惠来通用能力测试(教育类)都有哪些题型

来源:专题 时间:2016-09-10 09:59:28 阅读:

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【一】:2015年广东粤东西北事业单位通用能力测试(教育类)真题

2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》(教育类)

一、判断题;共20题,请判断下列表述的正误,正确的选择A,错误的选择B,并在答题卡上将对应题号的字母涂黑。

1.本题暂缺

2、好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识,精深的专业知识,丰富的教育科学知识和一定的美学知识。( )

3、在教育实践中,“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的,更具有说服力和感染力。( )

4、对于较难的学习任务,我们的成就动机越高越有利于成功。( )

5、在新课程背景下,教师应从“教教材”走向“用教材教”。( )

6、教学环境的优化是对教室,图书馆,校园,宿舍等场所的建设和改善。( )

7、教学方法是由教学内容决定的。( )

8、课堂管理是开展有效教学的重要保障,它始终制约教学与评价的顺利进行,具有促进和维持两大功能。( )

9、在教学过程是以教师的教为主的单边过程,它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。( )

10、新课程强调的三维目标,也是教师教学设计,教学开展的基本标杆,因此教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度,缺一不可。

( )

11、启发式教学给学生提供似懂非懂,一知半解,同时渴望解决,并通过努力能够解决问题的学习过程,有极大的优越性。( )

12、在研究性学习中,学生是学习活动的主体,教师则需要承担学生学习的组织者,支持者以及控制者角色。( )

13、教师的习惯,知识,情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。( )

14、教学设计的依据主要有以下四个方面:现代教育观念,课程与教学理论和学习理论,系统科学的原理与方法,教学的实际情况。( )

15、形成性测验是指在教学过程中实施的测验,注重的是学生学习成绩的等次,而不是评定学生是否达到规定的教学目标,其测验结果可

为教师和学生提供反馈信息。( )

16、学生管理是学校对学生在校内的学习和活动进行计划组织,协调,控制的总称。( )

17、在制定班规的过程中,需注意科学性,群众性,均衡发展,稳定性和宽容性。( )

18、在我国,教育公平的重点是教育机会的公平,促进义务教育均衡发展。( )

19、班级活动的选题是班级活动的中心环节,是活动全过程的关键。( )

20、开展班级活动的目的在于使学生在德,智,体等方面都得到发展,体现了组织班级活动的多样性原则。( )

二、单项选择题:共70题,每题只有1个答案是最恰当的,请将其选出,并在答题卡上将对应的题号的字母涂黑。

21、教师劳动的特点包括创造性,复杂性,长期性和( ) A.周期性

B.示范性

C.重复性

D.单一性

22、教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点,它主要包括教学能力,组织能力,科研能力和( )

A.表演能力

B.写作能力

C.计算能力

D.信息获取能力

23、教育目的所要回答的根本问题是( )

A.教育的方向

B.教育为谁服务

C.教育要培养什么样的人

D.教育要怎样培养人

24、下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述,其中说法错误的是( )

A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应该教育以考取高分为目的

B.二者教育对象不同,素质教育是精英教育,只面对部分精英,应试教育主要为了满足学生考试和升学需要

C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要为了满足学生考试和升学需求

D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一判断标准

25、王老师中途接手某班的班主任,发现学生畏难情绪大,只要作业题目难一点或量大一点,就不能按时完成作业,而且在集体活动中经常叫苦叫累,如果你是王老师的话,可在全班进行( ) A.学习方法教育

B.意志品质的培养

C.人际交际

D.学习态度的教育

【二】:2015年粤东西北综合类通用能力测试及答案

2015年粤东西北综合类通用能力测试答案及答案

【三】:2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》(教育类)真题及参考答案

2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》(教育类)真题及参考答案

2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》(教育类) 注意事项www.fz173.com_惠来通用能力测试(教育类)都有哪些题型。

本测验共有3个部分,100道题,总时限为90分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。

请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门,涂写准考证号。

判断题--单选题--多选题

1、

【单选题】1.本题暂缺

正确答案是A。

2、

【判断题】好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识,精深的专业知识,丰富的教育科学知识和一定的美学知识。()

正确答案是B.×。

3、

【判断题】在教育实践中,“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的,更具有说服力和感染力。()

正确答案是B.×。

4、

【判断题】对于较难的学习任务,我们的成就动机越高越有利于成功。() 正确答案是B.×。

5、

【判断题】在新课程背景下,教师应从“教教材”走向“用教材教”。() 正确答案是A.√。

6、

【判断题】教学环境的优化是对教室,图书馆,校园,宿舍等场所的建设和改善。()

正确答案是B.×。

7、

【判断题】教学方法是由教学内容决定的。()

