王梓坤的名言

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王梓坤的名言(共10篇)

王梓坤的名言（一）

读书时要深思多问.只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶；或者走马看花,所获甚微.—— 王梓坤
事在人为：一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书；反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集.—— 蔡尚思
外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深.—— 程颐
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.—— 赫尔岑
身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来.—— 列夫·托尔斯泰
夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也.—— 王夫之
读书不知味,不如束高阁；蠢鱼尔何如,终日食糟粕.—— 袁牧
经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面.—— 歌德
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段.没有一种苦恼是读书所不能驱散的.—— 孟德斯鸠
读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡.—— 培根

王梓坤的名言（二）

劳于读书,逸于作文.—— 程端礼
读书使人心明眼亮.—— 伏尔泰
为乐趣而读书.—— 毛姆
读书何所求?将以通事理.—— 张维屏
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.—— 朱熹
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩.凡有所学,皆成性格.—— 培根
读书时要深思多问.只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶；或者走马看花,所获甚微.—— 王梓坤

王梓坤的名言（三）

王梓坤的名言（四）

由于每年365天，每四年有一个闰年为366天，以公历纪元为标准，凡是能被4整除的年是闰年，
所以2004为闰年，2000，1996，1992，1988均为闰年，
即从1985到2004年共5个闰年，多出来5天，
又已知2004年9月10日是星期五，
19加5等于24，24除以7余3，应往前推三天，
则1985年9月10日是星期二．
故选C．

王梓坤的名言（五）

怎样做读书笔记
许多科学家、学者、作家都深得记笔记的益处.俄国著名作家果戈理,在学时期有一本147页的大笔记本,容包罗万象,有名作家的思想言论,有史地知识,有他自己的作文,有关于俄罗斯人及乌克兰民族的风土人情.列宁读书时,在字里行间都画着五颜六色的记号,在书页空白处,往往写有评语.
著名数学家王梓坤院士,曾在《科学发现纵横谈》一书中谈到：“读书应做有心人,要善于平时逐渐搜集对日后有用的资料,把它们写成日记.”他在积累资料中,经常把一些警句、精彩段落摘录下来,并且经常随身带着笔记本,一有空闲,就翻阅笔记本上记录的资料,进行思考.
蒋明谦是我国著名的有机化学、药物化学家、中科院院士,他在中学时代就非常善于做笔记.他曾说过：“我认为要学好一门课,真正能掌握这门学科的内容,就需要把几种教材编写体系的异同和重点搞清楚,并选择一种教材的骨架为中心,把具体的事例都穿插进去,摆到适当的地位,写出一套自己编制的笔记.在上初中的三年中,我就这样把物理、化学、生物等课程的笔记都修改过或重写了一遍.它花去了我几乎所有的课余时间.这套笔记对我考取几个大学预科以及后来顺利地考入本科起了很大作用.”有一次他在写植物笔记时,看到一本教科书在第一页开始就讲南瓜,他感到非常惊异,于是找来好几本生物学课本来对照,也没有找到一本是从南瓜或其他个别物种讲起的.
做读书笔记也是一个学习和提高的过程.对于中学生而言,由于学习内容、学习能力等原因,不妨从采用以下方法学会做读书笔记.
1、抄录式笔记 摘录图书、报刊、教材中与自己兴趣和学习关系密切的章节、段落.有的可以抄录对问题的论证和结论,帮助自己更深刻地掌握文章的主题和重要公式的论证.有的可简明扼要地抄录文章论述的主要问题、中心思想和重要的公式图表、实验方法、实例等.
2、摘要式笔记 在理解和掌握文章内容的基础上,按照原书或原文顺序简明扼要地摘录其要点.可以把书中一些重要的理论、观点、结论、重要公式、实验结果等,按照原文顺序将它的要点摘录下来.
3、台历式笔记 同学们可以利用台历,把阅读中看到的精辟的箴言、警句、典故、谚语、学习中的疑问和心得记录在台历上.这些台历上的只言片语经过日积月累,汇聚起来却如同珍宝.台历笔记还可用来自我督促捡查学习情况,哪天记了,哪天没记,一目了然.
4、提纲式笔记 用纲要的形式抄录和用自己的话结合的方式,将一本书或一篇文章的论点或基本内容提纲挈领地记录下来.将文章中的大小标题作提纲,标题之下罗列讨论的内容,这种笔记条理清楚、内容扼要,简单易行.经常编写读书提纲可帮助学生进行逻辑思维训练.
5、批注式笔记 在书中划出精彩、生动、意义深刻、关键性的词句、段落,在正文旁注明符号,用简短的文字做扼要的提示批注,这样能起到提醒注意,指明思考重点和方向的作用；三吾两语,重点突出,文字简洁,便于查找；边读边划,边写边想,理解更加深入.这方法简便易行,便于复习,比较适合于中学生使用.
6、质疑式笔记 阅读中的重点准点,自己不能解决或理解不深、模棱两可时,同学们不妨把这出一问题先记录下来.这样可以避免“难题”成为读书的“拦路虎”而读不下去的现象,也可以避免马虎从事,似懂非懂不求甚解地读过去,暂时把问题搁置起来.随着知识的丰富、思维能力的提高,再回过头来学习,或是请教老师加以解答,这种方法对于培养能力,养成独立思考的习惯非常有帮助.
7、心得式笔记 这是用自已的语言写下读书后的感受、认识、体会、启发以及收获的一种笔记.读完全书或文章后,经反复思考,才能使知识明记在心,确有所得,受读书的启示,联系实际,或长或短写出真情实感.特别是受阅读启发而产生的新观点、新方法、新构思更应写在心得式笔记中.
8、综述式笔记 读过几本或几篇同一主题的书籍或文章后,可写读书综述,在综述中要抓住重点和中心,综述各种观点和思想,说明问题的现状与发展,也要写出自己的看法,这是一种比较高层次的做笔记的方法.中学生在广泛涉猎、认真阅读的基础上,尝试性地写些综述式笔记,对于培养自己分析综合能力是大有好处的.
各种读书笔记都需要不断温习、补充和提高.同学们可以根据自己的实际情况,每隔一些时候再重读自己的读书笔记,一方面能够巩固和加深记忆,另一方面不断补充和完善自己的读书笔记,这样,便会在不断地学习中提高自己做笔记的水平和能力.

