两首词不同之处：（3分）
⑴人物形象： ⑵思想感情： ⑶语言风格： 8、自选角度，从下列诗句中任选一句．．．．进行赏析。(2分) ⑴斜晖脉脉水悠悠。
⑵会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1
我会赏析 句： 内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是 （二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面的问题。（13分） 【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 9、解释下面的加点字：（2分） （1）将军既帝室之胄． （ ） （2）保其岩阻．．
（ ） （3）深入不毛． （ ） （4）庶竭驽钝．．
（ ） 10、把下面文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 译： （2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 译：
11、甲、乙两段文字各自刻画出诸葛亮怎样的人物形象。（2分）
12、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字体现了前句中
的“天下计”，具体是指“ ”的战略方针；乙段中最能体现“老臣心”的一句话
是 。（2分）
13、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他
的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（3分）（不必每项都
列出，只要写出三个即可）
我的积累：① ② ③ （三）阅读记叙文，完成14～18题。（15分） 常读常新的人鱼公主 童话，并不只是给儿童读的。
我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。
大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间
善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。
大约18岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！
到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。
到了38岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是——大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是
有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。 现在，我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回
头，终于，她得到了自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精 神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。 这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我58岁„„68岁„„108岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？
（作者：毕淑敏 本文有删节）
14、 作者一生常读人鱼公主，感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容。
8岁时 ；18岁时理解了这是一篇写爱情的童话； 28岁时 ；38岁时热衷探讨写作技巧„„ （2分） 15、品读文章的结尾，简要说说好在哪里？ （2分） 我的品析：
16、 48岁时，作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指
什么？请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。 （3分）
我的理解：
17、本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。 （4分）
我的品析：
2
18 、重读学过的课文，与作者一样，你也会有“常读常新”的感觉。请选择你印象最深的一篇（如《背影》《皇帝的新装》《从百草园到三味书屋》等），就其写作技巧或思想内容，谈谈你原有的认识和一点新的感悟。 （4分）
我选的课文：
我原有的认识： 我新近的感悟： 20、结合语境，说说你对下列语句中加点词语的理解。(4分)
①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实„„ ．．．．
我的理解： ②寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强„„ ．．
我的理解： 21、“寂寞是一曲无声的乐章，此时无声胜有声”这一分句是从第5自然段中抽出来的，它应该插在“甲、乙、丙”三处中的哪一处？请说明理由。（2分）
（四）阅读下面文章，完成后面的练习。（13分）
寂寞是一种乐趣
姬有文
①记得上学时，一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越来越深刻的理解。
②屈指数来，自己从事业余写作己30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。关于孤独的说说--活着就是一场寂寞与孤独的修行，无论高尚与卑微。
③有人曾说过，一个人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一个拥有无穷力量的人。事实上，如果一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他（她）经过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。
④古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客，则与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在网络世界里指点江山，尽情畅游。
⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。
⑥说是寂寞，其实并不寂寞，寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗？
⑦学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之，忍受寂寞是苦中有乐，寂寞中有美丽，寂寞中有幸福，寂寞中有乐趣。写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成快乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢？
（选自《散文百家》有改动） 19、阅读全文，说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。（2分）
我的理解：
我的理解： 22、如果把文章第三段画线的句子作论点，下列哪则材料适合作它的论据？为什么？（2分）
[甲]我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“吾生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。 （节选自杨绛《读书苦乐》）
[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说：“我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。 （节选自王清铭《生活如椅子》）
我的看法： 。
23、 “学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。”请联系自已
三、综合学习与探究 （8分）
在我国的历史长河中，曾经涌现出无数的风流人物。了解这些在历史上建功立业、对中华文明产生巨大一向的人物，将使你找到前进的动力。某班同学在“话说千古风流人物”的综合性学习中开展了以下活动，请你踊跃参加。
活动一：风流人物谁与争锋 许多人都有自己的偶像：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人„„为了解同学们的偶像，你们小组要进行调查活动。 24、假设你们小组对100名同学进行了调查，下面是调查结果统计表，请在下边的横线上写出你的分析：（3分）
3
我的分析： 提示：先把题目补充完整，然后作文，横线上可以填的词语如：志气、宽容、副处、自
从这份调查表中，可以看出： 信、真诚、善良的心、无私的爱„„ 这种现象产生的原因是：
活动二：丰功伟绩到处传扬
25、虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们的故事至今传扬。选一位你喜爱敬佩的历史人物，给他配一段简介。（3分）
