【www.zhuodaoren.com--百科】
【篇一】:江西英语补习班口语技巧
江西英语补习班口语技巧
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。江西英语补习班来谈谈口语技巧。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用口语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。参加雷式教育江西英语补习班口语技巧学习的学生，他们不仅提升英语口语水平，而且还认识英语更会说英语，这才是学英语的目的。
我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是人和人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解的英语语气，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。外国人和外国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训 (用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，外国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。 第三，我们必须学会外国人怎样描述东西。外国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
第四，要学会使用重要的外语习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么外国人和外国人、国人和国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
雷式教育江西英语补习班火热招生中。咨询热线：136/9791\8971或0791/8833\3738。南昌辅导中心春季辅导班报名地址：江西省南昌市青山湖区江大南路188号雷式教育总校。
【篇二】:2015年江西省英语口语竞赛方案
2015年江西省大学生英语口语大赛
竞赛方案（专科组）
根据江西省教育厅《关于举办2015年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛的通知》（赣教高字„2015‟20号）文件精神，现举办2015年江西省大学生英语口语大赛。为了确保竞赛活动工作顺利开展，特制定本竞赛方案。
一、赛项概览
1.赛项名称：2015年江西省大学生英语口语大赛。
2.参赛对象：专科组：全日制在校专科生或高职高专学生。每所院校推选1名非英语专业学生和1名英语专业学生参赛（若无英语专业，只推选1名非英语专业学生），并指派1名教师领队。参赛选手须交验学生证，否则按自动弃权处理。
3.竞赛方式：以个人形式进行竞赛；竞赛形式为现场评比。
4.竞赛时间：5月16日
5.竞赛地点：江西外语外贸职业学院
(江西省南昌市天祥大道291号)
6.竞赛联系人：朱秋荻，联系电话：13576299313，0791-88333920
7.竞赛联系QQ群：高职高专英语协作组 群号：143155907
二、参赛报名与流程
采用网上报名方式，参赛学校通过登录江西省大学生科技竞赛网
（jxsc.ecjtu.jx.cn）“报名系统”报名。
1.报名时间： 4月24日至5月6日(报名截止时间5月6日<开赛前10天截止报名>)。
2.报名注意事项
（1）参赛选手和指导老师名单，必须在网上报名时同时填报。一个参赛选手只能填报一名指导老师。
（2）在各竞赛项目规定的报名截止日期之前，参赛学校可以在报名系统内修改有关信息。
（3）各学校用户名已设定,在菜单选取即可,初始密码123456。如遇技术问题，请咨询：汪老师（手机13979104431）。
（4）请各参赛单位一定要在比赛时核对指导老师及学生姓名，比赛结束后将不再接受更改。
三、比赛内容与规则
1.比赛试题、范围或大纲：
（1）现场描述；
（2）情景交流；
（3）PK辩论。
2.比赛实施规则：
（1）叫号；——验学生证；——抽题；——进准备室准备，时间20分钟，可带词典；
（2）进赛场，告诉评委自己的抽签号和题目编号，完成第一个比赛项目——现场描述，用时3分钟；
（3）完成第二个比赛项目——情景交流，用时3分钟；
（4）将题目交还工作人员，离开赛场。
3.比赛相关要求：
两个比赛项目的时间均为3分钟，到时由计时员喊停。预赛设有2个赛场，即专业组赛场、非专业组赛场。
四、比赛成绩评定与评奖
1.介绍评分规则与评奖项目
选拔赛：评委分别给分。2个比赛部分分别按60分至100分记分。总分计算方法：各比赛部分取3位评委（外教除外）的分数之和。按总分的高低决定名次。如果总分相同，则根据第二部分的分数高低决定名次；如第二部分的分数也相同，则以外教的意见为仲裁组评判的依据。
PK赛：预赛角逐出的各组前2名进入决赛的三分钟即席辩论环节：每两人一组，抽签选择发言顺序和辩题。第一位选手进行陈述，时间为2-3分钟，对手按照另一辩题进行陈述，时间为2-3分钟，随后双方按照原顺序针对对方的观点进行反驳辩论，时间各为2分钟。评委分别给分。辩论赛按60分至100分记分，取所有评委的分数之和加上预赛得分，从中选拔各组1名参加全国总决赛。江西高考口语训练。
2.奖项设置：（按《2015年江西省大学生科技创新与职业技能展示活动实施方案》，见“赣教高字„2015‟20号”文件）。
五、参赛费用与说明
本大赛不收取报名费。
1.各参赛学校学生及指导老师交通、食宿费用自理。
2.如参赛老师及学生需住瑶湖明珠酒店，可与酒店魏经理联系：15070906688，0791-88352828
2015年江西省大学生英语口语技能竞赛活动执委会
江西外语外贸职业学院承办
江西省外语学会职业院校分会协办
2015年4月
【篇三】:2011江西高考英语口试必备之自我介绍
2011江西高考英语口试必备之自我介绍
Hello everyone, my name is Lee. This is really a great honor to have this opportunity, and I believe I can make good performance today. Now I will introduce myself briefly. I am 17 years old，born in ++++province, south of China, and I am a senior student at+++++University. And I will receive my bachelor degree after my graduation in June. In the past four years, I spent most of my time on study. I passed CET4 and CET6 with a ease and acquired basic theoretical and practical knowledge of Language. Besides, I have attended several Speech competition held in Beijing, which really showed our