一年级语文老师

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一年级语文老师(共10篇)

一年级语文老师（一）：

语文老师一年级教发音 韵母 拼音.三年级教朗读课文,是简单的生字.六年级教课文大意 理解课文含义.八年级教古文 初步理解 深求大意.

一年级语文老师（二）：

亲爱的老师,您就像那春天的细雨,滋润着我们的心田.
老师就像是大海里的导航灯,带领我们走出黑暗的地域.【一年级语文老师】

一年级语文老师（三）：

教好一年级小孩子是一件很重要的事.因为这一年是在为他们日后语文学习打基础,所以至关重要.
一、兴趣培养.让每个小孩子都热爱语文学习,争取让他们长大后不偏科,因为语文学习是陪伴他们上大学的.让孩子读适合他们读的书.多给他们渗透日后会学到的,但现在浅显易懂的知识,因为老师不经意间的一句话很可能会令孩子记一辈子.
二、注重基础.一年级应该是学一些汉字和词语,每个字都要让孩子认真的学会,不要怕给他们负担,多做一些练习.我记得我小时候就特别喜欢语文书后的填字游戏,那对我现在语文学习兴趣产生了很深的影响.
不要认为孩子还小,以后还有时间学.要抓住每一个可以让孩子成长的机会,因为作为教师,你就是孩子们的领路人.祝你在自己的工作岗位上取得成功,收获快乐!

一年级语文老师（四）：

先跟他们熟络熟络,让他们喜欢你,稳住他们的情绪,再开始教知识.

一年级语文老师（五）：

一年级是基础,也是好习惯的形成期,拼音是关键,要让孩子们学会,学牢,生字会默写,培养孩子们读一些课外书,应该没问题了

一年级语文老师（六）：

他们说就让他们说,你保持短暂的沉默.他们就不说了,你在让刚才说的对起劲的同学重新说,慢慢的养成习惯,课堂秩序就会好了.

一年级语文老师（七）：

能做好一年级的老师,二年级就不在话下了.也许你是从教学方面谈的,那你首先要把自己当成一个学生,其次是提高自身的业务素养,让学生感觉你这个大同学不但和蔼可亲,而且知识渊博,亲其师信其道嘛,还愁你不是一个好老师?

一年级语文老师（八）：

　　为了培养学生的素质教育,小学一年级语文教材进行了数次改版.根据新的小学一年级语文教材,老师们要定制一份适合本班教学工作的教学计划,促进学生素质的全面发展,为他们在以后的学习、生活和工作中奠定好语文基础.\x0d　　首先,我们要来看一下新版小学一年级语文教材的指导思想是什么.根据《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》这两个文件的指导,新教材致力于构建开放、活泼的教材体系,提倡自主、合作、探究的语文学习方式.学习目的是全面提高学生的语文素质,培养学生创新能力和实践能力,让每个学生得到全面发展,奠定他们的在以后的学习、生活和工作中的语文基础.\x0d　　说完了小学一年级语文教材,我们来看一下根据教材能制定出什么样的教学计划.首先要分析一下所在班级的概况.一年级学生入学不久,活泼好动,每个人的思想、品德都不成熟,对于学校班级的各项纪律不了解,集体主义观念还没有成型,对于学习更谈不上勤奋、细心、学习习惯正处于逐步形成的阶段.而且老师还要了解自己班级的学生是否有特殊情形,如是否有单亲、残疾、留守儿童,可以在以后的生活中提供帮助和指导.此外,老师们就要总结出一年级语文的教学要求,主要有以下几方面：1、学习习惯,要帮助学生养成良好的学习习惯;2、初步学习汉语拼音;3、识字写字,学会基本笔画写法和顺序; 4、口语交际,学说普通话,能看图说话、讲述事件; 5、学会简单的阅读,体会语气,学习课文.\x0d　　根据小学一年级语文教材制定出合适的教学计划外,老师们还要制定教学措施.在教学措施方面,老师应端正教学思想,改正教学方法,培养学生正确的写作姿势;改良拼音教学的方法;根据学生的年龄特点和认知水平把握阅读水平和难度;重视规范,由老师带领进行范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,全面提高学生的语文素质.\x0d　　除了结合小学一年级语文教材制定教学计划外,老师们还要根据现实社会环境要求对学生做好思想品德方面的教育,老师应让学生热爱大自然、懂得刻苦努力、重视亲情.做到了上面几点,老师们就完美的实践了课本的要求.

一年级语文老师（九）：

1．在这个问题上,你可以当老师了!
2．你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言.
3．这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!
4．你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子.
5．你的想法很有创意,看来你是认真思考了.
6．你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
7．你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
8．通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
9．你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
10．谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子.
11．你的进步可真大,老师为你感到高兴!
12．你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
13．老师真想在下节课看到你更出色的表现!
14．对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行!"
15．你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!
16．希望下节课,你是第一个回答问题的人!
17．虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!
18．你的声音真好听,你能大声读一遍吗、
19．这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?
20．你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法.
21．你们说他（她）是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!
22．同学样真精神.能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服.
23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?
24．虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子.有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?
25．来,请你谈谈这个问题.我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法.勇敢地站起来.

一年级语文老师（十）：

1拼音：生母,韵母,整体认读音节
2生字：笔顺,组词（形近字,同音字）,变汉字小魔术
3词语：量词,AABB之类的,反义词很重要
4要求背的课文必须会被!
我在网上下了个复习提纲,就在百度有哈!

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