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来源:女性创业 时间:2018-12-05 08:00:11 阅读:

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中考查分的网站:https://49.4.5.169:8018/jzstu(共9篇)

中考查分的网站:https://49.4.5.169:8018/jzstu(一):

c编程、、、、、、、
学生综合测评系统
每个学生的信息为:学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、品德成绩、综合测评总分、综合测评名次。考试平均成绩、品德成绩分别占综合测评总分的80%,20%。
A、学生信息处理
(1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话,按学号以小到大的顺序输入。
(2) 插入(修改)同学信息:
提示:输入或修改同学信息。
(3) 删除同学信息:
提示:输入将删除同学号,读出该同学信息,要求对此进行确认,以决定是否删除该信息。
(4) 查询学生信息:
   提示:输入查询条件(如学号、姓名等),显示该学生信息。
B、学生数据处理:
(1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式:考试成绩=(语文+数学+外语)/3计算考试成绩,并计算考试名次,提示:先把学生信息读入数组,然后按提示输入每科成绩,计算考试成绩,求出名次,最后把学生记录写入一个文件中。
(2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。
提示:综合测评总分=(考试成绩)*0.8 +品德成绩*0.2。
(3) 学生数据管理
提示:输入学号或姓名,显示该同学信息
(4) 学生数据的导入:
提示:从文件中导入学生的信息
(5) 学生数据的保存:
提示:将学生的信息存入到文件中。
C、学生综合信息输出
提示:输出学生信息到屏幕。

#include
#include
typedef struct stu{
int id;
char name[40];
int mark[4];
float total;
} STU;
int id;
int m1,m2,m3,m4;
char str[40];
void main()
{
int i,j,N=0;
FILE *fin, *fout;
STU tmp;
STU *s;
fin = fopen("score.txt","r");
while (1){
if ( fscanf(fin,"%*d %*s %*d %*d %*d %*d") ==EOF) break;
N++;
}
fclose(fin);
s = (STU *) malloc(N * sizeof(STU));
if (!s) {
printf("no enough memory for STU\n"); exit(0);
}
fin = fopen("score.txt","r");
for (i=0;ifscanf(fin,"%d %s %d %d %d %d",&id,&str[0],&m1,&m2,&m3,&m4);
s[i].id = id;
strcpy(&s[i].name[0],str);
s[i].mark[0]= m1;
s[i].mark[1]= m2;
s[i].mark[2]= m3;
s[i].mark[3] = m4;
s[i].total = 0.2*m1 + 0.6*m2 + 0.5 * m3 + 0.15*m4;
}
fclose(fin);
for (i=0;ifor (j=i+1;jif (s[j].total > s[i].total){
tmp = s[j]; s[j]=s[i];s[i]=tmp;
};
};
};
fout = fopen("score_Q.txt","w");
for(i=0;ifprintf(fout,"%d %s %d %d %d %d\n",s[i].id,s[i].name,s[i].mark[0],s[i].mark[1],s[i].mark[2],s[i].mark[3]);
}
fclose(fout);
exit(0);
}

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c++设计 输入6名学生5门课程的考试成绩,统计出每位学生的均分以及每门课的均分
学生成绩分析统计:
某班(按具体人数计算),5门课;
1) 每位同学的平均分;
2) 每门课的平均分;
3) 找出最高分所对应的学生和课程;
4) 求平均分方差: 其中Xi为某一学生的平均分;
5) 找出有两门以上课程不及格的学生,输出他们的学号和全部课程成绩及平均成绩;
6) 找出平均成绩在90分以上或全部课程成绩在85分以上者

