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益友中学(共9篇)
益友中学（一）
反思我的学习（原创作文）今年的元旦假期，郁闷之中也蕴含着解脱。虽然没有外出旅游，但没有外公外婆唠，没有父母的训斥，使我有了机会独自呆在房间里，反思自己的学习。
期中考试，我的成绩很不理想，与父母的期望相去甚远。从入学考试的223名，下滑到了249名，差一点就成了二百五。这一成绩，真让我颜面扫地。
常言道：学如逆水行舟，不进则退。这次让我有了亲身的体验。面对现实的排名，很有必要对自己的学习进行盘点：
数学学得不错，比如几何单元考了120分，令我颇为欣喜；语文近几次考试，经过认真复习，加快了答题速度，使我有了充分的时间全面理解阅读题；最令人担心的是有许多课文，我仍是一知半解，只好使用教辅资料每天复习一课，但不知收效如何；英语缺乏复习，听讲不认真；历史、地理两科自认较好，成绩名列前茅；政治背诵不力，有的一时强记，临到考场大多忘记；生物课堂上，我只顾赶写“生物练创考”上的作业，而没有抄笔记，结果发下来的卷子，还有20%的内容不会做；体育较好，但仍缺乏锻炼。
总之，这一时期带来的多是负面消息，让我头晕脑胀，不知如何面对期末考试。即使我的后1/3学期非常用功，恐怕也都属于抱佛脚。想到这里，我简直就要崩溃了。幸好有我父亲的及时鼓励：“千里之行始于足下”，我才慢慢的恢复精神，开始脚踏实地的学习。
我从小学四年级开始独立学习，混过了五、六年级，若不是靠一点基础知识，也许在实验中学的排名进不了前1/3。自己总是觉得，小学的课程太简单，玩玩耍耍都可以应付。可是一走进中学的校门，学习科目增加，学习任务加重，各科试卷如雪花般纷至沓来，让我手足无措，在一段时间内很不适应。
小学期间的轻松自如，家长的督学不严，让我养成了上课听讲不认真、作业敷衍了事和成天贪玩的劣习。但也许就在这一时期，我的性格从内向变得外向，从木讷变得灵活，从封闭变得开放，从清高变得随和。这些正面的转变，也许得益于家长为我的五次转学。频繁的转学，是为了选择更好的学校，接受更好的教育，同时也能结识更多的良师益友。
如今，我们都上了中学，昔日同学的成绩如何，我一时无法知道。但我在低分、低能、分数排名的刺激下，刻苦学习的愿望愈来愈强，无论期末考试带给我的是欣喜还是羞辱，都无法阻止我努力学习的脚步。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。短短的一段初中经历，让我尝尽了酸甜苦辣，同时收获了悔恨、醒悟和一股全新的学习动力。
二○一三年二月八日（二稿）
湖北荆州沙市区沙市实验中学初一:潘郭华
益友中学（二）
进入中学后,我瞄上了“大部头”的中外名著,他们成了我的良师益友,使我得到了无穷的美的享受.我时而在曲径通幽的大观园中留连,______________________________；时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足,________________________________.时而在仙云缭绕的水帘洞中徘徊
时而在雾气横生的伦敦大本钟前徘徊
益友中学（三）
进入中学后,我瞄上了中外名著名作,他们成了我的良师益友,带给我无穷的美丽享：我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,______________；时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足,_________________……时而在北国江南的鱼米乡里畅游
时而在一望无际的雅鲁藏布江边徜徉
时而在锦绣南国的三家巷里畅游
时而在一望无垠的乞力马扎罗雪山上徜徉
益友中学（四）
我的良师益友作文记叙文，写人，
“书籍是人类进步的阶梯”,这句话是高尔基说的,他说得很对,但我觉得书更是我的良师益友.
我从小就爱看书,书是我生命中重要无比的一部分,小时候不识字,就只能看连环画.从我五岁开始,我就看连环画了,当时我觉得很饶有趣味,生动有趣,好看极了.我不断要妈妈买连环画给我看,妈妈不单只支持我买书,还对我说：“孩子,读书的益处很多,你以后上了小学、中学、大学,除了要多读正课,还要常看课外书.”
直到7岁,我上了小学,学习了拼音,就不满足于看连环画了,开始看注有拼音的童话.童话故事使我魂牵梦绕,如痴如醉.我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里.
