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小学生400字作文读后感(共9篇)
小学生400字作文读后感（一）:
小学五年级作文《一则故事给我的启示（读后感）》400字
一个暑假的早晨,我捧着一本书坐在阳台上.抬头仰望低沉昏暗的天空,好像是要下大雨了.再看楼下不远处的一棵大树下,蚂蚁正在忙碌着搬家呢,它们排的可真整齐!母鸡咯咯地叫唤着,似乎在召唤她的孩子们回家.邻居家的小狗似乎也躁动不安起来,低声地呜呜叫着,像被低压压得喘不过气来.远处的池塘里冒着一串串泡儿,荷花也垂着头.路上的行人匆匆忙忙的,还是没躲过这场突如其来的大雨.
我急忙站起来去关窗子,在不经意间,墙角一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在结网.我仔细盯着它“工作”,甚至忘了关窗子的事.只见蜘蛛来回穿梭,很快就结好了大半张网.
可就在这时,一阵暴风吹来,细细的蛛网无力地飘摇了两下,忽地断裂了.我不禁伸出手去,真想帮它挽救那辛苦结好的捕食工具,可是在无能为力.蜘蛛似乎也听了一下,它大概被这突如其来的灾难吓了一跳,恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧.看它细小的爪勉强挂在残存的蛛网上,似乎在盘算着下一步该怎么办.
不知道它是不是也动摇过或犹豫过,过了半晌,出乎我的意料,它竟又踏踏实实地重新结起网来了.好不容易结到一半时,暴风好像和它作对一样,又将它的心血挥之而去.这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫了,甚至不肯休息片刻,继续结着.就这么努力着,终于结出大半张网了,我想,这次大概足够牢固了,应该可以成功了.我刚刚微笑着暗自为它高兴时,老天竟像要故意考验它一样,又把网吹破了.我一下子像泄了气的皮球,仿佛比蜘蛛还灰心,想,唉,可怜的蜘蛛,这下一定要放弃了,这该死的风怎么能如此故意和它作对呢?但让我吃惊的是它竟然像什么都没发生过一样,一如既往地织啊织啊……这次,它终于织成了一张结实的网,我也长出了一口气.
忽然间,我觉得自己应该向蜘蛛学习,做事要持之以恒,坚持到底,就算困难再大也要勇于面对,不要灰心丧气,不要轻言放弃.我要像蜘蛛一样,对目标有着坚定的信念,只有这样,成功才会最终属于自己.我相信我也能结一张比那蜘蛛更大,更坚固,更结实的网,网住一个成功的明天
小学生400字作文读后感（二）:
读《爱的教育》有感400-500字-六年级作文/读后感_第.
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小学生400字作文读后感（三）:
一篇文章的读后感,在400字左右
《匆匆》读后感
花有重开时,人无再少年.这句话一点也不假,不论怎样,时间都是一去不复返的.一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇敢的去过下一天.读过《匆匆》后,我更是有这样的感受.
我的生活,从不会说话时就开始了.可我也从一开始就在浪费时间.我从早上起床、上学、吃饭、写作业,到晚上睡觉就这样日复一日,年复一年的过去了.从来没有感觉时间过的很紧,在压迫着自己,总是以为时间是很漫长的.可现在我才发现以前的观念是错的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日历,即使钟表的指针不再走动了,时间也不会等我,时间不会停止,因为时间是世界上最宝贵而又最无情,最使人珍惜而又最容易破灭的东西.看书时,它从书中逃走了.我悲伤.在做作业时,它有从我的笔尖滑过,我叹息.也是那么的匆匆.它从没有停息过,它不会为谁使劲,也不会为谁停止.它只是继续着它的省心,永不停止.
我从一个站也站不稳的小孩,长到现在一个能说会道的大孩子,想想那时一年级报名是的情景,仿佛就在昨天一样.
“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?”这不单单是作者的对时光流逝的感叹,更是人们对青春不再的感慨.是的,我们又能够做些什么呢?“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”.在此我也有同样的感慨,十四年,在迷迷糊糊之中便过去了,虽知时光的匆匆,却又无奈时光的飞逝.光阴一去不复返,“为什么偏要白白走这一遭啊?”这是一个看似平常而思之肃然的问题.作者没有正面回答,但答案是明确的,肯定的,不能白活一回.