#include
#include
#include
using namespace std;
struct Student
{char name[20];
int num;
int a[4];
int rz;
float rj;
}stu[3]={{"Wang",101,55,57,80,96,0,0},{"Li",102,91,86,93,95,0,0},{"Zhao",103,82,61,49,52,0,0}};
struct a
{
int kz;
float kj;
}ke[4]={0,0,0,0,0,0,0,0};
void xs()
{cout <<<"单片机"<cout <<"--------------------------------------------------------------------------------";}
float avg(struct Student stu[],struct a ke[])
{
int i,j;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
stu[i].rz=stu[i].rz+stu[i].a[j];
for(i=0;i<3;i++)
stu[i].rj=stu[i].rz/4.0;
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<3;j++)
ke[i].kz=ke[i].kz+stu[j].a[i];
for(i=0;i<4;i++)
ke[i].kj=ke[i].kz/3.0;
return 1;
}
float Avg(struct Student stu[],struct a ke[])
{
int i;
avg(stu,ke);
for(i=0;i<3;i++)
cout << cout <<"课程总分"< for(i=0;i<4;i++)
cout < cout <<"\b"< for(i=0;i<4;i++)
cout < cout <return 1;}
void highest(struct Student stu[])
{
int i,j,max=0,max_i,max_j;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
if(stu[i].a[j]>max)
{max=stu[i].a[j];
max_i=i;max_j=j;}
cout <<"最高分为"< cout <<"其对应的学生是:"< cout <<"其对应的课程是:";
if(max_j==0)cout <<"C++"< else if(max_j==1)cout <<"数据结构"< else if(max_j==2)cout <<"单片机"< else cout <<"英语"< cout <}
void bjg(struct Student stu[])
{
int i,j,s[3]={0,0,0};
string r[3];
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
if(stu[i].a[j]<60)s[i]++;
for(i=0;i<3;i++)
if(s[i]==2||s[i]>2)r[i]="否";
else r[i]="是";
cout <<<"单片机"<cout <<"--------------------------------------------------------------------------------";
for(i=0;i<3;i++)
cout <<}
void biger(struct Student stu[])
{
int i,j,s[3]={0,0,0},s1[3]={0,0,0};
string c[3],r[3];
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
if(stu[i].a[j]>85||stu[i].a[j]==85)s[i]++;
for(i=0;i<3;i++)
if(stu[i].rj==90||stu[i].rj>90||s[i]==4)c[i]="是";
else c[i]="否";
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
if(stu[i].a[j]<60)s1[i]++;
for(i=0;i<3;i++)
if(s1[i]==2||s1[i]>2)r[i]="否";
else r[i]="是";
cout <<<"单片机"<cout <<"--------------------------------------------------------------------------------";
for(i=0;i<3;i++)
cout <<}
void pjfc(struct Student stu[],struct a ke[])
{
int i;
float sum=0,sum1=0,s=0,s1=0;
avg(stu,ke);
for(i=0;i<3;i++)
sum=sum+stu[i].rj*stu[i].rj;
for(i=0;i<3;i++)
sum1=sum1+stu[i].rj;
cout <<"学生成绩平均方差是"< for(i=0;i<4;i++)
s=s+ke[i].kj*ke[i].kj;
for(i=0;i<4;i++)
s1=s1+ke[i].kj;
cout <<"课程平均方差是"< cout <}
void jm()
{cout <cout <<"1.输出学生基本成绩信息"<cout <<"2.输出最高分对应的学生和课程"<cout <<"3.如果两门以上(包括两门)课程不及格,输出及格为否,否则为是,输出学生信息"<cout <<"4.如果平均成绩在90分以上(包括90)或全部成绩在85分以上(包括85),输出优秀为是,否则为否,输出学生信息"<cout <<"5.求平均方差"<cout <<"6.退出"<}
int main()
{
int choice;
char s;
cout <<"**********************************"<cout <<" 欢迎使用 "<cout <<"**********************************"<jm();
while(1)
{Student stu[3]={{"Wang",101,55,57,80,96,0,0},{"Li",102,91,86,93,95,0,0},{"Zhao",103,82,61,49,52,0,0}};
a ke[4]={0,0,0,0,0,0,0,0};
cout <<"是否继续(y/n)";
cin >>s;
if(s=="y")
{jm();
cout <<"请选择(1-6):";
cin >>choice;}
else return 0;
switch(choice)
{
case 1:

xs();
Avg(stu,ke);
break;
case 2:

highest(stu);
break;
case 3:

bjg(stu);

break;
case 4:
biger(stu);
break;
case 5:
pjfc(stu,ke);
break;
case 6:
return 0;
}}}

