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第一篇:《主题班会主持稿》
开场白：老师们、同学们早上好。奥运更快更高更强的体育拼搏精神正激励着我们迎接新一学期的学习生活，而就在星期六晚上拉开帷幕的残奥会让我们看到了生命之花的顽强与灿烂。而今天，我们又迎来了一个具有历史纪念意义的时刻，那就是上海世博会召开的倒计时50天。2010年5月1日，中国2010年上海世界博览会将揭开它的神秘面纱，迎接来自世界200多个参展的国家和国际组织，将有7000万人次的参观者来到世博园。作为一名居住、成长在上海的青年人，“城市，让生活美更美好”这一世博会主题是我们最有亲身体验的，也是最有发言权的，现在，就让我们来听一听同学们的心声吧，在迎接世博会的日子里，你是如何思考的，有请孙睿芸发言。下面请欣赏小品
世博会，代表着科技与人类文明最高层次的融合，是人类智慧与创造的结晶，创新精神更是我们每个人应该秉承与发扬的。而本次上海世博会的吉祥物“海宝”，今天也来到了我们的校园，“海宝”是指四海之宝的意思，它以汉字的“人”作为核心创意，意寓着美好生活要靠你我共创，只有全世界的“人”相互支撑，人与自然、人与社会、人与人之间和谐相处，这样的城市才会让生活更加美好。而海宝的蓝色则表现了地球、梦想、海洋、未来、科技等元素，水是生命之源，海一样的蓝色，则代表着中国融入世界、拥抱世界的崭新姿态。
海宝体现了“人”对城市多元文化融合的理想；体现了“人”对经济繁荣、环境可持续发展建设的赞颂；体现了“人”对城市科技创新、对发展的无限可能的期盼；也体现了“人”对城市社区重塑的心愿；他还体现着“人”心中城市与乡村共同繁荣的愿景。让我们和海宝一起，伸展热情的双臂、用自信的微笑欢迎来自全球各地的朋友们。
朋友们，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。
是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活越来越好，请欣赏歌曲《牵手世博》演唱者：刘琦、阚家丽
相声是大家喜闻乐见的节目
幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请欣赏钱旭良、高思杰、王珏、戚钰带来的小品《世博志愿者选拔赛》
下面这个精彩的节目是相声《我来说说世博会》．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的人们对家乡的火热情感。金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的人们对创建学院无比执著的信念。
近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。他们活跃在学校的各个舞台。用火热的激情表达对生活的热爱。下面就让我们欣赏他们的风采吧。请夏敏辉为大家带来的舞蹈《在你身边》
每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。
请欣赏小品《世博》
欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。请您欣赏由夏敏辉为我们带来的舞蹈《欢腾》
在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。在新世纪的历史进程中，“三个代表”重要思想，就是我们党前进的指路明灯。走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。
青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏小品《西游记新传》
歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！
踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
预备四班2010年《我和世博在一起，争做文明东道主》主题班会，到此结束。各位老师、同学、再见~~
第二篇:《主题班会记录》
第三篇:《《我自信,我成功》主题班会》
八一班《我自信，我成功》主题班会
班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班今天特地举办以《我自信，我成功》为主题的主题班会。下面我宣布主题班会开始。掌声有请两位主持人。
一．主持人开场白
主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。
