咆哮如雷打一动物

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咆哮如雷打一动物(共9篇)

咆哮如雷打一动物（一）:

什么动物才能发出强次声波

老虎!经过科学家的证实,老虎的怒吼,实际上是老虎的一种武器,因为老虎的怒吼可以产生次声波,引起猎物的内脏的共振,从而导致猎物内分泌紊乱,产生强烈的不适感觉,丧失一定的行动能力,严重的话可能被吓昏过去.
我曾经在动物园见识过了,近距离隔着铁笼观察老虎,不知道是人太多了,还是相机的闪光灯惹怒了老虎,老虎一声咆哮,吼声如雷,众人大愕,小孩子都吓哭了,感觉身体被它的怒吼穿透了,整个人就呆住了,我是终生难忘的,在野外可能就此丧命.有机会的话,可以去近距离体会一下老虎的怒吼,

咆哮如雷打一动物（二）:

动物谜语； 目字加两点,莫作贝字猜,贝字欠两点,莫作目字看.打一动物
最佳答案竟猜方法；请按诗中的内容含义.字意.字形.拆字.仿音.谐音.倒读.跳读.图形.位置.数码（加减乘除）.动物的生活习性.代号,形态动作包括天干地支,古典论证.抽象联想.事实意义及你的灵感填写你的谜底.
对照表
1光明-马 13音位-蜘蛛 25天申-家猫
2银玉-蝴蝶 14万金-蛇 26天贵-螃蟹
3太平-水龙 15逢春-孔雀 27汉云-牛
4只得-野猫 16坤山-老虎 28吉品-羊
5安土-骆驼17荣升-鸭 29占魁-鲤鱼
6日山-鸡 18上招-燕子 30志高-蚯蚓
7井利-金鱼 19三愧-猴 31合同-鸽子
8元吉-鹿 20正顺-猪32河海-青蛙
9青云-仙鹤 21板桂-螺狮 33明珠-刺猬
10金官-乌龟22福孙-狗 34茂林-蜜蜂
11九官-画眉23月宝-兔 35天良-黄鳝
12有利-大象 24江祠-飞龙 36必得-老鼠

目字加两点,莫作贝字猜；贝字欠两点,莫作目字猜（猜一字）贝
这是两条家喻户晓的传统字谜,相传为宋代文学家王安石所作,以前贝字未简化,上面为“目”字.这里,谜面的头一句分别提示了两条字谜的成谜方法.其一是 “加两点”,其二是“欠两点”似乎均用“增减法”,从而得出“贝”和“目” 字,谁也不能说不对,正因为作者后面各加了一句补充说明,“莫作‘贝’和 ‘目’字猜”,把多底的可能性排除,就使猜者不得不另辟蹊径.这里只要把 “加”、“欠”分别看作组合谜底的实有字素,“贺”字和“资”字便严谨稳妥 地扣合了整个谜面.【咆哮如雷打一动物】

咆哮如雷打一动物（三）:

what animal wears big black glasses on its face?(打一动物）

what animal wears big black glasses on its face?(
什么动物脸上戴一副大黑眼镜?
答案：
Panda
熊猫

咆哮如雷打一动物（四）:

“八七”黄河分水方案中沿黄省份各分多少水量?