王梓坤的名言（六）

　　有很多不同版本的 你看一下 希望能帮到你
　　高中语文目录
　　第一册
　　第一单元
　　1． 毛泽东词二首……………………………………………
　　沁园春 长沙
　　采桑子 重阳
　　2．中国现代诗三首
　　再别康桥……………………………………………徐志摩
　　死水…………………………………………………闻一多
　　赞美…………………………………………………穆 旦
　　3．*中国当代诗三首
　　错误…………………………………………… 郑愁予
　　致橡树……………………………………………舒 婷
　　面朝大海，春暖花开……………………………海 子
　　4．*外国诗三首
　　致大海………………………………………………普希金
　　篱笆那边……………………………………………狄金森
　　我愿意是急流………………………………………裴多菲
　　其他诗歌读背篇章
　　雨巷…………………………………………………戴望舒
　　预言…………………………………………………何其芳
　　窗……………………………………………………陈敬容
　　孤独的收割人……………………………………华兹华斯
　　豹……………………………………………………里尔克
　　谈读诗与趣味的培养………………………………朱光潜
　　综合性学习：拥抱艺术的骄子——诗歌
　　第二单元
　　5．荷塘月色…………………………………………朱自清
　　6．我的空中楼阁……………………………………李乐薇
　　7．*我与地坛（节选）…………………………… 史铁生
　　8．*花未眠……………………………………… 川端康成
　　散文的艺术魅力…………………………………佘树森
　　第三单元
　　9．在马克思墓前的讲话…………………………………恩格斯
　　10．我有一个梦想…………………………… 马丁•路德•金
　　11．*在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话……江泽民
　　12．*我的呼吁……………………………………………史怀德
　　第四单元
　　13．《呐喊》自序……………………………………… 鲁 迅
　　14．胡同文化……………………………………………汪曾祺
　　15．*《宽容》序言…………………………………… 房 龙
　　16．*《名人传》序……………………………… 罗曼•罗兰
　　综合性学习：民居文化
　　第五单元
　　17．烛之武退秦师………………………………………《左传》
　　18．*勾践灭吴（节选）…………………………………《国语》
　　19．邹忌讽齐王纳谏…………………………………《战国策》
　　20．*触龙说赵太后……………………………………《战国策》
　　怎样学习文言文
　　第六单元
　　21．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐…………………《论语》
　　22．寡人之于国也………………………………………《孟子》
　　23．*劝学…………………………………………………《荀子》
　　24．*秋水…………………………………………………《庄子》
　　文言实词的特点
　　写作、口语交际
　　第一单元 感受与思考
　　负责自信地表达
　　――口语交际的基本要求（一）
　　第二单元 想像与联想
　　文明得体地进行交流
　　――口语交际的基本要求（二）
　　第三单元 再现与表现
　　第四单元 个性与创新
　　第五单元 自由写作实践
　　附录 简化字总表
　　第二册
　　第一单元
　　1．祝福…………………………………………鲁 迅
　　2．装在套子里的人……………………………契诃夫
　　3．*边城（节选）…………………………… 沈从文
　　4．* 荷花淀……………………………………孙 犁
　　现当代小说鉴赏…………………………… 雷 达
　　综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特”
　　——对文学作品主题的多样理解
　　第二单元
　　5．拿来主义……………………………………鲁 迅
　　6．我若为王……………………………………聂绀弩
　　7．*庄周买水………………………………… 刘 征
　　8．* 剃光头发微………………………………何满子
　　第三单元
　　9．南州六月荔枝丹……………………………贾祖璋
　　10．《物种起源》导言…………………………达尔文
　　11．*神奇的极光………………………………曹 冲
　　12．*这个世界的音乐…………… 托马斯•刘 易斯
　　第四单元
　　13．咬文嚼字……………………………………朱光潜
　　14．读《伊索寓言》……………………………钱钟书