主持人乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。
主持人甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。
主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。
主持人甲：农民自信，守望着满园的硕果。
主持人乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。
主持人甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。【《六班，因我而精彩》主题班会开场白】
主持人乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。
二．什么是自信
主持人甲：刚才我们说到各行各业的人都有自信，都获得了成功。那么我们作为学生，是未来社会的建设者和接班人，同样也应该有自信，那么什么是自信呢？
主持人乙：请各位同学谈谈你是怎么理解自信的？
（操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流）
主持人乙：（小结）自信是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
三．自信带来的好处
主持人甲：当我们明白了什么是自信后，在现实生活中，你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，你受挫折时，自信会使你奋勇前进，你面临失败时，你的自信，会让你大放光彩。下面有请 同学，她们将给我们朗诵—— 《自信》 相信自己行，才会我能行；
别人说我行，努力才能行；
今天若不行，明天争取行；
能正视不行，也是我能行；
不但自己行，帮助他人行；
相互支持行，合作大家行；
争取全面行，中考才能行。
《我是一道美丽的风景》：我是一道美丽的风景
锁不住你迷茫的眼睛 我擎着蓝天 我踏着风来 我伫立在无垠的天地间 我有天空的辽阔 我有大海的胸襟； 蜿蜒的山脉 是我跳动的心灵 厚重的岩层 积淀我坚实的品格； 太阳是我的体温 月亮是我的柔情 我用白云做衣 用彩虹做裙 潺潺的溪流是我缠绵的爱情； 我象少女一样亭亭 也象天使般纯静 看 茫茫的夜空中 那闪烁的星星 是我凝望你深情的眼睛 你一个不经意的回眸 让我寂寞的守侯半生„„ 我是一道美丽的风景 锁不住你流浪的心 我用阳光的炽热 融不了你冰冻的心境 我用月光款款的温情 动摇不了你执着的前行 你说要远行 没有理由没有原因 或许前方有更迷人的风景 或许因为你天生游子的秉性 谁也说不清„„ 我是一道美丽的风景 锁不住你离去的背影 今生你注定只是个过客 匆匆走过我的生命 我知道 我们只有擦肩的情缘 没有相依相慰的缘分； 我是一道美丽的风景 锁不住你前行的步履 那就让我 忍住泪抬起头 轻轻与你挥挥手 因为 因为我知道 天涯才是你的的追寻„„
主持人乙：听了刚才的朗诵，大家有没有感想啊？（同学自由发言）
四．名人自信榜样示范
主持人甲：其实，不单单是这些事例告诉我们要自信。还有很多名人也用他们的事例告诉我们因为自信，所以成功。下面请同学们说说自己心中名人自信的简短故事。
同学1：当刘翔第一次获得奥运冠军时，就曾经自信地向世界宣布“我刘翔，下一个目标是要破世界纪录，”果然在 06月 7月12日 ，在洛桑田径黄金联赛中刘翔以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。
同学2：著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。
同学3： 居里 夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出 一克 的镭，震惊世界。（小队长点击多媒体展示画面）
同学4：贝多芬自信，双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》.【《六班，因我而精彩》主题班会开场白】
同学5：一代伟人毛泽东很自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌。
同学6：诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，壮丽辉煌的诗章千古流传。
同学7：巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。
五．我为同学找自信