我敬佩的风流人物：
我的简介：
活动三：豪情满怀吟诵华章
26、古今许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章、格言、警句，选择你最喜欢的一句，写在下面。说说你喜欢它的理由。（2分）
我喜欢的句子： 我的理由： 四、作文练笔与展示（50分）
27、从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
文题一：请以“有 才有真正的美丽”为题，写一篇文章。
文题二：在你成长的道路上，一定有许多人帮助过你，父母、师长、朋友„„但你还得靠自己去面对人生，面对挫折，面对挑战„„请以“求助自己”为话题，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受，自拟题目写一篇文章。
要求：①写出真情实感，努力做到有新意，有创见；②文体自定，不少于600字；③文中不出现真实的校名、人名。 [参考答案]
1、⑴馏 jiáo 辩 碍 ⑵读史 读诗 数学 科学 2、有道理即可。示例：①我选A句，这句话蕴涵着深刻的道理，它告诉我们，人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，这是正常的，关键是我们应尽量控制自己的情绪，让心理保持平衡。②我选B句，这是一句饱含了人生哲理的话语，从爱情的角度讲，意思是只有保持着理智、慎重，才可以和异性和谐相处、共创幸福。3、⑴只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。⑵生子当如孙仲谋。⑶受任于败军之际，奉命于危难之间。⑷衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。4、略。符合该人物性格特征即可。5、示例：足智多谋孔明巧借箭、恃才放旷杨修终殒命（有理即可）6、示例：每个学生都很有潜力，而能否发挥潜能取得成功，有两个重要的因素：①老师的关怀、鼓励和帮助，②学生自己树立自信心。7、(1）《江城子》刻画了一位英姿勃发的英雄形象；《望江南》刻画了一位思妇形象。（2）《江城子》抒发了为国杀敌的豪情壮志；《望江南》流露了盼归不归的深思幽情。（3）《江城子》文辞壮丽而不纤巧，洒脱而不拘挛。《望江南》
文辞委婉，细腻，小巧，精致。8、示例：⑴句，通过斜晖的含情脉脉、水流的悠悠不断来表现思妇绵绵不断的离愁别恨，写景与抒情相结合，尤有神韵。⑵句，运用典故，表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。9、⑴后代； ⑵险阻，指形式险要的地方；（3）长草的地方；（4）比喻才能平庸。10、（1）老百姓谁敢不（用）箪（盛着）饭食、（用）壶（装着）酒浆来迎接将军你呢？（2）先帝知道我认真（小心）慎重，所以临死时把国家大事托付给我。11、甲文段：有卓越的政治远见（或敏锐的洞察力）乙文段：感恩图报、忠心耿耿12、西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理； 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。13、
略。14、伤感于美人鱼变成水泡；读出妈妈对孩子的爱； 评分说明：大意正确1分，语言通 顺、简练1分。15、答：示例①：结构完整。承接上文年龄阶段，使线索贯穿始终。示例②：
篇末点题。突出了“常读常新”的主题。示例③：语言耐人寻味。给读者留下了想象的空间。（评分说明：点出任何一种作用1分；围绕作用作一点分析1分。只罗列作用不作分析扣1分。）16、答：这里的灵魂是指一种精神。作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂，人鱼公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活，毅然离开了自己的亲人。其间尽管旅途漫漫，肉体和精神经受了“磨砾”和“煎熬”，但她顽强、坚定，永不放弃。这正是一种精神的体 现。（评分说明：点明是一种精神，或能理解到以鱼写人2分；抓住具体的词、句谈人鱼公主的追求1分。） 17、答：结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。内容上，随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有“常新”的感梧。作者巧用这种形式，将自己读书和读人生的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。（评分
4
说明：层次分明1分；感悟随着生活阅历逐渐加深1分；内容与形式结合1分；语言通顺、完整1分。）18、略。19、（1）耐得住寂寞可获得成功、获得快乐。（2）忍受寂寞时苦中有乐20、①难以说清当时的情形，表明孤独艰苦程度之深（言之有理即可）②原意指敌对双方的武装冲突，这里表现出忍耐寂寞时自我较量的激烈程度（言之有理即可）21、乙处。从前文“明月”与“清水”两者侧重“静”的描述，转入到侧重“战斗”（“动”）的描述中来（其他理解言之成理即可）22、材料“乙”，该材料主要意思是居里夫人经过寂寞奋斗而攀上科学的顶峰，与画线句子 “……一定是能干出些成绩的”吻合，材料“甲”只是写寂寞中所获得的乐趣。（可不提及甲材料，意思对即可。）23、略。24、示例：歌星、影视明星是许多学生喜爱、追捧的偶像，而对社会作出重要贡献的科学家很少得到学生的喜欢。 造成这种现象的原因主要是：当前的新闻娱乐媒体的吹捧、炒作，使许多学生的思想认识受到深刻的影响。（有道理即可）25、略。26、略。
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第三篇:《江苏省泰兴市洋思中学2014-2015学年八年级语文下学期期中试题 苏教版》
2014～2015学年度第二学期期中考试八年级语文试题
（考试时间：150分钟，满分：150分） 成绩
一、积累和运用。（30分）
1．阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（4分）
当然，山上有的是jiāo艳( )的花、婆娑的树，有的是奇jué（ ）的岩石、爽sà（ ）的风、飘yì（
2．下列标点符号使用不正确的一项是（2分） （ ）
A．这就是白杨树，西北极普通的一种树；然而绝不是平凡的树。
B．你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。
C. 花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。
D. 它把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。
3.下列各句中加线成语使用正确的一句是（2分） ( )
A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B.赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
D. 今年冬天特别冷，不少同学感冒了，上课无精打采，严重影响了听课效率。
4．根据提示补写名句或填写原句。（10分）
（1）为山九仞， 。（2）独学而无友， 。
（3） ，不尽长江滚滚来。（4）淮南秋雨夜， 。
（5）俱怀逸兴壮思飞， 。（6）浊酒一杯家万里， 。
（7）白居易在《池鹤》中用“ ， ”这句诗表达了他对仕宦生活的厌倦和无奈。
（8）《马说》一文中，揭示千里马悲惨命运的诗句是 ， 。
专题和语文实践活动。
5．鸟专题（9分）关于孤独的说说--活着就是一场寂寞与孤独的修行，无论高尚与卑微。
⑴【寻章摘句】请写出两句含“鸟”字的古诗句。（2分）
①
②
⑵【鸟语寄情】古代诗歌中赋予鸟一定的文化内涵，请你仿照例句，写一组有关鸟的诗句，并指出象征意义。（4分）“岁岁天涯啼血尽，不知催得几人归。” “子规”常常被流落在外的诗人用来表达对故土故国的思念。“_____________________，_______________________。”
（3）【为鸟代言】随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？（3分）
6、实践活动：学校初二⑵班的同学围绕“中学生上网有害还是有益”举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。（2分）
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上作简要的陈述。
⑴ ⑵
二、阅读理解（60分）
（一）阅读乔吉的《凭阑人•金陵道中》一诗，完成第7题。（6分）
凭阑人•金陵道中
【元】乔吉
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。 7．⑴这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（2分）
答:
⑵任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。（2分）
答:
⑶下列哪个人物和诗中描写的人物相似（ ）（2分）
A、柳宗元 B、马致远 C、陶渊明 D、刘禹锡
(二)阅读文言文，完成8～11题。（14分）
治平①元年，常州日禺时；天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震②一声，移著