　　15．*说“木叶” ………………………………林 庚
　　16．*米洛斯的维纳斯…………………………清冈卓行
　　第五单元
　　17．过秦论…………………………………………贾 谊
　　18．鸿门宴…………………………………………司马迁
　　19．*兰亭集序………………………………………王羲之
　　20．*归去来兮辞……………………………………陶 潜
　　综合性学习：《兰亭序》与中国书法
　　第六单元
　　21．师说………………………………………………韩 愈
　　22．阿房宫赋…………………………………………杜 枚
　　23．*谏太宗十思书……………………………………魏 徵
　　24．*种树郭橐驼传……………………………………柳宗元
　　怎样学习文言虚词
　　写作、口语交际
　　第一单元 写出人物的个性
　　倾听
　　第二单元 写出事件的波澜
　　应答
　　第三单元 条理清楚地说明事物
　　第四单元 生动形象地说明事物
　　第五单元 自由写作实践
　　附录 关于《普通话异读词审音表》的通知
　　普通话异读词审音表
　　标点符号用法
　　第三册目录
　　第一单元
　　1．《诗经》三首
　　卫风·氓
　　秦风·无衣
　　*邶风·静女
　　2．离骚（节选）…………………………………屈 原
　　3．*孔雀东南飞（并序）………………………
　　4．*汉魏晋五言诗三首
　　迢迢牵牛星…………………………………古诗十九首
　　短歌行……………………………………………曹 操
　　归园田居…………………………………………陶渊明
　　其他古诗诵读篇章
　　湘夫人…………………………………………屈 原
　　长歌行（青青园中葵）
　　第二单元
　　5．梦游天姥吟留别………………………………李 白
　　6．琵琶行（并序）………………………………白居易
　　7．近体诗六首
　　山居秋暝…………………………………………王 维
　　登高………………………………………………杜 甫
　　*蜀相…………………………………………… 杜 甫
　　*石头城………………………………………… 刘禹锡
　　*锦瑟…………………………………………… 李商隐
　　*书愤…………………………………………… 陆 游
　　8．词七首
　　*虞美人………………………………………… 李 煜
　　雨霖铃……………………………………………柳 永
　　念奴娇•赤壁怀古………………………………苏 轼
　　*鹊桥仙………………………………………… 秦 观
　　*声声慢………………………………………… 李清照
　　*永遇乐 京口北固亭怀古………………………辛弃疾
　　*扬州慢……………………………………… 姜 夔
　　综合性学习：解读古典诗歌的一把钥匙
　　其他古诗诵读篇章
　　渔翁……………………………………………柳宗元
　　闻乐天左降江州司马…………………………元 稹
　　李凭箜篌引……………………………………李 贺
　　过华清宫………………………………………杜 牧
　　菩萨蛮…………………………………………温庭筠
　　浪淘沙…………………………………………李 煜
　　桂枝香 金陵怀古……………………………王安石
　　江城子 乙卯正月二十日夜记梦…………… 苏 轼
　　苏幕遮…………………………………………周邦彦
　　一剪梅…………………………………………李清照
　　第三单元
　　9．记念刘和珍君………………………………… 鲁 迅
　　10．故都的秋…………………………………… 郁达夫
　　11．*道士塔……………………………………… 余秋雨
　　12．*泪珠与珍珠………………………………… 琦 君
　　散文的艺术魅力………………………………佘树森
　　第四单元
　　13．灯下漫笔（节选）………………………… 鲁 迅
　　14．漫话清高……………………………………金开诚
　　15．*巴尔扎克葬词………………………… ……雨 果
　　16．*短文两篇
　　美腿与丑腿………………………………富兰克林
　　我为何而生……………………………………罗素
　　中国现当代散文欣赏…………………………刘锡庆
　　第五单元
　　17．六国论………………………………………苏 洵
　　18．游褒禅山记…………………………………王安石
　　19．*伶官传序……………………………………欧阳修
　　20．*石钟山记……………………………………苏 轼
　　词类活用
　　第六单元
　　21．项脊轩志……………………………………归有光
　　22．五人墓碑记…………………………………张 溥
　　23．*登泰山记……………………………………姚 鼐
　　24．*病梅馆记……………………………………龚自珍
　　综合性学习 山水与文化
　　文言常用句式