主持人甲：听了各位同学的名人自信的小故事，给了我们很大的启发，为我们树立了榜样，自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。同学们，既然名人们能做到这么的自信，那在现实生活中，在我们班级中我们做的怎么样呢？接着请欣赏小品演员们的精彩献艺——《谁是自信者》。
内容：班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？b：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！文：谢谢你的支持。小ｃ，你愿意参加表演吗？ｃ：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦！（指着ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
六．建立自信心的方法
主持人乙：看了他们精彩的表演，请问“在表演中的ａ、ｂ、ｃ分别是什么心理的表现？”(同学作答) ：“ａ是自卑心理、ｂ是自信、ｃ是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）
自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）
自信——恰当地评价自己的优缺点。（板书）
过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的自信心呢？ 下面我给大家介绍七种方法：
①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③学会积极的自我暗示。④学会自我激励。⑤感受别人的欣赏。 ⑥成功的体验。⑦充实自我，提高自身素质。
七、让自信与我们同行：激励小语赠同学。
每生三张小卡片，分别给三位同学写鼓励语。写完后，先宣读鼓励语，再当场互赠祝福卡片。
八．怎样拥有自信心
主持人甲：我们知道了增强自信心的七种方法，那究竟怎样做才能拥有自信呢？请全体起立一齐朗诵诗歌——《拥有自信》。【《六班，因我而精彩》主题班会开场白】
主持人甲：自信，是人们成就伟业的先导。
主持人乙：自信，是对自己能力的充分估量。
男同学：自信，是对自我实力的高度认可。
女同学：自信，是一种来自心底的无形力量。
男同学：有了自信，我们就没有跨不过的难关。
女同学：有了自信，我们就没有越不过的沟梁。
男同学：人生路上，有平坦，也有坎坷。
女同学：成长途中，有欢乐，也有忧愁。
男女同学合：拥有自信，我将赢得胜利。拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。拥有自信，我将超越自我。
主持人乙：通过诗歌朗诵，我们懂得了要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
八．尾声
主持人甲：自信如笔，书写出我们人生成功的篇章。
主持人乙：自信如光，指引着我们前进的方向。
主持人甲：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。
主持人乙：自信如火，燃起了我们心中希望之光。
主持人甲乙（合）：祝愿每个同学都能拥有自信，拥有成功！主题班会到此结束。谢谢大家！
下面掌声有请班主任讲话。
班主任：同学们，自信是通往未来的黄金道路，一步一个脚印；自信是回响在耳畔的天籁，一声一份力量；自信是手掌中的紧握的笑容，一点一阵感动。信心可以使我们面对困难毫不退缩，过关斩将，实现理想。今天班会课的目的就是为了给大家鼓劲、加油，让我们对自己的学习有信心，走出学习上的低谷。满怀信心地迎接期末考试，满怀信心地迈入初三毕业班。
第四篇:《主题班会》
主题班会：拍卖你的生涯
一、动机与目的
作为高二的实习老师，我们时时在思考这样一个问题：怎样帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的、正确的人生观和价值观。高二的学生十六七岁的年纪，正处在心理学上所说的“第二反抗期”，他们渴望被当作一个成年人来看待，对这个世界也有自己独特的理解和看法，希望教师和家长能够尊重他们的意见。他们讨厌被人粗暴地指责和干涉，行事上往往有点逆反心理，对社会上某些人事的认知一旦形成看法便不轻易改变。一言以蔽之，这个时期是他们人生观价值观初步形成的时期，在这个时期形成的某些认知将会影响他们整个一生。
