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【一】:山西省2016年对口升学招生专业类别、考试科目及时间
山西省2016年对口升学招生专业类别、考试科目及时间
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注：色彩满分为100分，测试时间为3小时（8：30-11：30）。
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【二】:山西省2014年对口升学录取最低控制分数线
山西省2014年对口升学录取最低控制分数线
我省今年中等职业学校对口升学考试登分统计工作已经结束。经省招委批准划定了录取最低控制分数线。
一、本科各专业分数线及录取办法
美术文化成绩最低控制线165分、舞蹈文化成绩最低控制线135分、音乐文化成绩最低控制线155分，投档时，按考生志愿和专业测试成绩，分段（5-10分为一段）从高到低投档。
二、专科录取办法
音乐、舞蹈、表演、美术类专业的录取总成绩最低控制线为50分，按考生志愿和专业测试成绩分段从高到低投档。
酒店管理、外语、公安专业测试（面试）合格(60分以上)的考生，按志愿和录取总成绩分段从高到低投档。
除上述专业外，专科其它专业按考生志愿和录取总成绩从高到低分段投档（80分一段）。录取总成绩最低不低于100分。
三、对口升学本科于7月4日录取，专科在本科结清档案后录取。
【三】:2016年对口升学考纲汇编及参考版本
一、公共必修课
1.《语文》考纲
(100分)
一、参考版本
高等教育出版社，国家规划教材，语文（基础模块）上册，2012年5月第1版，主编：倪文锦、于黔勋；语文（基础模块）下册，2012年5月第1版，主编：倪文锦；语文（拓展模块），2010年2月第1版，总主编：倪文锦、于黔勋，主编：陆迎真。
二、复习内容和要求
以高教社语文教材（基础模块）上、下册，语文（拓展模块）的重点篇目为主要内容。内容包括语文基础知识、阅读和写作，重点考查现代文、古诗文阅读和写作能力。具体内容和要求如下：
（一）基础知识
1. 熟练掌握重点篇目课下注释中重点字词的音、形、义；
2. 能辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明）；
3. 能辨识常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、设问、反问、对偶、排比），体会重点篇目中其它修辞手法的表达作用；
4. 正确使用标点符号；
5. 掌握重点篇目中涉及到的重要的文学常识，熟练背诵重点篇目中要求背诵的名句、名段、名篇。
（二）现代文阅读
1. 掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识；
（1）记叙文：记叙的要素、记叙的方式、记叙文的表达方式、围绕中心选材的方法。
（2）议论文：议论文的要素（论点、论据、论证）、论证方式（立论、驳论）和论证方法（举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证）。
（3）说明文：说明文的说明方法（举例子、下定义、打比方、列数字、分类别、作比较、引用说明），常用的说明顺序（时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序）。
2. 掌握散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点；
3. 理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点；
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4．体会文章的丰富内涵，加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识；
5．感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。
（三）古代诗文阅读
1．能阅读浅显的古代诗文(以重点篇目为主)，并熟练背诵或默写重点篇目中的名句、名段、名篇；
2．掌握常见实词在文中的含义；
3．掌握常见文言虚词在文中的用法（之、而、则、以、于、乎、为、者、其、乃、且、焉、矣）；
4．掌握重点篇目中的词类活用与特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）；
5．能正确翻译文中的句子。
（四）写作
1．能围绕中心，条理清楚，正确地遣词造句；做到符合题意，中心明确，思想健康；选材得当，结构完整，语句通顺；书写规范，不写错别字，正确使用标点符号；
写记叙文，能恰当地选择材料和组织材料，能在叙述和描写的基础上学习抒情、议论等多种表达方式。
写议论文，做到有观点、有材料，材料与观点保持一致。
2．能掌握倡议书、求职信、启事、通知等常用应用文的写法，做到格式规范、文字简洁。 附：重点篇目
重点篇目
