小班折纸

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小班折纸篇(一):幼儿园小班美术教案：手工折纸

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★亲子教育频道为网友整理的《幼儿园小班美术教案：手工折纸》，希望对大家有所帮助！活动生成背景：

折纸
折纸是我班班级特色活动。活动开展之初幼儿通过玩纸，发现了纸的特性。所以，在老师的帮助下，已自拟出活动常规及要求。活动中，幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能，此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。
活动目标：
1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动内容：折纸活动《青蛙》
活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么形状?
幼：三角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?
幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
A：引导幼儿先进行两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

C：背面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。

鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》
A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
活动自评：
一方面本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能大胆尝试。
教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对青蛙外形进行总结，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感，而且在游戏中增进了同伴间的友情，用青蛙喝水的方式引导幼儿喝水，符合小班年龄特点。活动讲评中能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动幼儿掌握了双三角的折法，还在多方面提高了能力。

小班折纸篇(二):小班手工亲子活动方案：漂亮的衣服

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【导语】以下由为您整理小班手工亲子活动方案：漂亮的衣服，欢迎阅读。
　　活动背景
　　幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
　　活动目标
　　1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
　　2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
　　3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
　　活动准备
　　1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
　　2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
　　活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
　　1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
　　2、幼儿自由讲述
　　二、出示图画纸
　　1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?
　　2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
　　三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
　　1、请家长裁剪，幼儿装饰。
　　2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
　　3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
　　具体活动过程
　　1、谢谢!各位家长能来参加这个亲子手工活动，老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊?那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊?
　　2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。
　　3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧!
　　4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好……(教师讲解制作方法)
　　5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。
　　6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心?
　　7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧!
　　8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。
　　活动结束

小班折纸篇(三):幼儿园美术课件：折纸点心

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◆课件简介：幼儿园美术：折纸点心普通下载

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