小说人物余缺

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小说人物余缺(共10篇)

小说人物余缺（一）:

描写小说人物外貌

如果想写小说的话,你得用你自己脑袋中的构思描绘出来.
试着去看看别人的小说!
如果给你好些的人物外貌描写的话,你直接代入你的小说!
如果被你的读者知道了,这段描写出自哪里,会给他们不好的印象.

小说人物余缺（二）:

课文《祝福》中的“我”是指?
课文中的我是指谁?只是单纯的小说人物吗

应该是小说中的人物,鲁迅笔下的“迅哥儿”,鲁迅原名周树人,但常用笔名鲁迅,小说中常将鲁迅塑造成一个小说人物.这里的“我”即是如此.其实并不是周树人本人亲身的故事,应该属于适应剧情需要.

小说人物余缺（三）:

我最喜欢的小说人物 300字左右

对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进.然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了.也许是因为社会的极度黑暗,也许是因为个人的因素.不管怎样,环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用.如果当时的社会治安好一点,祥子也许就能实现他的理想,也许就不会变成一具行尸走肉.人离不开社会,而社会又决定着人,如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系,很有可能就会失去原本的自我.

小说人物余缺（四）:

描写小说塑造人物形象的主要方法
描写是小说塑造人物形象的主要方法.按内容分,有___、___、____、___、___.按角度分,有___、___.

小说的三要素:
环境、情节、人物是小说的三个基本要素,是小说中不能缺少的.
三者中,人物是小说的核心,小说的主要任务是塑造人物,写出鲜明的人物形象来,情节是小说的骨架,环境是小说的依托.
环境有两种,一令是自然环境,一个是社会环境.自然环境是指故事情节发展所处的自然现象状况,比如春夏秋冬,风雨云雪,以及山川,平原、草地、小河、公园学校等.社会环境是指人物所处的时代背景．以及小说中人物与人物之间的关系．比如,在学校里与老师,同学的关系,在工厂里与领导和师傅的关系,在家庭里与父母、兄妹,爱人、儿女等的关系．
小说塑造人物形象的方法:小说从肖像、行为、语言、心理、和细节等方面的描写刻画人物形象
肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各个方面的特点.如容貌、服饰、姿态、神情、风度等.成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前,而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇,从而揭示人物的性格特征
肖像描写关键在于以形传神,做到形神兼备.
肖像描写要善于抓住人物的突出特征.要极省俭地刻画出一个人的特点,最好是画他的眼睛,倘若画了全副的头发,即使细得逼真,也毫无意义.
常见的肖像描写方法.
概括起来,中外小说家在肖像描写上所用的技法一般不外乎三种形式.即整体的描绘,局部性的描绘和烘云托月式的描绘.
所谓整体式的描绘,是作家对所写人物的全面介绍.即并不局限于人物的一眼一眉的描摹,而是写出人物的全貌,包括人物的衣着、手脚、神态等等.例如：鲁迅在《故乡》中对“豆腐西施”杨二嫂的描绘,凸颧骨薄嘴唇、五十岁上下的女人,没系裙带,两脚张开,像圆规.
所谓局部性的描绘,是作者对所写人物的肖像最有特征性部位的着意描摹.有点像电影中的特写镜头,最能体现人物的性格特征.例如：老舍在《骆驼祥子》中对老姑娘虎妞的形象描绘.
所谓烘云托月式的肖像描写,是作家不直接描绘人物,而是通过别人的口述或是言论、行动来曲折地加以表现,这样写不仅省力甚至有时比正面描写的效果更好.【小说人物余缺】

小说人物余缺（五）:

“分析小说人物形象在结构和内容上的作用”从那些方面?

分两方面,即结构和内容上.
结构上,线索作用,对主旨的点明突出作用,对文章构架的完善作用等；
内容上,丰富故事情节,对小说的情节发展起的作用,一定程度上表达了作者对现实社会的反应与态度等.

小说人物余缺（六）:

人物介绍（小说中的人物） 作文

韩微雨：一个活泼可爱，心中只以音乐最为重要，18岁的她进入了一所音乐大学，那是她梦寐以求的，她甚至可以放弃一切。她唯一希望的是，她的妹妹可以原谅自己。她的善良成全了别人而自己一个人默默哭泣。她发现她不再...

