什么笔不能写字

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什么笔不能写字篇一:脑筋急转弯：爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么

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爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么?【 答案：是电笔 】

什么笔不能写字篇二:少儿书法学习：马叙伦书法

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马叙伦（1885年4月27日－1970年5月4日），现代学者、书法家。字彝初，更字夷初，号石翁，寒香，晚号石屋老人。男，汉族，浙江杭县（今余杭）人。少年时入杭州养正书塾师从陈介石，读《黄书》、《民约论》等。后因主持正义，一次学潮后被校方除名。出校后刻自学，致力于六法训诂、经史、韵文兼治新学，曾任商务印书馆《东方杂志》编辑、《新世界学报》主编、《政光通报》主笔，后又执教于广州方言学堂、浙江第一师范、北京大学等。1949 年任政务院文化教育委员会副主任，中央人民政教育部部长、高等教育部部长等职
。大概十年前吧，我于旧书肆买了一套品相完好的上海书店1985年影印版的《说文解字六书疏证》（全八册），该书的著者就是马叙伦。说句实话，书是“请”回来了，但如此卷帙浩繁又全是蝇头小楷的影印本，我还真没怎么“啃”过。但马先生书前有几句说明，倒是给我很深印象。
马先生说他做这项疏证工作，创始于1911年，完成于1928年，但不断增改至今，“仍只可谓之稿本，不敢以为定本也。”他写这段序文时是1955年，并称自己从事革命工作，无暇亲写，故最后还是请了文字学家陈邦怀先生整理成书，特志感谢云云。
读了这一段说明，我总觉得前辈学人做事做学问真是少有的严谨，尤其是对待出版物，虑及将传播士林，嘉惠读者，更是不敢有半丝苟且。所谓“批阅十载，增删五次”，可能还算少的呢。
马叙伦先生字夷初，号石翁，寒香，晚号石屋老人，浙江余杭人。父亲马献臣，虽仅为县学生员，但聪颖刻苦，喜经学与小学，手录群书训诂，累寸积尺。因祖父早逝，家道中衰，故幼年马叙伦总是见父亲朝出理事，夜归录书摹字，并日以继夜地为人书写条幅、扇面，以勉力维持近十口之家的生活，这点给他留下深刻记忆。自四岁时父亲请当地名师为马叙伦开蒙后，马便显示了他天资强敏、记忆过人的禀性，对《小学韵语》以及

什么笔不能写字篇三:初二必读小说大全：文具的对话

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下了晚自习，同学们早就离开教室去休息了。一年（1）班的教室里传出了说话声。　　怎么回事？还有谁在教室里写作业吗？不，是文具们在说话。它们在说什么呀？我们来听一听吧！　　小铅笔说：“个子高高的我，以前是多帅啊，现在却变成了一个小矮子，多丑啊！我好伤心啊！”“　　“为什么会这样？给我们讲讲吧！”众文具都嚷嚷起来。　　“唉，我来告诉你们，我是怎样变丑的！”　　小铅笔挺起胸膛说道：“我的小主人一点也不爱惜我，他没有用我认真写字，而是一下课就用我去戳蚂蚁，蚂蚁都恨死我了，我也恨死小主人了。他写两三个字就用笔刨刨我一下，不到一天的功夫，我就被刨得像刚长出来的苗儿一样细，个儿越来越矮，我的命好苦啊！”　　“原来这样，你真的好可怜。我和你不一样，我的小主人对我非常好，我都想谢谢她呢！”尺子妹妹笑着说，“小主人每次用我，她都会让我轻轻躺下，用我笔直的身体帮她画直线，画完直线，立刻就把我装进小笔盒里。”　　“铅笔弟弟，要不，我来帮你想个办法，教育一下你的小主人？”尺子妹妹问道。　　小铅笔点头如捣蒜地说：“好，太好了，只要能让我的小主人爱护我，让我干什么都行！”　　“那你今天晚上躲起来，让小主人明天找不到你，让他无法写字，老师肯定批评他，让他感受到没有你，他是无法完成作业的，知道你对他的重要。过一天，你再出来，这样，也许他就爱护你了。”尺子妹妹正义地说。　　“谢谢尺子妹妹，我就照你说的做，让小主人难受一天！”小铅笔高兴极了。　　“我们也躲起来吧！”众文具都附和道。　　夜深了，一年（1）班的教室里又恢复了安静……　　第二天的课堂上，铅笔的小主人找不到笔写字，不能按时完成作业，就被老师批评。　　下课了，小主人还在忙着写课堂上落下的作业，边写边自言自语地说：“以后要保管好文具，要爱护文具。”　　呵呵，文具们胜利啦！……　　下了晚自习，同学们早就离开教室去休息了。一年（1）班的教室里传出了说话声。　　怎么回事？还有谁在教室里写作业吗？不，是文具们在说话。它们在说什么呀？我们来听一听吧！　　小铅笔说：“个子高高的我，以前是多帅啊，现在却变成了一个小矮子，多丑啊！我好伤心啊！”“　　“为什么会这样？给我们讲讲吧！”众文具都嚷嚷起来。　　“唉，我来告诉你们，我是怎样变丑的！”　　小铅笔挺起胸膛说道：“我的小主人一点也不爱惜我，他没有用我认真写字，而是一下课就用我去戳蚂蚁，蚂蚁都恨死我了，我也恨死小主人了。他写两三个字就用笔刨刨我一下，不到一天的功夫，我就被刨得像刚长出来的苗儿一样细，个儿越来越矮，我的命好苦啊！”　　“原来这样，你真的好可怜。我和你不一样，我的小主人对我非常好，我都想谢谢她呢！”尺子妹妹笑着说，“小主人每次用我，她都会让我轻轻躺下，用我笔直的身体帮她画直线，画完直线，立刻就把我装进小笔盒里。”　　“铅笔弟弟，要不，我来帮你想个办法，教育一下你的小主人？”尺子妹妹问道。　　小铅笔点头如捣蒜地说：“好，太好了，只要能让我的小主人爱护我，让我干什么都行！”　　“那你今天晚上躲起来，让小主人明天找不到你，让他无法写字，老师肯定批评他，让他感受到没有你，他是无法完成作业的，知道你对他的重要。过一天，你再出来，这样，也许他就爱护你了。”尺子妹妹正义地说。　　“谢谢尺子妹妹，我就照你说的做，让小主人难受一天！”小铅笔高兴极了。　　“我们也躲起来吧！”众文具都附和道。　　夜深了，一年（1）班的教室里又恢复了安静……　　第二天的课堂上，铅笔的小主人找不到笔写字，不能按时完成作业，就被老师批评。　　下课了，小主人还在忙着写课堂上落下的作业，边写边自言自语地说：“以后要保管好文具，要爱护文具。”　　呵呵，文具们胜利啦！……

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