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JavaWeb小问题,给定4个表(学生表,班级表,科目表,学生成绩表)?
1、建立4张表 (学生表,班级表,科目表,学生成绩表)
2、实现学生、班级、科目,成绩数据的录入
3、每一年度每门科目仅考试一次
4、查询某年度的学校学科成绩排名
5、查询某年度某班级的学科成绩排名
6、查询某年度整个学校的学生总分成绩排名
7、查询某年度某班级的学生总分成绩排名
8、查询某年度各班级学科平均分成绩排名
9、查询某年度各班级学生总分平均分成绩排名
用javaweb实现,用不用框架无所谓,只要实现功能即可!
一下是我设计的表(按照这4个表插入相应的数据):
--学生表
create table student
(
stu_Id int primary key not null,
stu_Name varchar(20) not null,
stu_Age int
);
--班级表
create table grade
(
gr_Id int primary key not null,
gr_Name varchar(20) not null
);
--科目表
create table subject
(
sub_Id int primary key not null,
sub_Name varchar(20) not null,
sub_hour int
);
--成绩表
create table results
(
gr_Id int,
stu_Id int,
sub_Id int,
year varchar(20),
score int
);

你设计的表之间没有任何关联,再说,你这都可以是一个毕设了.【中考查分的网站:https://49.4.5.169:8018/jzstu】

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互联网规定的A类私网IP地址为( )。 A.10.0.0.0/8 B.172.16.0.0/20 C.192.168.0.0/16 D.169.254.0.0/1
请说明一下,A B C D 每个选项是属于哪个网类的IP地址
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ipv4的私有地址一共分3段
A类:10.0.0.0-10.255.255.255
B类:172.16.0.0-172.31.255.255
C类:192.168.0.0-192.168.255.255
还有一个 172.0.0.0是测试自已

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求教高手!!!本人是新新手,写得明白点,不然我看不懂!!
某校的惯例是在每学期的期末考试之后发放奖学金。发放的奖学金共有五种,获取的条件各自不同:
  1) 院士奖学金,每人8000元,期末平均成绩高于80分(>80),并且在本学期内发表1篇或1篇以上论文的学生均可获得;
  2) 五四奖学金,每人4000元,期末平均成绩高于85分(>85),并且班级评议成绩高于80分(>80)的学生均可获得;
  3) 成绩优秀奖,每人2000元,期末平均成绩高于90分(>90)的学生均可获得;
  4) 西部奖学金,每人1000元,期末平均成绩高于85分(>85)的西部省份学生均可获得;
  5) 班级贡献奖,每人850元,班级评议成绩高于80分(>80)的学生干部均可获得;
  只要符合条件就可以得奖,每项奖学金的获奖人数没有限制,每名学生也可以同时获得多项奖学金。例如姚林的期末平均成绩是87分,班级评议成绩82分,同时他还是一位学生干部,那么他可以同时获得五四奖学金和班级贡献奖,奖金总数是4850元。
  现在给出若干学生的相关数据,请计算哪些同学获得的奖金总数最高(假设总有同学能满足获得奖学金的条件)。
输入第一行输入数据N,表示测试数据组数(0论文数。姓名是由大小写英文字母组成的长度不超过20的字符串(不含空格);期末平均成绩和班级评议成绩都是0到100之间的整数(包括0和100);是否是学生干部和是否是西部省份学生分别用一个字符表示,Y表示是,N表示不是;发表的论文数是0到10的整数(包括0和10)。每两个相邻数据项之间用一个空格分隔。
输出  每组测试数据输出包括三行,第一行是获得最多奖金的学生的姓名,第二行是这名学生获得的奖金总数。如果有两位或两位以上的学生获得的奖金最多,输出他们之中在输入文件中出现最早的学生的姓名。第三行是这X个学生获得的奖学金的总数。
样例输入
1
4
YaoLin 87 82 Y N 0
ChenRuiyi 88 78 N Y 1
LiXin 92 88 N N 0
ZhangQin 83 87 Y N 1
样例输出
ChenRuiyi
9000
28700