古往今来,人们一直认为时间的短促,时光流逝的迅速,我又何尝不是呢?时间悄然无息的从我身旁滑过,我却不以然,但从今以后,时间不会再从我的手中溜走,我会仅仅抓住它,让它毫无逃脱的机会
小学生400字作文读后感（四）:
读《窃读记》有感400字作文,
《窃读记》读后感 作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣. 她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动. 文章里令我感受最深的句子是：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食. 现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过：“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平. 让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧! 《窃读记》读后感 今天我看到这样一则故事,题目是《窃读记》.这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样.其实读书不仅没有坏处,而且对人有益的. 这个人,一有时间就跨进书店急忙打开书,躲在一角边,一页,两页,像一匹饿狼,贪婪地读着.她很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 这种读书的滋味!她害怕被书店的老板发现,所以进来看书时,把自己藏起来.每当书店的日光灯忽地亮了起来,才合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架. 现实生活中,只要一打开书,我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服；是你征服了书,还是书征服了你,还是书与你之间正在互相征服之中? 这是一个非常有意思的问题.答案是多种多样的.但是,不管答案是什么,都包含着一个意思——成长. 或许书征服了你,那就意味着你被书迷住了.这时的你,沉迷在书里,忘了吃饭；忘了睡觉……祖宗的遗训,先哲的思想,人类几千年的文明,都通过书向你灌输,默默地影响着你,教育着你,陶冶着你……在这样的氛围里,你长大了. 或许你和书之间在互相征服,那就更有意思了.你的脑海中会有各种各样的问题.一个问题解决了,又出现了新的问题,问题层出不穷,征服永无止境,你每时每刻都处于成长之中. 我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习生活息息相关.让我们记住《窍读记》这个故事,在平时学习、生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中,发挥其作用,发挥其威力.
小学生400字作文读后感（五）:
读后感作文400字
标题要写“读XXX有感”的形式（题目里的"XXX"要写五年级人教版上册里的课文）
窃读记》读后感》
开学了,我已经是五年级的学生了,我们语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣.
她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动.
文章里令我感受最深的句子是：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食.
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过：“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平.
让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!
小学生400字作文读后感（六）:
读《泰山日出》有感作文,400字-500字_小学生作文_
读《泰山日出》有感
《泰山日出》这篇文章的作者是徐志摩,文章主要介绍了在泰山上观看日出的情景,赞美了祖国的大好山河.
“玫瑰汁,葡萄浆,紫禁液,玛瑙精,霜枫叶—大量的染工在层累的云底工作；无数蜿蜒的鱼龙,爬进了苍白色的支堆”.这句话写出了色彩之绚丽和景色之优美.这篇文章作家生动地描绘了泰山日出的壮美,歌颂了自然之美,歌颂了祖国之美.由这篇文章我想到了我的祖国,我的祖国幅原辽阔,当东边还是黎明,西边已是夜晚,当北边还是冬天,南边早已是春天；我的祖国山河壮丽,有风景甲天下的桂林山水,浓妆淡抹的杭州西湖,雄伟的五岳,奇丽的黄山,云雾弥漫的庐山,奔腾咆哮的长江,黄河……我的祖国物产丰富,有各种各样的名茶和醇美的名酒.还有许多独特的风味小吃,并且有光洁绚丽的丝绸和精美的陶瓷.我的祖国还有一些名胜古迹.如绵延起伏的长城,惟妙惟肖的秦兵马俑,古老神秘的十三陵.
我的祖国,我爱祖国的美丽富饶.我希望我的祖国更加繁荣富强,成为一个强大的国家.我为我是一个中国人而感到自豪.
小学生400字作文读后感（七）:
《有的人》作文读后感400字
求这篇课文得读后感快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~·
读《有的人》有感
我平时对一些诗歌就特别缺乏灵性,但是,臧克家的《有的人》这首诗却令我受益匪浅,印象极其深刻.
这首诗是作者为了纪念鲁迅先生逝去十三周年而写的,《有的人》整首诗结构简洁,题目新颖特别.而且,通过写两种不同的人的对比,表达了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神.
“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着.”这句话是在诗中让我们印象最深刻的一节.原先,我还不太明白意思,后来我终于明白了：有的人躯体还活着可是他的心已经死了这表达出了作者对这种人的鄙视有的人虽然躯体已经不在了,可是他们的精神还没有消失,是永存的,这又表达了作者对这种人的赞美.
鲁迅先生用自己那支“武器”揭露了反动派种种的罪恶、坏事,可是他却没有被吓倒,而是继续写作.令反动派害怕,老百姓安心地生活.这不正是诗中所写的：“他活着,为了多数人更好地生活.”在他的心里永远没有“退缩”只有“向前”.
