个性群标签大全

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个性群标签大全(共10篇)

个性群标签大全（一）：

如果改变生物的某个基因，会出现的现象是（　　）

A．生物的性状会全部改变
B．生物的性状不会发生改变
C．生物会出现许多新的性状
D．生物的某个性状会发生变化

变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异．核辐射会引起基因的改变，而基因控制生物的性状，因此这种变异是可以遗传变异．DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．如果改变生物的某个基因，会出现的现象是生物的某个性状会发生变化．
故选：D

个性群标签大全（二）：

非主流英文字母大全
谁能帮我把Boy和Girl弄成非主流的

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个性群标签大全（三）：

读《冰心儿童文学全集》读后感

暑假里，理所当然应该放松一下，但也少不了学习。所以我利用暑假的时间看完了一本《冰心儿童文学全集》。

《冰心儿童文学全集》是由冰心女士创作的。她原名谢婉莹，是一位当代著名女作家。在长达八十年的文学生涯中，她创作了大量散文、诗歌和小说作品，取得了卓越的成就。其中，最令我喜爱的就是那篇《寄小读者》了。冰心女士通过日记的形式歌颂母爱、童真、大自然和祖国。把自己“幼稚的欢乐”和“天真的眼泪”写得婉约典雅、轻灵隽秀、凝炼流畅。有人说《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。无论是描写母亲的恩慈，或是姐弟的情谊，还 是大自然的美妙，无不反映出她鲜明的自我形象。

在创作《寄小读者》时，冰心曾说过：“在这一次通讯中间，我又以活跃的童心，走了大段充满了色、光、热的生命的旅途，……这二十年虽没有什么巨惊大险，极痛狂欢，而在我小小的心灵里，也有过晓晴般的怡悦，暮烟般的怅惘，中宵梵唱般的感悟，清晨鼓角般的奋兴。”另外，张天翼、沈从文、巴金、舒乙等名人也曾评价过冰心女士的文章。是啊！任何一位读过冰心文章的人，哪怕只读过几篇；任何一位和她谈过话的人，哪怕只谈过几分钟，都会被她的心深深感动。