我们认为，班主任除了平时与学生接触过程中进行一些点滴思想渗透外，还需要系统地向学生进行思想品德教育，在潜移默化当中提高认识。但根据高二学生的心理特征，一般的说理性的、传授性的教导往往不易让学生接授，反而会让其对这个“不许”、那个“不准”产生逆反心理，因此，要特别注意方法，特别是能够与游戏活动融为一体的方法，往往能够产生很好的效果。我们曾经看过一个心理试验，是让参试者写下他自认为的世界上最重要的三件东西，然后先划去一个，再划去一个，剩下一个就是无论如何也不能舍弃的东西。在这个过程中，参试者要经过强烈的心理矛盾斗争来进行取舍，而在选择当中能使他认识到自己生命的最重点，这是一个极好的心理试验。之后，我们受到一篇散文的启发，设计了一种类似的活动形式——《拍卖你的生涯》。我们将世界上所有美好的东西摆在学生面前，让他们进行选择，在选择中让学生进行自我认知和对生命的积极思考，并通过学生之间的交流与讨论来辩明科学的与非科学的人生观和价值观。这个活动在一次班会课上进行，取得了非常好的效果，课堂气氛非常热烈。以下是这次班会的实录。
二、设计和实录
师（开场白）：我们所拍卖的东西，就是各位的生涯。一个人的生涯，就是你人生所追求的事情。我们每一个同学都应该想一下自己以后想做什么，这个世界上最重要的东西是什么，什么才是你最值得珍惜的，那么，今天我们通过这个游戏希望让大家比较清晰地看到自己的爱好，让每一个同学都来思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍卖的项目写在黑板上。
（板书）拍卖项目：
1、成为名牌大学的博士
2、成功的商人
3、一张取之不尽、用之不竭的信用卡
4、美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫
5、一门精湛的技艺
6、一个小岛
7、一所宏大的图书馆
8、和你的爱人浪迹天涯
9、一个勤劳忠诚的仆人
10、三五个知心朋友
11、一份价值50万美元的股票
12、名垂青史
13、一张免费旅游世界的机票
14、和家人共度一个愉快的周末
15、直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚
师：我充当拍卖师，根据拍卖一般原则喊价三次成交。在座每一位同学都是竞价者，每个人拥有1000元，每项从100元起价，1000元买断。成交完毕后将会产生十五位幸运买主，我们还要请这些买主上来说一说他们买下这个项目的理由。另外，我报拍卖项目不是按照我写在黑板上的次序，而是随机选择，请大家千万在心中选定你想要的东西。大家要记住，生涯也如战场，假如你已坚定地确认了自己的目标，就紧紧锁定它，不要让机会白白溜走。 拍卖开始，约十分钟时间，十五项全部卖出，过程略。
师：所有的项目已经拍卖完毕，下面我们来听听幸运买主对他所买项目的说明。哪一位先来？（生一致要求买下“和情人浪迹天涯”的幸运买主先说）好，那就请彭××同学上来说一说他为什么选择这个，我想他一定是个浪漫主义者。
彭：在这十五项目里我想选择的是4或8项，第4项有点太单调了，所以我选择了第8项。刚才有人问我为什么不选1，我是觉得通过争取我可以成为哈佛的博士，我可以挣很多钱，这个世界上很多东西都可以通过努力而得到的。可是爱情不行，因为爱情是需要缘份的，所以我选择这个。而且我觉得如果你的情人可以与你浪迹天涯，那么这样的爱情一定是很真很美的。（笑声，掌声）
师：我想彭××同学对生活一定是抱着非常积极的态度，而且也非常诚实、勇敢与坦然。虽然我们还没有到享受爱情的年纪，可是大家一定对它有着十分美好的憧憬。有一位哲人说，没有爱情的人生是缺憾的。是的，一个人如果能够和他的爱人携手一生走过风风雨雨，那将是一件极美的事。我希望每一位同学在你们走进大学或走入社会的时候，都能以慎重的真诚的态度去对待爱情，找到你生命的依靠。好，下面请杨××同学来说，她买下了“与家人共度周末”，而且是一次一千元买断，大家听听她的理由。
杨：大家都知道我有先天性的心脏病，从小，我就离不开医院与药品，现在每月仍然要吃几百块钱的药。可是，我仍然很活泼很快乐地成长起来，这一切全要归功于我的父母，在我生命里的十五年，每一次快乐或痛苦都与父母紧紧联系在一起，每一次成功或荣耀都是父母辛苦培育的结果。我感谢我的父母。我想，即使我以后拥有了爱情，在爱情与亲情的比重间，我仍然选择亲情，因为，是亲情让我懂得了爱，让我懂得了珍惜，让我懂得了人生。（掌声） 师：谢谢杨××同学的精彩发言，杨××的成绩我们是有目共睹的，这一切，除了她个人的努力外，更多的是她父母的心血培育。是的，亲情，是人生命中一种割舍不掉的情感。可是，也许是因为它得来的太容易了，有许多人都不珍惜它。许多成功的政客、商人，在他生命的弥留之际，总会遗憾自己忙于事业而忽视了与家人的相聚。我希望，每一位同学在为事业而奔波时，千万不要忘了时时抽出时间与家人共度一个周末，那将是一件温馨而美好的事情。好，下面张××同学举手要求发言，那么请他上来说一说。他买的是“一张取之不尽、用之不竭的信用卡”。
