再有没有了

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(1) [再有没有了]非主流伤感QQ说说：听说你心里换了一个人再没我的一席之地

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1．希望你别像风，在我这里掀起了万般波澜，却又跟着云去了远方。
2．一个人的时候并不孤单，想念一个人的时候才是真正的孤单。
3．你让我觉得，我们的关系不止这样，却又只能这样。
4．听说你心里换了一个人再没我的一席之地。
5．我提着老酒走在老街想着旧人说着旧情话。
6．再好的东西都有失去的一天。再深的记忆也有淡忘的一天。再爱的人，也有远走的一天。再美的梦，也有苏醒的一天。
7．拥有太多故事却都没有后来。
8．这个世界的可怕之处就是你根本不知道站在你面前的人有多少个面具。
9．如果不提起你我还是个爱笑的人。
10．终于你的身影消失在人海尽头才发现笑着哭最痛。
11．后来我们都走在各自的路上谁也没有等谁。
12．我有数不尽的孤单你却一个也未曾看穿。
13．自从你走后，我大概换了两部手机，三十四件衣服，四百五十多个不同的梦，唯一没有换的是，我想你。
14．容我喊喊旧人的名字，拾取身后的孤影，灌一杯烈酒，重新过活。
15．我也曾喜欢过一个人，喜欢到不行的那种感觉，只是再也不敢了。
16．不要去翻你在乎的人的说说或留言，你会发现他的世界中你不过是其中一个。
17．人最大的恐惧，是没有一个爱自己的人，和一盏等待他回家的灯。
18．你把人家单独放到一个分组里，备注了一个暖心的称呼，设置了特别关心，指不定人家随随便便把你甩到一个人多的分组，指不定备注也没有，然后你天天烦人家天天烦人家，人家随便敷衍两句你就开心的像个傻逼一样，然后人家心想这逗比真是个神经病，你说你不是傻逼是什么。
19．如果你还会在乎我就让我哭湿你肩膀而不是让我的眼泪摔在地上。
20．你只看到我谈笑风生笑看人事的模样却不知我也有一筹莫展百般闹心的时候。
21．我总是在安静的时候想得很多然后就难受很久。心情不好的说说大全。
22．我拿着老酒走在老街想着旧人说着旧情话。
23．凭什么我小心翼翼守护疼爱的人被别人毫不费力就占为己有。
24．你说为往事再哭一次，再爱也不回头，但无论你哭多少次，他一伸手，你还是会跟他走。
25．我不介意孤独，至少比爱你舒服。
26．十年九不遇，十梦九有你。
27．后来我再也没有家，所有感情都是寄人篱下。
28．余下的路我自己走，连同你的那份，说好的大漠孤烟江南烟雨，我自己也会去，谢谢你把我带到这里。
29．可怜的是两条相交的直线，短暂的交汇过后，是老死不相往来的悲哀。

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(2) [再有没有了]2017年高考多地合并录取批次 这些地方再无“三本”