#include
#include
/*
1) 院士奖学金,每人8000元,期末平均成绩高于80分(>80),并且在本学期内发表1篇或1篇以上论文的学生均可获得;
  2) 五四奖学金,每人4000元,期末平均成绩高于85分(>85),并且班级评议成绩高于80分(>80)的学生均可获得;
  3) 成绩优秀奖,每人2000元,期末平均成绩高于90分(>90)的学生均可获得;
  4) 西部奖学金,每人1000元,期末平均成绩高于85分(>85)的西部省份学生均可获得;
  5) 班级贡献奖,每人850元,班级评议成绩高于80分(>80)的学生干部均可获得;
输入第一行输入数据N,表示测试数据组数(0每组测试数据输入的第一行是一个整数X(1 <= X <= 100),表示学生的总数。
接下来的X行每行是一位学生的数据,
从左向右依次是:
姓名,期末平均成绩,班级评议成绩,是否是学生干部,是否是西部省份学生,以及发表的论文数。
*/
#define YUANSHI 8000
#define WUSI 4000
#define YOUXIU 2000
#define XIBU 1000
#define GONGXIAN 850
int group_handle(int snum)
{
char name[20] = {"\0"}, *n = name, Leader, WestStu;
char highestname[20] = {"1"}, *h = highestname;
int highest = 0, sum = 0, tmpT;
int avr, cls, exp;
while(snum--)
{
tmpT = 0;
scanf("%s %d %d %c %c %d", &name, &avr, &cls, &Leader, &WestStu, &exp);
if(avr <= 80 && cls <= 80) //期末平均成绩,班级评议成绩均小于80的没奖
continue;
if(("Y" == Leader || "y" == Leader) && cls > 80) //班干部并班评>80
tmpT += GONGXIAN;
if(exp > 0) //论文?
tmpT += YUANSHI;
if(avr > 85) //平均分>85 ?
{
if(cls > 80) // 班评?
tmpT += WUSI;
if("Y" == WestStu || "y" == WestStu) //西部?
tmpT += XIBU;
if(avr > 90) //平均分>90 ?
tmpT += YOUXIU;
}
sum += tmpT;
if(highest < tmpT)
{
n = name;
h = highestname;
highest = tmpT;
while("\0" != *n)
*h++ = *n++;
*h = *n;
}
}
printf("%s\n%d\n%d\n", highestname, highest, sum);
}
int main(int argc, char *argv[])
{
int groupnum, stunum;
scanf("%d", &groupnum);
while(groupnum--)
{
scanf("%d", &stunum);
group_handle(stunum);
}
}

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Many students ___ preparing for the midterm examination.
A.are engaging in B.are engaged in C.are engaging themselves D.are engaging
A错在哪里?

这个应该选B吧,固定词组 be engaged in 是忙于的意思,A不应该是ing形式啊,是ed形式,这个句子的意思是许多学生都在忙于为期中考做准备.

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英语补考试卷5
广东省华立技师学院
《大学英语》课程期末考试卷(清考)
IV.Translate the following into Chinese.
1.\x05Can I pay by credit card
2.\x05I want to further my study in your department.
3.\x05Finally they succeeded in solving the problem.
4.\x05Li Hong made the long—distance call in the morning.
5.Our responsibility is to make sure that you’ll stay here happily.

1. 我可以用信用卡支付吗?
2.我想在您的系里继续深造学习.
3.他们最终成功地解决了这个问题.
4.早上李宏打了个长途电话.
5.我们的责任是确保您能在这里愉快.

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There are some clubs in our school.We need students ( )sports,dancing and singing.
选项:A.help B.help with C.to help D.to help with
这是我们的考试内容,我看自己写的对不对,

正确:D
need sb. to do...
help with...某方面帮助某人

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中考题 As a teacher,he is quite popular______ his students.(南京2007) A.to B.in C.for D.with

选 D:with
popular with:在...(人)当中很受欢迎
popular in:在...(地方)很流行
popular for:因为...而受欢迎
popular to:一般后面是跟动词啦

本文来源:http://www.zhuodaoren.com/shangji962979/

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