正确答案是B.×。

8、

【判断题】课堂管理是开展有效教学的重要保障,它始终制约教学与评价的顺利进行,具有促进和维持两大功能。()

正确答案是A.√。

9、

【判断题】在教学过程是以教师的教为主的单边过程,它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。()

正确答案是B.×。

10、

【判断题】新课程强调的三维目标,也是教师教学设计,教学开展的基本标杆,因此教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度,缺一不可。()

正确答案是A.√。

11、

【判断题】启发式教学给学生提供似懂非懂,一知半解,同时渴望解决,并通过努力能够解决问题的学习过程,有极大的优越性。()

正确答案是A.√。

12、

【判断题】在研究性学习中,学生是学习活动的主体,教师则需要承担学生学习的组织者,支持者以及控制者角色。()

正确答案是B.×。

13、

【判断题】教师的习惯,知识,情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。()

正确答案是B.×。

14、

【判断题】教学设计的依据主要有以下四个方面:现代教育观念,课程与教学理论和学习理论,系统科学的原理与方法,教学的实际情况。()

正确答案是A.√。

15、

【判断题】形成性测验是指在教学过程中实施的测验,注重的是学生学习成绩的等次,而不是评定学生是否达到规定的教学目标,其测验结果可为教师和学生提供反馈信息。()

正确答案是A.√。

16、

【判断题】学生管理是学校对学生在校内的学习和活动进行计划组织,协调,控制的总称。()

正确答案是B.×。

17、

【判断题】在制定班规的过程中,需注意科学性,群众性,均衡发展,稳定性和宽容性。()

正确答案是A.√。

18、

【判断题】在我国,教育公平的重点是教育机会的公平,促进义务教育均衡发展。()

正确答案是B.×。

19、www.fz173.com_惠来通用能力测试(教育类)都有哪些题型。

【判断题】班级活动的选题是班级活动的中心环节,是活动全过程的关键。()

正确答案是B.×。

20、

【判断题】开展班级活动的目的在于使学生在德,智,体等方面都得到发展,体现了组织班级活动的多样性原则。()

正确答案是B.×。

21、

【单选题】教师劳动的特点包括创造性,复杂性,长期性和()

A.周期性

B.示范性

C.重复性

D.单一性

正确答案是B。

22、

【单选题】教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点,它主要包括教学能力,组织能力,科研能力和()

A.表演能力

B.写作能力

C.计算能力

D.信息获取能力

正确答案是D。

23、

【单选题】教育目的所要回答的根本问题是()

A.教育的方向

B.教育为谁服务

C.教育要培养什么样的人

D.教育要怎样培养人

正确答案是C。

24、

【单选题】下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述,其中说法错误的是()

A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应该教育以考取高分为目的

B.二者教育对象不同,素质教育是精英教育,只面对部分精英,应试教育主要为了满足学生考试和升学需要

C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要为了满足学生考试和升学需求

D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一判断标准

正确答案是B。

25、

【单选题】王老师中途接手某班的班主任,发现学生畏难情绪大,只要作业题目难一点或量大一点,就不能按时完成作业,而且在集体活动中经常叫苦叫累,如果你是王老师的话,可在全班进行()

A.学习方法教育

B.意志品质的培养

C.人际交际

D.学习态度的教育

正确答案是B。

26、

【单选题】主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养符合社会要求的公民,这种观点属于()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育

D.实质教育

正确答案是B。

27、

【单选题】本题暂缺

A.暂缺

正确答案是A。

28、

【单选题】本题暂缺

A.暂缺

正确答案是A。

29、

【单选题】教师职业道德修养的内在动力是()

A.遵守师德规范

B.坚定理想和信念

C.优化的智能结构

D.更新教育观念

正确答案是B。

30、

【单选题】加里宁说过“既然你在今天,明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去,但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力,那么你们任何东西都留不下来了”这体现了教师职业道德规范中的()

A.爱国守法

B.终身学习

C.教书育人

D.为人师表

正确答案是B。

31、

【单选题】我国教师职业道德的灵魂是()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

正确答案是C。

32、

【单选题】孔子曰:“其身正,不令而从,其身不正,虽令不从”。这句话体现了教师的道德人格具有()

A.辐射功能

B.育人功能

C.激励功能

D.引领功能

正确答案是B。

33、

【单选题】小李老师认为:“我拿了教师工资,家长把孩子交给我,我就要教好孩子,对得起自己的良心,如果出现了差错会受到处分和舆论压力,受到自己内心的谴责。”这能看出小李老师的教师职业道德内化的阶段和层次处于()

A.不接受师德规范阶段

B.接受和遵守师德规范阶段

C.将师德升华为自身的道德信念阶段

D.具备自主的道德信仰并充当师德的推行者和捍卫者

正确答案是B。

34、

【单选题】夸美纽斯说:“道德的实现是由

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