　　写作、口语交际
　　第一单元 议论要有理有据
　　劝说
　　第二单元 议论要有条有理
　　讨论
　　第三单元
　　第四单元
　　第五单元 自由写作实践
　　附录
　　中国文学的鉴赏…………………………………袁行霈
　　20世纪中国文学概况………………………… 殷国明
　　第四册目录
　　第一单元
　　1．药……………………………………………鲁 迅
　　2．项链…………………………………………莫泊桑
　　3．*陈奂生上城…………………………………高晓生
　　4．*守财奴……………………………………巴尔扎克
　　第二单元
　　5．林黛玉进贾府……………………………曹雪芹
　　6．林教头风雪山神庙………………………施耐庵
　　7．*失街亭……………………………………罗贯中
　　8．*杜十娘怒沉百宝箱………………………冯梦龙
　　古代小说鉴赏…………………………… 吴小如
　　综合性学习 感受小说的魅力
　　第三单元
　　9．雷雨（节选）……………………………曹 禺
　　10．茶馆（节选）………………………… 老 舍
　　11．*罗密欧与朱丽叶（节选）…………莎士比亚
　　12．*三块钱国币……………………………丁西林
　　现当代戏剧鉴赏
　　第四单元
　　13．窦娥冤………………………………… 关汉卿
　　14．长亭送别……………………………… 王实甫
　　15．*闺塾……………………………………汤显祖
　　16．*哀江南…………………………………孔尚任
　　古代戏曲鉴赏
　　综合性学习 演剧与编剧
　　第五单元
　　17．陈情表………………………………… 李 密
　　18．*祭十二郎文……………………………韩 愈
　　19．*愚溪诗序………………………………柳宗元
　　20．赤壁赋………………………………… 苏 轼
　　第六单元
　　21．逍遥游（节选）……………………《庄子》
　　22．滕王阁序………………………………王 勃
　　23．* 柳毅传（节选）……………………李朝威
　　24．*促织………………………………… 蒲松龄
　　写作、口语交际
　　第一单元 作点辩证分析
　　辩论
　　第二单元 札记•随笔
　　演讲
　　第三单元 小小说
　　第四单元 寓言故事与科幻小说
　　第五单元 自由写作实践
　　附录
　　中国古代文学概述…………………………方智范
　　中华人民共和国国家通用语言文字法
　　第五册目录
　　第一单元
　　1．人生的境界………………………………………… 冯友兰
　　2．人是什么…………………………………………… 赵鑫珊
　　3．*庄子：在我们无路可走的时候……………………鲍鹏山
　　4．*孔孟…………………………………………………黄仁宇
　　第二单元
　　5．我国古代小说的发展及其规律………………………吴组缃
　　6．中国艺术表现里的虚和实……………………………宗白华
　　7．*谈中国诗…………………………………………… 钱钟书
　　8．*重新创造的艺术天地……………………………… 谢 冕
　　第三单元
　　9．阿Q正传………………………………………………鲁 迅
　　鲁迅的生平和创作……………………………………王富仁
　　综合性学习 我说鲁迅
　　第四单元
　　10．变形记………………………………………弗兰茨•卡夫卡
　　11．*墙上的斑点………………………………弗吉尼亚•伍尔夫
　　12．等待戈多（节选）……………………… 萨缪尔•贝克特
　　13．*百年孤独（节选）…………………… 加西亚•马尔克斯
　　第五单元
　　14．蜀道难……………………………………………… 李 白
　　15．将进酒……………………………………………… 李 白
　　16．*兵车行………………………………………………杜 甫
　　17．*李杜诗五首
　　峨眉山月歌………………………………………… 李 白
　　春夜洛城闻笛……………………………………… 李 白
　　客至………………………………………………… 杜 甫
　　旅夜书怀…………………………………………… 杜 甫
　　登岳阳楼…………………………………………… 杜 甫
　　唐诗简介………………………………………………罗宗强
　　第六单元
　　18．齐桓晋文之事………………………………………《孟子》
　　19．庄暴见孟子…………………………………………《孟子》
　　20． *孟子见梁襄王……………………………………《孟子》
　　21．*短文两篇…………………………………………
　　齐人有一妻一妾
　　弈秋
　　《孟子》简介……………………………………… 郭预衡
　　综合性学习 感受儒家文化
　　写作
　　第一单元 综述
　　第二单元 科学小品
　　第三单元 自然科学小论文