我想告诉天下所有小朋友都去读一读冰心的文章，一同感受她的怡悦、怅惘、感悟和兴奋吧！

个性群标签大全（四）：

高二生物知识汇总（关于DNA）

脱氧核糖核酸（DNA,为英文Deoxyribonucleic acid的缩写）,又称去氧核糖核酸,是染色体的主要化学成分,同时也是组成基因的材料.有时被称为“遗传微粒”,因为在繁殖过程中,父代把它们自己DNA的一部分复制传递到子代中,从而完成性状的传播.原核细胞的染色体是一个长DNA分子.真核细胞核中有不止一个染色体,每个染色体也只含一个DNA分子.不过它们一般都比原核细胞中的DNA分子大而且和蛋白质结合在一起.DNA分子的功能是贮存决定物种性状的几乎所有蛋白质和RNA分子的全部遗传信息;编码和设计生物有机体在一定的时空中有序地转录基因和表达蛋白完成定向发育的所有程序;初步确定了生物独有的性状和个性以及和环境相互作用时所有的应激反应.除染色体DNA外,有极少量结构不同的DNA存在于真核细胞的线粒体和叶绿体中.DNA病毒的遗传物质也是DNA,极少数为RNA.
【DNA特点】
a. DNA是由核酸的单体聚合而成的聚合体.
b. DNA的单体称为脱氧核苷酸,每一种脱氧核苷酸由三个部分所组成：一分子含氮碱基+一分子五碳糖(脱氧核糖)+一分子磷酸根,DNA都是由C、H、O、N、P五种元素组成的.
c. DNA的含氮碱基又可分为四类：鸟嘌呤(Guanine)、胸腺嘧啶(Thymine)、腺嘌呤(Adenine)、胞嘧啶(Cytosine)
d. DNA的四种含氮碱基组成具有物种特异性.即四种含氮碱基的比例在同物种不同个体间是一致的,但再不同物种间则有差异.
e. DNA的四种含氮碱基比例具有奇特的规律性,每一种生物体DNA中 A≈T C≈G 加卡夫法则.
【结构】
DNA是由许多脱氧核苷酸残基按一定顺序彼此用3’,5’-磷酸二酯键相连构成的长链.大多数DNA含有两条这样的长链,也有的DNA为单链,如大肠杆菌噬菌体φX174、G4、M13等.有的DNA为环形,有的DNA为线形.主要含有腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶4种碱基.在某些类型的DNA中,5-甲基胞嘧啶可在一定限度内取代胞嘧啶,其中小麦胚DNA的5-甲基胞嘧啶特别丰富,可达6摩尔％.在某些噬菌体中,5-羟甲基胞嘧啶取代了胞嘧啶.40年代后期,查加夫（E.Chargaff）发现不同物种DNA的碱基组成不同,但其中的腺嘌呤数等于其胸腺嘧啶数（A=T）,鸟嘌呤数等于胞嘧啶数（G=C）,因而嘌呤数之和等于嘧啶数之和.一般用几个层次描绘DNA的结构.
一级结构 DNA的一级结构即是其碱基序列.基因就是DNA的一个片段,基因的遗传信息贮存在其碱基序列中.1975年美国的吉尔伯特（W.Gilbert）和英国的桑格（F.Sanger）分别创立了DNA一级结构的快速测定方法,他们为此共获1980年度诺贝尔化学奖.自那时以后,测定方法又不断得到改进,已有不少DNA的一级结构已确立.如人线粒体环DNA含有16569个碱基对,λ噬菌体DNA含有48502个碱基对,水稻叶绿体基因组含134525个碱基对,烟草叶绿体基因组含155844个碱基对等.现在美国已计划在10至15年内将人类DNA分子中全部约30亿个核苷酸对序列测定出来.
二级结构 1953年,沃森（Watson）和克里克（Crick）提出DNA纤维的基本结构是双螺旋结构,后来这个模型得到科学家们的公认,并用以解释复制、转录等重要的生命过程.经深入研究,发现因湿度和碱基序列等条件不同,DNA双螺旋可有多种类型,主要分成A、B和Z3大类.
一般认为,B构型最接近细胞中的DNA构象,它与双螺旋模型非常相似.A－DNA与RNA分子中的双螺旋区以及转录时形成的DNA－RNA杂交分子构象接近.Z－DNA以核苷酸二聚体为单元左向缠绕,其主链呈锯齿（Z）形,故名.这种构型适合多核苷酸链的嘌呤嘧啶交替区.1989年,美国科学家用扫描隧道电镜法直接观察到双螺旋DNA 双螺旋DNA∶1952年,奥地利裔美国生物化学家查伽夫（E.chargaff,1905— ）测定了DNA中4种碱基的含量,发现其中腺膘呤与胸腺嘧啶的数量相等,鸟膘呤与胞嘧啶的数量相等.这使沃森、克里克立即想到4种碱基之间存在着两两对应的关系,形成了腺膘呤与胸腺嘧啶配对、鸟膘呤与胞嘧啶配对的概念.
1953年2月,沃森、克里克通过维尔金斯看到了富兰克林在1951年11月拍摄的一张十分漂亮的DNA晶体X射线衍射照片,这一下激发了他们的灵感.他们不仅确认了DNA一定是螺旋结构,而且分析得出了螺旋参数.他们采用了富兰克琳和威尔金斯的判断,并加以补充：磷酸根在螺旋的外侧构成两条多核苷酸链的骨架,方向相反；碱基在螺旋内侧,两两对应.
一连几天,沃森、克里克在他们的办公室里兴高采烈地用铁皮和铁丝搭建着模型.1953年2月28日,第一个DNA双螺旋结构的分子模型终于诞生了.
双螺旋模型的意义,不仅意味着探明了DNA分子的结构,更重要的是它还提示了DNA的复制机制：由于腺膘呤总是与胸腺嘧啶配对、鸟膘呤总是与胞嘧啶配对,这说明两条链的碱基顺序是彼此互补的,只要确定了其中一条链的碱基顺序,另一条链的碱基顺序也就确定了.因此,只需以其中的一条链为模版,即可合成复制出另一条链.
克里克从一开始就坚持要求在4月25日发表的论文中加上“DNA的特定配对原则,立即使人联想到遗传物质可能有的复制机制”这句话.他认为,如果没有这句话,将意味着他与沃森“缺乏洞察力,以致不能看出这一点来”.
在发表DNA双螺旋结构论文后不久,《自然》杂志随后不久又发表了克里克的另一篇论文,阐明了DNA的半保留复制机制.

