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海边幽默说说朋友圈(共10篇)
海边幽默说说朋友圈（一）
少年闰土都有哪些让“我”羡慕的经历?（这个不要回答 回答第二个） 你最喜欢哪一次（海边拾贝）就是海边拾贝这一次经历 请说说为什么喜欢这一次经历 可以说身在城市中很少去海边玩什么的 要联合实际 字大概100字 或150字左右 我在线中
在城市中生活的我们鲜少有海边拾贝这样快乐的经历,闰土的经历把我们带到了海边,那里的天比别处的更蓝,更美,那里的空气是那么清新,那里的贝壳是那么的五彩缤纷、品种繁多,让人目不暇接,闰土海边拾贝的经历让我对童年有了新的定义
海边幽默说说朋友圈（二）
海边荒石1、第7段说,离开了海水,“这些石头分明全死了”,结合文章内容,说说这里的“死了”是什么意思.(3分)
2、文章说：“面对倾心或喜爱的东西,我们多么容易犯傻.,’这句话表现了‘‘我”什么样的心情?这种心情是怎样产生的?(4分)
3、这篇文章的主旨(中心思想)是什么?试作简要概括.(4分)
4、作者说,浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”,离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”,这是一种什么写法?文章这样写的作用是什么?
1.指石头失去了他们在海边的美态.
2.自责（后悔,内疚）：海水中的石头本来很美,我把他从海水里捡起来,暴晒在岸边的阳光下,由于我的犯傻,石头失去了原本的美态,引起了我的反思,由此我产生了自责的心理.
3.世界万物都有自己存在的方式和环境,都有自己的美,我们要尊重他们,而不能贪婪的占有它们.
4.有利于表现主题,引出下文作者的思考的联想.
LZ 你最好改一下 因为这好像是标答.
海边幽默说说朋友圈（三）
你喜欢大海吗？喜欢在海上看日出吗？喜欢坐在海边呼吸海洋的气息吗？请你说说海洋与我们的生产、生活的关系．海洋是生命的起源，与我们的生活息息相关，如：大气降水大部分来自于海洋水蒸发、海洋运输、油气开采、锰等深海资源、海洋生物资源、海水养殖、食盐的重要来源地、海滨浴场、海洋馆等旅游开发等等．
故答案为：大气降水大部分来自于海洋水蒸发、海洋运输、油气开采、锰等深海资源、海洋生物资源、海水养殖、食盐的重要来源地7、海滨浴场、海洋馆等旅游开发等等．
海边幽默说说朋友圈（四）
谈谈你对鲁迅的论识和了解? 我最先接触到鲁迅的作品是那篇在语文书中的,那时年龄尚幼,觉得他的语言读起来十分费解,因此并不喜欢,但那海边少年刺激的美好景象却深深地印在我的脑海中,随着时光流逝,知识的积累,渐渐地,再读鲁迅的作品来,我便折服于他犀利的文笔之中了.
我读鲁迅,已不仅读他的作品,也读他的思想,性格.
我读鲁迅的高洁:面对黑暗中来自四面八方的浩难,他从不屈服.他是猛士,一个勇往直前的战士;他是强者,一个不惧任何艰险的强者;他又是一片晶莹的雪,正如中所说的:"是的,那是孤独的雪,是死掉的雪,是雨的灵魂."因此他笔下的雪,被赋予生命,而这生命是他人生的有机组成部分,雪也就显得那样孤傲.高洁.恰如鲁迅其人.
读他的坚韧:"忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗.""面队死于敌手的年轻人那殷红的血,他的悲愤更加深重了,但他化悲愤为力量,以笔代武器,向敌人讨还血债,正因为他对友人爱得深,才会对敌人恨得切,谁能说他不是一个奋然前行的勇士呢?
还读他的幽默:里对"吃人者""入木三分的刻画,中对孔乙己迂腐固执的一面淋漓尽致的描写,读来让人忍俊不禁,拍案叫绝!