张××：有句话叫“有钱能使鬼推磨”，黑板上的这些东西有什么是钱买不着的。我有钱的话，我可以买下全世界„„（嘘声，抗议声）
生甲：友情能买到吗？
生乙：亲情能买到吗？
生丙 ：爱情能买到吗？
张××：怎么买不到，象爱情，只要我有钱，别说是一个老婆，九个老婆我都能买到„„（嘘声更大，有人喊“下去”，师示意安静一些让其说完）
张××：我有钱，我们家亲戚哪个不来讨好我，我可以指挥一大堆人为我服务„„（学生间“下去”的声音汇成一片，张只得下台）
师：我要先批评一下刚才喊“下去”的同学，你们这种行为是对张××同学的不尊重，他也只是勇敢地阐述自己的观点，有不同意的可以在他讲后再说，不要用这种粗暴的手段伤害他
人的自尊心。我们也看到，有不少同学不同意张的意见，请不同意的同学发言。
生丁：有钱就能买到爱情吗，现在有好多富人都找不到真正的爱情，为什么，是因为他怕那些女的看重的都是他的钱。
生戊：我看过一个心理调查，说人一生真正的爱情只能有一次，他想要找九个老婆肯定不是真正的爱情。
生戌：友情能买到吗，我看过一个小说，说的是一个人有钱时结交的朋友到他没钱的时候没有一个来帮助他，这是真正的友情吗？
张××：我怕什么，我有钱可以买下全世界„„
生壬（激动）：要那么多钱干什么，我可不愿意穷得只剩下钱。（掌声）
„„
师：看到大家对金钱问题上展开激烈的争论，我很高兴，我想在座大多同学没有把金钱放在人生的第一位，而是看到人生除了钱之外，还有许许多多金钱买不到的东西，比如亲情，比如友情，比如爱情。这是一种极好的人生观，拥有这种人生观的同学将会成为金钱的主宰而不是金钱的奴隶，由于时间有限，关于金钱的讨论到此为止，下一次班会我会给大家看大专辩论会的决赛录相——《金钱是不是万恶之源》来加深大家的理解与体会。下面我请姜×发言。
姜×：我买下的是“直言不讳的勇敢与百折不挠的真诚”，我之所以买下它，是因为我有直言不讳的勇敢，可缺乏百折不挠的真诚，正因如此，我常常被人误会„„所以，我给自己买下一个祝福。
师：我觉得姜×同学很值得大家学习，因为她能够很正确地看待自己，认识到自己的不足并能坦诚地在大家面前说出来，我想她的确具备了“直言不讳的勇敢”。在这里，我想跟大家提一下，好朋友之间直言不讳好不好呢？也就是说，如果你看到好朋友的错误，直言不讳指出来好不好呢？（生议论）我认为指出错误是正确的，可是大家要注意方法，有时当着许多同学的面数落好朋友的缺点是伤害好朋友自尊心的事，而且往往会使友情遭到挫折。所以，我想，有时候好朋友有错误私下指出就好，不要让其它局外人知道，这样不好吗？（以下略记）
通过“一个小岛”说环保。
通过“一门精湛的技艺”说能力。
通过“一所宏大的图书馆”说与书为友，与书为伴。
通过“三五个知心朋友”说友情。
通过“成为哈佛大学的博士”说学历。
„„
师把其中某些没有谈透的问题记录下来，准备在以后的班会课上继续探讨。
师（结束语）：拍卖会到此结束，我们可以看到，黑板上每一个选项其实就是一种人生态度，我希望每一个同学都能够从中得到一些什么。最后，我送给大家几句话：当你们走进社会以后，当你们正为事业而奔波忙碌的时候，当你们正享受着成功的喜悦的时候，当你们拥有大笔财富的时候，你们不要忘了，世界上还有爱情、亲情、友情这些更为宝贵的东西值得你们珍惜与拥有，不要忘了在工作之余与三五个朋友聊聊天、散散步，也不要忘了与家人共度一个温馨的周末。当你们把物质生活与精神生活很好地合而为一的时候，你们将会感觉到，生活是充实而又美好的！
三、评价与思考
这个活动也许在某些意义上对于十五六岁的孩子来说是早了点，因为他们的心智还不甚成熟，现在选择的也不表示以后还会继续选择。可是这个活动对学生品德有着潜移默化的影响，特别是班主任在每一个买主讲述理由之后的总结，往往能使学生有所启发。这堂班会课，教
学目的基本达到，而且还有其它几个较好的作用：
第一、促使学生积极思考一些有关人本源、生活本源的问题。在这个活动中，由于“僧多粥少”，每一个同学都要把自己希望得到的东西在心中一一排序，这个过程其实就是一个积极思考生命意义的过程。比如最终买到“图书馆”的同学说，他最想要的第一是“哈佛的博士”，其二是“知心朋友”，其三才是“图书馆”，因前两项都被其它同学买去了，才退而求其三。虽然没有买到最想要的东西，可是他却明白地知道自己以后的方向了。
第二、促使学生反观自身，增强对自我的了解。在活动过程中，我惊奇的发现，补偿心理在活动中时时可见，学生所迫切希望买下的往往是他们所缺少的。买下“三五个知心朋友”的同学在班上人缘不佳，买下“直言不讳的勇敢与百折不挠的真诚”的女同学勇于直面自己的缺点„„这时教师的及时总结与点拔让教育发生在心与心距离最短的那一刹间，起到了很好的效果。