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描写人物性格特征的词语有哪些?（褒义词和贬义词都要,最好具体一点的）
要全部

开朗,大方,自然,乐观,热情,善良,矜持,腼腆,害羞,爽快,心直口快,傲慢,自高自大,自命不凡,刚愎自用,清高,冷淡,沉默寡言,悲观,多愁善感,感情丰富,活泼可爱,小鸟依人,独立,顽强,毅力,自尊,自爱,持之以恒,内向,外向,成熟,气质,有主见,果断,雷厉风行,优柔寡断,跟风,随波逐流,个性,宽容,心胸宽广,亲切,平易近人,和蔼可亲,脾气暴躁,急躁,没有耐心,莽撞,鲁莽,草率,冒失,沉着冷静,镇静,安静,平静,马虎,细心,考虑周到周全,认真

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新概念第二册作文
全部

在高中英语的写作课堂中和大家一起分享了,要在考试中取得高分,必须开展“四化”建设：结构清晰化、开头个性化、用词凶悍化和句式多样化.前面“两化”都有一定的技巧性,而后“两化”则需要靠大家在平时的英语学习中日积月累,积累的越多才会有足够的知识点和素材,从而写出丰富的而且有思想的作文；反之,即使用完所有的积蓄,也只能写出残缺的文章.

众所周知,新概念英语第二册,由浅入深、逐步学习语法要点；同时通过对经典句型结构的分析和理解以及对词汇的大量补充,能逐步提高我们英语听、说、读、写、译五项综合能力.因此,学好新概念二册完全可以让我们为建设后“两化”做充分准备,同时也是提高我们高中英语写作的好素材.

高中写作中对词和句的要求,从整体上说,也就是要求我们在写作中要做到语言的多样化.首先看词,用词要凶悍也就是我们的词汇要在准确的前提下做到丰富和高级,因为阅卷老师会去有意寻找那些相对高级和复杂的单词,所以我们要学会摆脱那些写作考试中常见的“恶心词汇”,这样才能张显个性,打动阅卷老师.新概念二册词汇的学习过程,正是让大家词汇不断丰富和升级的一个过程,这样的例子基本上每篇课文都会出现.

比如在学习第一课bear这个单词时,我们就会学到其他几个表示“容忍”的单词：tolerate, stand, endure, 而我们在第二单元27课的难点学习中还可以学到一个非常经典的词组put up with,通过练习的句子I’m getting a divorce. I can’t put up with him any longer.就能深刻的记住它的意思.

在写作中我们经常要使用表达爱憎感情的词语,例如“喜欢”,除了我们都会的like, love以外,在新二第1课出现了enjoy这个词,在第20课我们会学到be interested in这个词组,在第26课,单词便升级到欣赏这个词appreciate.

学习二册词汇最大的特点是,我们会经常区分同义单词的意义,这对我们写作用词的准确是个很好的保证.例如,在我们学习“损坏”这个词时,第3课出现了spoil,在第10课出现了damage,加上break和destroy,通过例句我们便很容易区分四个单词的意义,break表示破和碎,The little boy broke the window of the neighbour’s.（小男孩打破了邻居家的窗户）,spoil指的是心情和质量的破坏,往往含有不顺心的的意义,The rain spoiled our plan to go camping. （雨天打破了我们野营的计划）；damage强调的是一定程度上的可以修复的破坏,The car’s engine was damaged in the traffic accident.（交通事故损坏了汽车的发动机）；而destroy的损坏则指的是无法修复,彻底摧毁,Typhoon destroyed the wooden hut.