黄河断流告诉我们,水资源的余缺从某种意义上讲是与该区域的社会和经济的状况及其发展紧密联系的,是与环境保护相关的.黄河断流反映了流域、大区域的环境与发展的矛盾激化.忽视水资源的合理开发和有效利用,浩浩荡荡的黄河也会出现长期断流的大问题.从社会经济发展来看,黄河流域是一个水资源短缺的地区,解决黄河断流的方法主要是节流,其次是开源和加强水资源的统一调度和管理,只有科学用水,提高水的有效利用率,才能使有限的水资源发挥最大、最好的效益. 1．黄河断流的影响 黄河断流了!历史上三年二决口,百年一改道的咆哮如雷的黄河,居然会断流.黄河的水到底到那里去了? 黄河出现经常性的断流始于70年代,1972-1996年的25年中,有19年发生断流,19年中发生断流57次,共682天.断流最长的年份是1997年,共断流226天.断流河段最长从河口到开封附近,长约704km.进入90年代,黄河断流的时间变长,次数增多,断流河段也不断增长,逐渐向上游发展.其中,断流每年最早始于2月,集中于3~7月,有4年6月份整月处于断流状态. 黄河断流带来的危害是多方面的.它对河道的稳定即水沙平衡、河道的泥沙淤积抬高等等都产生了较大的影响,由于水位抬高,过洪能力减小.对其下游河道外的用水影响很大,对黄河下游沿黄地区的工农业用水影响更大.沿黄地区数千万亩农田,城市村庄、工厂都要靠黄河的水生存,断流造成的直接经济损失也是巨大的.在干旱年份,由于缺水打乱了人们正常的工作和生活秩序,影响了社会的稳定. 黄河断流对黄河下游的河道及周边地区和河口三角洲地区的生态环境影响也很大,但是黄河断流对生态的影响尚未引起人们的高度重视.黄河三角洲是由黄河的泥沙淤积而成的,黄河的泥沙输送到河口,致使黄河三角洲以每年20多平方公里的造陆速度扩展着,成为世界上陆地资源生长发育最快的地区.但是自80年代以来,随着黄河入海的水沙减少,造陆的速度大大减慢,如果黄河断流问题加剧,入海水沙再大量削减,黄河三角洲的海岸线由现在的淤进大于蚀退,变为以净蚀为主. 黄河河口及附近海域的生物资源极为丰富,初级生产力高,饵料生物基础雄厚,经济无脊椎动物和潮间带生物,尤其贝类资源十分丰富.黄河河口及附近水域是多种鱼类幼体的集中分布区和经济渔场.黄河河口资源之所以丰富,主要源于黄河将陆源性生物营养物质的大量携入.黄河断流对该地区水域的生物资源将会产生多方面的不利影响：渤海水域将失去重要的饵料来源,使得海洋生物的生殖繁衍受到严重的影响；大量的洄游鱼类将会游到其他地方,造成黄河河口及附近海域生物链的断裂,带来无法祢补的危害. 黄河三角洲湿地是具有国际意义的湿地、水域生物的重要保护地,也是海洋海岸生态系统的重要保护地.在保护区15.3万公顷的滩涂湿地上,有水生生物资源800多种,其中有珍贵的文昌鱼、江豚、松江鲈鱼等；有野生植物上百种,有的是属国家重点保护的濒危植物；各种鸟类187种,并有许多属于国家一、二级保护的野生动物.黄河断流将使这一地区的淡水资源和与其相伴随的土壤资源、各类营养物质的补充断绝,在海水入侵、土壤盐碱化、沙化的作用下,生态环境会恶化,会造成生态系统、生物种群和遗传基因多样性的遗失.黄河长时间的断流和水量减少将会严重影响下游河道鱼类的生态和产卵繁殖. 2．黄河断流的原因 对造成黄河断流的原因众说纷纭,气象部门说是气象因素；下游省份认为是上中游地区用水过多,没有替下游考虑；也有部门提出下游引水量太大；不少单位提出黄河干流水库调度存在问题等等.这些议论虽然谈的角度不同,但都有一定的道理. 一是,气候变化造成来水减少的情况.根据实测降水资料统计,1990-1995年黄河流域降水量偏少,花园口以上年平均降水量为388毫米,是多年平均降水量的89％,其中兰州以上年均降水量为357.8毫米,是多年平均的86％.