中班折纸教案

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中班折纸教案一:中班美术教案：折纸—小猫头

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【活动目标】　　1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。　　2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。　　3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。　　【活动重点】掌握双三角的基本折法。　　【活动难点】学习看图示进行折纸。　　【活动准备】图示、正方形纸、勾线笔。　　【活动过程】　　一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。　　师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀?(11只猫做苦工的地图)　　地图上缺少了什么呀?(旅行的小猫)　　我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗?　　二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。　　1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。　　师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。　　巩固复习对角折的方法，折出双三角。(将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。)　　2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。　　师：小朋友们在折时有没有遇到(困难啊?哪一步不会?　　教师详细解决小朋友遇到的困难。　　双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐;开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。　　3、小朋友们继续完成自己的作品。　　教师指导，帮助能力弱的幼儿。　　4、添画。　　师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么?　　教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。　　三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。　　师：现在我们一起送小猫们去旅行吧!　　请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简单的点评。(从折法、五官等方面入手)。

中班折纸教案二:幼儿园中班手工教案【三篇】

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【导语】编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。小编整理了幼儿园中班手工教案【三篇】，希望对你有帮助! 做架小飞机 　　活动目标：
　　1、进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究欲望
　　2、引导幼儿运用多种方法制作飞机，培养幼儿丰富的想象力和创造力
　　3、使幼儿学会使用几种不同的材料自制飞机
　　活动准备：
　　1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料
　　2、在活动室的墙壁上装饰各式各样的飞机图片、摆放各式各样的飞机模型，纸飞机若干
　　活动过程
　　一、开始部分：
　　教师将准备的纸飞机向幼儿展示，引起幼儿的兴趣，从而将幼儿带入活动中
　　二、基本部分：
　　1、教师请幼儿观察飞机的外型特点，然后举手告诉老师
　　2、教师请幼儿自由选择泥工、折纸等区域来制作，发展幼儿的操作能力
　　3、教师巡回指导，鼓励并支持幼儿的制作活动
　　4、作品展示：幼儿将自己的作品展示与大家的面前，有小朋友来评出最精致的作品
　　三、结束部分：
　　教师对本次活动的情况进行总结，评出“动手小明星”，对表现好的幼儿进行表扬。 五彩鱼 　　活动目标：
　　1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。
　　2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
　　活动重点：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼儿活动准备：
　　1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
　　2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。
　　3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。
　　活动过程：
　　一、观察范例，推想制作方法1、教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)二、倾听教师讲解，学习制作方法1、教师示范讲解制作鱼身的方法。
　　教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么?
　　教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。
　　2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。
　　教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。
　　三、难点讨论1、教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做?
　　2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢?
　　3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。
　　四、幼儿制作1、教师提出操作要求。
　　教师：卷报纸时一定要卷紧；卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些；鱼鳍、鱼尾也要装饰。
　　2、幼儿操作。
　　教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。
　　(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解；巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)五、欣赏、交流1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。
　　2、师幼集中欣赏、交流。
　　你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的? 有趣的盒子 　　活动设计背景
　　一次，我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。
　　活动目标
　　1锻炼幼儿双手协调能力，掌握粘，扣合等组合方法。2激发幼儿独立思考，在老师帮助下完成作品。
　　教学重点、难点
　　重点：在玩盒子时，着重动手粘出不同形态。
　　难点：如何更好引导幼儿独立思考。
　　活动准备
　　1不同大小的纸盒(如食品包装盒，药盒)2双面胶带3水彩笔
　　活动过程
　　一：开始部分
　　师：小朋友，今天老师带来了一些有趣的东西，小朋友想不想玩呢？展示小盒子。今天我们就和这些小盒子玩个游戏吧！这些小盒子可有趣啦，就像百变金刚一样，但是他们希望和小朋友一起玩，让我们现在就开始吧。做出一些基本展示，如楼梯，房子，引出幼儿兴趣。
　　二：基本部分
　　1把不同的盒子分发给小朋友，自由的摆出造型，并加以启发与指导。在摆的同时发现问题，摆好了，可一碰就散了，怎么办呢?
　　2出现问题解决问题，拿出法宝双面胶，把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢。
　　3盒子造型很酷，可觉得还是不够漂亮，小朋友有什么办法让我们的小盒子更好看呢？给他们涂上漂亮的颜色好不好。分发水彩笔，让幼儿给自己的作品涂上自己喜欢的颜色。
　　4小朋友的作品都完成了，我们小朋友高兴吗？可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢？谁愿意跟老师说说呢？给幼儿发挥空间，让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。
　　三：结束部分
　　把所有的幼儿作品放到展示台上，让幼儿进行互相欣赏。
　　四：活动延伸
　　回家后收集不同盒子，在家长的帮助下，做出更好的盒子作品。
　　五：活动反思
　　幼儿对这一活动很感兴趣，也非常喜欢动手操作，但大多停留在模仿阶段，自主创新能力薄弱，需要更多实践。

中班折纸教案三:幼儿园大班手工教案：折纸风车

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