鲁迅先生愿意帮助所有困难的人.愿意做一株小小的野草,让人们烧尽,长出能绿的小草,使大地更加充满了生机和活力.鲁迅将自己的一切都贡献给了人民和社会.这就正如诗中的“有的人俯下身子给人民做牛做马.”“有的人,情愿做野草,等地下的或烧.”这是多么崇高的精神啊!
“人之初,性本善”这就是人们常说的一句话,可是我们大家有做到吗?答案是不言而喻的,我不敢保证我以后会成为像鲁迅先生一样伟大的人,但至少,我们应该保留那种无私奉献,懂得爱护别人的精神品质,这样,当夕阳西下,我们能问心无愧我对得起自己和他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史,目睹风云,重燃人民心火的人-----鲁迅.
小学生400字作文读后感（八）:
要一篇好的作文（600字左右）和这篇作文的读后感（400字左右）【小学生400字作文读后感】
这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里,住着一群小动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊.然而,威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿.作为一只猪,威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了,好朋友夏洛却坚信它能救小猪.它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,这让威尔伯在集市上赢得了特别奖,和一个安享天年的未来,小猪终于得救了.但,这时,夏洛的生命却走到了尽头.
读了这本书,我非常感动,感动这真挚的友谊,夏洛的美好品质更让我感动.在我们的生活里,有一种宝贵的财富叫友谊,它是用金钱买不到的.要是我们的人生里没有朋友,没有友谊,你将会是多么地孤独呀!但是,威尔伯的一生却是那么地幸福,因为它有一个成天陪伴它,而且为了救它而牺牲自己生命的朋友,威尔伯注定不会孤单.
书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情.一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是恐怖的,但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解,并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心.
在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊,我不想死啊!”的哀号中,夏洛那一句坚定的“你不会死的,我救你”,留给我们深刻的印象.为了这个承诺,夏洛把毕生的精力都投入其中,直到死亡的那一刻,她不要求任何的回报.
这种友谊是单纯的,只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善.当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候,这个故事无疑感动了读者的心.每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛,夏洛有个威尔伯吧.
夏洛的一声“再见”,伴随着曾经的蛛丝随风飘散.他已经在我们心中,留下了一张夏洛的网.
这本书恰好写了一个在一年中发生的故事.农场的四季,如人生四个阶段,悲欢尽在其中;浓墨淡彩,随情节的开阖而变化;最后,繁华和喧闹终于收场,悲剧和戏剧都已过去,只留下平淡的,无尽的人生.
严肃的生命,严肃的死亡,农场的四季,犹如纷杂人生,繁华和喧嚣终于落幕,只留下平淡的现实.对于夏洛来说,死亡不是一个可悲的结束,在这样的死亡中,夏洛得到了永生.善良的一生,有意义的一生,便是永恒.
友情是光,它将永远存在,不但让生命更有意义,还给你生存的勇气.所以说,没有威伯,夏洛的网就不会那么独一无二的完美;没有夏洛,威尓伯永远也不会闪光.友谊的意义及价值也就在这里.
夏洛的网还在织,留给我们的不只是童话的美好,也给我们新的思考.
有学者这样说：世界上只有两种人,一种人读过《夏洛的网》,另一种人正准备读《夏洛的网》.
它所讲述的故事不只是童话,而是一部关于生命和死亡的最严肃的杰作.
小学生400字作文读后感（九）:
小石谭记读后感 作文400字左右
《小石潭记》出自于唐代作家柳宗元之手,诞生与作者遭贬之时,文中不时地体现出作者一时悲凉的心情.作者在写景中传达出自己贬居生活中孤寂凄凉的心境.全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写景,实则写心.作者通过写小石潭人迹罕至,凄清幽静的环境,意在表现出自己孤寂清凉的思想感情.文中作者表现出了对光明的世界的渴望,对美好的生活充满激情,充满向往,也体现了作者对旧封建社会的黑暗统治的极端仇恨,对自己的处境感到不安.同他相比,我们的生活简直发生了翻天覆地的变化.我们生活在一个平等和谐的社会中,我们拥有美好,幸福,快乐的生活.我们不必每天生活在孤寂痛苦之中.如今,封建社会的统治已经烟消云散,黑暗的社会已成历史,安定的社会在我们面前,我们应该在这个好的环境下,发奋学习,立志成才
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