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目前，距离2017年高考还有一个多月时间，今年高考，多地在录取阶段将合并部分录取批次。中新网记者注意到，2017年高考，北京、山东、河南、新疆等省份将合并部分录取批次，其中，多地正式取消“三本”。　　2017年高考多地正式取消“三本”　　4月20日，安徽省招生考试院公布2017年安徽高招方案，根据安徽省印发的《2017年普通高校招生工作实施意见》，自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科录取分本科提前批、高职(专科)提前批、本科第一批、本科第二批、高职(专科)批，共5个批次。　　为何取消“三本”？据安徽省考试院相关负责人表示，批次调整是国家高等学校招生政策的导向，从全国来看，目前部分省市已取消本科三批，个别省市还将本科批次全部合并。“批次调整将会给考生提供更多的选择机会，提高考生志愿满足率和高校计划完成率。”　　当前，合并本科录取批次已是大势所趋。此前，2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。　　在改革录取批次上，许多省份均率先从合并本科第二和第三批次实施起。今 年高考，除了安徽，包括北京、河南、江苏、新疆等省份也将合并本科二批和本科三批。　　截至目前，据中新网记者不完全统计，根据公开报道，除上述省份外，全国已有浙江、福建、四川、湖北、广东等十余省份取消“三本”。　　部分省份实行本科同一批次录取　　在合并录取批次成趋势的大背景下，许多省份均率先取消“三本”。与此同时，一些省份则更进一步，对第一、第二招生批次进行合并。　　其中，上海市从2016年高考起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。　　继上海之后，今年高考，山东将合并录取本科第一、第二招生批次。　　根据《山东省深化考试招生制度改革实施方案》，2017年起，山东夏季高考合并本科一批、二批录取批次。于是，山东夏季高考录取工作分为5个批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科(高职)普通批。这也意味着，继上海之后，山东也将实行本科同一批次录取。　　那么，合并本科一二批次招生，会带来哪些影响？此前，教育部曾介绍，一是拓展学生选择机会，促进学生全面发展和个性发展。合并本科第一、二批次，考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变，志愿填报的空间并未减少。合并第一、二批次，有助于进一步引导考生根据自身兴趣特长和社会对人才的需求填报志愿。在此意义上，考生有了更大的选择空间，有更实在的获得感。　　二是促进素质教育，拓宽高中教育特色发展空间。合并本科第一、二批次，有利于高中学校破除盲目追求“一本率”，缓解学校的升学率压力，减轻师生不合理教学负担；有利于高中学校深入推进素质教育，在开齐开足开好国家课程的基础上，更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。　　三是促进高校特色发展，拓宽专业发展空间。合并第一、二批次，解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题，促进高校从基于分数的分层招生，逐步走向基于专业兴趣的分类招生，推进人才培养质量的提升，推动高校面向经济社会发展需要，立足学校实际，自主发展，办出特色。
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(3) [再有没有了]六年级写人作文:我最钦佩的一个人_1000字

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我最钦佩的人，镜子，知己……
　　人只有在快要失去时才懂得珍惜，以前我一直不相信，直到真正要失去时才懂得！
　　我是一个爱交朋友的人，朋友一堆一堆，小学时就有很多，但大多数都因毕业或一些其他原因失去了联系。上初中以来，我有认识了许多朋友，他们有的下棋很好，有的弹琴不错，有的则能歌善舞，实属全才。但令我最钦佩的却是一个很不起眼的女生——孙婧璐。
　　在初一刚开学时我们的关系很一般，就像普通同学一样，见面打个招呼，平日里很少说话。但是渐渐的，同学们便发现了她的长处，她的英语很好！无论是大考还是小考，她的英语成绩一直都保持在班级第一，甚至有许多次是年级前三名。所以我们大家都非常喜欢问她问题，而且只要我们去问，她都会非常耐心而又仔细地回答、讲解。我们自然就会听得非常认真，不会轻易忘记了！孙婧璐还有很多优点，其中有一条就是很有条理，能力很强。这一点我非常佩服。每次老师安排好任务后，她总能第一个完成，而且保质保量。孙婧璐不仅英语好，其他科目也很出色，是我们班的学习委员，每一次大考的成绩在班里都是名列前茅，年级里也很优秀。她曾经告诉过我，她在班里最差的排名只有第四名！所以同学们也都非常喜欢问她问题，她的讲解也非常清晰，让人心服口服！孙婧璐还是一个很好的倾听者，我非常喜欢这一点，在生活当中遇到了一些有趣或苦恼的事情，我都愿意讲给她听，因为她总能在故事结束后给我一些建议或忠告。而且我非常乐意去接受！她还是一个个性非常直率的人，这是我最欣赏的一点。她总是可以大胆的说出所有她认为正确的观点，从来不拐弯抹角，遮遮掩掩。但这样并没有影响到我们之间的友谊，反而更真实。每当我们意见不合时，总能都说出各自的观点，然后经过讨论，得出一个大家都满意的结果。在于她相处时，我可以把我最真实的一面展示出来，然后任凭她给我挑错，随后改正，使自己变得更完美！我很享受整个过程！
　　但是孙婧璐很快就要离开我了！她要去美国学习一年多，在初三时也许还会得来，也许就回不来了。她突然要离开让我感到很失落，无助；好像生命中突然要失去一位很重要的朋友！在以后，当我再有问题时就没有人帮我解答了；当我再犯错误时，也没有人在向我提出建议了；当我再有有趣的事情时，就少了一个倾听者，也少了一个给我忠告的朋友。
　　但是孙婧璐的离开也并非没有好处。在这一年多的时间里，我们可以再去认识更多的朋友，学会独立……
　　我希望她在今后的日子里可以更加努力，健康，快乐！
六年级:刘寒
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