　　第四单元 社会生活评论
　　第五单元 自由写作实践
　　附录 外国文学简介…………………………………陈建华
　　第一批异形词整理表
　　第六册目录
　　第一单元
　　1．数学与文化………………………………………齐民友
　　2．熵:一种新的世界观（节选）………………… 里夫金
　　3．*千篇一律与千变万化………………………… 梁思成
　　4．*宇宙的未来…………………………………… 霍 金
　　第二单元
　　5．语言与文学………………………………………王 力
　　6．语言的演变………………………………………吕叔湘
　　7．*修辞是一个选择过程………………………… 张志公
　　8．*语言是人类最重要的交际工具………叶蜚声 徐通锵
　　综合性学习：缤纷多彩的语言世界
　　第三单元
　　9．*诉肺腑………………………………………《红楼梦》
　　10．宝玉挨打……………………………………《红楼梦》
　　11．抄检大观园…………………………………《红楼梦》
　　12．黛玉之死……………………………………《红楼梦》
　　《红楼梦》导读…………………………………白维国
　　第四单元
　　13．报任安书（节选）…………………………………司马迁
　　14．廉颇蔺相如列传（节选）…………………………司马迁
　　15．*屈原列传（节选）……………………………… 司马迁
　　16．*信陵君窃符救赵（节选）……………………… 司马迁
　　司马迁与《史记》……………………………韩兆琦
　　苏教版高中语文教材课文目录大全
　　第一册
　　第一专题 向青春举杯（活动体验）
　　◎ 吟诵青春
　　沁园春•长沙／毛泽东／3
　　相信未来／食指／9
　　六月，我们看海去／潘洗尘／10
　　◎ 体悟人生
　　十八岁和其他／杨子／15
　　我的四季／张洁／19
　　◎ 设计未来
　　青年在选择职业时的考虑(节选)／[德]马克思／23
　　我的五样／毕淑敏／29
　　第二专题 获得教养的途径（问题探讨）
　　◎ 经典的力量
　　获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼•黑塞／41
　　◎ 求学之道
　　劝学(节选)／荀子／46
　　师说／韩愈／47
　　◎ 从质疑到创新
　　贵在一个“新”字／王梓坤／50
　　第三专题 月是故乡明（文本研习）
　　◎ 古典的乡愁
　　采薇/《诗经》／61
　　奥德赛(节选)／[希腊]荷马／62
　　我心归去／韩少功／65
　　◎ 漂泊的旅人
　　想北平／老舍／69
　　乡土情结／柯灵／73
　　前方／曹文轩／79
　　◎ 恒久的烙印
　　月是故乡明／季羡林／83
　　今生今世的证据／刘亮程／86
　　第四专题 像山那样思考（文本研习）
　　◎ 谛听天籁
　　江南的冬景／郁达夫／93 晨昏诺日朗／赵丽宏／96
　　◎ 感悟白然
　　前赤壁赋／苏轼／10l
　　始得西山宴游记／柳宗元／103
　　◎ 湖山沉思
　　寂寞／[美]梭罗／105
　　像山那样思考／[美]奥尔多•利奥波德／109
　　第二册
　　第一专题 假如给我三天光明（文本研习）
　　◎ 生命的强音
　　假如给我三天光明(节选)／[美]海伦•凯勒／3
　　渴生者／钱钢／10
　　◎ 精神支点
　　我与地坛(节选)／史铁生／16
　　最后的常春藤叶／[美]欧•亨利／22
　　◎ 共享幸福
　　我的邻居胡蜂／苇岸／29
　　敬畏生命／[法]阿尔贝特•史怀泽／34
　　第二专题 和平的祈祷（研习•探讨•活动）
　　◎ 遭遇战争
　　一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫／41
　　流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希•伯尔／50
　　◎ 黑暗中的心迹
　　安妮日记(节选)／[德]安妮•弗兰克／60
　　◎ 历史画外音
　　图片两组／68
　　第三专题 历史的回声（文本研习）
　　◎ 后人之鉴
　　六国论／苏洵／75
　　阿房宫赋／杜牧／77
　　◎ 千古江山
　　桂枝香•金陵怀古／王安石／81
　　念奴娇•赤壁怀古／苏轼／82
　　永遇乐•京口北固亭怀古／辛弃疾／82
　　◎ 血与火的记录
　　血肉筑起的滇缅路(节选)／萧乾／85
　　东史郎日记(二则)／[日本]东史郎／90
　　第四专题 如琢如磨（活动体验）
　　◎ 体味“推敲”的奥妙
　　咬文嚼字／朱光潜／97
　　◎ 追寻名作诞生的印迹
　　《从百草园到三味书屋》修改稿品评／103
　　◎ 亲历词句锤炼的甘苦
　　句式调整／111
　　第三册
　　第一专题 祖国土（文本研习）
　　◎ 故园音画
　　祖国山川颂／黄药眠／3