现在,我十岁了,已经不看拼音版的书了,更加不用看插图的书了.我现在看的书,大多是名着,也有些是故事.我开始养成记笔记的习惯,在我的书中,总能看见用不同颜色的笔画的词语,句子.在旁边,写有一段段批注.我还把好词好句抄在了笔记本上,写下感受.
书伴随我成长,它是一把让我打开知识大门的金钥匙,一盏引路的明灯,带我走进智慧的世界,更是一位不说话的老师.它让我明白许多道理,让我增长了知识与智慧,更教会我如何写好一篇文章、日记.
益友中学（五）
马上就要毕业了,你即将升入中学,给你未来的还没见过面的初一老师（班主任）写一封信.介绍一下你自己在小学时的情况,升入中学后你打算怎么做.
作文作文作文
450字以上【益友中学】
未来的老师：
您好!在即将升入中学之际,我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌.
曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过.不过,我想,您不会是这样的吧!您一定和蔼可亲,活泼开朗,您知识渊博,体贴学生,既是良师,又是益友,更像妈妈.
在您的课堂上,我们犹如在童话里一般.您甜美的声音,吸引着我们的精力；纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上,时而指着题纲耐心地讲解.讲完后,还不忘用温暖的目光环视一下四周,亲切地说一句：“同学们,全懂了吗?”您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥.
下课时,您和我们聊天、玩耍.您的微笑会让我们感到轻松无比.
每当我们做错了事,您不会使用那长长的教鞭,不会用那尖锐的语言来批评我们,伤我们的自尊,不会叫家长,更不会体罚我们.而是耐心教导我们,对吧,老师!
拥有高学历的您,有一种独特的教育视角与教育方法.您不一味地给学生增加负担,而是用“快乐教育、轻松教育”.您寓教愉乐,指导我们在学中玩,玩中学.您不要我们死背硬记,不要我们随波逐流,您教会我们学习方法,鼓励我们勇于创新,敢于质疑.您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私.
未来的老师,在我脑海中勾勒出的您是那么优秀,不过我相信,您一定会比我想像中的还要完美,再过三个月,我们就要见面了,希望您喜欢我,我更喜欢您,祝我们合作愉快!
祝您工作顺利,身体健康!
您未来的学生：xx
2012年x月x日【益友中学】
益友中学（六）
通往外婆家的小路 作文天，犹如一块黑宝石
路，冷冷清清地卧在野花野草中间
我打着雨伞
走在寂静的通往外婆家的青石板路上
青石板路倒映出我的外貌：
1米4的矮个子
白绿相间的连衣裙
圆圆的苹果脸
我看着青石板路倒映出的我
不禁想起了我的童年
童年的我：
矮得不能再矮
总爱穿着绿色的短裙
可爱的脸蛋上衬托着几分稚气
水灵灵的大眼睛老是爱眨呀眨
童年的我是多么可爱啊
童年的生活是多么的美好啊
我真怀念以前那无忧无虑的童年
通往外婆家的青石板路
留下了我童年的不少足迹
我减慢了前进的速度
希望能找到一些童年的回忆
山坡上有一丛紫色的牵牛花
虽然现在已是夜晚
不过牵牛花仍流泻着它那醉人的色彩
要是在白天
牵牛花那耀眼的紫色可真是美极了
小时候
外公常常牵着我的手
来到这丛牵牛花旁蹲着
我喜欢看牵牛花上的露珠了
晶莹剔透
毫无瑕疵
我还喜欢闻牵牛花的芳香
风轻轻地吹过
浓郁的牵牛花的方向直往人心里钻
使我陶醉
我更喜欢摘下牵牛花来吹
发出的声音极清脆
悦耳动听……
啊
这几间房子是我的朋友们的家
我的朋友们是我童年的良师益友
是他们让我在玩中学到知识
是他们让我从不孤单
是他们让我在哭泣中坚强
我忘不了我的这些朋友们！
我真希望时间永远定格在我和朋友们追赶打闹的时候啊……
这个小坡真令人难忘啊
它差一点就让我水灵灵的大眼睛受了伤
那是一个夜晚
我、妈妈还有爸爸一起来婆家吃晚饭
晚饭过后妈妈照例用自行车载我回家
妈妈在骑着车
我坐在自行车的后座哼着小调
我也不知道究竟发生了什么事
自行车突然猛地往左边斜
在我将要落到地上的那一刹那
我脑子里一片空白
当睁开眼睛时
我才发现一块尖尖的石头
把离我的眼睛很近的皮肤刺出血了
我禁不住大哭
妈妈流着悔恨的眼泪努力地安慰着我
这件事情来得实在太突然
万一石头直刺到我的眼睛……
可是不过人生总避免不了灾难
有谁不是一路坎坷呢？！……
我抬头望了望天空
啊
这么美丽的天空我是永远都不能忘记的啊
天空中只有一层淡淡的云漂浮着
像轻纱一样抚摸一下月亮
就又向远处飘去了
白天
天空湛蓝湛蓝
无限深邃
只有几片羽毛似的云朵
