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五年级下册寒假生活指导答案2017【一】:2013年五年级寒假生活指导答案
一、读拼音写词语。（10分）
fènɡ xiàn qū ɡǎn yǎn zòu yī dōu jīnɡ chà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎ bàn jiě shì bá cǎo pàn nì zhèn zuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下面词语中，字形及画横线的字读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.享台楼阁 姿态 篱笆 威吓（hè） 哺(pǔ)育
B.烂竽充数 分辨 记载 勉强（qiánɡ） 侍弄（shì）
C.魂牵梦萦 溶解 竞赛 磨盘（mò ） 炽热(chì)
三、根据阅读积累，按要求答题。（ 8分 ）
1.这个学期我认识了不少英雄人物，有一生清贫的 烈士，为保护群众和连队主力而英勇
跳崖的 ， 的诸葛亮，我获益匪浅。
2.齐宣王使人吹竽， 。宣王死，湣王立，
， 。
3.科学的每一项巨大成就， 。
4.八月初一雁门开， 。
四、用“激”字组词，并填入适当的句子中。（ 5分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
1.他终于见到了失散多年的父亲，（ ）得哭了。
2.操场上，同学们正在进行（ ）的拔河比赛，
3.会场上想起了（ ）的国歌。
4.经过（ ）扫描的大蒜基因变异，你还敢食用吗？
5.他的举动（ ）了我的创作灵感，我要必须立刻拿起笔来一吐为快。
五、换一换句中画横线的词，使句子意思不变。（4分）
1.一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多的船只的幻影。 （ ）
2.我期待着，地下的烈火冲腾，把这活棺材和我一起烧掉。（ ）
3.我不理会他，只管专心致志地寻找着。 （ ）
4.“他真像活龙！”一位老者赞叹道。 （ ）
六、句子加工厂。（8分）
1.暮色吞没了那些娇小的花朵。（改“被”字句）
2.一个爆炸性的新闻在人们之间传开了。（缩句）
3.诸葛亮说：“我愿意立下军令状。”（改为间接引语）
4.清澈的溪水流向远方。（改拟人句）
七、判断题。（9分）
1.海洋里的资源是取之不尽，用之不竭的。 （ ）
2.《狼牙山五壮士》是按事情发展顺序写的。 （ ）
3.“诺曼底”号的失事原因是雾大撞上冰山。 （ ）
4.“荒凉 、荒地、荒岛”中的“荒”字意思是相同的。 （ ）
5. “荆棘、吩咐、曲折、镶嵌”都是由近义词组成的词语。 （ ）
6.《稻草人》的作者是罗贯中，《没有文字的书和信》也是他写的。 （ ）
八、阅读。（24分）
枫桥夜泊
[唐] 张 继
月落 ，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半 。
1.请在横线上把诗句补充完整。（2分）
2.前两句诗人所写的六种景物是 、 、 、 、 、 ，
诗中 字表达了诗人的心情。（4分）
3.后两句诗的意思是
（2分）
“关门打狗”
1948年9月，毛泽东（以为 认为）领导我人民解放军和国民党军队进行大决战的好时机已经到
来，于是（筹划 部署）进行几大战役，首先是在东北打，这个战役后来取名为辽沈战役。
当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。（ ）同时打这三个地
区之敌，（ ）先打哪一个地区之敌？（ ）后者，又该从哪儿下手？毛泽东深思熟虑之后，（ ）
地决定，先打锦州之战。
锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略（重点 要点）。先打锦州的好处是：首先，
吃掉（防御 防守）这地区的十万余之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成了“关门打
狗”之势，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境；其次，打锦州，必使锦州南北
之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌；第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能
迫于大军压境而投降。
当然，先打锦州之战，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭战，为此需要在短期内准备
充足的军需，这些都有不少困难，要冒很大的风险。但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。
后来的事实证明，毛泽东打锦州的决策，这一棋子一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且
有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地进行，促使全国胜利的提早到来。
1.用“——”画出文中括号内恰当的词语，正确的一项是（ ）（4分）
A.认为 部署 要点 防御 B.以为 部署 重点 防守
C.以为 部署 要点 防御 D.认为 筹划 重点 防守
2.第二自然段中的四个空格内，依次填入的正确词语是（ ）（4分）
A.如果 就 于是 果断 B.是 还是 若是 果断
C.或者 或者 先是 果断 D.果然 但是 还是 毅然
3.仔细阅读第三、四自然段，你认为“权衡利弊”的意思是
。请概括出短文中“权衡利弊”的“利”所体现的三个方面。（8分）
首先： 。
其次： 。
第三： 。
九、作文。（30分）
在我们看过的电影或电视剧当中，一定会有精彩片段给你留下深刻的印象。
请你写一篇习作，介绍你喜欢的精彩片段，或根据这个精彩片段写一篇读后感。
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一、语言积累。（27分）
1.看拼音，写词语。 (8分)
suān chǔ xuán ɡuà fèng xì biān cè
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuài zhì rén kǒu zì xiāng máo dùn
（ ） （ ）
2.划出下列句子中的错别字，并改正。(3分)
（1）即然你没有意见，从今已后就因该遵照执行。（ ）
（2）他默默的对着好友赠送的笔桶发呆，感觉真的很寂莫。（ ）
3.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）
教诲（huì huǐ) 令（líng lìng）狐冲 鸟栖（xī qī）虫居
百宝匣（xiá jiá） 刹（shà chà）那间 按捺（nài nà）不住
4．根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。（4分）
（1）小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多次受到老师和家长的批评，
但是他还是
（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声
赞叹：“真是 ，身怀好技艺才敢走遍天下啊！” 就连见多识广的爸爸也说：“ ，像练到这样的境界并不容易呀！”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。
5.把句子写具体。（6）
（1）时间过得真快，
（2）今天真累，
（3）早晨的雾可真大呀，