③西南。又一震而坠在宜兴县④民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三
尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺。至
今匣藏，游人到则发视。王无咎⑤为之传甚详。
注释：①治平：宋英宗的年号。②震：指雷响。③著（zhu）：附着，着落。④宜兴县：在江苏省。⑤王无
咎：人名。
8.⑴解释加点的词。（4分）
A．见于东南（ ） B．是时火息（ ） ．．
C．尚热不可近（ ） D．至今匣藏（ ） ．．
⑵下列句中“为”的用法和例句相同的一项是（2分）（ ）
例句：许氏藩篱皆为所焚 ．
A．唐人尚未盛为之 B．为宫室、器皿、人物 ．．
C．其印为予群从所得 D．未为简易 ．．
9. 给下列句子划分朗读节奏。（停两处，2分）
王 无 咎 为 之 传 甚 详
10.翻译句子。（4分）
⑴罔不因势象形，各具情态。（《核舟记》）关于孤独的说说--活着就是一场寂寞与孤独的修行，无论高尚与卑微。
译：
⑵天有大声如雷，乃一大星，几如月。
译：
11.文章是从哪些方面介绍陨石的？（2分）
（三）阅读《植物也讲方言》一文，完成12～14题。（10分）
植物也讲方言 吴静男
①有一种草叫铜草花，学名香薷（rú），开兰色的花，少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们，但结果都失望了，无论栽种着如何精心照料，铜草花总是一副无精打采的样子，整天发蔫，好像它们生不逢时。原来，发蔫的铜草花是“生不逢地”；铜草花的生长要求土壤含铜量特别高，其花的兰色，需要吸收大量铜离子来扮靓，只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达。1984年，在大冶铜绿山发现的古铜矿遗址，据考证是公元前13世纪绶小乙时期的遗址。发现遗址的一个重要线索，就是这个地区的地表长着美丽茂密的铜草花。
②澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。支撑其庞大身躯的，是它特别坚硬的木质。如此卓立的特征，当然引来无数“粉丝”，想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克·伦敦就是他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力，在他位于索诺马岭的土地上种植了10万棵澳大利亚桉树。但杰克·伦敦和许多美国的拥趸（dǔn）①都遭到了这种桉树的嘲弄；美国的澳大利亚桉树不管什么时间砍伐，也不管如何处理，总难于加工，板会弯曲，裂纹会扩展开来；即使去做枕木，由于布满莫名其妙的裂纹而无法把钢轨钉上去，也不能派上用场。在其故乡澳大利亚，这些毛病统统没有。
③这是什么原因呢？澳大利亚林学家雅各布斯数十年后才发现时桉树在北美长得过快，因而木材就差。在澳大利亚，吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当种子散布到全球各地时，却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时，桉树的组织显然是最优化的。当没有这些害虫时，快速生长的桉树就会陷入物理学定律的陷阱。生活中有些人用方言表达时眉飞色舞，用普通话表达时却会口蹇（jiǎn）②。也可以用雅各布斯的发现解释这一现象。
④我国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐橙的外观差别明显：我国南方某地的脐橙“脐部”（与果蒂相对的底部）的收口比美国的大好多，表面也没有美国脐橙光洁。林业专家借鉴雅各布斯的思路，发现我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语言现象，可以这么理解：美国脐橙落户我国南方某地后，它的“口音”不再是纯正的美国口音，而是带有那种微生物环境下的当地口音。
⑤生活在什么地方的人发什么口音，树也是。树挪死，人挪活。从某种意义上说，树是比人更讲方言的生命。 （摘自《读者》第39期）
注：①拥趸：指演员、运动员或运动队的支持者。②蹇：不顺利。
12．下列加点的词或句子在文中有什么作用。(4分)
（1）据考证是公元前13世纪绶小乙时期的遗址。 ．．．
（2）澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。
13. 第④自然段中，我国南方引进的脐橙与美国的脐橙有什么不同？为什么？（3分）
14. 方言俗称地方话，是指通行于一定的地域，局部地区使用的语言。下面几则材料关于人类方言现象，阅读后请你就传承方言提几条合理化的建议。（3分） 材料一：中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对1045人进行的一项在线调查显示，95.9%的受访者确认身边存在怯于说方言的年轻人，37.1%的人表示身边能说纯正方言的年轻人已经不多。受访者中，“80后”占41.1%，“70后”占40.1%。39.0%的受访者经常使用方言交流，47.0%的人有时使用，3.8%的人很少使用，8.2%的人从不使用，还有2%的受访者表示自己不会说方言。
材料三：2011年12月，上海82位学者联合署名发布《关于科学保护上海话的倡议书》，倡议上海市幼儿园、中小学学生在课外时间说上海话或其他方言，全市公共交通上要有上海话报站，上海的电台和电视台开设上海话频道，并对上海话书面语开展正字和正音活动。无独有偶，今年1月，北京师范大学民俗学与文化人类学研究所所长、政协委员万建中提议，在北京市公立幼儿园开设北京方言课，以保护北京独有的方言和文化。
（四）阅读赵畅的《读书如“熬粥”》一文，完成15～17题。（10分）关于孤独的说说--活着就是一场寂寞与孤独的修行，无论高尚与卑微。
①我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？
②读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人。
③读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
④读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。
⑤读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。（选自《人民日报》，有改动）
15.课文②③④段介绍了读书应遵循的法则，顺序能否调换？为什么？（3分）
________________________________________________________________________
16.请从论证方法的角度说说第③段中划线句子有什么作用？（3分）关于孤独的说说--活着就是一场寂寞与孤独的修行，无论高尚与卑微。
______________________________________________________________________
17.请你辨析下面两句话，看看能否运用到文章中去，并分别说说理由。（4分）
A．前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”
B．培根曾在《谈读书》一文中风趣地说：“不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。”
________________________________________________________________________
（五）周海亮的《手心朝下》，完成18—22题（20分）
⑴这个老女人很怪。
⑵她穿了红色的旧款毛衣，她把毛衣当成外套来穿。她伸手拦住我，轻声说:“给我一块钱，我要坐车去看女儿。”找出十块钱给她，她却不接。她袖起手，为难地说:“我只要一块钱。”我告诉她，身上没带一块零钱。她马上提醒我说:“你可以买包烟。”
⑶她接钱的样子很怪异。一只手本来向上摊着，可是在接钱的瞬间突然翻转，手心朝下，两指如钳。．．．．．．．．．．．．．来不及多想，我等候的厂车已经驶过来。
⑷几天后在街上再一次遇见她。那时已是初夏，花草葳蕤，天气闷热，可是她仍然穿着厚厚的红色毛衣，见了我，凑上前来，试探着说:“给我一块钱，我要坐车去看女儿。”
⑸原来她是一个骗子。这毫无疑问。她看我的目光是陌生和拘谨的，她已经不认识我了。那天我没有理她，可是她还是从旁边一位姑娘那里要到一块钱。她惶然地笑着，手心向下，拇指和十指飞快地捏走那枚硬币。她没有说谢谢，可是腰弯得很低，嘴巴几乎吻中膝盖。
⑹一个月以后，在街心花园，我又一次见到她。她凑上来，盯着我的脚，说:“给我一块钱„„” ⑺“您是要坐车去看女儿吧?”我的话中带着讥诮。
⑻她讷讷地笑着，说:“给我一块钱„„”
⑼“那么，您女儿在哪里，我送你去。”我向她发起挑衅。
⑽“不用，不用麻烦。”她紧张起来，“她在白石岭，很远呢„„”
⑾的确很远。从这里去白石岭，需要大半天时间和十二块钱。我厌恶地转过头去，不理她。 ⑿她在我面前站了很久，终于极不情愿地离开。她转身的动作很慢，先是脚，再是腿，再是腰，再是肩膀，再是脖子，再是头，最后才是目光。她让我心生怜悯。尽管她是骗子，可她毕竟是一位老人。
⒀她在很远的地方讨得一块钱。她在接钱的时候，永远手心朝下，永远伸出两根手指去捏。
⒁怯生生的，却迅速，目标直接。
⒂与朋友谈起此事，朋友大声说:“她啊!”