他的幽默最让我欣赏,也最令我佩服,他用他的幽默诙谐的语言,将那充满白色恐怖的年代与人性,披露得一清二白.
我读鲁迅,不仅读他的作品,也读他自己,他深刻勇敢坚强,他骨头最硬.他那"一""字形的胡须.他瘦削的面颊,他一簇簇直竖起来的头发.
鲁迅为了拯救整个中华民族而三改志愿,他一声"俯首甘为孺子牛"",鞠躬尽瘁.虽然他不是一名共产党员,但他一直用实际行动支持着年轻的共产党员,鲁迅当之无愧为"民族英雄"".
读金雍,席绢的小说可斜椅床头,随手翻束,而读鲁迅的作品则需正襟危坐,细细咀嚼!【海边幽默说说朋友圈】
海边幽默说说朋友圈（五）
联系上下文,说说下面句子中加点词语的含义.穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵回答：
1.获知书中的秘密——寻找“试金石”——悔扔温暖“试金石”——成为伯爵——重新装订书本获真谛
2.改变自己贫苦命运的时机
3穷学生在书中获知了试金石的真谛,同时也获取了成功与财富.
4.你对人生的态度就是试金石
海边幽默说说朋友圈（六）
谈谈你对《我们去看海》最后一节的理解【海边幽默说说朋友圈】我们去看海
作者：金波
走啊,一起走,我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊,去看海,海是我们的梦
海的胸怀如此的宽大
海的家园如此的富足
海是我们的另一个家
看见海,就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海,一路唱着热情的歌曲
去看海,有读不完的生命启迪
这是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往.
这首诗,作者用轻快的诗句,写出了自己赞美大海、热爱大海的情感,诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应.第二节和第三节运用了修辞方法,用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库.我们在海里玩耍,歌声和笑声伴着我们溅起海水,溅起水花的声音像歌一样,我们在海的怀抱里,运用了拟人的方法将我们和大海融为一体了.看海,他们去过许多回,都十分的兴奋愉快.同时,作者希望我们的胸怀像海一样宽大.在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会着作者热爱大海的思想感情.
海边幽默说说朋友圈（七）
新鲜事联系课文内容说说这段话中的‘新鲜事’指的是什么?‘我新奇的少见的,另一种答案或看瓜刺猹,雪地捕鸟,海边拾贝,看跳鱼儿.因为关于农村海边的事“我”从不知道,所以感到新奇.
海边幽默说说朋友圈（八）
帮忙分析句子的含义" 明明站在海边看海 却还说大海无边"
这个句子的含义究竟是什么 想表达的又是什么?是贬义的话适合用于哪种人身上?
请大家发挥你的想象 说出你的见解
这个句子的含义:只知道看着远方,却没有看到脚下.
想表达：做事要从身边的事做起,想问题也要从实际出发,不要好高骛远.
是贬义的话适合用于：只会说大话,夸夸其谈的人.
海边幽默说说朋友圈（九）
阅读。 清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回| 阅读。 清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 1．小男孩扔鱼是因为（ ）。 A．好玩 B．有趣 C．爱鱼 2．小男孩是个_______________的好孩子。 3．读了课文，你有什么想法？说说你的心里话。 __________________________________________________________________________ |
| 1．C 2．保护小动物，珍爱生命 3．要向小男孩学习，树立保护小动物、珍爱生命的意识。 （意思对即可） |
海边幽默说说朋友圈（十）
请用原诗相应的句子回答下面的问题,然后说说你从这些句子中读出了我怎样的奋斗历程?山那边是海吗?回答：
妈妈,那个海呢?回答：
在山的那边,回答：
第一个是：是的,但是很遥远.第二个是：那个海很远,你没有走到海边.第三个是：山那边是海,但是多数还是山.这是用表面回答的.内涵意思是如果想看到海就要付出努力.所以做什么事都要付出努力,只有这样才能得到回报.
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