花园口以下沿黄地区年平均降水量为635.1毫米,是多年平均的93.4％.90年代以来降水量偏少是造成黄河断流的一个因素. 近期黄河径流量减少,除了气候原因外,由于下垫面的变化,造成产流量减少.黄土高原的种树种草,小流域治理,梯田的水土保持,山区的绿化等等,都是含养水分的重要措施.这些措施使当地的水土得以保持,当地的径流减少.换言之,这是改变当地自然环境的良好措施,但要消耗很大一部分水量. 二是,由于上游的社会经济的发展,花园口以上的工业、农业、生活用水量也是逐年增加.用水量增加,消耗黄河的水量也急剧增加.地下水开采量的增加,使地下水水位下降,降水的入渗量会变大,这也是造成地表产流量减少的一个重要方面.黄河分水的方案中没有涉及到地下水的问题,沿黄的地下水的开采对黄河的地表水产流量变是有较大的影响的.不仅沿黄地区,流域内的各个地区的地下水的开采都会对地表水的产流有一定的影响.目前,缺水地区地下水的开采量日益增大,由80年的44亿立方米,93年达到120亿立方米.地下水位普遍下降,有的地区形成较大的地下水漏斗,出现大规模的地下水超采区.下垫面的改变对地表产流的影响,下渗补给增加,地表产流减少.有的严重地区,地表产流会减少30-50％. 三是,黄河水资源匮乏.黄河水资源总量是指河川径流和浅层地下水(淡水).河川径流量为580亿立方米,浅层地下水为403.5亿立方米(其中花园口以下为31.5亿立方米,内流区为11.8亿立方米).两者之间的重复量为265亿立方米.水资源总量为707亿立方米.含内陆河流域,水资源总量为719亿立方米).黄河水资源的开发利用日益增加,1993年黄河流域用水量为406.4亿立方米(黄委：401.83亿立方米)比1980年增加了12.13％.农田灌溉仅增加1.26％,工业和城市生活增加了90％,用水量由44亿立方米,增加到83.5亿立方米.今后的20-50年,用水增长的趋势也将如此.在50％来水年份,流域内可供水量约423~425亿立方米；75％年份约417亿立方米.分析现状,黄河流域工业、农业和生活需水量约490亿立方米,缺水约25亿立方米,主要缺水在农业,少部分城市缺水(约2亿立方米).还要保证黄河下游干流河道冲沙水量不低于200亿立方米.让黄河有限的水资源,承担如此大的重负,可见黄河水之珍贵. 不可回避的是引黄地区中存在较严重的用水浪费问题,“宁蒙灌区”用水浪费是众人皆知的(尽管有一些客观条件的原因),下游的引黄灌区也存在灌溉定额偏高的情况.工业用水定额也偏高,有一定的节水潜力.在黄河流域,节水应是不容忽视的重要工作. 由于气候和人类活动的影响,与50年代比,90年代花园口以上产流量减少了288亿立方米,其中非汛期减少了24.5亿立方米. 四是,水库群的调度问题,黄河上游龙羊峡~青铜峡河段,规划在该段上建设15座梯级工程,总库容459亿m3.已经建成的有龙羊峡、刘家峡、盐锅峡、八盘峡、青铜峡等梯级工程,这些工程可以实现上游水资源的多年调节.这些水库的调度运用,已经大大改变了黄河径流的面貌,对黄河中下游的水沙径流匹配带来许多不利影响.由于上游已建的水库的功能有所不同,管理的部门也不同,调度的方式和目的不同,有时也会使枯水期的下游来水减少. 五是,花园口以下引黄水量大量增加.黄河下游黄、淮、海平原,以黄河为水源的灌溉面积近4000万亩(包括引黄补源面积),是全国最大的灌区和重要的粮棉基地.区域内以黄河为水源的大中城市,河南有新乡、郑州、开封、濮阳；山东有德州、荷泽、济宁、聊城、济南、淄博、惠民、滨州、东营、青岛等.这些城市对黄河水的依赖程度大多在60％以上.中原油田和胜利油田的生产和生活用水也全部依靠黄河.目前,花园口以下引黄水量达到96-120亿立方米.