⒃“你知道她?”我好奇地问。
⒄“只要在小城住一段时间，不想知道她都不行。”
⒅“她只是说，给我一块钱，她要去看„„”
⒆“你不用怀疑，她的确是去看她的女儿。”
⒇“可是这里离白石岭很远，一块钱远远不够。”
(21)“所以当她想去看女儿的时候，就会在大街上呆很长时间，直到要够往返路费。”
(22)“可是她女儿„„”
(23)“她女儿以前和她一样，靠乞讨。不过她女儿会唱歌，一副好嗓子，唱一曲后，再收钱。她有个习惯，一个曲子每人只要一块钱，多了不要。她还告诉她妈，接钱时，一定要手心朝下„„可是那女人哪里记得住?这么多年的沿习，不好改的„„后来她女儿长大了些，终于有了份工作，是在白石岭的采石场上班。砸乱石，也放炮。本以为上了班，母女俩再也不用沿街乞讨了„„”
(24)“她女儿，还在那里工作吗?”
(25)“她死了。”朋友说。
(26)“死了?”我震惊。
(27)“死了。上班没几天就死了。”朋友慢慢喝着水，“也活该她倒霉，那天刚好一个哑炮，隔一个晚上没响。早晨她去看，竟轰一声，地动山摇，后来就葬在后山。剩下她一个人了，她能干什么呢?想女儿想得受不了，就去白石岭。每隔几天，上街跟路人要钱。她只要一块钱，她脑子里只装着一块钱„„可是很奇怪，她竟记住了女儿的话，手心永远朝下„„她以为这样自己就不是乞丐啦?可是，她仍然在乞讨„„”
(28)朋友谈性正浓，我却不再听下去了，脑子里只有老女人那永远朝下的手心。
(29)她仍然在乞讨。永远只要一块钱，然后去看她永远沉默的女儿。
(30)只希望她在接钱的时候，那手心，永远朝下„„
18．仔细阅读小说第2～5段，说说小说中的老女人有哪些“怪”处。请分点回答。(6分)
19．下列对文章的理解不正确的是( )(3分) ．．．
第四篇:《孤独心理》
人际孤独的协调
辅导目标：一、让学生了解孤独的产生原因
二、指导学生如何走出孤独的误区
辅导过程：
消极的情绪表现，特别是对于青少年这一人群，在人际交往中出现的孤独感已是
导致青少年期特有的闭锁心理，并因此而产生出孤独感。青少年产生孤独感的原
独立意识是一种向外的力量，青少年处于身心健康全面发展的时期，是从不成熟走向成熟的过渡时期。此时，他们的社交和实践范围也在逐渐扩大，各方面和思维能力也在迅速增长，于是不愿再盲目地依从父母。而是积极地用自己的眼睛观看世界，感觉自己长大了，不需要依靠父母了，但残酷的现实又让他们觉得心惊胆战。为了摆脱这种困惑，大多数青少年积极和同龄人交往，做个彼此间的了解。但也有一部分青少年不屑于与同龄人交往，害怕被骗从而转向自闭。
2．过低或是过高的自我评价。有些青少年往往对自己的自我评价过低，这样不仅会产生自卑心理，还容易因缺少朋友而产生孤独感。而有些青少年在自我评价过高时，都比较清高，看不起别人，这种类型的人在交往中一般表现为不随和、不合群、不尊重他人，容易引起别人的不满，因此，过高自我评价的人往往因缺乏朋友而感到孤独。
3．自我意识。自我意识是一种向内的力量，青少年时期他们智力发展几乎走近成熟，他们基本上能正确的进行自我观察、自我评价和自我调控。因此他们经常用独特的想法和憧憬，来发现自己内心美同时看到自己丑的一面。由于这个时候的青少年自尊心的较强，个人隐私的范围逐渐扩大，他们很担心自己因某方面不好会被别人耻笑，于是便小心地锁上自己内心的秘密，不愿与别人诉说，从而产生了孤独。
二、帮你解开心结→ 先小组讨论，后老师总结
孤独感会使青少年产生挫折、寂寞和烦躁等，严重的甚至有厌世轻生的念头。所以，青少年应学会打破心理闭锁，消除孤独感。具体方法如下：
1．多和父母沟通。青少年要多了解、多学习成年人的优点和长处，如果你遇到不开心的事时，尽量向父母诉说，这样不仅可以增进你们之间的感情，还可以减少你们之间的代沟。
2．要克服自卑。有些青少年因为自卑而觉得自己各方面都不如别人，所以不敢与别人交往，时间久了就造成了孤独。其实，人和人之间是不可相比的，每个人都是不一样的，每一个都有自己的长处和短处。所以，有孤独的青少年要自信起来，走出孤独的困惑，从而克服孤独。
3．多做好事。星期天了帮助父母做一些力所能及的家务，在放学的路上，遇到老人或残疾人了帮助他们过马路。这样不仅可以排除孤独感，还可以净化心
灵。
4．多和朋友交流。开放自我、真诚、坦率地把自己交给他人。如果你感到孤独或需要关心时，可以主动接近别人、关心别人，因为，交往是一个相互沟通的过程，所以别人也会对你以诚相待。要是你的朋友离你较远，你可以翻翻旧时的通讯录，给久未联系的朋友写写信。这样不但扩大你的社交面，还融洽了人际关系，孤独感自然就会消退了。要注意，和朋友的联系，不只是在你感到孤独时所要做的事，你要知道，别人也和你一样，也需要得到体会和友谊的温暖。
5．参加有益的公众活动。学会为自己安排丰富有益的业余活动，把思想感情从孤独的小圈子里尽快解离出来，全身心地投入的高尚的活动中去。如游泳、打球、跑步等体育锻炼，既可以你的松弛心情、也可缓解孤独感，同时还可以得到激励。
6．享受大自然的美。如果你遇到挫折或心情不好时，此时的你又不愿向别人倾诉，你可以到公园或田野里散步，用一丝丝的清风吹走你的坏心情，慢慢地心情就会开朗起来。你要知道生活中有很多活动是充满了乐趣的，只要你能够充分领略它们的妙处，也能消除孤独感。
三、打开心扉，说说你的心里话。
让学生互相说说自己的心里话，互赠赠言，以体会友谊集体的温暖关于孤独的说说--活着就是一场寂寞与孤独的修行，无论高尚与卑微。
依赖心理的消除
设计理念：
独立自主是健康人格的表现之一。从小培养学生学会独立生存的技能，对将来的学习、生活、工作等方面都将产生重要影响。
而目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不同程度的依赖性。依赖性强的人，往往不能形成自己独立的人格，遇到问题时，自己不积极动脑筋，易产生从众心理，如果得不到及时纠正，发展下去有可能形成依赖型人格障碍。依赖性过强的人需要独立时，可能对正常的生活、工作都感到很吃力，内心缺乏安全感，很容易产生焦虑、抑郁、恐惧等情绪反应，影响他们的身心健康。因此，培养学生独立自主和独立意识是非常必要的。
在本节课的教学中，本着充分发挥教师的主导作用，引导学生积极主动参与，通过对“案例”的对比、分析，培养学生独立思考，并自我剖析，以达到克服依赖情绪和依赖思想的辅导目的。
辅导目标：
1、通过各种案例的对比、分析，培养学生独立自主的意识。让学生懂得如何去克服依赖情绪和依赖思想。明白学会生存的技能，对自己的生活、学习等方面都将产生重要的影响。
2、使学生了解学习生活中能独立完成一件事的重要性，体验生活中会独立做事给自己带来的快乐情感。
辅导形式：师生互动 谈话交流 小组讨论 情境体验 分析案例 辅导时间：40分钟。
辅导准备：学唱《幸福拍手歌》、课件、图片、照片、声相资料、拍摄情境剧等
辅导过程：
《幸福拍手歌》音乐起，学生轻松、愉快地边唱边拍手做律动。
一、谈话交流（导入）