　　肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇／8
　　◎ 颂歌的变奏
　　发现／闻—多／15
　　北方／艾青／16
　　祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／20
　　我愿意平平常常地死去／[古巴]何塞•马蒂／21
　　祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／22
　　第二专题 号角，为你长鸣（问题探讨）
　　◎ 燃烧的心
　　离骚(节选)／屈原／27
　　致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金／29
　　啊，船长，我的船长哟！／[美]惠特曼／30
　　◎ 底层的光芒
　　五人墓碑记／张溥／32
　　品质／[英]高尔斯华绥／34
　　老王／杨绛／41
　　第三专题 文明的对话（活动体验）
　　◎ 感受碰撞
　　刮痧(节选)／王小平／49
　　◎ 放出眼光
　　拿来主义／鲁迅／71
　　“文明”与“文化”／陈炎／73
　　◎ 搜索与发现
　　组织社会调查／80
　　第四专题 笔落惊风雨（文本研习）
　　◎ 诗从肺腑出
　　蜀道难／李白／85
　　登高／杜甫／87
　　锦瑟／李商隐／88
　　◎ 词别是一家
　　蝶恋花／晏殊／90
　　雨霖铃／柳永／90
　　声声慢／李清照／91
　　◎ 文以气为主
　　滕王阁序(并诗)／王勃／93
　　秋声赋／欧阳修／97
　　第四册
　　第一专题 我有一个梦想（文本研习）
　　◎ 经世济民
　　季氏将伐颛臾／《论语》／3
　　寡人之于国也／孟子／4
　　◎ 英名与事业
　　在马克思墓前的讲话／[德]恩格斯／6
　　《黄花岗烈士事略》序／孙文／8
　　美]马丁•路德•金／10
　　第二专题 我们头上的灿烂星空（问题探讨）
　　◎ 仰观宇宙
　　逍遥游(节选)／庄子／21
　　兰亭集序／王羲之／24
　　◎ 思想的阳光
　　人是能够思想的芦苇(节选)／[刻帕斯卡尔／26
　　我们头上的灿烂星空／[德]康德／27
　　◎ 生命箴言
　　我为何而生／（英）罗素／30
　　横渠四句／冯友兰／31
　　第三专题 直面人生（问题探讨）
　　◎ 生存选择
　　报任安书(节选) ／司马迁／37
　　渔父／《楚辞》／43
　　平凡的张鲁／乔艳琳等／45
　　庸人／丁大同／49
　　真的猛士
　　记念刘和珍君／鲁迅／54
　　苦难中的尊严
　　论厄运／[英]培根／60
　　《名人传》序(节选)／[法]罗曼•罗兰／61
　　直面苦难(节选)／周国平／62
　　第四专题 走进语言现场（活动体验）
　　在演讲厅
　　不自由，毋宁死／[美]帕特里克•亨利／69
　　奥林匹克精神／[法]顾拜旦／72
　　增进相互了解 加强友好合作／江泽民／75
　　问答之间
　　作为偶像／82
　　一个人的渡口(节选)／87
　　交锋时刻
　　文学特长生能否特招／97
　　关于北京城墙的存废／梁思成／100
　　第五册
　　第一专题 美的方程式（活动体验）
　　美的发现
　　科学中的美与求美／[美]钱德拉塞卡／3
　　走在科学之前／[苏联]苏霍金／9
　　领悟匠心
　　足下的文化与野草之美／俞孔坚／14
　　第二专题 一滴眼泪中的人性世界（活动体验）
　　灵魂的对白
　　雷雨(节选)／曹禺／27
　　美与丑的看台
　　一滴眼泪换一滴水／[法]雨果／37
　　人性在复苏
　　辛德勒名单(节选)／46
　　第三专题 世相百态（文本研习）
　　说不尽的阿Q
　　阿Q正传／鲁迅／61
　　众土之相
　　大战风车的堂•吉诃德／[西班牙]塞万提斯／106
　　装在套子里的别里科夫／[俄]契诃夫／108
　　格里高尔一觉醒来成甲虫／[奥地利]卡夫卡／109
　　高松年与方鸿渐／钱钟书／110
　　第四专题 此情可待成追忆（文本研习）
　　亲情：轩窗书影
　　陈情表／李密／117
　　项脊轩志／归有光／119
　　谁染霜林醉
　　罗密欧与朱丽叶(节选)／[英]莎士比亚／122
　　长亭送别／王实甫／129
　　旧日时光
　　友情的歌唱(诗四首)／134
　　第五专题 慢慢走，欣赏啊（文本研习）
　　丹青难写是精神
　　看蒙娜丽莎看／熊秉明／145
　　此时无声胜有声
　　草书歌行／李白／152
　　琵琶行(并序)／白居易／153
　　园日涉以成趣
　　大观园试才题对额／曹雪芹／157
　　日本的庭园／[日本]室生犀星／168
　　第六专题 书于竹帛（活动体验）
　　长河溯源
　　语言的演变／吕叔湘／175
　　寻觅文言的津粱
　　廉颇蔺相如列传(节选) ／司马迁／182
　　鸿门宴／司马迁／186