professional advantages. I have taken a tour to some big factories and companies, through which I got a deep understanding of English for application. Compared to developed countries, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1998, our packaging industry is still underdeveloped, messy and unstable, and the situation of employees in the field is awkward. But I have full confidence in its bright future if only our economy can be kept at the growth pace still. I guess you may be interested in why I choose this job. I would like to tell you that this job is one of my lifelong goals. If I can work here,I will work hard. As to my character, I cannot describe it well, but I know I am optimistic and confident. Sometimes I prefer to stay alone, reading and listening to the music, but I am not lonely, for I like to chat with my classmates about almost everything. My favorite pastime is to play volleyball, to play cards or to surf online. From life at university, I learn how to balance study and entertainment. By the way, I was an actor in our amazing drama club. I have a few glorious memories on stage. That is my pride...
英语自我介绍 英语自我介绍中常用的英文 常用英文句子
◆My salary requirement is in the $100,000-$120,000 range with appropriate benefits.I would be willingto relocate for the right
opportunity.
◆Thesalary required is 12,000 per month,living in the house.
◆Iam quite willing to start with a small salary.
◆Iam willing to serve on trial for some months at a smallsalary. ◆I got five thousand and five hundred per month.
学历常用语
◆BROWN UNIVERSITY,Providence,RI
Ph.D.in Sociology,1974
CARNEGIE MELLON UNIVERSITY,Pittsburgh,PA
Master of Education-Counseling Major,1972
MIDDLEBURY COLLEGE,Middlebury,VT
Bachelor of Arts in Elementary Education-Art Minor,1968江西高考口语训练。
◆Massasoit Junior College,Canton,MA
A.S.Management,1978
Honor society
◆Graduated Dave EricksonPublic Speakingcourse,1993
University of Dallas,Irvine,TX,1992,Graduated Summa Cum Laude Bachelor of Science Degree in Education,Minor in English
● Member of Kappa Krappa Gamma Honor Society
● Dean’s List four years
◆Marquette University,College of Liberal Arts,Milwaukee,WI
Bachelor of Arts in Soviet Politics
GPA in major:3.5/4.0
Study Abroad:Hamburg,St.Petersburg,Moscow,Paris,1993
Five-week study of Soviet languages
◆Bronte College,New Castle,ME
Master of Science in Accountancy,expected completion August,1993 Carroll College,Helena,MT
Bachelor of Arts in Business Management,December,1986
◆University of Massachusetts-Boston
Course work in General Management Practices,Business &
Finance,Accounting,1986-1987
Aquinas Junior College
A.S.Marketing,1981
◆Beijing University.I expect to receive my degree of Bachelor of Science in Metallurgical Engineering in June,2001 Major Courses
Studied:Fundamentals of Metallurgy、Metallurgy of Iron and Steel、Ferrous Alloys、 Nonferrous Alloys
Other Courses that Would Prove Useful in this Position:Fundamentals of Writing、The History of Science、Creative Writing Psychology
Scholastic Record:For 3’/2 years I have been in the upper third of my class scholastically;during my first two years I earned approximately half of my college expenses working in the bookstore and library.