同学好！欢迎你们来到我的“健康乐园”，老师希望能和你们在这里度过轻松、愉快的40分钟。平时老师对你们不太了解，今天想借这个机会我们来沟通交流一下，有关“依赖”的话题---与依赖说再见。你们在家有独自一个人过的时候吗？一般是在什么时候呢？晚上一个人在家心理（心情）感觉怎么样？白天独自在家需要自己煮饭吃吗？刚才我们通过交流，知道你们同学中有些是很勇敢的，很独立的，这是非常好的。有些同学当爸爸妈妈不在的时候，心理有感到不安、焦虑、着急的现象，这是依赖心理的表现，在你们同学中也是普遍存在的。下面我们来看一个情境剧。说的是璐璐父母外出了，她独自一个人在家过了一天，她是怎么过这一天的呢？（她的心情怎样呢？）请看。
二、分析依赖现象，在生活中产生的不良后果
（一）观看情境表演《璐璐的一天》。学会分析帮助有依赖思想的璐璐 情节：星期日璐璐父母要外出，走时，交给小璐10块钱，让璐璐单独在家里生活一天。这天璐璐心里空荡荡的，感到很寂寞、害怕，不知怎么安排这一天的生活，心理压力特别大，还不断地埋怨父母不带他一起去，很不开心。晚傍妈妈回来了，璐璐高兴地冲过去对妈妈说：妈妈你终于回家了，我不会煮东西吃，又不敢上街买，我肚子饿了，你快给我煮饭吃吧！妈妈摇摇头，无奈地到厨房去给璐璐煮饭吃了。
（二）提问：
1．看了璐璐单独一天的生活，（你觉得璐璐这一天过的开心吗？）你们有什么想法？（说说看）
（璐璐胆子太小，要多锻炼。璐璐独立生活能力差，太依赖妈妈了。她可以打电话叫同学来跟她玩，就不会害怕了。……）
2．璐璐怎么会变成这样呢？请同学们帮助分析一下。
（平时妈妈包办太多，没有从小培养她做事情，使她变得那么胆小，不会想办法。自己缺乏锻炼。）
3．请你们给璐璐提提建议。
（璐璐平时要多锻炼，遇到困难要动脑筋自己想办法解决，不要依靠妈妈。妈妈要经常培养璐璐独自生活的能力，不要什么事都包办做了。）
4．如果是你，会怎么过这一天呢？让同学们谈自己的生活经验。
师小结：可见同学们平时生活上克服困难，脱离依赖思想，从小锻炼自己，学会独立生活是很重要的。
5．类似像璐璐这样的现象，如果不及时纠正会怎么样呢？
（学生得出如下结论：如果不及时纠正：胆子就会越来越小，长大了一事无成，什么事都不会做，很孤独、没有朋友玩。如果遇到困难就会感到恐惧、焦虑、担心、有压力，还会影响身心健康的。）
师：说的好！人要是有了依赖思想，无论多么简单的事，都会觉得是一种负担、一种压力。
6．我们要怎样来克服依赖思想呢？
（1）树立自信，自己的事自己做，我一定能行，我要独立。从小事做起，会做的事自己做，不会做的事学着做，要不怕困难。
（2） 家长要以身作则，鼓励孩子能独立自理
（3）学校应该培养孩子独立发现和解决问题的能力。
师小结：对，同学们要勇敢地克服困难，从小努力锻炼自己，生活上才能独立。刚才我们谈了生活上存在的依赖现象，并知道怎么去克服它。那么同学们在学习上是否也有依赖思想（依赖现象）呢？你们想一想。
二、分析依赖在学习中造成的后果
（一）启发学生说出学习中存在的依赖现象
（在家做作业时，边做边玩，需要家长监督才能完成作业。拿练习册后面的答案来对作业，养成依赖和不自觉做作业的习惯。看到难题不想动脑筋，马上就要去问同学或老师。……）
（二）请看一组图片并分析。（一张是学生考试偷看的漫画；另两张是学生在互相抄袭作业）
（1）你们知道他们在干什么吗？这几张图片说的是什么现象？
（2）他们为什么要这样呢？（不会做、不想做、作业没完成怕老师（家长）批评）
（3）在学习过程中如果有这些依赖现象，会有什么后果呢？
学生分析如下：作业时边做边玩,要依赖妈妈监督,这样很浪费时间,自己就没时间看课外书,没时间复习老师讲课的内容，学习成绩也会下降。做作业有依赖性，不自觉，久而久之，学习成绩就会下降了。抄袭作业不独立思考,学习成绩就会越来越差.将来考不上中学，考不上大学。不好好学习，没有文化知识，将来就会找不到工作，没办法养活自己。
（4）你们想对他们说什么呢？如何克服学习上的依赖行为？
师：同学们，如果有这样的现象，通过刚才我们的分析和帮助，我相信一定会改正的。
老师小结：以上的分析说明：不管是生活上还是学习上，有了依赖思想并不可怕，只要我们勇敢地与依赖说再见，克服依赖的思想，树立信心，就能在生活上学会自理，学习上学会独立思考。一定会成为一个优秀的好学生。
（好！现在我们来看一看，小鹰是怎么摆脱依赖，锻炼生存体领的。）
三、联系生活 分享独立做一件事的快乐心情
（一）观看情境案例《今天我当家》
情节：妍洁妈妈不再家，她邀请了几个同学到家里自己包饺子，过了一个快
乐的星期天，非常开心。
瞧，她们吃着自己包的饺子多开心呀！
1．她们在包饺子过程中，遇到了什么难题，她们是怎么解决的？
2．你们在生活中，有没有自己独立想办法解决的事或者说独立完成一个任务，让你感到很开心，很自豪的？（在小组先互相分享一下。）
先让同学们分小组互相分享快乐事，再请个别分享给全班听。
师：同学们，平时学会独立完成一件事是多么重要呀！它不仅能让我们心里感到愉快，还会增强我们的自信心。
师：是啊！人如果脱离了依赖，学会了生存本领，遇到问题时，就能冷静面对，关键的时候，还会逃生自救，甚至会做出让人感到震撼的事来。下面我们来看一个这次四川大地震中涌现出一个年仅九岁半的小英雄林浩的感人故事。请同学们用心去感受。
四、分享具有独立人格的感人故事。
（一）观看案例：抗震救灾“小英雄林浩”的感人故事
情节：九岁半的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他的班级有31名学生，汶川里氏8.0级地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并被塌方砸伤了胳膊。
（二）提问：
1．看了这个“小英雄林浩”的感人故事，你有什么感受？说给大家听听。
2．你们想象一下他平时是一个什么样的孩子？（冷静、稳重、独立、勇敢。小林浩是一个脱离了依赖、学会独立生活的好孩子，才能在危难关头镇静自若，舍己救人。）
3．现在你想对他说什么？“真了不起”、“向他学习”……
小结：可见，人摆脱依赖，学会独立，学会生存的能力，就能在困难面前做到不惊慌，冷静应对。我们为小林浩的勇敢行为感到自豪和骄傲。
六、总结
同学们愉快的40分钟很快就过去了，现在老师要了解一下，你们心里是怎么想的。（教师用号召性的语气说）要想成为小林浩这样的人，请站起来（全班站起）；有决心与依赖说再见的同学举起手来（全班有力地举起手）。非常好！老师也送给同学们一句话共勉：（看大屏幕，请大家用坚定的语气读一遍）“只要我们有一颗坚强的内心，摆脱依赖，克服困难，就能成为一个最棒的人。
第五篇:《2014安徽中考作文满分范文《说说我自己》及点评Document》
2014安徽中考作文满分范文《说说我自己》及点评
【作文题目】
请以“说说我自己”为题，写一篇文章。(55分)
【提示与要求】
(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【范文赏析】
范文一：
说说我自己
孤独使我成熟;孤独使我面对天地;孤独使我面对心灵;孤独使我面对生命。——题记孤独的我用浪漫装饰着我的世界;用清雅熏陶着我的心灵;用信念支撑我的生命。我在我的世界里吟我的诗词;我在精致的日记里抒发着我的情怀，我在柔柔的月光下放飞 无边的遐想，我在幽静的石径上捕捉浪漫;我在濛濛的细细雨中感受梦境。我甚至想：我的世界只要一本书，一杯茶，一扇窗户，一盏灯，一个安静的屋子就行了。夜深人静时，我在我的那方天空做着我痴痴的梦。我用无彩缤纷的梦幻做翅膀，让它在蓝天白云下自由地飞翔。即使孤独，仍然美丽! 孤独，使饿品尝到了奋斗的艰辛，以及艰辛后的喜悦;孤独，使我在长途跋涉中懂得如何让心灵不老。 我，只携一屡孤独的风，只身前往茫茫未知的远方，前进无边且遥远的扑朔迷离的地平线。不为别的，只为我一个喘息的歇处，不必再长途跋涉，不必再餐风露宿;不为别的，职位那颗被现实的利剑刺痛千百遍而今仍隐隐坐痛的心;不为别的， 只为那颗孤独的心的期望。