（台风摧毁了这座小木屋）.

再看句式的多样化,这也是阅卷老师关心的一个问题,老师会在作文中寻找是否有好的以及丰富的句式,有就会加分,反之则会减分；大家都喜欢用简单句,道理很简单,长句信息量大,但结构复杂；短句简洁明了,但信息量小.一连串的长句不易于读者理解,而一连的短句又使读者感到单调.如果能在写作中做到长句和短句相互补充,文章就会显得错落有致,语言表现力也会增强.在一篇作文中使用2到3个复杂句,就会给文章增色很少,至少提高一个得分档次.在新概念二册的学习中,存在大量的经典句型,而且每种句型都在不断的升级；同时,每一单元都是写作的一个提高,比如我们在一单元会学习简单句,二单元则重点讲解用连词合并简单句成并列句,而三四单元则升华到使用复杂句.

例如,我们在第一课会学到这样一句型,I could not bear it.这是个典型的主语+情态动词+动词原形的结构,而随着我们的学习,学到的句型会一个比一个升级,在第34课第4行,有“……not……anymore.”句型：I could not bear it anymore. 第38课8到9行,有“It is more than……”句型：It is more than I could bear. 第50课10行,有“This is as far as…..”句型：This is as far as I could bear. 随着学习,我们自己就可以见证句型学习的进步和多样化,英语学习之一大乐事也.

学习新概念第二册,可以让我们在学完一册后敢于开口说英语到敢于动笔写英语,从而可以见证它对提高写作水平有着非凡的作用.第一课的学习便开始了一单元的简单句之旅,除了帮大家分析句子成份外,我们还会学习英语中的五大基本句型：主+谓,主+系+表,主+谓+宾,主+谓+双宾,主+谓+宾+宾补.通过一个这样的小对白,我们便可轻而易举的记住五大句型：You know. I find you. You are my princess. You show me the hope. I call you my love. 二单元第25课中大量的连词学习,能教会大家使用连接词合并两个有关联的句子成并列句,例如,两个简单句：This is NOS.(New Oriental School)和I learn English here.就能用and连接：This is NOS and I learn English here.每篇课文中的摘要写作练习可以帮助大家改变写作中这种“双截棍”式的表达,即简单句到底.三、四单元中定语从句和非谓语动词等学习可以教会大家在写作中使用长句和复杂句,如This is NOS, founded in 1993, where I study English and a large number of students expect to improve English here.

只要大家在新概念二册的学习中坚持练习,一定可以感受到这种循序渐进的过程,并且写作的水平得到相应的提高.【个性群标签大全】

个性群标签大全（七）：

《名人传》全部的内容概括,200字就行了.另外关于人物的性格特征概括,100字就行

《名人传》,是法国著名批判现实主义作家、音乐家、小说家、剧作家、社会活动家罗曼•罗兰写的,是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位名人的“英雄传记”.传记里的三人,虽然一个是音乐家,一个是雕塑家兼画家,另一个是小说家,各有自己的园地,但他们都是伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力.罗曼•罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述,也没有一般性地追溯他们的创作历程,而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程

个性群标签大全（八）：

（2014•浙江模拟）某植物有宽叶和窄叶（基因为A、a）、抗病和不抗病（基因为B、b）等相对性状．请回答下列问题：
（1）若宽叶和窄叶植株杂交，F₁全部表现为宽叶，则显性性状是______，窄叶植物的基因型为______．
（2）若要验证第（1）小题中F₁植株的基因型，可采用测交方法，请在答卷的指定位置用遗传图解表示测交过程．
（3）现有纯合宽叶抗病和纯合窄叶不抗病植株进行杂交，所得F₁自交，F₂有宽叶抗病、宽叶不抗病、窄叶抗病和窄叶不抗病四种表现型，且比例为9：3：3：1．
①这两对相对性状的遗传符合定律，F₂中出现新类型植株的主要原因是______．
②若F₂中的窄叶抗病植株与杂合宽叶不抗病植株杂交，后代的基因型有______种，其中宽叶抗病植株占后代总数的