个人特长常用语:
◆Over eleven years of extensive computer/electronics
experience.Versed in both digital and analog electronicswith specific emphasis on computer hardware/software.Special expertise in system and component evaluation.Network supervisor responsible for
installing/maintaining Arcnet LAN system.Proficient in assembly and C
programming languagesL.Excellent communication skills including written,verbal and interpersonal.
◆IBM:WordPerfect,Word for Windows;Maclntosh:Microsoft江西高考口语训练。
Word,FileMaker.
◆AT&T and Compaq PC’s with Samna program;data
entry,CRT,typing(55wpm)
◆Maclntosh:Pagemaker,Word.
IBM and Macintosh.Lotus 1-2-3 and Microsoft Word.
◆Maclntosh:Pagemaker,Word.
IBM:WordPerfect,Excel and rBase.
◆Proficientin Microsoft Word,WordPerfect,Lotus 1-2-3,and Quark. Working knowledge of the French language.
◆Typing(60 wpm),Shorthand(60-70 wpm),WANG Word
Processing,knowledge of other word processing systems.Fluency in German,good verbal and written communications skills.
◆Systems:Lexitron,PTS100,IBM Personal Computer
Software:WordStar,Accounting Plus,Symphony,Lotus
1-2-3,WordPerfect,DOS,Microsoft Word
◆At school I won a scholarship and the first prize in speech contest. ◆I have received an ordinary English education,and have a slight knowledge of Spanish.I took a Spanish course in college.
◆I can write shorthand at the rate of 120 words per minute,and typewriting at 55 words English.
◆At school I won a scholarship and the first prize in speech contest
可以借鉴里面的经典的句子，保你让考官大吃一惊！
【篇四】:江西省2015年中等学校招生统一考试英语学科说明
江西省2015年中等学校招生统一考试学科说明
英 语
一、指导思想
江西省2015年中等学校招生统一考试英语学科的考试（以下简称2015年英语中考）将依照教育部颁发的《义务教育英语课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）的要求，结合我省初中英语教学的实际，兼顾初高中衔接和切合学生未来英语学习的需求，科学地制定命题原则、考查目标及考查内容。注重测试的鉴定功能和激励功能，以真正发挥测试对日常教学的积极反拨作用。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试形式
英语考试的形式为闭卷答题形式。
2015年英语中考试卷由听力理解、语言知识运用、阅读理解、口语表达、书面表达等五大部分组成。
试卷由试题卷和答题卷两部分组成。试卷有六大题，一至五大题在试题卷上，第六大题在答题卷上。满分120分，考试时间120分钟。
第一部分（第一大题）：听力测试。（本大题所需时间约为20分钟）
听力试题旨在考查考生通过听理解信息和获取信息的能力。本大题分A、B、C三部分。每段录音材料播放两遍。
A 部分：共6小题，每小题1分。要求考生根据所听到的6段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
B部分：共14小题，每小题1分。要求考生听4段对话和1段独白，每段对话或独白给出2-4小题，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
C 部分：共5小题，每小题1分。要求考生听一段对话或独白，根据对话或独白内容，用适当的词或短语完成5个句子，每个句子一空，每个空格不超过3个单词。