基础模块上册：《我的母亲》、《卖白菜》、《我的空中楼阁》、《离太阳最近的树》、《哦，香雪》、《项链》、《读书人是幸福人》、《致橡树》、《我愿意是急流》、《永远的蝴蝶》、《诗经》二首（《静女》、《采薇》）、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《劝学》、《倡议书》、《求职信》。 基础模块下册：《善良》、《人生的境界》、《南州六月荔枝丹》、《边城》、《林黛玉进贾府》、《荷塘月色》、现代诗二首（《我爱这土地》、《雨巷》）、《雷雨》、《窦娥冤》、《唐诗二首》（《将进酒》、《琵琶行》并序）、《宋词二首》（《念奴娇·赤壁怀古》、《雨霖铃》）、《师说》、《启事》、《通知》。
拓展模块：《废墟的召唤》、《内蒙访古》、《鸿门宴》、《兰亭集序》、《祝福》、《一个人的遭遇》《六国论》、《游褒禅山记》。
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2.《数学》考纲
（100分）
一、参考版本
高等教育出版社，国家规划教材，《数学》（基础模块）（河南版）上册，2012年5月第1版，主编：李广全，李尚志；高等教育出版社《数学》（基础模块）（河南版）下册，2012年5月第1版, 主编：李广全，李尚志；高等教育出版社《数学》（拓展模块），2014年7月第2版（修订版）,主编：李广全。
二、复习内容及要求
（一）集合
1．理解集合与元素的概念，掌握元素与集合之间的关系及常用数集的字母表示；
2．理解表示集合的列举法和描述法；
3．掌握集合之间的关系及集合的运算；
5．理解充分条件、必要条件和充要条件的含义，并会判断。
（二）不等式
1．掌握比较实数大小的方法；
2．理解不等式的基本性质；
3．理解区间的有关概念，掌握区间表示集合的方法；
4．熟练掌握一元二次不等式的解法；
5．会解简单的含有绝对值的不等式。
（三）函数
1．了解函数的概念及函数的表示方法，会求函数的定义域及简单函数值；
2．理解函数的单调性和奇偶性的概念，掌握判断函数的单调性、奇偶性的方法；
3．能够运用函数的图像与性质解决简单的实际问题。
（四）指数函数和对数函数
1．理解整数指数幂和有理指数幂的概念，掌握实数指数幂的运算法则；
2．了解幂函数，会求简单幂函数的定义域；
3．理解指数函数的概念及其图象、掌握指数函数的性质；
4．理解对数的概念，掌握其性质及运算法则，会求积、商、幂的对数，了解常用对数及自然对数的概念；
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5．理解对数函数的概念和图象、掌握对数函数的性质；会求与对数函数有关的函数定义域。
（五）三角函数
1．了解角的概念的推广，理解终边相同的角所组成的集合；
2.了解弧度的意义，能正确进行弧度和角度的换算；
3．理解任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数的定义，熟练掌握特殊角的三角函数值及三角函数在各象限的符号；熟练掌握同角三角函数的基本关系式；
4．掌握诱导公式；
5．掌握正弦函数的图象和性质，了解余弦函数的图象和性质；
6．熟练掌握两角和与差的正弦、余弦公式；掌握两角和与差的正切公式；掌握二倍角的正弦、余弦公式；
7．掌握余弦定理和正弦定理；
8. 理解正弦型函数的图象和性质；
9．能运用三角公式进行简单的三角函数式的化简和求值。
（六）数列
1．了解数列概念，会求一些常见数列的通项公式；
2．理解等差数列的概念，熟练掌握等差数列的通项公式及前n项和公式；
3．理解等比数列的概念，熟练掌握等比数列的通项公式及前n项和公式；
4．了解等差数列、等比数列在实际问题中的应用。
（七）平面向量
1．了解向量的概念、向量的几何表示以及共线向量的概念；理解向量相等、向量的长度和零向量的意义；
2. 理解向量加法的三角形法则和平行四边形法则，理解数乘向量的运算；
3.掌握向量线性运算的坐标表示以及共线向量的坐标表示；
4．理解向量内积的概念及基本性质，掌握向量的内积公式，会利用向量的内积计算向量的模及两个非零向量的夹角，会判断两个向量是否垂直。
（八）平面解析几何
1．熟练掌握两点间的距离公式、线段的中点坐标公式及点到直线的距离公式；
2．了解直线的方程的概念，理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握求直线斜率的方法，熟练掌握直线的点斜式、斜截式和一般式方程；
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3．理解平面内两条直线的位置关系，会求交点坐标，掌握两条直线平行与垂直的判定方法；
4．掌握圆的标准方程，了解圆的一般式方程，会判断直线与圆的位置关系；
5．掌握椭圆的定义、标准方程、图象和性质；
6．理解双曲线和抛物线的定义、标准方程、图象和性质。
（九）立体几何
1．了解平面、掌握平面的基本性质及推论；
2．理解空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系；
3. 掌握空间直线与直线、直线与平面，平面与平面平行的判定定理和性质定理；
4. 掌握空间直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理；
5．了解异面直线所成角的概念；
6. 了解直线与平面所成角的概念；
7．了解二面角的概念；