1

3

（1）宽叶和窄叶植株杂交，F₁全部表现为宽叶，说明宽叶相对于窄叶为显性性状，则窄叶植物的基因型为aa．
（2）测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型．若要验证第（1）小题中F₁植株的基因型，可采用测交方法，其遗传图解如下：

（3）①F₂中宽叶抗病：宽叶不抗病：窄叶抗病：窄叶不抗病=9：3：3：1，说明这两对相对性状的遗传符合基因自由组合定律，即减数分裂时同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
②F₂中抗病：不抗病=3：1，说明抗病相对于不抗病为显性性状，则F₂中的窄叶抗病植株（aaBB

1

3

、aaBb

2

3

）与杂合宽叶不抗病植株（Aabb）杂交，后代有4种基因型（Aabb、AaBb、aabb、aaBb），其中宽叶抗病植株（A_B_）占后代总数的比例为

1

3

×

1

2

+

1

2

×

1

2

×

2

3

＝

1

3

．
故答案为：
（1）宽叶   aa
（2）
（3）自由组合定律减数分裂时同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
（4）4    

1

3

个性群标签大全（九）：

有关写作的格言【个性群标签大全】

引言
名人在当今社会总保持着一定的权威,而名人对世界的看法往往也是最深刻、最真实的.其中有很大一部分都是由他们的“名言”反映出来.为了使大家对读书有更深的理解,我们特意制作了这张网页来记录读书方面的名人名言.
中国古代读书名言7则
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿
性痴,则其志凝：故书痴者文必工,艺痴者技必良.——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.——蒲松龄《阿宝》
书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.——苏轼《东坡文集事略》
看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般.就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是.不可按册子便在,掩了册子便忘.——朱熹《朱子语类大全》
读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》
学贵精不贵博.……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也. ——戴震《戴东原先生年谱》
读书以过目成诵为能,最是不济事.——郑板桥

高尔基《高尔基论青年》中关于读书的名言
要热爱书,它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵.P.251
热爱书吧,这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人.P.251
我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户,日让我看到一个不可思议的新世界.P.243
每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这书.P.249
读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程.P.250