二、 按课文内容填空。(21分)
1、“要是你无论 ， ，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会 ！
那时候，你会感到
。你要知道， ……”这段话中“美好的东西”指 。请你写出一
句有关奉献的名言 。
2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依
依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， ”人虽离得远了，但心
却连着心，因为“ ， 。”
3、祖国 绿色的大门，给孩子们一片 。去吧，去呼吸山水间 ，去吧，
去打开大自然 。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语： 、
、 、
4、最有趣的是 的情景，未出壳的蝉尾 ， 。
蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ，
再用前脚 ， 的蝉尾就出来了。
5. 一阵大雨过后，天空中_______ 。阳光___________，照得湖水______________。
山上____________，______________ ；山下_____________，__________。树枝像
____________ ，_______________。
三、口语交际。（4分）
李明和王刚两人闹矛盾，放学后，李明找到班里的大力士吴凡 ：“老兄，请帮我个忙，给我教训
教训王刚那家伙。”你认为吴凡应该帮忙吗？他会怎样拒绝？
四、阅读感悟。 (18分)
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，五年级下册寒假生活指导答案2017。
他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发
生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，
他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》
的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点
头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不
断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向
点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻
快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的
田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他
高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时
地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币
递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一
句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安
详肃穆的qì fèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳
动权利。我有什么比不上他？
我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（4分）
níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2分）
反问句：_______________________________________
陈述句：_______________________________________
3. 根据短文内容。
① 盲人为乘客演奏的曲子有：
____________________________________________________________
____________________ （2分）
② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思
是_________，作者有这样的感
受是因为________________________________，“这一切”是指
______________________________________________________。（4分）
4.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？（3分）
____________________________________________________________________________
_________________________________
5.文中的乞讨者是一个怎样的人？（3分）
____________________________________________________ _ 附加题。（10分）
《水浒传》中有许多人物，你能说出他们的绰号吗？
宋江（ ） 柴进（ ） 林冲（ ） 李逵（ ） 晁 盖（ ）
杨志（ ） 吴用（ ） 史进（ ） 武松（ ） 鲁智深（ ）
五、作文。（30分）
请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。
五年级下册寒假生活指导答案2017【二】:2017五六年级寒假作业清单
太康县世纪新星学校 五（六）年级
年级班 姓名：
2017年五（六）年级（上）寒假作业清单
关心孩子的成长过程比关心孩子的结果更重要。
五年级下册寒假生活指导答案2017【三】:2015年人教版五年级上册语文寒假作业答案
2015年人教版五年级上册语文寒假作业答案
一、词句（40）
1、看拼音写词语（5）
jin shèn qí qū pánɡ xiè zhān yǎnɡ xián yí
(谨慎) ( 崎岖 ) (螃蟹) ( 瞻仰 ) ( 嫌疑)
2、划去下列不正确的读音（5）
即使（jí jì）素质（sù shù）一幅画（fù fú） 附近（fú fù）嘴唇（chún cún）
3、改正下列词语中的错字（8）
心安里得（理）再接再励（厉 ）安然无样（恙 ）顷盆大雨（倾 ）
振耳欲聋（ 震）临危不俱（惧）兴高采列（烈）愤发图强（ 奋）
4、组词（5）
洛（ 洛阳）版（出版）爆（ 爆炸）诱（ 引诱）祥（慈祥）
络（ 网络）板（黑板）瀑（瀑布）透（透过 ）详（详细 ）
5、按要求改写句子（5）
（1）雪花飘落下来。（使句子更加生动具体）
鹅毛般的雪花从漆黑的天空中纷纷扬扬地落下来。
（2）费俊龙和聂海胜第二次太空之行成功令全国人民为之振奋。（使句子表达效果更强烈） 费俊龙和聂海胜第二次太空之行成功怎么不令全国人民为之振奋呢？
（3）我被她的精神深深地感动了。（换一种说法使句子意思不变）
她的精神把我深深地感动了。
（4）这座桥（不但）美观，（ 而且）坚固。（填上恰当的关联词）
（5）泉水里的小气泡如同一串串珍珠直往上冒。（仿表达方式写话）
九仙山上的杜鹃花开得正旺，如同熊熊燃烧的一团火。
6、按要求填空（10） （1）《泊船瓜洲》作者是（宋）代（ 王安石）诗中表达了作者对家乡眷恋之情的一句是（ 春风又绿江南岸，明月何时照我还）。
（2）根据下面的提
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