小说人物余缺（七）:

人物小说怎么写?
只要是准确有道理就可以 不一定要求多 有理即可得分 我选择两个合适的答案. 讲的详细我会加分
【小说人物余缺】

小说人物的五种出场方式: 一.开门见山:人物直截了当,大大方方地走向读者,没有悬念,没有铺垫是这类出场方式的特点. 二.拨云见日:不同与"开门见山""的出场方式,以"拨云见日""方式出场的人物在走进读者视野之前往往要走很长一段路. 三.去形见神:尽管在"拨云见日""的出场方式里,若物是"千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.""但终究还是会冲破云殴走到前台. 四.并举互衬:得体出场会使人物光芒四射,倍受瞩目.鲁迅先生说过:"优良的人物有时候是要靠别人来比较,衬托的.""所以"并举互衬""的出场方式也深受小说家的青睐. 五.借景托人:除了人物之间的互相衬托,利用景物来衬托人物也是小说家惯用的出场方式.在对景物的细腻描绘中,略过人物的具体形象,娓娓地道出人物的气质,神韵.这与中国传统的国画写意以求神似的艺术旨趣有着异曲同工之妙. 只要掌握这五点方法,相信你会有一个非常成功的小说人物,加油~

小说人物余缺（八）:

小说中描写人物的 常用方法有（ ）描写 （ ）描写 （ ）描写 （ ） 描写等 从描写角度看既有正面描写 又有 （ ）

小说中描写人物的 常用方法有（ 语言）描写 （ 动作）描写 （ 神态）描写 （ 心理） 描写等 从描写角度看既有正面描写 又有 （ 侧面描写 ）

小说人物余缺（九）:

作文：《我最爱的小说人物》

　　1刘备作为一个优秀的政治家、军事家,他的优点是多方面的,如爱民爱材、宽厚仁义、知人善任,待人公正真诚.这些都无不为今后建立大业而奠定了扎实的基础.
　　《三国志》评论刘备“先主之弘毅宽厚,知人待士,尽有高祖之风,英雄之器焉.及其举国托孤于诸葛亮,而心神不二,诚君臣之圣公,古今之盛轨也.机权干略,不逮魏武,是以基宇亦侠,然折而不挠,终不为下看,抑揆彼之量,必不容己,非唯竟利,且以避害云尔.”他能将一大批优秀的政治、军事人材收为己用.最典型的事例就是诸葛孔明.
　　刘备有名将关羽、张飞为左右手.曾三顾茅庐,最终请得诸葛亮.因听说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到诸葛亮家中去请诸葛亮出来帮助他替效力于国.恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地转回去.不久,刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请.不料诸葛亮又出外闲游去了.张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去.刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思. 过了一些时候,刘备吃了三天素,准备再去请诸葛亮.关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名,未必有真此才实学,不用去了.张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来.刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮.到时,诸葛亮正在睡觉.刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话. 诸葛亮见到刘备有毅有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备,最终建立了蜀汉皇朝.
　　此外,各式英雄,任务对刘备的评价也有诸多.曹操：“今天下英雄,唯使君与操耳.本初之徒,不足数也.”“方今收英雄时也,杀一人而失天下之心,不可.”“夫刘备,人杰也,今不击,必为后患,将生忧寡人.”“刘备,吾俦也.但得计少晚.”诸葛亮：“刘公雄才盖世,据有荆土,莫不归德,天人去就.”“刘豫州王室之胄,英才盖世,众士慕仰,若水之归海,若事之不济,此乃天也,安能复为之下乎.”孙权：“非刘豫州莫可以当曹操者.”周瑜：“刘备以枭雄之姿.”从各种评价中,字里行间无不体现出刘备的雄才伟略……
　　据《三国志》记载,刘备临终前遗言诸葛亮：“君才十倍曹丕,必能安邦定国,终定大事.若嗣子可辅,则辅之；如其不才,君可自为成都之主”,诸葛亮却在大权在握时,念念不忘完成刘备的遗志,最后在北伐的战争中“鞠躬尽瘁,死而后己”.刘备的政治品格特点,是中国传统的政治思想理念的体现.刘备在复杂的政治斗争实践中领略到遵循儒家政治思想理念对于角逐天下的重要性,十分注意自身品德人格的修养,树立贤德之君的风范,临终时仍不忘留下遗诏告诫刘禅：“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.”正是这个“惟贤惟德,能服于人”的基本政治理念,铸成了刘备一生受人敬重的政治品格,成就了刘备的一生霸业.
　　走近《三国演义》,如穿梭于英雄隧道,多少英雄豪杰与仁人志士浮现于脑前.诸葛亮聪明盖世,舌战群儒；曹操能丈能武,煮酒论英雄；刘备求贤如渴,三顾茅庐┄┄走近关羽,更是别有一番感慨┄┄.
　　于群雄纷起之际,幸会刘备,张飞,关羽与二位志同道合,决心为汉室家族夺回社稷,以成大业,便凭着一身凛然正义,与刘,张桃园三结义,此情此义,好比“桃花潭水深于尺”!自此,荡气回肠的英雄事迹便滚滚而至┄┄.
　　他单枪匹马,勇猛如虎,长髯在大风的猛刮下,仍是笔直如矛,方长的面孔在飞沙走石的侵袭下,仍是面不改色,好一副英雄本色!过五关,斩六将,此英雄传奇传遍大江南北,妇孺皆知.三个臭皮匠又怎能顶个关云长?这便是关公,一位“风雨不动安如山”,武艺非凡的盖世英雄!
　　纵观历史,有哪个能及关公也 ?他不仅勇猛,还义薄云天.在关键战役“赤壁”之战中,曹操狼狈不堪,以致丢盔弃甲而逃.关羽念昔日恩德,心慈手软,冒着生命之危,违背军令状,私放曹.孟子所主张的“舍生取义”,不正在这位英雄身上体现得淋漓尽致?
　　然而,人非草木,孰人无过?关羽大意失荆州,但他保卫此地,明知山有虎,偏向虎山行,毅然选择镇守要地,置生死于不顾,最后被孙权砍头挂于城外!落得此番地步,全因忠心于蜀,此乃鞠躬此瘁,死而后己!
　　滚滚长江东逝水,浪花掏尽英雄,事非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红┄.
　　走近关羽,我读懂了何为豪杰,何为英雄.
　　读懂了关羽,合上《三国演义》,几股英雄的凛然正气在心中沸沸扬扬地跳跃着,久久地难以平息.
　　“久仰将军盛名,如雷贯耳,文人幕士.成居于此.区区一东吴小国,人贫地乏,不足为将军忧耳.望将军竭力攻打曹魏,使东吴得以残喘.”
　　“哈哈,东吴百姓人人皆知吾名.好!明日应战.”关羽抚着髯道.
　　“将军,此举欠妥,东吴素有窥视荆州之意.若攻打于禁,恐中了吕蒙之计,让他袭了荆州,望将军三思”一谋士进谏.
　　“汝不闻吾自征战,战无不胜,攻无不克?区区吕蒙,安足挂齿.吾意已决,退下!”
　　“退下!”
　　经过几日苦战,活捉于禁,但关羽也付出了一定的代价.
　　正准备班师回荆州.
　　“报——,荆州已被吕蒙袭了.东吴陆逊正引兵望此处而来.”
　　“报——,陆逊用攻心术,本部军士多有降敌之意.”
　　“报——,本部军士多翻墙而出,降吴去了!”
　　“报——,麦城中粮食将尽,急需救援.”
　　关羽跌坐帐中,“悔不该,悔不该不听您的意见,忽视了东吴,才落得如此下场.那,下一步该怎么走?”
　　“惟有去上庸请孟达、刘封援助.”
　　求援的将士还没归来,守城的士兵却一个个地逃跑了,关羽仰望苍穹,满脸失意与不服：“我自破黄巾以来,攻无不克,战无不胜,‘温酒斩华雄’,‘过五关,斩六将’,‘义释曹操’可谓身经百战,哪一次不是自己做的决策,哪一次不是充分利用我的智慧.为什么会有今日的败局,不!我不相信,我就是英勇、智慧的化身.我不会输,看我下—次!”
　　上庸军迟迟不来,关羽决定突围出去.
　　“将军,东吴兵料想咱们势单力薄,一定会埋伏在小路,请将军走大路.”
　　“不!山路较崎岖,容易突围出去,走小路.”美髯公再次斩钉截铁地说.
　　于是,有了“美髯公被俘,先主兴师报仇”这一幕.
　　是的.对于南征北战的勇士来说,自主决策,显示出了英明与智慧,这也是每一个成功的将士所应有的.但是也应看到无论在军队中抑或是朝廷中,文臣是不可少的.所以,我们在相信自己的同时,不妨听一听别人的意见,那样,一定会“事半功倍”的!
　　还满意吗?

小说人物余缺（十）:

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