西方名言3则
我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识.我对该书的终末,就懂得它的起音.这是我所能介绍给你唯一正解的方法.——狄慈根：《辩证法的逻辑》
重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西.——托尔斯泰
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．——爱因斯坦
中国现代名言3则
无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.——周恩来《周恩来选集》
读书也象开矿一样,“沙里淘金”.赵树理
写作不是用白发而是用识见；写作如春蚕吐丝,呕心沥血.
总的来说,一个作家的风格是他的内心生活的准确标志.
作家的风格应该是他内心生活的准确标志.一个人若想写出明白的风格,他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格,他首先就要有雄伟的人格.
——歌德
如果你要写作（只有圣人才晓得你为什么要写作）,你必须有知识、艺术和魔术——字句的音乐的知识,不矫揉造作的艺术,和热爱你读者的魔术.
——纪伯抡
为面包而写作,不久就会窒息我的天才,毁灭我的才华.
任何刚劲的东西,任何伟大的东西,都不会从一支唯利是图的笔下产生出来.
需求和贪欲也许会使我写得快点,却不能使我写得好些.
——卢梭
故事好比一根树干,它的详情细节就在那上面越长越多,好象菌类在一个树椿上繁殖一样.
努力从人的性格中发掘可稀释的精华.
我被卷人——被卷人一阵浪涛,/它好似大海的波涛般宽阔!/我心头是一片长驻的寂寥,/它已超越悲哀、超越欢乐……/我对我自己几乎不能理/我啊拥有着整个世界!
弹旧调不管弹得多么热情,总有一点学生练习本的味道.
即使愚笨也好,但必须是你自己的!要有自己的气息,自己固有的气息,这一点最重要!
——屠格涅夫
哪怕民众沉沦,地球毁灭,也要永不停息地歌颂美好事物.
常常有这样的时候,当你表现不出一代人的所有卑鄙龌龊的全部深度,那时你就不能把社会以及整个一代人引向美.
我宁可因饥饿而死,不愿发表那没有分别的,不加思考的作品,不要责备我……
——果戈理
现在我对任何一篇小东西都要苦心思索,几乎同思索大东西一样,也许还要付出更多辛酸的劳动.
要通过世界上人们看得见的笑容和人们看不见,不知道的眼泪来观察生活!
作家身边应常备笔和纸,必须把他自己感到惊奇的事物记下来.从这样的素描中,画家创作了画,而作家则从中创造了作品中的场景；一切都应取之于生活,而不是用无谓的幻想臆造出来的.
只有在情绪好和怀着崇高的慈悲心的时候,写作才有灵感.
写作的人像画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的.随便他写什么,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想.
——果戈理
人不是因为担心死而从事写作,而是担心死后没留下什么痕迹.
——斯特凡·赫尔姆林
写作是由不得我的事.好比我长了个疖子,只等疖子一熟,就非得把脓挤出来不可.
——格林厄姆·格林
我认为,写作的真正原因,并不在已成为作家的声言中,而存在于其青春时代的梦幻中.
——廉·博伊德
我写作,因为我有一种印象或感觉,这就是上帝在六天内所创造的这个世界并不完善.第七天是他的休息日,从而没有时间完成他的全部工作.我意识到世界大小,生命过于短促,更无足够的幸福而言.我写作是为了完善世界,为了完成创世的第人天的工作.在我的作品中,有我的梦幻和对世界的看法.我的祖国并不那么出名,尚无很多要人可写.然而,假如您的父亲和我的母亲结为良缘,我们在这里就可以产生名人志土,这便是我所追求的幸福之所在.
——安东尼·马那
我从事写作不是为了表现自己,出风头,而是觉得语言很重要.文字可以概括整个世界.事实上人们正用语言来建设一个理想的世界.天堂和语言相连；地狱就是它的糟粕.当我在童年时代,为了掌握自己的命运,成为一个强有力之人,我就渴望写作,渴望能成为一名海明威式的作家.
——迈克尔·赫尔
我写作,是因为我愿把内心深处无声的痛苦用文字表达出来.