(90年代,花园口以下平均年引黄水量为100.7亿立方米,也有提108亿立方米) 总之,黄河的断流原因一方面是由于用水量增加,用水量增加的主要原因是人口的增长和经济发展的结果；另一个原因是气候变化,近十余年天气偏旱,降水量偏少.根据80年代黄河流域的分水方案看黄河流域的用水的状况,目前青海省、甘肃省、陕西省、山西省均未达到所分给的定额,有的省用水较少,只有内蒙古自治区和宁夏回族自治区达到或接近分配的定额.倘若均达到分水方案的水平,那么上中游的来水将会更少,断流的问题将会更严重.分水的方案是对多年平均情况而言的,对枯水年份,显然用水应低于分水定额.但是,枯水年份,农业的用水量要大量增加,来水少,用水却增大,那么能向下游输送的水量会更少. 黄河断流问题的研究迫在眉睫.黄河断流告诉我们,水资源的余缺从某种意义上讲是与该区域的社会和经济的状况及其发展紧密联系的,是与环境保护相关的.黄河断流反映了流域、大区域的环境与发展的矛盾激化.忽视水资源的合理开发和有效利用,浩浩荡荡的黄河也会出现长期断流的大问题.从社会经济发展来看,黄河流域是一个水资源短缺的地区,解决黄河断流的方法主要是节流,其次是开源和加强水资源的统一调度和管理,只有科学用水,提高水的有效利用率,才能使有限的水资源发挥最大、最好的效益. 3．黄河流域管理的重要性 节约用水是解决黄河断流的基本战略措施,黄河流域工业、城市、农业用水都有节水潜力,节水一方面要做好教育和宣传,另一方面要强化黄河流域的水资源管理.强调流域水管理,因为流域是一个自然单元,它是在经济和社会文化上相互联系紧密的自然社会经济区域,也是目前宏观经济规划的经济带.水是贯穿流域上中下游,维系流域的人们生存的基本条件,是交通的重要条件,是发展经济的重要自然要素.强化流域水资源管理是要贯彻以节水为根本目的,协调黄河上、中、下游用水,合理分配水资源,提高水资源的利用效率. 黄河流域水资源匮乏,而黄河水资源又缺乏统一管理、合理调度,是影响黄河断流的不可忽视的原因.用水浪费和引水缺乏统一管理调度的问题严重存在,加强水资源统一管理、调度和分配,是目前实现水资源合理配置,提高水资源有效利用率迫在眉睫的事情.由于黄河下游引黄的管理由黄河水利委员会负责,中游的引黄灌区由各省市区负责,上游的一些大型水库由电力部门管理.因此,如何调度合理分配黄河水资源一直是一个较难解决的问题.黄河水资源统一调度很重要的,目前,由于国务院批准了国家计委、水利部关于颁布实施《黄河可供水量年度分配及干流水量调度方案》和《黄河水量调度管理办法》,赋予水利部、黄河水利委员一定的水量分配和调度的权利,黄河的断流问题明显好转, 1998年以来虽然黄河流域的干旱仍较严重,由于黄河水量管理和调度得当,许多地区节水意识提高并采取有效利用水的措施,既战胜了旱灾,黄河基本上没有出现断流问题. 黄河断流给我们的启示是深刻的.多年来,内陆河和内陆湖泊的干枯(例如罗布泊的干涸、塔里木河与博斯腾湖的萎缩)没有引起我们重视；海河水系由经常断流,到大部分成为间歇性河或干涸的河,也未见人议论,直至白洋淀干涸了,才引起重视.近年来,淮河也发生断流,松花江也出现断流现象,这说明“断流”在向南移,“断流”问题的范围在扩大.且不谈倘若问题继续发展下去,对人类赖以生存的水循环产生什么影响?至少可以说水状况在恶化.重视黄河断流,绝非仅仅因为它关系着目前黄河下游人口的用水和社会经济的发展,也不是仅仅影响水生生态和陆生生态,是要人们有长远的眼光,珍重自己生存的“环境”. 我们呼吁人们关注保护环境,关心水资源问题.但是,更希望有关部门加强对行政区水资源的统一管理、加强流域的水管理,这将使水资源的管理提高较高的层次,使环境保护、生态保护和水资源保护提高到新的水平.【咆哮如雷打一动物】