第三、促使同学之间，师生之间的相互理解。活动之后，学生往往会对他朝夕相处的同学们投以新的目光。我们班成绩最好的同学没有选择“哈佛的博士”而是选择了“与情人浪迹天涯”，一个沉默寡言的女生选择了“一个小岛”并作了一番美丽的描画，一位成绩不佳但为人踏实的学生选择了“一门精湛的技艺”，一个人缘不佳的学生选择了“三五个知心朋友”„„可以说，每拍卖掉一个项目就使学生间多一份理解，而作为班主任的我对我的学生也多了一份了解和责任感。
总之，这个活动在学生间深受欢迎，而作为一项思想品德教育手段也发挥着良好的效果。通过这个活动，学生们在对人生、追求、亲情、爱情、友情等一系列问题上都有所收获，有所思索，而正确的人生观价值观就在其中一点一滴形成了。
第五篇:《主题班会》【《六班，因我而精彩》主题班会开场白】
《笑傲挫折、笑对人生》主题班会
（开场白）
男：成功不是赢了某一次，而是任何时候不放弃追求下去的信念。
女：成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。
男：一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。” 女：在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
男：在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
女： 成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是遍体鳞伤，至少也可以证明——我们曾经奋斗过。
男：在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。我们不是挫折的奴隶！没有赢但也没有输，让我们笑傲挫折，笑对人生。 合说：〈笑傲挫折，笑对人生〉主题班会现在开始。【《六班，因我而精彩》主题班会开场白】
一、名人竞猜活动：
平凡人有他们的生活困难，名人也有名人的烦恼，让我们看看名人是怎样对待他们遇到的挫折的。下面让我们做一个名人竞猜的环节。
（1）、从1877到1880三年时间里，他几乎每天工作十八、九个小时。每天清早三、四点的时候，他才头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉，不眠不休的做了1600多种耐热材料和6000多种植物纤维的实验，就连他的助手也灰心了，但他始终没有放弃，终于发明了白热电灯。（学生猜）
（爱迪生。他在经历了许许多多的艰辛与失败，一会儿他以为走到目的地了，但一会儿又知道错了。但爱迪生从来没有动摇过，再重新开始。大约经过五万次的试验，写成试验笔记一百五十多本，方才达到目的。）
（2）、他1925年初中毕业后，因家境贫寒，无力进入高中学习，只好到黄炎培在上海创办的中华职业学校学习会计。不到一年，由于生活费用昂贵，被迫中途辍学，回到金坛帮助父亲料理杂货铺。在单调的站柜台生活中，他开始自学数学。18岁时患伤寒病，造成右腿残疾。（学生猜）
（华罗庚 他在命运面前，他没有屈服，终于成为一名现代数学家。） 我们身边的人有他们的烦恼，名人也会有遭受挫折的时候。那你们呢？
（3）有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！
（林肯）
二、请欣赏《风雨、彩虹》
挫折是人生的一堂必修课，经历了风雨的彩虹更美。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“。是啊。不经历风雨怎么能见彩虹。只有经历挫
折，能把自己推向人生中的高峰。
辽阔的亚马逊平原上，鹰号称的“飞行之王”。它宛若穿云的利箭，又如划过天空的闪电，可是，你是否知道。在美丽的飞翔后，却蕴含着血的挫折。幼鹰刚出生不久，它们的母亲就一次次地把它们带到陡峭的悬崖上，然后很劲地推下去，羽毛，还未丰满的它们一次次死里逃生，又一次次的爬上悬崖，它们甚至还要忍受折断翅膀的痛苦。但是，正是因为有了血滴的挫折。才有了属于他们自己的蓝天，飞翔的雄鹰向我们诠释了冰心的那句“成功的花，人们只惊羡它现进的明艳，然而他当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”的内涵。
物犹如此，人孰不然？
世间不会有免费的午餐。成功的获取必须经历挫折，邓亚萍的球技炉火纯青，所向披靡，可是在成功的背后。她天生条件差，而且伤病缠身，各种挫折不但没有吓倒她，反而让她坚强起来，她挥汗苦练。终于成为乒坛皇后。
艰难困苦，玉汝于成“经历挫折，成功离我们就更近，所以，我们从现在越适当的经历挫折，让我们的人生更美。
三、请欣赏《挫折开启幸运之门的钥匙》
一场暴雨过后，天边架着一座弯弯的彩虹桥，被雨水洗礼过后，产生了七彩的光芒民。人们赞美那绚丽的色彩。但是彩虹的美丽注定它的命运不凡，在雨后，空中留存的雨雾把阳光折射了，就出现了这座美丽的彩虹。
