深圳小学入学条件

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深圳小学入学条件(共10篇)

深圳小学入学条件（一）

姓 名 班 级 得 分
一、 填空：（18分）
1、我国第五次人口普查结果显示,全国总人口为129533万,这个数读作 ,
省略亿后面的尾数写作用“亿”作单位的数是_______________.
2、5∶（ ）= =25÷（ ）=（ ）%=0.625
3、两根钢材分别长8米和6米,把它们截成同样长的小段,每小段最长是____________.
4、离2004年最近的闰年是_____________年
5、6.5平方米=( )平方米( )平方分米 时=( )分
6、一个长方形的周长是40厘米,长与宽的比是3∶2,这个长方形的面积是______平方厘米.
7、把5根铁丝焊接成一根直条,用去8分钟,如果把10根铁丝焊接成一根直条,需____分钟.
8、把两块同样大小的正方体拼成一个长方体,表面积减少了16平方厘米,拼成的长方体的表面积是__________平方厘米.
9、在括号里填上合适的数.
一间教室占地约( )平方米 学校教学楼高大约是( )米
你的体重约是( )千克
二、 选择题.（6分）
1、下列分数中,不能化成有限小数的是（ ）.
① ② ③
2、小明从家步行到学校,所走的步数和平均每步的长度（ ）.
① 不成比例 ②成正比例 ③成反比例
3、用（ ）可以估算9.0125×6.9512的积大约是多少.
①9×6 ②9×7 ③10×7
4、甲数比乙数的少5,如果设甲数为X,那么乙数可表示成（ ）.
① ② X÷ ＋5 ③（X＋5）÷
5、拖拉机小时耕地公顷,算式÷表示的意义是（ ）.
①拖拉机每小时耕地多少公顷 ②耕1公顷地需多少小时
③ 是 的几分之几
6、下列图形中不能用“底面积×高”直接求出体积的是（ ）.
①长方体和正方体 ②圆柱 ③圆锥
三、 计算.（34分）
1、直接写得数.（5分）
0.8×0.04= 7.8－2.05= 1.79÷2.5÷4=
0.6÷0.4= 8.6＋ － =
2、求未知数X的值（9分）
X＋ X=9 1.4×3＋7X=56 1.2∶X =
3、用递等式计算.（能简算的写出简算过程）（12分）
3.2×0.25－ ÷4 15.6－ ＋14.4－
÷( × ＋ ) 68÷[0.5×(7.5－0.7)]
4、文字题.（8分）
（1）10．8的 加上 的和,再 (2)什么数的20%比 多8
乘1.25,积是多少?(列综合算式) (列方程解)
四、 量量、画画、算算.（8分）
1、 左图只需一个条件便能求出阴影部分面积.
（1）请你在图上量出这个条件的长度,标出来
（2）计算出阴影部分的面积.
1、在下图中作出一个与原三角形面积相等但形状不同的三角形,并简要说明理由.
理由__________________________________
五、应用题.（1-5题各5分,第6题4分,共29分）
1、工程队铺一条公路,第一个月铺了4.08千米,第二个月铺了 千米,第三个月比前两月的总长度短2.3千米,三个月共铺路多米千米?
2、红心小学五年级捐款助残情况如下表:
班 级
人 数
平均每人捐款数(元)
五(1)
52
6.5
五(2)
50
6.704
(1)哪个班捐得多?多多少元?
(2)五年级平均每人捐款多少元?
3、某校五、六年级学生去荒山栽树.其中五年级栽了576棵,比六年级少栽25%,六年级栽树多少棵?
4、一项工程,甲乙合做6天完成,完成时甲、乙工作量之比为5∶3.如果甲独做这项工程,几天做完?

深圳小学入学条件（二）

不用上的我也是深圳的只要有任何一个警报是红色或以上学校停课；黑色不用上班不过我们学生都不希望上课更不希望家长也在家.明天如果又有红色还有可能停课!

深圳小学入学条件（三）

1.春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山
2.春风又绿江南岸,明月何时照我还
3.保护地球,人人有责
4.天才=好书×一辈子

深圳小学入学条件（四）

[深圳小学生作文]深圳小学生作文今天,我们去了番禺的八大旅游景点之一——南沙天后宫,深圳小学生作文.
一下车,我们就看见了一座塔,叫了望塔.过了一会儿,妈妈叫我过去看碑上的一副对联,上联是：南起金龙北起凤,下联是：沙藏碧玉海藏珠,横额是：国泰民安 风调雨顺.
接着,我们走到了一个殿,殿旁边有一个盆,是净手盆.先用水把手打湿,再使劲搓盆耳.经过一次又一次地努力,可以看到盆里的“电动波纹”和“电动水花”.我走进了殿,拜了一下玉皇大帝就出了殿.
我们来到了第二个殿,殿旁有两座楼,右边的是钟楼,左边的是鼓楼.我们先去钟楼,楼里有一口巨大的钟,上面写着：敲钟三下,长寿三年.我们每人都敲了三下.接着,我们又去了鼓楼.大鼓上写着：敲鼓五下,五福齐来.我们又每人敲了五下.
我们一路上山,来到了塔下面.我坚决要爬上塔,爸爸跟我去了,妈妈鬼鬼祟祟地跟在后面,小学生作文《深圳小学生作文》.到了塔顶上,一阵风迎面吹来,我仿佛象一根小草在树叶王国里……
当我们向山下走去的时候,我回头看了看在后面的了望塔,感到一点儿留恋.我觉得这雄伟壮观的了望塔,不应该在这儿,应该在历史上出名.
今天,我不只知道了天后宫雄伟壮观的了望塔,还知道这个天后宫是纪念妈祖——林默的.
明天就要立春了,也就是说,今天是这个冬天的最后一天,我心中深圳的冬天是什么样的呢?
低头看看身上的衣服,哟,我只穿了两件薄薄的上衣和一条长裤.深圳的冬天的没呼啸的北风、没有大雪,只有温暖的阳光,天气就如同春天一样.那大雪纷飞、千里冰封的景象我只能在梦里和电视上才能看到.
深圳的冬天不下雪,那她会下雨吗?答案是很少下雨,今年冬天还没下过大雨呢!连小雨都少得可怜.深圳的冬天天气很干燥,很容易上火.
深圳的冬天,到处都是五彩缤纷的花朵,但草坪去变得枯黄,小草们静静地在等着春姑娘的呼唤呢!
深圳的冬天在我眼中就是这样的,小朋友,你心眼中深圳的冬天是什么样的呢　　〔深圳小学生作文〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】