咆哮如雷打一动物（五）:

用管理心理学的观点写一篇放牛班的春天的观后感,500字以上,

　　其实观影之前,看它的剧照已经可以隐约嗅出一丝《春风化雨》（《死亡诗社》）的气息来.一群顽劣成性的学生,一位充满爱心,循循善诱的教师,再加上一个或几个顽固不化,粗暴专制的学校领导——这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构——所以有人说这电影“古典”、“传统”.但是导演出色地运用了音乐来作为影片的主要表现手段,从而使法国人特有的优雅浪漫,在这样一部几乎完全遵循传统套路的、中规中矩的电影中,依然被演绎得淋漓尽致.如果说《春风化雨》带给观众的第一感受是心灵的震撼,那么我以为《放牛班的春天》给人的第一感受则是心灵的沉醉：孩子们清澈的眼神,甜美清亮的童声合唱,以及悠扬的歌声中放飞的童心、梦想、感激、怀念……这一切无不美得令人动容.
　　
　　此外,非常有趣的是,由于这个学期开始上教育心理学,我在影片中看到了如果是放在从前,自己绝不会注意的一点：那就是行为主义者与人本主义者的对立：）以中文系学生的眼光来看,可能只会看到校长习惯性的咆哮如雷加大棒政策与Clement Mathieu学监的温和诙谐、善良宽容这两种作风、两种人格的鲜明对比,但从教育心理学的角度出发,这实际上还反应了两种教育理念、两种心理学流派的对立.以“行动——反应”为口号的校长自然代表着刻板冷酷的行为主义者,频繁而花样繁多的惩罚措施便是他的强化手段.为了让学生学会正确的反应,这种强化是非常及时而有力度的——校长在惩罚犯错的学生时,其态度可说是雷厉风行、不遗余力.刺激－反应的联结当然能起到一定的作用,结果表现出来就是学生在校长面前噤若寒蝉,规规矩矩仿佛机器人,而在校长背后则是放肆捣蛋无所不为；并且,当面被压抑得越厉害,转过身来作为一种报复,也就更加地恣意妄为.行为主义者的做法之弊端也在这一生动的案例中暴露无遗,那就是将人视为动物,仅仅进行简单的、刻板的行为训练,而无视人丰富的内心活动和情感因素.话说回来,仅以行为主义的标准来衡量的话,校长的教育手段也颇多可指摘之处,最大的问题在于他的强化只着重于负面惩戒而忽视正面鼓励,永远只把眼睛钉在学生所犯的错误上,对他们的淘气顽劣行为极度敏感,而对他们的正确反应熟视无睹,更遑论及时加以引导,促使其转化为积极反应.学生们无时无刻不被告诫着不许这样做,不许那样做,却没有人来告诉他们应该做什么、怎样做.所以,即使是典型的行为主义者,肯定也会对这个校长的教育方法大摇其头的,因为他太缺乏建设性精神了.当然了,影片本来也就是要把他塑造成一个庸碌小人来做Clement Mathieu学监的陪衬,我们不必对他抱太高期望.
再说一点跟心理学有关的东西,就是“皮格马利翁效应“这个老题目.在这部电影中,我们可以看到教师对自己心目中的“好学生”和“坏学生”,无意识流露的态度会有多大的反差.课上,小Pépinot因为答不出玛丽莎内是怎么死的而被罚抄答案一百遍.课下,校长和蔼可亲地给了他最喜欢的乖孩子Boniface饼干的奖励,说：“你知道玛丽莎内是被枪决的吧?”Boniface自信地说：“是的,先生,就像拿破仑一样.”校长十分尴尬.另一幕,Clement Mathieu在厕所里堵住了偷他乐谱的学生,刚好被学校的老师Chabert撞见.Clement Mathieu想要大事化了,谎称是在教学生合唱.Chabert不相信,警告Mathieu不要总是袒护学生.Mathieu愤愤地说：“你真是看什么都觉得是坏事!”Chabert转过身冷漠地说：“在这里吗?没错!”如果一个老师认定自己的学生无药可救,那么自然学生的一切行为都是坏事,哪怕他们什么都还没有做,也很可能是在进行预谋策划.这种防患于未然的心态一旦过了头,势必就要演变成罗森塔尔所说的“自我实现的预言”.可以想见,在老师的偏见与歧视之下,再天性纯良的孩子,也极有可能成长为心理扭曲的人.我们的教育工作者当引以为戒.