王梓坤的名言（七）

今天,是9月10日,是一年一度的教师节,也是从1984年创办人王梓坤校长由史以来第二十次的教师节.这是老师们自己的节日,也是我们感谢老师们最好得时机.我们可以送花给老师；送贺卡给老师；送精致的小礼物给老师；可以祝福老师……今天,我们班今天就过了一个愉快的教师节.
　　今天下午,我很早就来到了学校,我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室,说是要给老师一个惊喜.”我走到教室的时候.我一看,“哇”,
　　真漂亮啊!一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮,真是快.
　　接着,其他的同学也陆续的到了教室,等待着老师的到来.
　　“来了,来了!”有一个同学喊着.全班同学立刻紧张起来.3、2、1,哗啦啦!一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师,我们立刻站了起来.一起喊道：“老师节日快乐!”我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师,就在那一瞬间,徐老师笑得非常灿烂.接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡.
　　接着,班主任刘老师也来了.刘老师一到门口,那一些同学又向老师泼彩带碎片.刘老师也很开心.唯独只有英语老师没有上当.
　　今天的教师节,真的令我很难忘!

王梓坤的名言（八）

王梓坤的名言（九）

《中学生必读书目（试行稿）》（江苏省“九五”教育科研课题组推荐）
一．初高中共读部分：（10种）
①《西游记》（明）吴承恩著；②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；③《三国演义》（明）罗贯中著；④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；⑤《唐诗三百首》（清）蘅塘退士编选；⑥《宋词选》胡云翼选注；⑦《鲁迅选集》人民文学出版社//选读《阿Q正传》；⑧《古代散文选》人民教育出版社编；⑨《科学的历程》吴国盛著；⑩《数理化通俗演义》梁衡著
二．初中必读部分：（15种）
初一年级：①《红岩》罗广斌、杨益言著；②《安徒生童话》（丹麦）安徒生著,叶君健译；③《童年》（俄）高尔基著,刘辽逸译；④《格兰特船长的儿女》（法）凡尔纳著,范希衡译；⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译；
初二年级：①《青春之歌》杨沫著；②《骆驼祥子》老舍著；③《钢铁是怎样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著,梅益译；④《福尔摩斯探案》（英）柯南道尔著,丁钟华等译；⑤《居里夫人传》（法）艾里·居里著,友明彻译；
初三年级：①《家》巴金著；②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著,李俍民译；③《高老头》（法）巴尔扎克著,傅雷译；④《沙士比亚戏剧故事选》（英）兰姆姐弟改写,萧乾译；⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编；
三．高中必读部分：（15种）
高一年级：①《毛泽东选集》中共中央文献编辑委员会编//选读《矛盾论》、《实践论》；②《围城》钱钟书著；③《希腊的神话和传说》（德）斯威布著,楚图南译；④《谈美》朱光潜著；⑤《科学发现纵横谈》王梓坤著；
高二年级：①《子夜》茅盾著；②《悲惨世界》（法）雨果著,李丹、方于译；③《简爱》（英）夏洛蒂·勃朗特著,祝庆英译；④《圣经故事》刘小江编写；⑤《傅雷家书》傅敏编；
高三年级：①《共产党宣言》（德）马克思、恩格斯著,中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译；②《从鸦片战争到五四运动》胡绳著；③《老人与海》（美）海明威著,海观译；④《培根随笔选》（英）培根著,何新译；⑤《只有一个地球：对一个小小行星的关怀和维护》（美）巴巴·沃德、雷内·杜博斯主编

