【www.zhuodaoren.com--记者节】
回忆拼音(共10篇)
回忆拼音（一）:
搜狗拼音输入法怎么找注音字母
我找到后却只有āáǎàōóǒòêēéěèīíǐìūūúǔùǖǘǚǜüū这几个,怎么找其他的注音字母
可怜的孩儿!我想你连母语都没学好!你好好回忆下,需要注音的拼音都在哪些字母上!就这些啊!没有其他的了!给你举个例子比如说“昂”（áng）“鹰”（yīng）
“龙”（lóng）.不多说了,你明白了吗?
回忆拼音（二）:
解释及举例：前摄抑制,倒摄抑制【回忆拼音】
实现得说说遗忘,遗忘现象的产生就它的机制来说, 是记忆痕迹的消退或抑制.一般认为,瞬时记忆和短时记忆当中的遗忘, 主要是由于记忆痕迹的逐步消退;长时记忆当中的遗忘, 主要是因为先后材料的干扰, 是由于神经过程的负诱导规律而产生的抑制的结果.这种干扰抑制作用又分为两种;既前摄抑制和倒摄抑制.
前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰做用;倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用.
简单点说可以这样比喻：当我们英语单词时,我们以前学习过的汉语拼音对我们的记忆有干扰,这就是前摄抑制,前面学习过的材料对记忆的影响；当我们能熟练使用英语单词时,英语单词又对我们回忆汉语拼音会有干扰,这就是倒摄抑制.
回忆拼音（三）:
求 《童年》成语20个（注音,解释）；句子10个（分析好处）；谢谢
天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 昏暗 衣裳 龇着牙咧着嘴 自言自语 浑身发抖 莫名奇妙 恐惧 照顾 多嘴多舌
心神不定 软弱 利利索索 歪斜凌乱 乌七八糟 忽如其来 飘忽 兴趣盎然熠熠生辉 赤裸 双目紧闭 面孔铁青 呻吟 折腾 荒凉 挣脱 埋怨 默黩 肮脏 频繁 温暖 鲜艳 消失 颤抖 脸色铁青 双腿紧闭 一声不响 陌生 一动不动 轻声慢语 默不作声 胆怯 愤怒 昏暗 打颤 湿漉漉 颤动 自言自语 软塌塌 引导 艰难困苦 丧失
勇气 清晰 回忆 流淌 秋高气爽 天空澄澈 逆流而上 隆隆作响 面带微笑 矗立 拥挤
眼含泪水 妖魔鬼怪 圣人贤士 神秘 冷漠 沉默 观察 严厉 勉强 深沉 拥抱 明晃晃
朝阳 晨曦 夕阳 耀眼 红艳艳 金灿灿 暖洋洋 波光粼粼 旭日东升 五颜六色 悲惨
震耳欲聋 残酷 消失 仇恨 争先恐后 强烈 爆发 痛苦 一声不吭 制服 尖声尖气 没心没肺 蔑视 稀里哗啦 疲惫不堪 羡慕 干净漂亮 祈祷 澄澈见底 糟糕
柔弱 耐心
1、那时起我怀着不安的心情观察人们,仿佛我心上的外皮给人撕掉了,于是,这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦,不论是自己的,或别人的,都难以忍受的敏感.
2.各人不过有各人的名字,而权利人人都一样.
3.官像顽皮的孩子,走上来就把一切法律破坏了.
4.在无穷无尽的工作日历,忧伤也是节目,闹火灾就是逗乐,在一无所有的脸上,连伤痕也是点缀……
5.怨恨是块冰,遇暖就融化.
6.她的一连串“后来”,我似乎觉得是一架梯子,它离开她深深地往下面什么地方延伸着,一直到黑暗的地方,到孤独的地方.
7.不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活.等上帝来开你的心窍,指示你应当做什么,领你走那应走的道路.懂不懂?至于什么人犯了什么过失——这不是你的事.这让上帝来判断,惩罚.这要他来管,不是我们!