——白先勇
我写作,是为了创建我需要的住所；
我写作,是因为写作的奇妙与滋力远比我强大；
我写作,是因为我认为谬误、堕落与不公道不应该是合理的；
我写作是为了活着；
我写作是为了存在；
我写作是因为我写作.
——维吉利奥·弗雪拉
写作是为了使他人爱我,爱我认为应该热爱的东西,不忘记世上之要事—一友谊、爱情、智慧和艺术.写作是不死的永生的死亡.
——西尔维亚·奥坎波
在我的周围,到处是混乱、苦难与死亡,基于此,我写作为的是寻求生活的秩序,使生活变得更美好.
——托尼·莫里
我写作,为了使我的朋友们更爱我.
——加夫列尔·加西亚·马尔克斯
千篇一律就等于毁灭.
巴尔扎克真伟大!他的人物都是宇宙智慧的杰作!不是某一个时代的精神而是数千年经过奋斗才在人的灵魂中酝酿成这样的结果.
——陀思妥耶夫斯基
新思想造成新的技巧,犹如流水造成河道一般.
——萧伯纳
要我做个甜蜜蜜的作家可无论如何不干,同样,要我徒托空言,写些毫无思想、更无目的的文章,我也坚决不干.
要全力以赴写出人物的生活,要形象地写出他们的内心感受,使人物按照他们本身的性格去做应该做的事,也就是自然而然地从人物性格和环境中顺理成章,做出结局.
您设身处地体会您所描写的人物的生活,把他们的内心感受通过形象描写出来；人物自己会按照他们的性格做出需要做的事情,也就是说,从人物的性格和处境所得出的结局,会自然而然地来到,出现.
纯朴是道德美的主要条件.为了使读者同情主人公,必须使读者在这个主人公身上看出自己也有那么多的缺点,同样也有那么多的优点,优点是可能有的,缺点是必有无疑的……
作家在工作时必须要用刀具,不是涂抹颜料,而是要刻出轮廓.
如果我是沙皇,便要颁布一项法令：凡作家用词,本人也不解其意者,便剥夺他的写作权,并给他一百大板.
——托尔斯泰
要写作就需要清静的头脑.
——茨威格
千万不要从形式上去追求比别人写得好.比别人写得差一些不要紧,要紧的是按自己的特点写.
一开始就写大部头的长篇小说,是一个非常拙笨的办法,我国所以出了大堆语言的垃圾,正由于这个缘故.学习写作应该从短篇小说入手,西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的,因为短篇小说用字精炼,材料容易合理安排,情节清楚,主题明确.
最大的智慧是在于字句的简洁,谚语和民歌总是简短的,其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的.
——高尔基
写作这个职业,就是自找麻烦,自讨苦吃,其程度是你所想象不到的.
当作家不以应有的慎重态度表达反面人物的时候,那么读者就会觉得,讨厌的不是这个人物而是整个故事.
——狄更斯
以不矫揉造作和真实而为人乐于读吧.
你一旦把政治引入文学作品,可憎的感觉立即出现.
过于追求高雅的文笔,最终既引来钦佩,也带来枯燥.
——司汤达
创造的神秘,有如夜间的黑暗——是伟大的.而知识的幻影却不过如晨间之雾.
——泰戈尔
“为艺术而艺术”的写作,比为可鄙的金属写作有利.
应该表现的不是现有的生活,也不是应该有的生活,而是理想中的生活.
您不写作,怎么能知道您没有才能?不劳动,就连才能也无法发现,您既是选中了一种工作,那就抱定宗旨干下去,由别人去下判断.
写作的道路自始至终布满了荆棘、钉子、荨麻…·…
地球对艺术来说长个坏地方.世界广大而富饶,然而作家在这儿却没有立足之地.作家是永生永世的孤儿,流亡者,替罪羊,无倚无靠的孩子.……我把人类分成两部分：作家和嫉妒者.头一部分人写作,第二部分人却嫉妒得要死,千方百计跟头一部分人捣乱.
一个人已经筋疲力尽,精神奇累,心里又郁积着愁闷,可是对不起：你得坐下来写东西!这就叫做生活?：一、作家明明心情忧郁,却不得不逗读者发笑,或者明明兴高采烈,却不得不按照编辑部的命令大流眼泪,他心里这种痛苦的冲突,为什么至今就没有人描写一下呢?
要给剧院写作,就得热爱这个事业,缺了这份热爱就写不出什么好东西来.
必须写自己看见的,感觉到的,而且要写得真确,诚恳才成.
我只会凭回忆写东西,从来也没有直接从外界取材而写出东西来.我得让我的记忆把题材滤出来,让我的记忆里像滤器里那样只留下重要的或者典型的东西.
简练是才能的姊妹.
写作的技巧,其实并不是写作的技巧,而是……删掉写得不好的地方的技巧.