穿过漫长的时空与黑夜，只等我的双足迈开征程的第一步，无情的风霜便一根根浸染了我的黑发，直到那它们后浸成白霜，但哪怕这样也好。我依然寻找，不停止，为我的孤独，我的理想，我的梦。即使孤独，依然执著!
孤独，让我的生命走向成熟。人生是由许多大大小小的感悟组成的，每一份感悟都代表着一份成熟，在经历风风雨雨之后，在我孤独的世界中，细细品味每一份挫折，每一份喜悦。得到的感悟是生活赠予我的最慷慨的礼物!
孤独，让我懂得了生命的价值。那就是精神上的高度克己与执著。这也是我永远追求的目标。孤独的我不是最优秀的，孤独的我却是最执著的。
点评：孤独不是寂寞，孤独不是沉落;孤独是在沉思，孤独是因执著。执著于美丽的梦想，执著于美好的生活。语言雅正而不板滞，意境清雅而不凝温。
范文二：
说说我自己
窗外，细雨纷飞，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝梦醒，却已是物事人非，我问自己：我是否真的已失败，我何以为我?
是的，我相貌并不出众，可我勇于面对。少了与同龄人相互攀比的资本，我却有跟多的时间去观察周围的世界;少了物质上的满足，我却已另一种方式陶醉与西域的大漠风沙，流连与三月江南的杏花，出身的贫寒，并不是我自卑的根源，头脑的空虚与青春的虚耗才是真正的悲哀。
是的，在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。梦醉来了，心中活着，只要心活着，
便有梦的延续与重圆，我没有过人的天资在通往金字塔顶的途中，我甘愿做那只慢性的蜗牛，没有青山的伟岸;我却有平原的开阔，少了大海的波澜，却多了小溪的娟秀，我已袭击的方式努力，并不在乎最终的收获。
是的，尽管现在我不被人看视，我却始终充满激情。也曾梦中乘舟横绝千山，可现实总是无奈，可这一切并能浇灭心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的风浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。
是的，在别人的眼中，我是无足轻重的存在，可在我心中，世间却因我而多了一分精彩，我迷恋于天空中飞鸟的自由，飞鸟存在的美丽，从此多了一个人理解。我迷恋于海面上的千帆竞逐，那撑帆的舵手，便多了一个喝彩。
于是，我方明白，在世间，没有永远的成功，更内又绝对的失败。我只所以为我，是因为我存在，只要存在，一切都可以改变，只要存在，一切都可以创造。没有喝彩的现在，我为自己喝彩，在我心中，我就是一道不败的风景，可掌控自己的步伐。
风景这边独好，一切还待今朝。
点评：不因平凡而自弃，不为挫折而气馁，心里洒满阳光，便能活出精彩。语言隽秀明丽。
范文三：
说说我自己
哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。
文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。
大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊!然而，在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空;我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节;我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。我还是我，我无法去申审视自己。我不知道如何摆正自己的位置? 我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。 在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。
合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。
我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着„„啊!世界，我需要拥抱你。
而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭曲—
—或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生„„想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。
“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊! 身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着青春的梦想，让我心飞扬。
在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫。
点评：本文蕴含着作者真挚的情感，从题目中便不难感受到作者情感的波澜和思想的激荡。行文颇有气势，排比句式的运用更使文章如出鞘之剑般炫人眼目、动人心弦。正可谓我心飞扬，文采飞扬。
第六篇:《最新关于孤独的说说--满室的音乐塞满满心的孤独》
1.有时候，一个人的失踪，孤独了整个世界。
2.我比任何人都喜欢回忆我来时的路，那是我孤独的路。
3.[只是我回首来时路的每一步都走的好孤独]
4.给我一个拥抱，别让我孤独终老*
5.llh：情到深处人孤独才明白爱是救赎
6.当残阳恋恋不舍的离开的时候。才发现，孤独的不仅是天边，还有我——关于孤独的说说
7.[ 在我孤独无助难过的时候从来没有人站在我身后 ,]
8.亲爱的我像孤独患者你像什么
9.起身才看见孤独的形状，在空气里曝光
10.感谢阴影感谢黑暗感谢坎坷感谢磨难感谢诋毁感谢你一直爱孤独成性的我 感谢挫折感谢荆棘感谢跌倒感谢嘲笑感谢讽刺感谢你不放弃执着孤独的我
11.每个人，都是孤独的。从而，我们学会了坚强，学会了独立。——关于孤独的说说
12.活的像个孤独患者。 死的像个弱智儿童。
13.你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
14.我把全部都给你，不留一点余地 。就算孤独 寂寞 伤心 也是刚好而已 。
15.我会一直想你忘记了呼吸孤独到底让我昏迷
16.孤独是我昂贵的注脚，你不懂你也不需要。(东莞大学生网)
17.我知道我不讨人喜 原谅我孤独成性面无表情
18.我不介意孤独，比爱你舒服。
19.最深的孤独，是你明知道自己的渴望，却得对它装聋作哑。
20.我是十年修得的寂寞，百年修得的孤独，千年修得的沉沦，万年修得的习惯
21.孤独万岁 我对人心早有防备
22.宁愿孤独也不愿让任何人敷衍我,!