8.童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事；童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆.童年趣事,是令我最难以忘怀的.
9.童年,宛若星空,又蓝又美；童趣,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出点点亮光.
10.这就是我丰富多彩的童年,它是我生命的第一个阶梯,成长进步的第一个脚印,未来旅途的第一个站点.童年是我最快乐的时光.
11.童年,是金色而无杂质的,童年的桩桩趣事就是最有力的见证.
12.童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花；一个盒子,一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．,就让我们一起来享受那童话般的故事吧!
13.而当我在童年的梦中畅游时,我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子,取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄．．．．．．啊!童年趣事真让我回味无穷.
14.我有一个幸福的童年.童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清.
15.我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新.其中有一件事我一想起来心里总特别高兴.因为它给我带来了无限乐趣.
16.个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
17.成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年.虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆.
18.…...”随着银铃般清脆的声音,使我想起了童年的生活.那时的我是幼稚的,是可爱的,是活泼的,同时做的事也是幼稚的.在众多群星中,挑一颗明亮的星星,它使我记忆犹新.
19.事让我开心,让我回味无穷,让我难已忘怀.它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆
20.时光老人已经来临,把童年匆匆带走了.我也不会像以前那样为了一粒
回忆拼音（四）:
有什么关于不愿意回忆起过去事情的成语吗?
成语意思“对过去的事情,不忍再去回忆”
不堪回首:对过去的事情不忍再去回忆
【成语】不堪回首
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【拼音】bù kān huí shǒu
【解释】堪：可以忍受；回首：回顾,回忆.指对过去的事情想起来就会感到痛苦,因而不忍去回忆.
【出处】唐·戴叔伦《哭朱放》：“最是不堪回首处,九泉烟冷树苍苍.”
【示例】诚有令人～者,则我今日之临眺于此,虽百年之久,曾不能以一瞬尔. ◎清·无名氏《杜诗言志》
【近义词】创巨痛深、痛定思痛
【反义词】喜出望外、大喜过望
【语法】动宾式；作谓语、定语；用于感慨的语句
回忆拼音（五）:
第一本书 作文
在我小小的书箱里，躺着一本破旧的《格林童话》。他平凡的身躯已无人欣赏，他最平凡的故事也无人愿读，可它承载的不仅仅是故事，更是童年里最美好的回忆。
说起这书的“身世”当然是最支持我看课外书的妈妈买的了！那时我把它睡午觉的心情弄没了。大概现在不生我的气了吧。长大了，我还是常常翻开它，一遍又一遍的阅读。《白雪公主》是它的第一件衣裳，也是我看过的第一个故事。每当看见文中的小插图时，总能勾起我的回忆：大班，我常常借助拼音来反反复复地读它，却总是使我眼泪“哗哗“地流，心里总想着：白雪公主好可怜！现在想想，实在好笑。穿着华服，却要在十二点之前回家的《灰姑娘》是我最喜欢的一个故事。呦！上面还有几滴油呢！我还深刻的记得，那时，我在吃香喷喷的白米饭。前面烤鸭在向我挥手，包公鱼在汤里愉快的游泳，萝卜在盘子上兴奋地跳舞。我却对他们不理不睬。“来来来，
吃个红烧！”妈妈夹了一块肉，“拍！”调皮的妹妹把它的家打翻了，油争先恐后地向我跑来，我以火箭发射的速度拿开书，可“灰姑娘”还是被弄脏了。我把眼泪压回去，用纸迅速擦干它，可是，“灰姑娘”的华服还是那样。当时我心里可难受了`！可现在想起来，幸好我滴了这几滴油，因为它让我又珍藏了一段童年的记忆。《格林童话》还收录了我许多回忆，在这里就不一一呈现了！
话说《格林童话》的价钱，它值十元钱，没错，只值十元钱。但它收藏了我童年的快乐，伤心，生气，每当顺心或不顺心时，它总是默默地听我诉说，分享我的快乐，安抚我的伤心，平息我的怒火。虽然我把它吵醒了，可它从来没有生过气。它永远都是我最好的朋友！你说说，回忆一本值多少元呢？
回忆拼音（六）:
我是怎么使用《机灵狗故事乐园》那套书的
清华大学出版社引进出版的《机灵狗故事乐园》是一套完整的拼读意识训练养成的辅助读物.虽然是辅助读物,但是家长手册中清楚地表示了字母发音的训练顺序.如果只是把这套书当成一套词汇学习书,或者因为觉得ABC级比较容易就放过它,直接读一级甚至是二级的话,就浪费了这套书最有用的那个用处了.