凤凰在古代神话中被告人们称为世界最美的鸟。它拥有艳丽的颜色，孔雀般美丽的尾羽，似信天翁般的喙------然而，美丽的凤凰来到世上，必须经历一些挫折。凤凰总是在火中出生，在火中死去。又在火中重生------挫折是每个人必须经历，像我们明明在井中，而挫折却像泥沙倾倒在我们身上，这是在我们面前就有两条路，一个是让泥沙把我们埋在井中，自己从此被遗忘，一个是把泥沙抖落掉，自己站在上面，慢慢的升上井，这就决定于我们对待挫折的态度。不要一味的逃避、被埋没而应积极向上，化悲痛为力量。在众目睽睽下骄傲的升上井口，走自己路。
挫折成就了许多人，张继落榜了，挥笔写出了流传了千古有名篇“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏寒山寺，夜半钟声到客船。感谢上苍，如果没有落第之痛，那么诗的百花园里便少了一缕独特的芬香。张继这个普通的名字也不会如些响亮。
挫折包含着苦痛，挫折也孕育着美丽，因为浸润着泪水，这美丽的便宜多了几分慑人的魅力。
同学们！也许你们被告挫折的喘不过气来，或你还没有从“伤痛“中走出来，相信我，挫折是美丽的，因为它孕育着幸福与成功。化悲痛为力量。顽强的战胜挫折，你手中就拥有了一把开启幸运与成功的大门的钥匙，幸运的大门将为你开启中。
四、请欣赏《生命的负重》
生命有多重？我想这从来没有标准答案。然而有一点是可以肯定的，生命不能没有负重。
——题记
茧是蝶的负重。一点一点，蝶几乎耗尽生命去冲破茧的束缚，展现那轻盈的舞姿。没有茧，蝶的翅膀不会硬朗，蝶的生命里不再有美丽和飞翔。沙砾是蚌的负重。年年岁岁，蚌放弃了安逸的生活，忍受着巨大的痛苦，终于它铸就了世间最美丽的奇迹。没有沙砾，蚌的生命就失去了震撼与赞叹。
负重即承受磨炼，人生需要负重，需要挫折，需要前进的动力。
生命中难免会有负重！负重是贝多芬笔下的命运。若是中国没有经历百年的屈辱，我们
会不会还在高呼“万岁“呢？生命不可以没有负重。诚然负重是一种痛苦，但唯有它可以带来真正的快乐。因为这种痛苦是为了更多的不痛。所以，选择负重，选择一种充实的人生：选择负重，珍惜生命中的每一次苦难，选择负重，让痛与快乐交织，伴你走向成功。
五、小品《离家出走》
主持甲：你听说过贵州某市一对孪生姐妹杀死自己亲生父母的事吗？
主持乙：没有呀，快说说是怎么回事。
主持甲：这是一幕不该发生的悲剧。2001年秋天，贵州某市一对孪生姐妹初中毕业后，没有考进重点中学，多次受到父母的斥责。面对挫折，姐妹俩的心理崩溃了，她俩承受不了来自父母的压力。于是，在一个可怕的夜晚，她俩悄悄地拧开了家中的煤气罐，将熟睡的父母毒死，然后双双出逃！
主持乙：真是太可怕了，难怪说“挫折对弱者来说是万丈深渊，对强者来说是成功的阶梯”。一个人经受不起挫折，危害还真大，幸亏着这样的事很少发生。
主持甲：不错，这样的事确实很少发生，但类似的事却时有发生，就连我们身边也存在这样的隐患。不信请看小品《离家出走》。
画外音：湖北省某县某校两名优等生，因考试成绩不理想，受到老师的批评、父母的训斥、同学们的嘲笑，两人承受不了这些压力，于是结伴离家出走，登上了从宜昌开往武昌的火车。车厢内旅客们正在议论中央电视台播放的电视连续剧《康熙王朝》。（学生甲、乙及前排同学扮作旅客）
旅客甲：康熙不愧为一代英雄，他在位的60年里，建立了不朽的功业，如除鳌拜、平三藩、收复台湾、剿噶尔丹。正因为这些政绩，才有可能带来后来的康乾盛世呀！
旅客乙：是呀，有道是：生于忧患，死于安逸。康熙可谓是少年不幸，他8岁丧父，9岁丧母，从小经历了痛苦的磨难，才造就康熙大帝这样的旷世英雄。
旅客丙：所以说“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富”。汉代的司马迁假如当年不是因为受“腐刑”，也许还写不出《史记》这部史学巨著。（旅客丙讲司马迁的故事） 旅客丁：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”有一个人，他在失去了双手和双腿的情况下，用嘴含笔写出了一本33万字的辉煌著作《极限人生》，他的名字叫朱彦夫。（旅客丁讲朱彦夫的故事）
画外音：列车在荆楚大地奔驰，旅客们的议论引起了离家出走的两位学生的注意。此时武汉人民广播电台的一则新闻报道更是深深地打动了他俩的心。
画外音：武汉人民广播电台，现在报道新闻：备受社会关注的残疾青年丁亚伟今日被武汉理工大学正式录取，丁亚伟终于走进了他梦寐以求的大学校园。丁亚伟是一位靠拐杖支撑着走路的残疾青年，凭着顽强的毅力，他以优异的成绩考入华中师范大学，就在他即将踏进大学校门时，却收到了华中师范大学的退学令。他的事迹引起了全国媒体的关注，在社会各界的大力支持和帮助下，武汉理工大学终于对他敞开了校门。今天是丁亚伟上学的第一天，让我们向他表示热烈祝贺。（全体同学热烈鼓掌）