23.孤独成性不过是厌恶人心
24.我就像是垂吊在悬崖边上濒临死亡的人我怕死怕孤独怕没人陪我但你们都不懂我
25.天空中的云朵以优美的姿势大片大片地蔓延过城市，掠过这个孤独的城市。
26.孤独是场无人递热粥的重感冒 .
27.我寂寞谁能理解,我的痛谁能替我承担! 孤独的承受哦!谁能理解啊………孤独的滋味!
28.原谅我孤独成性只因厌恶人心。
29.哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。
30.孤独是因为既希望有人关心又不想让人过分打扰
31.那些寂寞孤独的日子，也正是我们认识自我、蓄积力量的最佳时期。
32.最深的孤独是你明明知道自己想要却还得对它装聋作哑.
33.祝你们生死相依不离不弃不孕不育结婚小三家暴离婚孤独终老
34.孤独比拥抱更真实 爱让人失去了理智
35.祝我孤独终老 , 众叛亲离
36.每个人心中都有一座城，孤独住在里面
37.我们都是暗地里的病孩子，因为病了，所以寄居在腐烂且安逸的城市中。彼此孤独，却心心相印。
38.我开始相信开始害怕开始敏感开始忘记 我不再介意孤独比爱你舒服
39.无爱无伤无欲则刚 祝我孤独万寿无疆
40.一件背心，两只凉鞋，告诉你什么是孤独。
41.不要让一个女人适应孤独 一旦她适应了 也就不再需要你了.
42.[等我变成孤独老人了你一定要来看我你知道的我怕孤独]
43.嗜血如命孤独成性万劫不复拜你所赐
44.我只是多在乎了一点点，你只是早放手了一点点，我只是会孤独一点点，反正你也看不到一点点
45.他是我们喜欢的怪人 是当之无愧的K歌之王 是独一无二的孤独患者 他是谁。【最新关于孤独的说说--满室的音乐塞满满心的孤独】最新关于孤独的说说--满室的音乐塞满满心的孤独。
46.[ 当你经过七重的孤独 才能够成为真正的强者 我们的世界也由此而生 ]
47.在我孤独无助难过的时候从来没有人站在我身后 ,
48.前进一步是幸福，后退一步是孤独
49.我给了今天的祝福 接受了明天的孤独
50.不重要的人怎么有资格分担孤独 可是重要的人又不敢轻易打扰
51.你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
52.我与孤独悲戚与共携手相伴乐结连理,
53.如果你喜欢的人不喜欢你 ，就算全世界都喜欢你，你也会觉得孤独对吧
54.你说情到深处人怎能不孤独爱到浓时就牵肠挂肚。
55.亲爱的同桌，下学期，上课少了我陪你聊八卦打扑克你是否感到无聊@ 亲爱的同桌，下学期，下课少了我陪你上厕所买零食你是否感到孤独@
56.[我宁可孤独到苟延残喘也不愿做你的羁绊]
57.巴黎雨中，我不在你身旁，你可曾孤独。
58.孤独会给我一种亲密无间的安全感。
59.一个人在孤独的时候最容易爱上别人。
60.[ 我很孤独即使我有很多朋友。]
61.感谢阴影感谢黑暗感谢坎坷感谢磨难感谢诋毁感谢你一直爱孤独成性的我 感谢挫折感谢荆棘感谢跌倒感谢嘲笑感谢讽刺感谢你不放弃执着孤独的我
62.暗恋是一个人的独舞 尽管我不会跳舞 但我已经尝到孤独的滋味。
63.孤独成性原谅我面无表情 。
64.孤独的人，都是英雄！
65.你说你跟她很好,看来我适合孤独终老
66.和孤独言归于好
67.也许至少因为孤独太久 也许是不会经营爱情
68.寂寞是别人不想理你；孤独是你不想理别人；无聊是你在想别人；空虚是没人在想你。
69.如果喜欢的人，不喜欢你。那么就算全世界的人喜欢你，还是会觉得很孤独吧。
70.到底是一个人孤独，还是跟一个错误的人在一起更孤独？
71.外向的孤独患者需要认可。
72.你不让他孤独寂寞哪有她嘘寒问暖的份 你不让他心灰意冷哪有她善解人意的份
73.愿我孤独万岁，万寿无疆。
74.我不喜欢孤独 却习惯了孤独#
75.阿狸说：这世界好宽让孤独好满
76.无爱无伤无欲则刚祝我孤独万寿无疆
77.最深的孤独是你明知道自己的渴望却得对它装聋作哑。
78.如果伤心是你现在的心情。在孤独的路上我们结伴长行。
79.注定了的孤独.说我们是两条平行线,却还是有相交的时候.却又行同末路.
80.人生就是一个人孤独的旅行～
81.感谢阴影感谢黑暗感谢坎坷感谢磨难感谢诋毁感谢你一直爱孤独成性的我 感谢挫折感谢荆棘感谢跌倒感谢嘲笑感谢讽刺感谢你不放弃执着孤独的我
82.我有, 妄想症,强迫症,孤独症, 无聊症, 二货煞笔症, 幽闭恐惧症, 密集恐惧症, 边缘恐惧症,
83. 在我孤独无助难过的时候从来没有人站在我身后
84.人在孤独的时候是最容易爱上别人的 。
85.情到深处人孤独,才明白爱是救赎.
