中小学生美术图画展

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中小学生美术图画展(共10篇)

中小学生美术图画展（一）：

参观美术画展

今天是星期五，下午学校将要举行由同学自己创作的美术画展，还邀请了家长一起来观看。我们都盼望着去观看这次美术画展。

当下午最后一节课的下课铃声响起，我们就飞速地整理好书包，随后又向一支离弦的箭飞也似的冲下了楼梯，冲到了由学校美术天地装扮而成的美术画展厅。刚一进门，我就被一幅幅惟妙惟肖的素描给迷住了。那画图纸上描绘的摩托车、自行车、小汽车都像是真的一样，从那可以看出，画这些画的同学都有很深的素描功底。参观完素描画，我又去看了儿童画，那些儿童画的作者都是一些低年级的小同学画的，但他们画的画不仅颜色搭配的非常协调，而且一点也不缺乏幻想的色彩。这时，我看到了一幅画，感觉非常眼熟，再一看作者，噢！这是我在一年级的时候画的一幅作品，想不到，老师竟能保存的那么好，还帮我展示出来，让我心理也有一点点的得意。接着，我又来到了书法展厅，展厅的墙上挂满了一幅幅的书法作品，看着那苍劲有力的字，你肯定不会想到，这是我们学校三、四年级同学写的字。看着这一幅幅书法作品，我有点自愧不如：自己都比这些同学大，可自己的才能却一点也不如他们，得好好加油呀！最后，我来到了泥塑展台前，那一个个小小的泥塑被演变成一个个好玩又生动的故事。你看，那位“小姑娘”正扶着一位“老奶奶”过马路呢！那边那个“人”怎么那么的慌张？噢！原来他是一个小偷，正在被警察追着跑呢！看着这一个个小泥塑，我不禁偷偷地笑了起来。不知不觉，时间过得飞快，美术画展厅的关门时间到了，我意犹未尽地看完最后一幅画，踏上了回家的路。

看到这一幅幅作品，我深深地为我们学校的小朋友感到自豪和骄傲！

莘庄镇小学

五（三）班

陈祎旻

中小学生美术图画展（二）：

设六年级收集了x幅作品,则五年级收集了1.5x幅作品.
1.5x+x=150
2.5x=150
x= 150÷2.5
x=60
1.5×60=90（幅）

中小学生美术图画展（三）：

28幅画不是五年级的,是一、二、三、四、六年级的
24幅画不是五年级的,是一、二、三、四、五年级的
其他年级的画共有
（28＋24－10）÷2＝21幅

中小学生美术图画展（四）：

　　今天我们去参观了一个特殊的画展,这个画展的主题是“童心有爱,七彩梦想”.年少的我们,心中充满了稚嫩的梦想.我怀揣着这样的心情,走进了位于科技宫四楼的画展展厅.
　　一进展厅,我便看见了琳琅满目的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、国画,应有尽有,还有别具风格的手工制品.一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球,但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图,是一幅国画.这幅画画得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央,淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住,十分美丽.左侧一朵荷花含苞待放,宛如羞涩的小姑娘.荷花下方,几片嫩绿的小荷叶刚刚长成,两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃.一只如画龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁,仿佛被荷花淡雅的香气迷住了,久久不愿离开.池塘中,几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏,十分生动可爱.看到这幅画,我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”我觉得,这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们一定要做一个像荷花一样的人,出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
　　这次画展,我不仅体会到了大千世界的美丽,还知道了做人的道理.这次画展,我真是受益匪浅!

中小学生美术图画展（五）：

设共展出x副画得 （x-17）+（x-18）=19 算出x=17

中小学生美术图画展（六）：

1,2,3,4,5年级共有16,
1,2,3,4,6年级共有15,
5,6年级共有25
所以总共有（16+15+25）/2=28（幅）,
1,2,3,4年级共有28-25=3（幅）
答：其他年级的画共有3幅.

中小学生美术图画展（七）：

是《画杨桃》~大概内容是把杨桃画成了五角星,是因为角度不同~
-九年义务教育六年制小学教科书 语文第5册（人教版）11课
　　我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我：“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”
　　有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座位在前排靠边的地方.讲桌上那两个杨桃的一端正对着我.我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西.【中小学生美术图画展】

中小学生美术图画展（八）：

椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛,这就是我身边的小能人——画画高手韩婷.说起我身边的小能人,那真是一个接着一个.小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷.她那超凡的画技,真是不看不知道,一看吓一跳.真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿?说真的,我们班的同学恐怕没有一个不服她的.她参赛获得的奖状可多了!你不信,我大略地报给你听：陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖,绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……
我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责,所以每期的黑板报都能图文并茂.这可少不了她的功劳.你瞧,她脸上看上去心不在焉,其实可认真哩!她这里一勾,那里一画,不大一会功夫,一个栩栩如生的孩子就“诞生”了,同学们看了都赞不绝口,有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家!”“韩婷是我们班的才女!”画完了几个孩子后,她就问我：“哪里不好?”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜.”她听完我的话,立即拿起黑板擦,把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了.我看了,真是为她感到可惜,可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点.”画完了人物,她拿起绿粉笔添了几笔,眼前展现出了生机勃勃的景象.画了几天的黑板报,那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前.瞧!这只兔子
越看越惹人喜爱,还有那边的……总之,只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的.
每当在美术课上,韩婷又可以自由发挥了.你看,她照美术书上画的那两只熊,我说得夸张些,简直是天衣无缝.你别以为,她画得好就画得慢.其实呀,韩婷用她那两只纤细的手,画得又快又好,说起来你还真不信.那是一个星期五的美术课上,同学们还正在认真地画画,只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批.这时,韩婷站了起来,她吹了吹纸上的橡皮屑,这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂,那么美丽.我心里不由地升起了一股敬佩之情.
俗话说得好：天才出于勤奋.我相信她一定为此付出了不少心血和汗水.这就是我们班的画画高手韩婷,我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进

中小学生美术图画展（九）：

低年级：[3:(3+5)]×160=60
高年级：[5:(3+5)]×160=100
高年级比低年级多的：100-60=40

中小学生美术图画展（十）：

一年级组.运用比较的方式来计算：一年级组为12除以3等于4,剩下的三年级和二年级组通过假设来判定,二年级组4人乘以假设的人均4副作品来算共是16幅,大于现有的15幅,三年级组同理.故是一年级组同学交的作品最多.

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