根据我的教学经历,我建议这样使用机灵狗故事乐园：
1. 认识---从ABC级入手,参照家长手册,以听、跟读为主要学习手段,提示学习者注意到每本书中重点发音字母,最好配合相应的 基础练习.这个阶段,可以同时学习sight words( sight words一共220个,如果配合机灵狗,正好每个阶段55个,基本合适的）.除了机灵狗ABC级的听、跟读以外,课外阅读以简易的、sight words 类词汇为主（比如体验英语前四个级别或者泡泡儿童英语读物前三个级别,或者国际地理儿童版入门级,或者网络下载的海尼曼k级读物）,这些书都达到听并能跟读程度即可.
2. 熟悉---在跟读第一级的时候,参照家长手册,会发现,这个级别以熟悉并运用上一个级别中习得读字母发音规律为主,根据每本书的提示,指点孩子进一步熟悉字母的发音规律.这个阶段,除了学习机灵狗、sight words和配合字母发音的练习以外以外,还要配合一些应用拼读规律的简单读物（这些读物以学习者自主拼读朗读为目的,不能听音频,这个大概要用到网络下载的分级读物中的DECODble那部分了）.
3. 深化----第二级的读物又一次开始规律体现字母发音,学习要求还是听并跟读.在这个读书阶段,除了继续让学习者熟悉单个字母的发音以外,要引导学习者意识到英语当中有元音字母组合、辅音字母组合、双元音、辅音连缀的发音现象,并应该通过练习巩固这方面的认知.这个阶段继续识读sight words,同时还要配合应用拼读规律的简单读物（或者体验英语、泡泡儿童英语后面的几个级别、国家地理儿童版提高级,海尼曼一级等）,这些读物还是以学习者自主拼读为主.
4. 应用----第三级的读物是综合反应以前所习得的发音规律的,学习要求还是跟读,但是还可以根据图书画面进行提示回忆同类发音规律词汇.这个阶段可以通过复习字母发音规律,引入音标符号的学习,用能熟练拼读的词汇来检验音标学习是否到达了视觉-发音-符号记录三者统一的程度.同时配合的读物还是符合拼读规律并且稍有难度的读物（国家地理儿童版流利级、海尼曼 2级及其他）,这些读物还是以学习者自主朗读拼读为主.
整个学习过程最少一年.
