小学数学日记买菜

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小学数学日记买菜(共9篇)

小学数学日记买菜（一）:

买菜——数学日记

[买菜——数学日记]买菜——数学日记正文：
买菜——数学日记买菜——数学日记河南省开封市 第二师范附属小学 3年级3班 刘瑛男今天是大年二十八,天气特别晴朗,妈妈带我去包公湖早市去买菜,我高兴的从被窝里跳起来,赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场,哇!菜市场真热闹,人山人海,叫卖声、欢笑声,我想可能是快过春节的缘故吧,买菜——数学日记,小学三年级作文《买菜——数学日记》.我看见了又圆又红的西红柿像苹果,看见了又细又长的豆芽,我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮,又像可爱的小船,还有许多绿叶的菜,生菜、青菜、白菜等等.听妈妈说：“大年初一,我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶,和我们一起过年.”于是我和妈妈买了许多菜,如：买了二斤西红柿,每斤二元；冬瓜买了三斤,每斤一元；长豆角买了三斤,每斤二元；黄豆芽买了二斤,每斤一元.这时妈妈给我提出个问题,鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算.我笑了笑告诉妈妈,一共支出十五元.其算式如下：（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）·指导教师：孙红霞投稿:2004-12-4 23:03:08

小学数学日记买菜（二）:

求一篇四年级买菜的数学日记,最好是浙江省绍兴市的

星期天,妈妈交给我一个“重任”——去市场买苹果.
市场上,人山人海,熙熙攘攘的.我好不容易才挤进了水果区,刚好看见刘阿姨在卖苹果,刘阿姨的苹果都是今天从广州运过来的,很新鲜,所以被买走了很多,但还剩下一箱苹果.
我对刘阿姨说：“刘阿姨,我是你这的常客,这些苹果卖给我,便宜点.”
刘阿姨一听,哈哈一笑,说：“小小年纪就会讨价还价了,行,给你个机会!”只见她拿起称连同箱子称了一下,说：“这箱苹果原来连箱重74千克,有一家蛋糕店一次买走了一半,然后又来了一位顾客,买走了剩下的一半,现在连箱重20千克,你能算出现在还剩多少千克苹果,我就以最低价卖给你!”
我可是个倔强、不轻易服输的人,我开动脑筋思考了起来：“74千克和20千克里都包含了箱子的重量,用74—20可以求出卖掉了54千克.然后倒过来想,把现在剩下的苹果看作一份,那位顾客来之前还有2份,于是就可以知道在顾客来之前还有两份,那家蛋糕店买走的苹果就是2份,因此箱里的苹果原来就是4份,一共卖出了三份.”
想到这里,我高兴地说：“我算出来了,现在箱里还剩54÷3＝18（千克）,这个箱子重2千克!
刘阿姨竖起大拇指表扬道：“你真厉害,好,我兑现刚才的诺言!”

小学数学日记买菜（三）:

帮忙写一篇数学日记【关于买菜的】【要符合现在的价格2011年的】【小学数学日记买菜】

在生活中,统计数据是必不可少的.所以,生活中也有统计图或统计表.
扇形统计图能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系与比例,扇形面积越大,圆心角的度数越大.扇形面积越小,圆心角的度数越小.
扇形统计图让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据,变得更加方便,快捷!
回到家,我把妈妈记的帐拿出来,做个扇形统计图；
每月支出,有食品、还购房贷款、教育、服装、水电、其他各占支出计划的30%、30%、15%、10%、5%、10%.
就很容易知道我家每月支出的水电费占支出计划的百分数最少.每月支出的食品和还购房贷款一样多,服装和其他支出一样多.
得到的信息可真不少!
妈妈问我：如果每月生活费支出3000元,你能提出并解决什么数学问题呢?
我很容易就可以求每月的各项支出分别是多少元?
食品：3000×30%＝900元
还购房贷款：3000×30%＝900元
教育：3000×15%＝450元
服装：3000×10%＝300元
水电：3000×5%＝150元
其他：用3000×10%＝300元.
哇!真是太好了!由此可见,统计图在生活中的作用还真不小呢?
其实,在生活中,我们经常要用到统计图.比如：要统计人数,要用条形统计图；天气变化情况,要用折线统计图；五年级人数占全校人数的百分之几,要用扇形统计图.
统计与我们息息相关,我们可要好好运用它的特点呀.
扇形统计图,你自己画吧,很简单的.【小学数学日记买菜】

小学数学日记买菜（四）:

五年级下册小学数学日记

小学五年级下册数学日记,看看行不行?7月31日 星期日 晴今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在我们小区里大约有多少人?这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道我们小区有多少幢房...

小学数学日记买菜（五）:

小学数学日记
数学日记哈越快越好.100字以上.先谢谢各位了,小学的哈!

今天早上,老师把数学练习册发下来,我一看,“怎么错了一题应用题?”我惊讶地说.又仔细一看,原来少写了一步换算呀.我仔细地想了一想,20400米应该等于多少千米呢?20400÷1000=20.4（千米）哦,原来是 20.4千米,我便把20.4千米填了上去给老师批,老师看了说：“340×60的得数的单位应该是米,而不是千米.”我看了看,原来是上面一个算式的单位写错了.我又改了,这才给老师批了呢.
　　今天是我第一次给老师批两次,以前一次就可以给老师批好了.我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生,所以我以前在杨市是中上等.

小学数学日记买菜（六）:

小学数学日记100-200字左右（4篇）
快点!9：00前搞好啊!

活中有很多地方都要用到分数,比如：一本书有三十页,每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼.分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样,就是1了.

