开心果园

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开心果园篇一:托班语言教案大全：开心果园

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活动目标1、能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。2、愿意参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。活动准备1、幻灯片—水果2、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。活动过程
一、参观果园1、播放幻灯片：水果 教师：今天我们小朋友来到了一个大大的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？2、幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。
二、运输水果1、学习根据水果颜色的不同进行匹配。教师：请每个小朋友选一个水果，选好了的小朋友去告诉你的好朋友，你选的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）2、根据颜色进行分类。教师：我这里也有许多水果，让我们一起来看一看谁的水果和我是一样的。（1）我是红色的苹果，谁手里的水果是和我一样的，让我们碰一碰。（2）我是黄色的香蕉，谁手里的水果是和我一样的，让我们抱一抱。（3）我是绿色的梨子，谁手里的水果是和我一样的，让我们跳一跳。
3、根据颜色进行匹配。（1）教师：嘀嘀-小汽车开来了，小汽车知道我们小朋友摘了许多水果要送给远方的客人，特地来帮我们运水果的。（2）教师：请小朋友把红色的苹果装进红色小货车里，把黄色的香蕉装进黄色小货车里，把绿色的梨子装进绿色小货车里。（3）小结：嘀嘀-小汽车开走了。小朋友真能干！小朋友做了好多的事情，好开心啊！
三、分享水果，感受帮助别人也是一件很快乐的事。
教师：现在我们拿着这些水果和你的好朋友一起品尝吧！

开心果园篇二:小学生快乐作文范文：果园里的快乐

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秋天来了，一个风和日丽的下午，我们跟着老师去果园玩。
走在路上，我们看见了红红的太阳，万里无云的天空，还有一队大雁正排成“一”字向南方飞去。
来到果园，犹如来到了一个水果的世界，果园里有苹果树、梨树，还有葡萄架，那又红又大的苹果像小妹妹红红的笑脸，黄黄的梨则像一个个小葫芦，最可爱的是葡萄，紫莹莹的，散发着诱人的光。树下的草丛里还开着许多小野花，五颜六色，非常美丽。天空小鸟在飞，树上松鼠在跑，草丛里还有小昆虫不停地叫，果园里真热闹。
一到果园，同学们就行动起来，有的去摘苹果，有的在捡树叶，有的在画画，还有的跑到草丛去捉蛐蛐。
小红发现了一片树叶，五角形的、红色，她想；我要把这片树叶带回去，做书签行，做标本也不错。这时，小刚拿着一片树叶跑过来，边跑边喊：“快来看啊，我捡到了一片银杏树叶。”
老师带着我们几个同学在摘苹果，我已经摘了几个了，但我想要摘一个最大最红的。我边走边看，终于目标出现了，我快步走过去，伸手把它摘了下来。
阳光在照，秋风轻吹，秋天真美好。

开心果园篇三:幼儿园快乐游戏教案：开心动物园

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　幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间，一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏，希望孩子在离园的时光里也能快乐，并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。
　　开心动物园(小中班)
　　游戏目标：
　　1．学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。
　　2．大胆模仿动物的动作。
　　游戏形式：集体或小组进行。
　　游戏规则：
　　1．轮流说出动物园里的动物名称。
　　2．一边说动物名称，一边模仿动物的动作。
　　3．不能说别人说过的动物名称。
　　游戏指导：
　　1．学习打节拍：第一拍拍手，第二拍拍腿，反复、连贯拍出节奏。
　　2．大家一边拍节奏。一边问“动物园里有什么？”第一位幼儿站起来一边说“动物园里有猴子”，一边模仿猴子的动作。每位幼儿依次接着边说边做动作，整个游戏中幼儿都要一起打节拍。
　　3．如果有幼儿重复了前面小朋友说过的动物名称，则游戏结束，该幼儿为大家表演一个节目，游戏重新开始。
　　游戏延伸：
　　1．可以增加游戏的趣味性和难度：大家加快打节拍的速度，幼儿说和做动作的速度也相应加快，训练幼儿反应的灵敏性和口齿的伶俐性。
　　2．可以变换游戏主题：如“开心果园”，说出水果的名称；“开心游乐园”，说出游乐园里的游乐设施名称；“汽车王国”，说出汽车品牌……

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