回忆拼音（七）:
读那段逝去的时光 作文
风，再一次吹动青草；雨，再一次降临大地；月，再一次照明夜幕。时光已走，你我又在何处？回想起那段时光，我似乎在那段逝去的时光中读懂了……
雨，渐渐落下，空气中却还残留着晚夏的香。我站在家中的阳台边，看那雨划过玻璃窗，遥遥向远方一看，一株高大的梧桐树在此伫立，幽幽转转回忆起你我的年幼时光，那棵梧桐，藏着世人的美好心愿，却也埋葬了我最真切的情感与最美好的回忆。再一次相望，心底不再是曾经的迷茫与不知所措了，多了几分明了，只因我在此咀嚼起时光，那段忧愁兼并快乐的时光，那段无知兼并理智的时光，那段令人撕心裂肺的时光，也就是那段逝去，不再回返的时光，我真的读懂了吗？
雨，依旧“滴答滴答”地流在窗沿边，狂风吹响了梧桐的树叶，似乎是在惩罚梧桐吞灭世人的回忆，你我的时光。读，读什么？我在心底回答，读你最爱的，也是最受伤的，最无法忘怀的，不可期盼的时光中的一段回忆。耳边似乎再一次响起雨和树叶响动的声音，唇角不由得，染上一抹苦涩。心底微凉的，回想着刚才的声音，不由得，重复着刚才的话语，“不可期盼的吗？”我，似乎读懂了……
我站在楼梯间，手里拿着雨伞，轻轻的关上门，一步一步，走向那棵梧桐树，没有由来的苦涩，再一次从心底涌上舌尖，狂风将我套在身上的风衣吹起边，心里清楚地知晓，只要到了梧桐身边，我就可以解开这个谜团，就可以真正读懂回忆的意味，时光的无奈。雨水挡住了我的视线，世界苍凉的，就如只剩下了我，我艰难的，小步前行……也不知走了多久，我一手按着梧桐的树根，一口一口的喘气，雨水早已打湿了我身上的衣裳雨伞也被我遗弃在一旁。“叮铃叮铃”清脆的响声在我脚边响起，我弯下腰，俯下身子，是一个精致的玻璃瓶，里面有两张许愿纸叠成的星星，如此孤寂，却也显得温暖。我真正读懂了那一段逝去的时光……
光阴，我无法对抗，回忆如潮水涌来，百里无云，我读懂了。人生，回忆和生命不就是这样一本由你自己来编写的书吗？既然如此，我确信，我，已读懂。
回忆拼音（八）:
我与汉语为话题的记叙文 600字
韩麦尔先生说,法语是全世界最美的语言,而我们说汉语也是全世界最美的语言,他凝聚了中华民族灿烂的文化和伟大的精神.从小至今,你学习了十多年的祖国语言,期间,一定有过这样那样的故事,或喜或悲或好笑.要叙述具体生动,中心明确.【回忆拼音】
我与汉语拼音
孩子是幸福的,永远都是单纯天真的.每天,不会有忧愁,不会有烦恼,总会玩着幼稚的游戏.“过家家”,“丢手绢”,“老狼老狼几点了”,“老鹰捉小鸡”,“藏猫猫”……可是,我们为曾想过,孩子会长大,游戏会玩腻.
常年被松脂包裹的我们,终于成为琥珀.整个森林的倒影都曾在光洁的琥珀表面上停留过一样.我们长大了,脱下了稚嫩,走向了成熟,去逐渐摸索这个社会.
——题记
不知道什么时候,我已是一名中学生,我14了,就要升入初二.14年恍恍惚惚,白驹过隙,漫长而短暂,吸引我的常常是那些带着小黄帽,背着小书包,用稚嫩甜甜的声音说“老师好,老师再见”牙牙学语的孩子.又不知道是什么吸引了我,只是最后才发觉,原来自己现在是个孩子,大孩子而已.
也许青春期的逆反,我们会因为和父母的争吵而意气用事的离家出走,后来却还是乖乖的回家；我们会变得更加冲动,我们会不介意做错一件小事,因为我们有太多的理由去辩解；我们会自以为是,把事情想的更简单化,幻想着也许明天我就会出人头地；我们会把自己装扮的成熟化,因为我们希望快一点长大；我们会讨厌束缚,讨厌絮叨,会有自己的想法,会不想后果的做自己想做事情；我们会敏感的疏远异性但后来却又因为内心萌发的感情而又走进异性.青春的花蕾已经绽放,第一次也是唯一一次短暂的流逝.太多的秘密太多的烦恼太多的事情缠绕着我们,有时真的很羡慕那些小孩子的天真、放肆、纯洁,却常常忘记,我也是孩子,只是比他们在年轮里多晃悠几圈、知识多点、被一些东西所限制而更“成熟”的大孩子.