深圳小学入学条件（五）

我国《义务教育法》第十一条规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育.目前各地学校普遍执行的是截至当年8月31日年满6周岁的儿童可以报名就读小学一年级,而9月1日出生的孩子,则要等到下一年才可.也就是说,把满6周岁作为小学入学的法定年龄.

深圳小学入学条件（六）

可能不行,因为要是在别的学校上了一年级转学可以在上二年级,可是在家读一年级说难听一点没有学级没人会相信的,如果你非要上那就是跳级上学了!

深圳小学入学条件（七）

“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁.
　　适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准.”
从中可以看出,小孩小学入学年龄大多数为六岁,小数地区为七岁.如果你没有在此年龄内送小孩上小学,就会违法.

深圳小学入学条件（八）

不管你是哪里的,几年级,问的太不明确,【深圳小学入学条件】

深圳小学入学条件（九）

还有几个月孩子即将进入小学了,在上小学前他应该具备哪些方面的知识和能力呢? 幼儿园是以游戏为主导形式的教育,适合学龄前孩子思维特点及理解接受方式,小学是以课业学习为主导形式的学习,从教育的连续性角度来说,过渡期质变的核心主要体现在对孩子的社会意识和抽象与逻辑思维这两方面的心理品质培养. 一、社会意识的培养.对于孩子来说,社会意识包括：任务意识、规则意识、独立意识、自制力等,孩子到小学后伴随新的主导活动而可能会面临的骤然上升任务密度、难度,新环境带来的规则量及独立完成要求相应的心理变量.围绕此,过渡期的教育培养主要有以下几方面： 1. 培养规则意识与执行规则的能力,如理解规则意义,遵守生活、学习中的基本规则等. 2. 培养独立性,如自我意识 独立意识；培养基本的生活自理能力和独立学习习惯、解决问题的能力等. 3. 培养任务意识与执行任务的能力,包括成就动机、责任感的培养和完成任务的基本能力的培养. 4. 培养人际交往的能力,如对同伴、集体的积极情感,学着与同学建立良好的人际关系,学习交往技能等. 5. 培养主动性,包括培养孩子广泛的兴趣、好奇心,以及保护孩子发现、寻找新的经验的渴望,让孩子学会自己选择活动并主动去实践等. ● 以上各方面,幼儿园和家庭教育要重点培养后三个方面. 二、抽象思维、逻辑思维能力的培养.对于孩子来说,抽象思维与逻辑思维能力的培养主要是指孩子的分析综合、抽象概括、判断推理以及运用知识、经验解决问题等方面能力的培养.孩子入小学后伴随新的主导活动的认、读、算等课业要求相应的心理变量.家长千万不能进入让孩子提早接受具体课本知识的误区,而应重视孩子进行认、读、算背后的智能发展,如：空间关系理解、观察比较、逻辑运演和抽象符号操作等,以及主动学习的兴趣与动力.围绕此,过渡期的教育培养主要有以下几方面： 1、 阅读准备 (1) 加强听、说能力的培养. (2) 加强早期阅读的培养. (3) 培养观察能力、比较能力、分析能力、分类能力. (4) 发展方位与空间知觉. * 幼儿园和家庭培养重点在(1)、(2)方面 2、 数学准备 i. 数量关系的认识(等量关系、传递关系、相对关系、可逆关系、 包含关系). ii. 理解应用题题意,理解解题的方法,在生活中运用简单的数学,编简单的口述应用题等 iii. 萌发注意、发现、探索的兴趣. 家长了解幼小衔接过渡期的主要教育培养内容后要避免两种倾向：一是对孩子期望过高.而应根据孩子的身心发展实际水平循序渐进的耐心引导、启发、鼓励,不提过高要求或硬逼孩子；二是对孩子过分保护或包办代替,不仅影响孩子独立性责任感的形成,还使孩子事事依赖,自信心降低.要相信孩子的能力,要让孩子有更多地自己去尝试、体验的机会.总之,两种倾向客观上都会加大过渡期的坡度,不利于孩子的成长.明智的家长应该做到“了解孩子、鼓励孩子、支持孩子”.

深圳小学入学条件（十）

你好!入学之前需要到你要就读的学校读学前班,这样就和一年级接轨了.请采纳,谢谢

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