8．了解柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及性质，会求简单几何体的表面积和体积。
（十）概率与统计初步
1. 掌握分类、分步计数原理，会用这两个原理解决一些简单问题；
2．了解随机实验、样本空间、随机事件、不可能事件、必然事件的概念；
3．理解古典概型，会应用古典概率公式解决一些简单的实际问题；
（十一）排列、组合与二项式定理
1．理解排列和排列数的意义，会用排列数公式计算简单的排列问题；
2．理解组合和组合数的意义，会用组合数公式计算简单的组合问题，理解组合数的性质；
3．会用排列、组合知识解决一些简单的应用问题；
4．掌握二项式定理，会用通项公式解决简单问题，了解二项式系数的性质。
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【四】:2016年山西省中等职业学校对口升学考试大纲
2016年山西省中等职业学校对口升学考试大纲
护理类专业
本大纲以中等职业学校护理类专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材《化学》（高等教育出版社2009年6月第1版，主编：刘景辉），《护理概论》（高等教育出版社2002年12月第1版，主编：周颖清），《药物学基础》（高等教育出版社2010年8月第2版，主编：张庆）为主要参考教材，同时结合我省医药类中等职业学校教学实际情况必中哪些制定的。
一、考试对象
山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生
二、考试总体要求
第一部分 化学
掌握有关物质结构和元素周期表的基本化学理论，了解离子键、共价键的基本概念；掌握电解质溶液、化学平衡的基本理论；掌握有关物质的量、摩尔质量、物质的量浓度的概念及有关计算；掌握常见元素的单质及其化合物的基本性质；掌握烷烃的命名及饱和烃、不饱和烃、苯的结构和性质，理解烃的衍生物的结构和性质，了解油脂、糖、蛋白质的结构、性质和用途。
第二部分 护理概论
了解护理学的发展史、性质及范畴，初步掌握护理的基本概念、基本理论及护理程序。了解护理道德的基本原则、规范和范畴，理解病人的权利和义务，具备护理人员的道德修养。了解护理立法的意义和基本原则，掌握护理工作中潜在的法律问题。了解病区护理管理的特点、内容，掌握病人的管理、病区的环境管理。掌握护士素质与行为规范的基本要求及护患沟通技巧，培养良好的职业素质和行为习惯。
第三部分 药物学基础
了解药物的来源和药物学的发展简史；掌握药物、药物学的基本概念、基本理论；熟悉临床常用药物的分类；掌握各类常用药物中代表药物的药理作用、临床用途、不良反应与用药护理要点，了解其他同类药物的特点与用途，为临床进行合理的用药护理奠定坚实的基础。
三、考试内容要点
第一部分 化学
一、化学基本概念及理论（40分）www.fz173.com_山西对口升学分数线2016。
1.物质的组成和元素周期律（10分）
（1）了解原子的组成及其表示方法，了解同位素的概念及其应用。掌握质量数、中子数、核电荷数及核外电子数间的关系。
（2）了解核外电子排布规律的初步知识，掌握1～20号元素的原子结构示意图。
（3）了解原子序数的概念、理解元素周期律，掌握元素周期表的结构。理解元素周期表中元素的性质及其化合物性质的递变规律。
（4）理解前20号元素的原子结构、元素性质，并能初步判断和比较元素、单质及其化合物的主要化学性质。
（5）了解化学键、离子键、共价键的概念。
（6）理解氧化还原反应的本质，根据化合价的升降会判断氧化还原反应，会判断氧化剂、还原剂。
2.物质的量及溶液浓度（15分）
（1）理解物质的量的概念，了解摩尔的含义。了解阿伏加德罗常数。
（2）理解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量的关系。
（3）理解质量分数、体积分数、质量浓度及物质的量浓度的概念，掌握有关计算及溶液稀释时浓度的计算。初步掌握物质的量浓度溶液的配制。
（4）掌握物质的量在化学反应方程式中的计算。
3.化学反应速率与化学平衡（5分）
（1）了解反应速率的概念。掌握浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。
（2）建立化学平衡的概念，了解化学平衡的特征，理解化学平衡的移动。
（3）理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响，并会简单判断条件改变时平衡移动的方向。
4.电解质溶液（10分）
（1）了解电解质与非电解质的概念，掌握强弱电解质的判断。
（2）了解弱电解质的电离平衡、电离方程式的书写方法。
（3）理解水的电离及离子积，掌握溶液酸碱性与pH值的关系。学会简单计算强酸、强碱溶液的pH值。
（4）了解盐的组成规律及盐类水解的本质，盐类水解对溶液酸碱性的影响。理解强酸弱碱盐、强碱弱酸盐溶液的酸碱性。
（5）理解离子反应的概念及离子方程式的书写。
（6）了解渗透现象。理解医学上的等渗、低渗、高渗溶液概念。掌握浓度与渗透浓度的关系。
（7）理解缓冲溶液的缓冲作用，掌握缓冲溶液的组成。
二、元素知识（30分）
1.非金属单质及其化合物（20分）
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