第二部分（第二、三大题）：语言知识运用
语言知识运用能力题旨在考查考生在一定的语境中运用语法、词汇及语用等语言知识的能力。该部分试题的考查方式是单项选择题和完形填空题。
第二大题：单项填空。（本大题所需时间约为7分钟）
本大题考查考生在一定的语境中语法、词汇及语用等知识的能力。本大题共10小题，每小题1分。每题留出1个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第三大题：完形填空。（本大题所需时间约为25分钟）
本大题测试考生在语篇中综合运用语言知识的能力。
本大题分A) B)两部分。
A) 部分共15小题，每小题1分。在一篇短文（230个词左右）中留出15个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补充后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
B) 部分共10小题，每小题1分。在一篇短文（约160个词）中留出10个空白，要求考生从方框中所给的词的适当形式填入空白处，使补充后的短文语法正确、意思通顺、前后连贯、结构完整。每词限用一次。需要变形的词不少于3个。
第三部分（第四大题）：阅读理解。（本大题所需时间约为40分钟） 阅读理解主要考查考生理解常见体裁和不同题材的书面材料的能力。 本大题分A)、 B)两部分。
A）部分：共15小题，每小题2分。本部分要求考生根据所提供的4篇短文的内容，从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
B)部分：共5小题，每小题2分。要求考生阅读一篇短文，然后根据短文内容从方框的7个选项中，选择5个适当的句子还原到文中，使短文意思通顺、结构完整。
第四部分（第五大题）：口语表达（补全对话）（本大题所需时间约为8分钟）
补全对话是口语表达的间接形式。本大题主要考查考生在真实语境中进行口语交际的能力。共5小题，每小题1分。要求考生阅读一段对话，根据对话内容补上所缺句子，使对话通顺、合理，意思完整。答题形式为写句子。每小题一空，每空填写一个句子。
考生要填写的句子都是同一个人说的话，即考生和另一个人进行对话。考生需根据对方所说的话以及上下文的提示补全所缺的句子。所填写的句子可以使完整的句子，也可以是简略的句子根据实际情况而定；另外，答案不是唯一的，只要所填写的句子本身合乎语法，且使对话通顺、合理、意思完整即可。
第五部分（第六大题）：书面表达。（本大题所需时间约为20分钟） 书面表达是通过文字传递信息和表达思想的一种交际活动。书面表达题注重考查学生在特定情景中综合运用语言进行书面表达的能力，以控制性写作为主。命题形式以汉语提示为主，以英语和图文提示为辅。本大题要求考生根据所给情景，用英语写一段不少于80个单词的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等。提供情景的形式有提纲、表格、图画、说明等。
（三）试卷难度
试卷按其难度为容易题、中等题和难题，难度在0.7以上的试题为容易题，难度在0.4~0.7之间的试题为中等题，难度在0.4以下的试题为难题。三种试题分值之比为4:5:1,全卷难度约为0.6。
三、考试要求与内容
（一）命题原则
1.依据《英语课程标准》来确定考查的内容和标准。
2.着重考查学生的综合语言运用能力。
3.要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。
4.要选用真实、地道的语言素材，根据语言的实际使用情形命题。
5.要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，并控制题量。
6.要根据试题的考查目的和考查重点科学、合理地制定评分标准。
（二）考查目标
中考是义务教育阶段的终结性考试，《课标》就终结性评价提出的评价原则是“要注重考查学生综合运用语言的能力”。这一能力建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的基础之上。在这五个方面中，有些目标（如情感态度、学习策略）不适合直接通过纸笔考试的方式进行考查，因此英语学业考试应侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。具体地讲，英语学业考试应该考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。
（三）考试要求
《课标》对初三毕业生在听、说、读、写四个技能上要达到的目标分别提出了如下要求：
1.听
（1）能根据语调和重音理解说话者的意图；
（2）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；
（3）能借助语境克服生词障碍，理解大意；
（4）能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解事故的因果关系；
（5）能在听的过程中用适当方式作出反应；
（6）能针对所听语段的内容记录简单信息。
2.说