86.一个人看恐怖片比一个人看爱情片还要孤独，孤独到一直站在后面的鬼都忍不住安慰你说：“别怕，那都是骗人的——关于孤独的说说
87.一生孤独,比爱你舒服,
88.一个人怕孤独，两个人怕辜负。
89.给不了她幸福就别留给她孤独
90.时光流走，满载伤痕的我们突然变得孤独忧伤。慢慢的，我们在迷失中找不回自己
91.[孤独像一面墙，无人能抵挡]
92.面对， 不一定最难过。【最新关于孤独的说说--满室的音乐塞满满心的孤独】文章最新关于孤独的说说--满室的音乐塞满满心的孤独出自不一定不快乐。 得到， 不一定能长久。 失去， 不一定不再拥有.
93.孤独如浪声势浩大我一人挡不住你陪我好吗
94.孤独是场无人递热粥的重感冒 .
95.满室的音乐塞满满心的孤独。
96.峩是孤独无助执迷不悟梦想贪图一时糊涂
97.一个人害怕孤独，两个人害怕辜负。。。
98.等我变成孤独老人了你一定要来看我你知道的我怕孤独
99.走在阴冷的小巷，看灯光下孤独的身影，发现自己最近也许变了吧，纯真不知道是怎样了
100.孤独是你昂贵的注解
自视清高的后果是你孤独终老113.疑心病与日俱增活该孤独终老.
114.无爱无伤无欲则钢祝我孤独万寿无疆*——关于孤独的说说
115.我喜欢穿白色的衣服.因为那可以体现我的可爱和纯洁.我喜欢穿黑色的衣服.因为那可以表现我的寂寞和孤独！
116.如果 你喜欢的人不喜欢你 那么就算全世界的人喜欢你 也会觉得孤独吧
117.我想如果可以孤独到老就不会心如刀绞.....
118.很痛苦很无助很孤独很想哭但是我不能怒不能说不能输不能哭
119.最深的孤独不是长久的一个人, 而是心里没有了任何期望
120.你说情到深处人怎能不孤独爱到浓时就牵肠挂肚
121.有我伴你左右孤独不敢轻举妄动.
122.[ 我是孤独无助执迷不悟梦想贪心一时糊涂, ]
123.孤独足够让人有无所畏惧的勇气
124.祝愿欺骗我感情的人无爱一生断子绝孙孤独终身且长命百岁
125.每段关系到最后都是孤独 °
126.惧怕孤独却又享受孤独 惧怕黑暗却又依赖黑暗 惧怕爱的锋利却渴望爱的热烈 也许充斥着矛盾的生命体注定痛
127.世界好宽 孤独好满 ?——关于孤独的说说
128.一个人的世界害怕孤独,两个人的世界却又害怕辜负.
129.心若倦了伤了累了也不会孤独
130.我孤独无靠无家可归颠沛流离心狠手辣自私阴暗你还爱我么你还爱我么你还爱我么
131.为什么要分手，为什么抛弃所有，为什么剩我一人孤独等候。
132.世上最孤独的岛屿是一个人的内心。
133.我不介意孤独 比爱你舒服
134.生性凉薄，孤独成性，你看，我就是这样的女子。
135.我要保护自己，即使一辈子孤独
136.人的孤独感是随着时光增加的自我的堡垒开始一天一天地牢固
137.孤独它让我无法负荷不用假装还爱着舍不得还是放开了
138.用背影让故事完结 孤独是你昂贵的注解
139.孤独是场无人递热粥的重感冒。
140.惧怕孤独却又享受孤独 惧怕黑暗却又依赖黑暗 惧怕爱的锋利却渴望爱的热烈 也许充斥着矛盾的生命体注定痛——关于孤独的说说
141.他说：不管多孤独，你的身边一定有我
142.我病了，我得了孤独病、闷骚病、易怒病、每天必须进乐中贴吧病、找同学要QQ病。。。
143.孤独成性原谅我面无表情 ,
144.孤独是一种兽性,嗯,我全身都在散发着野兽的气质//*
145.我觉得孤独无非是有喜无人侃有愁无人报
146.孤独万岁失恋无罪。
147.你走了·却把孤独留下了·我独自一人走在我们一起走过的路...
148.一个人 站在窗前，一个人孤独的星空的美丽···············
149.一个人怕孤独，两个人怕辜负，心情反反覆覆，感情似有若无。
150.回忆是没有你最伤心的解药 眼泪是爱过以后孤独的解药
151.容我在病态的荒城至死孤独
152.最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。
153.我宁可孤独到苟延残喘也不愿做你的羁绊.
154.我喜欢猫，不仅仅是孤独，而是羡慕它时有时无的优雅雨慵懒
155.孤独到底 我还是深爱着你
156.我想你，在每个孤独的夜里。
157.孤独万岁失恋无罪谁保证一觉醒来就有人陪
158.当有一天你发现你的情绪不能用语言说出来 而宁愿让自己渐渐消失在深夜亮着着华丽街灯的街道上 这就是孤独
159.走过了这段万人簇拥路，逃不过墓碑下那孤独的长眠。
160.摇摆的树，你铺的路，孤独的旅途。
161.[ 在我孤独无助难过的时候从来没有人站在我身后 ,]
162.哎，又是一个孤独难忘的夜。情人节谁来陪伴......
163.你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。【最新关于孤独的说说--满室的音乐塞满满心的孤独】心情说说哪怕孤独!
176.其实我不介意孤独 这比爱你舒服
177.我是孤独无助执迷不悟想贪图一时糊涂
178.?一个人能有多孤独。
179.感谢阴影感谢黑暗感谢坎坷感谢磨难感谢诋毁感谢你一直爱孤独成性的我
180.你说我眼里有片孤独的海 那只不过是你来时留下的阴霾——关于孤独的说说
181.毁我少年，我祝你孤独终老
182.你的孤独是因为你既希望有人关心，又不想被谁过分打扰。
183.沉默背后藏着孤独 未来持续孤独 多铭心刻骨 那段走过的路
184.孤独是一场无人递粥的重感冒
185.祝愿欺骗我感情的少年无爱一生断子绝孙孤独终身且长命百岁好嘛好嘛好嘛
186.我不适合谈恋爱，我适合孤独终老。孤独万岁
187.孤独是一种态度。
188.时间无情的带走儿时的幻想 只剩下孤独、寂寞、沧桑。
189.我们将永远孤独的活在这个世界上每日每夜被庞大的哀伤侵蚀
190.感谢阴影感谢黑暗感谢坎坷感谢磨难感谢诋毁感谢你一直爱孤独成性的我
191.删除一切有你的记忆，哪怕自己明知会面对孤独
192.人在孤独的时候 是最容易爱上别人的——关于孤独的说说
193.真好真好就这样一个人孤独终老
194.人最孤独的时候不会掉眼泪。
195.孤独，这个词语适合我，从来都是我一个人，没人陪伴，呵
196.朝朝暮暮之前 我可以孤独
197.悲伤 孤独 难过
198.我们只是寄居在暗地的病孩子，彼此孤独却又惺惺相惜。
199.-你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
200.孤独万岁失恋无罪我对于人性早有防备
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