王梓坤的名言（十）

　感动中国的100位爱国科学家
中国近代植物学的开拓者——钟观光
　　近代生物学的主要奠基人——秉志
　　中国人民优秀的农业科学家——丁颖
　　中国地质事业的奠基人——李四光
　　卓越的地理学和气象学家——竺可帧
　　近代植物分类学的开拓者——陈焕镛
　　我国近代化学工业的奠基人——侯德耪
　　第一位现代数学博士——胡明复
　　我国函数论研究的开拓者——陈建功
　　动物遗传学的创始人——陈帧
　　小麦大王——金善宝
　　中国现代桥梁之父——茅以升
　　微循环障碍研究的先驱——钱潮
　　中国近代物理学的奠基人——吴有训
　　我国心理学界的圣人——潘菽
　　中国消化病学的奠基人——张孝骞
　　物理学界的一代宗师——叶企孙
　　一生追寻“科学之光”——严济慈
　　一代建筑宗师——梁思成
　　第二辑 拳拳爱国心
　　中国人口地理学的创始人——胡焕庸
　　一生为了妇女儿童的健康——林巧稚
　　电子学币斗奠基者——朱物华
　　美国两次都留不住的科学家——傅鹰
　　中国近代天文学的奠基人——张钰哲
　　中国的“克隆之父”——童第周
　　中国核物理事业的先驱——赵忠尧
　　桃李满园的一代宗师——周培源
　　分子光谱研究的奠基人——吴学周
　　“数学王”——苏步青
　　我国真菌研究的奠基人——又B叔群
　　“长寿院士”——贝时璋
　　我国植物生理学的奠基人——汤佩松
　　中国市市才学的开拓者——唐燿
　　中国X射线晶体学的创建人——陆学善
　　应用光学事业的开拓者——龚祖同
　　充满传奇色彩的水声学家——汪德昭
　　中国催化科学的奠基人之一——张大煜
　　中国胸腔外币斗奠基人——黄家马四
　　自称“候鸟”的鸟类学家——郑作新
　　微生物学的“忠实牧童”——方心芳
　　中国核币斗学的奠基人——王淦昌
　　第三辑 不朽铸丰碑
　　中国冶金物理化学的奠基人——魏寿昆
　　中国生物化学的奠基人——王应睐
　　神经科学泰斗——张香桐
　　以身殉职的两弹元勋——郭永怀
　　为国为民,献身币斗学——张文裕
　　一代数学宗师——柯召
　　只有初中学历的数学巨匠——华罗庚
　　中国航天之父——钱学森
　　中国近代力学的奠基人——钱伟长
　　“娃娃教授”——时钧
　　“肝病的克星”——关幼波
　　中国原子能币斗学之父——钱三强
　　中国孢粉学的奠基人——王伏雄
　　第一个揭开原子弹秘密的人——卢鹤绂
　　中国“群表示论”的奠基人——段学复
　　石油能源专家——朱亚杰
　　声学泰斗——马大猷
　　“毛估大师”——卢嘉锡
　　第四辑 殚精绘华谱
　　太空翱翔领航人——任新民
　　中国大气物理研究的奠基人——叶笃正
　　卫星测量、控制技术的奠基人——陈芳允
　　“伯乐院士”——钱令希
　　中国声学事业的开创者——魏荣爵
　　无机化学学币斗的奠基人——申泮文
　　矢志不渝报效祖国——谈镐生
　　国之大医——吴阶平
　　中国第一代地质学家——池际尚
　　火箭和导弹专家——屠守锷
　　无机材料科学的奠基人——严东生
　　中国现代控制理论的开拓者——关肇直
　　中国半导体科学的奠基人——王守武
　　从零分起步的数学家——吴文俊
　　情系祖国,造福人类——高小霞
　　固体物理学的一代宗师——黄昆
　　“红色币斗学家”——涂光炽
　　红外物理和技术的奠基者——汤定元
　　大地的女儿——郝诒纯
　　高分子材料币斗学的奠基人——徐僖
　　科学界的女劳模——沈天慧
　　第五辑 赤诚写丹心
　　“两弹”元勋——邓稼先
　　中国“氢弹之父”——于敏
　　全身心投入科学事业的——王业宁
　　中国探月工程总设计师——孙家栋
　　中国教师节的首倡者——王梓坤
　　激情于数学王国——王元
　　杂交水稻之父——袁隆平
　　“误入”地球物理学——马在田
　　中华“神光”的重要缔造者——邓锡铭
　　激光元老——干福熹
　　“哥德巴赫猜想”第一人——陈景润
　　中国计算机事业的开拓者——高庆狮
　　“嫦娥之父”——欧阳自远
　　谱写观察宇宙的新篇章——苏定强
　　中国计算机先驱——孙钟秀
　　拓扑学大师——姜伯驹
　　中国地震学泰斗——陈运泰
　　立志“精忠报国”的币斗学家——白以龙
　　从放牛娃到气象学家——黄莆辉
　　机遇垂青有准备的人——朱清时

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