一动不动地点缀着天空
洁白无暇……
外婆家到了
这栋4层楼的房子里发生过许多许多的事情
悲欢离合
不计其数……
青石板路
牵牛花丛
互相追赶打闹的顽皮的孩子们
湛蓝湛蓝的天空
构成了我五彩斑斓的童年！
益友中学（七）
1.把短文用“||”分成两层,并概括层意 2.为什么说书是我们的良师益友 3.开卷有益: (解释意思)书是知识的宝库.人们常说：“开卷有益”.当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游.动人的小说,美丽的诗歌,感人的故事……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐.书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友.一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话.”寂寞时,它会给我们以安慰；有疑难时,它会给我们解答；遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进.
①
书是知识的宝库.人们常说：“开卷有益”.当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游.动人的小说,美丽的诗歌,感人的故事……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐.
“||”书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友.一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话.”寂寞时,它会给我们以安慰；有疑难时,它会给我们解答；遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进.
第一层层意：书是知识的宝库.
第二层层意：书是我们的良师益友.
②因为好的书可以给人以精神的慰藉,头脑的荡涤,品格的培养.从书中我们获益良多,我觉得一本好的书胜过财富万千,因为书是智慧的结晶,是世代传下来的宝贵财富.好的书籍人们可以从中学到好多有益的知识（良师）,常常和书相伴会使人们受益匪浅,所以就想好朋友一样!
③【解释】：开卷：打开书本,指读书；益：好处.读书总有好处.
【出自】：晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得,便欣然忘食.”
【反义词】：读书无用
【语法】：主谓式；作宾语、定语、分句；指读书总有好处
益友中学（八）
书是知识的宝库.人们常说：开卷有益.“为什么说书是我们的良师益友好的书可以给人以精神的慰藉,头脑的荡涤,品格的培养.从书中我们获益良多,我觉得一本好的书胜过财富万千,因为书是智慧的结晶,是世代传下来的宝贵财富
人类之所以从蒙昧走向文明,文字的发明应该是功不可没的,而由各种文字组成的浩瀚书海,成为人类积累经验,改造社会的良师益友,书在人类文明发展史上,起到了不可忽视的推进作用是无庸质疑的.试想没有书的景象,人们的经验只能靠口述和记忆,而这些方式很容易随着时间的推移和变迁,被人淡忘、淡化.可以说：人类文明,社会发展没有书这个传媒、记录工具,是不可想象的.具体到我们每个人,离开书,头脑会僵硬,无知无识,对事物的分析、理解、认识能力会非常迟钝,从而直接影响行动的准确性、目标性；日常生活中,人们会觉得活的很不充实,生活会失去很多乐趣.据传,古人在读书前先要“焚香净手,心无旁骛”,更有“发悬梁、锥刺股”,“秉烛而席、废寝忘食”的说法,可见古人对书的虔诚和珍视.
好的书籍人们可以从中学到好多有益的知识（良师）,常常和书相伴会使人们受益匪浅,所以就想好朋友一样!
益友中学（九）
| 某中学八年级学生陈某的父母离异后，他无人管教，开始旷课，上网，辍学后还结交了几个网友。一天，因为缺少上网费用，他和网友一起抢劫，被抓了起来。这告诉我们 |
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| ①人心叵测，世上损友多，益友少，诤友更难寻 ②生活中切不可乱交朋友 ③他们之间并非真心去交流和沟通 ④结交朋友时，要保持理智，分清正义与邪恶 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ |
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