小学数学日记买菜（七）:

生活中的数学 尝试着进行买菜,到超市购物等实践活动,写两篇与数学有关的日记或小
写两篇与数学有关的日记或小故事

数黄豆
今天的数学课是实践活动,我们分成每8人一小组.接着每个小组的组员便分工合作地想办法估计出1千克黄豆大约有多少粒?根据书里介绍的估计方法看来不难,但是要把误差减到最低就非认真不可了.
我本来建议本小组用杯子来量会准确一点.但是找不到杯子.后来本组选择了用手抓的方法.由组员罗广源负责来抓.哎呀!罗广源那只小手还挺大呢!一抓就是180粒,连续抓了30下刚好抓完1千克黄豆.终于大功告成了.30个180等于5400粒.就这样,我知道了1千黄豆大约有5400粒.
从这个实践活动中我受到了启发,不妨用这些方法来试试瓜子,糖果,花生等等.其实数学问题与生活真是息息想关的.

小学数学日记买菜（八）:

数学日记可以写什么题材
老师布置写数学日记,不知道写什么题材好.最好不要是关于什么买菜的吧,毕竟都挺大的了.我实在想不到什么好的主题
我是想要知道一些可以写成数学日记的题材,而不是日记参考,

写计算存款利息、房贷利息

小学数学日记买菜（九）:

数学日记4则50字

搬玉米的学问
今天妈妈在电视上观看了幸运52,里面有道题,小学生考博士博士也没有答对,妈妈叫我来做做,题目是:一只猴子搬玉米,每个白天搬12包,晚上吃7包,问;这只猴子什么时候能搬够500包玉米,答案A:99天 答案B100天 答案C:101天
我想:12-7=5(包),也就是说,每天搬5包,那么,500÷5=100(天)
我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了没有吃,就有500包,那么,就应该减1天,所以用100-1=99天,我在妈妈那里交了"卷",妈妈说"恭喜你,答对了,哇,我比博士还聪明.
逛　街
　　今天是周末,下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物.
我们走进“真维斯”专卖店,奶奶挑选了三件29元的T恤,准备买下来．奶奶问我：“这一共多少钱呀?”我不假思索地说：“一共87元（29×3约等于90,90－3×1＝87元）.”
奶奶买了衣服后,我们便走出服饰店.奶奶说：“已经五点半了,我们去吃米粉吧.”走进米粉店,我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭.奶奶问我：“虓虓,该给多少钱?”我说：“一共17元,因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元（4.50＋3.5×3＋1×2＝17元）.”
吃完后,我们便回家了.
买桔子
生活中,处处有数学.例如：买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学.
　　这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法.这个知识,可帮了我大忙啊!
　　昨天晚上,我妈妈一起去买桔子.桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元.可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱.还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一下1.8/2＝9（角）　1.8x4＝7.2（元）　9角+7.2元＝8.1元,马上纠正了营业员的失误.
　　不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用.
　　是啊!要是没学好这门数学,以后损失的不只是这0.9元,或许是几百,几千,甚至上亿呀 .
蜗牛何时能爬出井?
今天,我在一本书上看到了一道思考题：
一只蜗牛被困在了井里,井深15米,蜗牛每天向上爬1米,半夜向下落30厘米,蜗牛什么时候能爬出井?
我在草稿纸上列了算式：蜗牛每天爬100-30=70厘米,蜗牛10天爬70 ×10=700厘米,蜗牛20天爬70×20=1400厘米,第21天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米.蜗牛爬出井,共需20+1=21天.
原来生活中处处都有数学啊!
9月9日 星期日 晴
什么是数学
今天我听奶奶讲了一个故事.
这是波兰著名数学家谢尔品斯基的真实故事.
有一天,他要搬家,他夫人把行李拿出来以后对他说:“我去叫出租车,你在这看好行李,共10个箱子.”过一会儿夫人回来了,他对夫人说:“刚才你说又10个箱子,可是我数了只有9个.”“不对,肯定是10个.”“说什么呢,我再数一次,0,1,2,3.”
哦,我明白了,数学是由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9组成的.
2007 年 9月 9日
角的认识
在我们的生活当中,到处都能接触到与数学有关的东西.
就拿角来说吧,只要你认真的观察就能发现很多与角有关的事物.比如我们经常看到的钟,当中午12时30分时,我发现钟面上有一个平角,如果再过10分钟,就会出现一个钝角,如果再过5分钟,也就是12时45分时,就会出现一个直角.当指针在走15分钟,也就是1时的时候,钟面上就会出现一个锐角.
我听了,看了以后心里乐滋滋的,我要认真学好数学,把学到的用到现时生活中去.
小数点的故事
小数点的头虽然小,但是我知道小数点的作用并不小.
比如说,3.80元,少了小数点,不就变成了380元了吗?3.80元跟380元的差别是多么大呀!这么一比较,不就看得出,小数点的作用有多么大了吗?
很多同学书写时经常会把它（小数点）漏掉,那么这个数就不是你本来想写的那个数了.所以我们让这个大错误别再犯了!
吃糖　
今天,妈妈买回来一些糖,我迫不及待地先吃了它的五分之二,然后,我喝了口水,就去写作业了,把语文预习作业和数学练习册写完以后,我又吃了五分之一,然后妈妈说:“是什么糖这么馋人?我也来吃几颗.”就这样,糖被我们吃了五分之四,妈妈问我：“还剩下多少糖呢?”我回答：“只有五分之一的糖了!”　　这一天,我用数学知识来表示我们吃的糖,我在真开心

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