还记得小时的我,喜欢唱歌,5岁就敢当几千人的面拿着话筒放声唱着《小燕子》；喜欢跳舞,翻滚、跳跃,不管台下观众都是怎样的看待,我只知道短短的几分钟内我要做好,甚至最好；喜欢学习,上课总是积极的成为班里发言次数最多的,不管回答的对与错,就举起小手,说出自己的想法；喜欢玩耍,就算父母上班,一人呆家,也会幻想着在一个“风和日丽”的早晨,我带着我的布娃娃来到“小溪”边玩耍……这些太美好的记忆碎片,终归是回忆,因为如今的我会胆怯在众人面前唱歌,我会拘束随时展示自己的舞姿,我会不屑上课发言的举动,我会埋怨一人的孤单.是什么改变了我?也许,因为我“长大”了……那我又是何时改变的?
也许从我开始上学,学汉语拼音的那一天起,我认识了很多人,学习了很多知识,懂得了很多道理,我开始拘谨,紧紧的包裹自己,不再做到更好以致最好而获取别人的称赞,不再注重别人怎么说怎么想,而是我行我素、满足自己.有时常常会在想,人活着是为别人而活,还是为自己而活?
我们都说,要好好学习,所以,人云亦云,每个孩子都会这样说,要好好学习天天向上,而真正学习的目的,其实就是为了自己将来的生活,要学的又是别人不会的.汉语拼音,这种基础知识大概从一年级开始我们就学习了,它很平凡,导致现在很多人都会不屑,这样easy的东西怎么会难倒我呢?但当问起你有多少个声母,多少个韵母：多少个单韵母,多少个复韵母,多少个鼻韵母?它们又是哪些呢?我们又能很快的说出这种小儿科的问题么?不能否认,它确实给我们又带了很多帮助,不管科技怎样发达,我们说话,我们用拼音打字,我们写文章……它又给我们带来太多太多的快乐.
时间不停的运转,地球绝对不会因为某一个人而停下来一秒钟.我们这个时代在转变,而后代永远都会比前一代的强,青出于蓝而胜于蓝,这是一个城市,一个民族,一个国家,一个世界要强大的基本.这种情况只会继续的蔓延,必须的蔓延,太多的奢望只会更加的空虚.只是,我们都还会怀念小时的我们,回忆起小时候那些学汉语拼音时我们的搞笑.
我们就站在左岸和右岸的中间,站在快乐与痛苦的边缘,享受汉语拼音给予我们的享受.
回忆拼音（九）:
忆江南这首古诗的拼音
yì jiāng nán
忆 江 南
bái jū yì
白 居 易
jiāng nán hǎo
江 南 好,
fēng jǐng jiù céng ān
风 景 旧 曾 谙.
rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ
日 出 江 花 红 胜 火,
chūn lái jiāng shuǐ nù rú lán
春 来 江 水 绿 如 蓝.
néng bú yì jiāng nán
能 不 忆 江
翻译：
江南美啊,对我来说江南的美景曾经是那么的熟悉.灿烂的阳光把江畔的野花照耀得比火还 要红,春天的江水如蓝草一样碧绿清澈.这样的景色让我怎能不常常回忆呢?
注释：
1.忆江南：《乐府杂录》,此词又名《谢秋娘》,又名《望江南》、《梦江南》、《忆江南》共3首,这是其中的第一首.
2.曾：曾经.
3.谙：熟悉.
4.江花：江边的花.胜,一作似.
5.蓝：蓝草,其叶可制青绿染料.此指蓼蓝.《旬子·劝学》：青出于蓝而青于蓝.
回忆拼音（十）:
谁能用普通话和拼音翻译一下海明威的粤语歌曲 我的回忆不是我的
建议你先去学学声母和韵母的发音,之后再跟着歌对着词唱.我怕你用普通话翻译的字来唱粤语歌,以后再要唱的话那又要找人翻译,看到那个字可能你也不会发它的音,我指的是粤语的音.给个地址你去学吧.
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