咆哮如雷打一动物（六）:

两耳直立白如雪猜一动物

白兔是兔子的一种,全身为白色,眼睛一般为透明,古代以为瑞物.相传为秦始皇的骏马名为白兔,另有同名地名,白兔.
具有管状长耳朵（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿.在地面生活,善奔跑,后鼻孔宽,奔跑时充分供氧；初生幼兔身上有毛,睁眼,耳有听觉,不久便会跑,俗称兔类.穴兔类幼兔出生时身上没有毛,闭眼,耳无听觉,7天后才长毛,睁眼时具听觉,需要母体照顾.家兔和野兔身体结构上并没有什么差异,主要区别就在于初生时的状况.其中穴兔属中的穴兔已驯化成家兔.全世界家兔品种虽
白兔
多,但都是由地中海地区的穴兔（欧洲兔）驯化而成的.兔可成群生活,但野兔一般独居.[1]

咆哮如雷打一动物（七）:

像把扫帚倒着挂,拖着一条光尾巴,远离太阳隐真相,靠近太阳变他相.
打一动物,

猫头鹰!（像把扫帚倒着挂,拖着一条光尾巴）猫头鹰是挂在树上睡觉的.（远离太阳隐真相,靠近太阳变幻它）白天睡觉晚上醒来.睡觉的时候,是一只眼睛闭着一只眼睛睁着,轮流休息.

咆哮如雷打一动物（八）:

面红耳赤打一动物

答案是鼠
　　在弱肉强食的社会,生存下来很难,要生存得很好则更难.这需要一个人的智慧,坚强的意志力,让你遇到问题不会奔溃,不会半途而废.一般的成功者都是历经辛苦的.属鼠的人有着超人的智慧,尖锐的眼神看透你的心机.在逆境中,属鼠的人愈发磨练得好,绝对不可能是个庸者,而且会一直朝着远大的理想走去.
希望我的回答可以帮到你

咆哮如雷打一动物（九）:

看诗猜谜：打一动物是什么动物?
但肯爱诗便有诗,灵犀一点是吾师.夕阳芳草寻常物,解用多为绝妙句
提示：芳草
居然是鱼.我晕

羊
理由：
“灵犀一点”中“犀”,是犀牛,形状像牛,颈短,四肢粗大,鼻子上有一个或两个角,生活在亚洲或非洲的热带森林中,然而,灵异之处就在它那只角上.
因此,这种动物是有角的动物.
“夕阳芳草寻常物”的意思大致可以理解为：夕阳﹑故乡是那样的寻常.
“芳草”在现代要有“散发香味的草”的意思,从中可以知道,这种动物是生活在草原的,而且应该是寻常动物.
生活在草原的寻常动物包括“羊和马”.
“但肯爱诗便有诗,灵犀一点是吾师.夕阳芳草寻常物,解用多为绝妙句”这是古代袁枚的诗句.
古代马作战马,很难见到,因此,从莫种角度说,也不寻常,所以是“羊”.

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