对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病机会一样.
——契诃夫
一个艺术家在写作的时候,眼睛盯着胜利,是不健康的.逃避胜利和追求胜利都是不行的,只要专心致力于战斗,就会取得胜利.如果他醉心于胜利.表面的胜利就会随之而来!念念不忘胜利会引偏他的创作构思.一个青年作家应该建设他的生活,以致不论什么职业,都应该有意识地去做好,这样就可以保持其创作的自由.他只能在写作上每天花一个小时,完整的一小时,这一小时对艺术来说,比酬谢优厚的半仆从的日子更有价值.
内心的美梦是用言语织成的.然而为了让他人了解自己,为了自己了解自己,却非用言语不可……
在我们的时代,科学已经成为艺术,并且是一切艺术中最伟大的；在这时代中,缺乏真实的诗是最虚妄的垂死的艺术.可是谁能给诗与真下定义呢?每一个直正的诗入是真实的.唯有平庸的诗人才虚伪,因为他出卖了自己.
要表现暴风雨,不必去描绘水波欲掀的海洋.过分确切的细节比较次要,更重要的是全体的真实……作者在这里寻求的,更多的是道德上的真实,而不是细节上的真实.
人为的文学音节的铺张,迷蒙的咬文嚼字的烟雾,会吞噬读者的智慧和理解力.
——罗曼·罗兰
门第和财富的特殊阶层同写作才能的特殊阶层比较起来,算得了什么呢?任何财富也收买不了深入人心的思想影响.任何权势、任何统治也经不住印刷炮弹摧毁一切的力量.
童话并不真实,但其中含意深长!
对年轻人是一种有益的教训.
文字会启发你的心智.
没有一个作家有才力能这样鲜明地展露生活的庸俗性,能这样有力地勾
画出庸俗人物的庸俗性而使眼中错过的小东西庞大地在众人眼里闪耀一下.
冬天的道路又平又光,像时髦歌曲中无聊的诗句.
——普希金
作家在作品中应该像上帝在宇宙中一样,到处存在,又无处可见.
对你所要表现的东西,要长时间很注意地去观察它,以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点.
——福楼拜
全世界没有两粒沙子,两只苍蝇,两只手或两个鼻子绝对相同的.因此, 作家在创造每个人物时都必须有其特点,决不可以雷同.
——莫泊桑
所有杰作的秘诀全在这一点：题旨同作者性情符合.
写书跟养儿子不一样,却和建造金字塔一般,需要预先拟定计划,然后花费脑力、时间和汗水,将石头一块一块地堆砌上去.
形式和思想就像身体和灵魂；在我看来,这是一个整体,是不可分割的,我不知道没有这一个,另一个会变成什么.
在文笔,犹如在音乐上：最美而且最珍贵的,是声音的纯洁.
一个人大爱文笔,就有看不见自己写什么的危险!
不论一个作家所要描写的东西是什么,只有一个名词可供他使用,用一个动词要使对象生动,一个形容词要使对象的性质鲜明.因此就得用心去寻找,直至找到那一个名词,那一个动词和那一个形容词.
非凡的激情才能产生卓越的作品.
——福楼拜
能把文字操纵自如,使它述说一切,甚至述说一般不易表达的事情,并充满未尽之意,充满神秘的,不曾表明的企图,这比动用一些死语旧词更为困难.
我读过莎士比亚的戏剧,才知道文章的妙处,才知道一个人可以用文字这样东西,描写世界上的种种事物而使它栩栩如生.
一个作品的布局的巧妙不在于有激动力或者令人可爱,决不在于引人入胜的开端或者惊心动魄的收煞,而在于那些表现作品的明确意义的可信的小事的巧妙组合.
——莫泊桑
真实的事情比虚构的故事更希奇；但这是因为虚构的故事必须符合可能性,而真实的事情却不必顾及这一点.
一部书往往写到中间便肯定会叫你感到厌倦,不肯再往下写了.总得经过一阵休息,才会重新激发起精力和兴趣.总得经过一段时间,才能把已损耗的原料重新补充起来.
——马克·吐温
增加了读者的数目,也就是增加了书籍的价值.
时间会对作品加以处罚或者给它主持公道.一时的成功只是书商的事情.
一个作家如果关心后代的话,就会不停地纯洁自己的语法,而同时又不抛弃用来表现他精神中特殊个性的特色.滥造新词不过是补救自己的低能的一个可怜的办法.有错误的语言永远也不能表述一个思想,而文体就像是水晶,愈纯净便愈光亮

个性群标签大全（十）：

盐酸、硫酸、硝酸是不是可将全部锈除去?

硝酸不可以,其他的都必须是稀溶液才行

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