（1）能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；
（2）能与他人沟通信息，合作完成任务；
（3）能在口头表达中进行适当的自我修正；
（4）能有效地询问信息和请求帮助；
（5）能根据话题进行情景对话；
（6）能用英语表演短剧；
（7）能在以上口语活动中语音，语调自然，语气恰当。
3.读
（1）能根据上下文和构词法推断，理解生词的含义；
（2）能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
（3）能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；
（4）能读懂常见体裁的阅读材料；
（5）能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
（6）能利用字典等工具书进行学习；
（7）除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。
4.写
（1）能根据写作要求，收集，准备素材；
（2）能独立起草短文，短信等，并在教师指导下进行修改；
（3） 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；
（4）能简单描述人物或事件；
（5）能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。
（四）考试内容
1.听力测试
听力理解的考查内容包括：理解对话或独白的具体细节、根据对话或独白内容做出简单的判断和推理、领悟对话或独白的主旨大意、理解说话者的言外之意等。 涉及的话题有：人物、职业、爱好、天气、学校生活、问路、打电话、购物、看病、餐饮、聚会、旅游、节假日活动、语言学习等。
2.单项填空
（1）语法的范围有：时态、语态、形容词、副词等级比较、从句等。
①时态：掌握和运用一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时、过去进行时和现在完成时的用法，了解过去完成时和过去将来时的用法；
②语态：掌握和运用一般现在时、一般过去时、一般将来时、情态动词的被动语态的用法；
③从句：掌握和运用宾语从句、状语从句的用法；了解限定性定语从句的用法； ④掌握和运用形容词、副词原级、比较级、最高级的用法。
（2）词汇包括名词、动词、形容词、副词、代词、连词及相关词组等，主要考查词义辨析。
3.完形填空
完形填空的文章在选材上，体裁以记叙文和夹叙夹议的议论文为主；题材主要反映人物、学习、生活、文化等方面的内容。所选的大部分材料具有鲜明的时代性、思想性、实用性或趣味性。文章内容贴近学生、贴近生活、贴近时代。 本题型主要考查学生在语篇中灵活运用词汇的能力。在考查内容上，以词汇辨析为主，尤其注重对实词的考查，主要考查学生结合文章上下文对词汇意义及其用法的理解和运用能力；在命题思路及设空特点上，试题考查点逐渐减少单句层次的试题，增加语篇理解的试题；设空角度突出考查对整句、对上下文乃至对全篇的理解。首句不设空，在布空方面以动词、名词为核心，形容词、副词铺垫，兼顾代词、连词等，充分体现语言知识运用的特征。
4.阅读理解
A）部分的考查内容包括几个重要的阅读微技能：领悟文章的主旨；理解文章的具体细节；根据上下文推测生词词义；作出简单的判断和推理；理清指代关系；理解文章的脉络结构；揣测作者的意图和态度等。在选材上，阅读材料充分体现体裁和题材的多样性和丰富性。体裁涉及：记叙文、说明文、议论文、科普文及各种应用文体，如广告、海报、地图、说明书、商品促销单、图表、书信等。题材反映人物、学习、生活、环保、科学、文化等各方面的内容。所选的大部分材料具有鲜明的时代性、思想性、教育性、实用性或趣味性。
B）部分主要考查学生把握文章结构及根据上下文进行逻辑推理的能力。 文章在选材上，体裁以记叙文、夹叙夹议的议论文或简单的说明文为主。题材主要反映任务、学习、生活、文化等方面的内容。所选的大部分材料具有鲜明的时代性、思想性、教育性、实用或趣味性。文章内容贴近学生、贴近生活、贴近时代。
5.补全对话
话题贴近学生生活实际。话题的设计突出考查学生在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍、邀请、同意、请求帮助、征询或发表意见等常用的交际功能。所谓“恰当”指根据不同的语境要求，用恰当的形式表达功能。对话所涉及的话题为考生所熟悉的常用、常见的话题。包括：个人情况，家庭、朋友与周围的人，日常活动，个人兴趣，情感与情绪，计划与安排，节假日活动，购物，饮食，天气，文娱与体育，旅游与交通，通讯、语言学习等。
5.书面表达
涉及的话题有：（1）个人情况，（2）家庭、朋友与周围的人，（3）周围的环境，（4）日常活动，（5）学校生活，（6）兴趣与爱好，（7）个人感情，
（8）人际关系 ，（9）计划与愿望，（10）节假日活动，（11）购物，（12）饮食，（13）健康，（14）天气，（15）文娱与体育，（16）旅游与交通，（17）语言学习等。
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/shenghuo717294/
推荐访问:高考英语口语训练 广东高考口语听说训练