学生甲：看来，在人生的道路上不一定都铺满鲜花，也经常会是遍地荆棘。但是，不经历狂风暴雨，哪有美丽的彩虹？
学生乙：时世造就英雄，挫折带来财富，人生经历一点磨难是一件好事。相比之下，我们俩经历的这点困难，简直叫小菜一碟。
画外音：列车在某个小站停留，夜幕中传来一个小姑娘的叫卖声——（一名女生扮演的又小又瘦又黑的小姑娘提一筐上）
小姑娘：卖茶蛋哟，谁买茶蛋？
学生甲：小妹妹，天这么晚了，你一个人出来卖茶蛋不怕吗？
小姑娘：爸爸外出打工去了，妈妈又生病不能出来，我怕又有什么办法呢？
学生乙：那你明天上学怎么办呀？
小姑娘：家里没有钱，我已经不上学了，我要卖茶蛋赚钱给妈妈治病。
学生甲：你不想上学吗？
小姑娘：（从衣服里抽出课本）怎么不想，没有车来的时候，我就在站台上的灯下读书，等我卖茶蛋赚了好多好多的钱，给妈妈治好了病，我还要上学去读书。（歌曲《爱的奉献》轻轻传来，在音乐中，旅客争着买茶蛋……）
画外音：两位离家出走的学生到武汉后，找到了其中一位在华中师范大学读书的表哥。在表哥的导引下，参观了武昌起义纪念馆，瞻仰了“八七会议”会址，拜谒了东湖屈原塑像，登上了黄鹤楼。最后，他们来到武汉市新世纪中学。
表哥：这里是湖北省素质教育实验基地学校，我就在这所学校实习，担任初一（1）班班主任。今天，我们班要召开一个“战胜挫折，迎接挑战”主题班会，我带你俩一起参加好吗？ 学生甲、乙：太好了！（表演室内剧《主题班会》，由后排同学扮演）
主持：同学们，大家都看过电视剧《长征》吧？长征是红军在遭受重大军事挫折之后的一次战略性大转移。面对失败，红军没有被压倒，他们在毛主席的率领下，爬雪山、过草地，终于到达陕北根据地。下面让我们以崇敬的心情来欣赏毛泽东的诗词
六、互动环节。
主持人：有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。（每个小组选一人讲自己经历的挫折）
主持人：同学们的故事都很感人，同学们的小品也很精彩。我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯”的道理。我们每一位同学都要时刻准备战胜挫折，迎接挑战。
七、游戏——未定
只差一步就可以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉，有的人放弃了，
有的人却不甘心，继续抗战……
主持人引导大家：正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，
你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，萎靡不振，信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断寻找，认识，完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。
八、感悟
主持甲：奥斯特洛夫斯基说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”这使我想起了孪生姐妹的悲剧，假若她俩能够明白这个道理，那么，这幕悲剧还会发生吗？
主持乙：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身。”让我们懂得：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
九、班主任总结
同学们，在学习中你们遇到挫折时，你们就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。林肯不
也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？ 同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽放从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天，真正的勇士怎会畏惧失败与挫折！我相信，经过这次主题班会，我们的同学面对挫折一定会笑傲然挫折，笑对人生的。
第六篇:《《六班，因我而精彩》主题班会开场白》
《六班，因我而精彩》主题班会开场白
王：独木不成林，一花难成春。
奚：黑板作舟船，我们抬起双眼，畅游在知识的海洋。？
王：白纸为舞台，我们挥起笔尺，挥洒出思想的峥嵘。
奚：我们像一颗颗风铃，凭着你我的共振鸣响。
王：我们如一只只雏鹰，借着彼此的翼风飞翔。
王：我们是即将同窗共读两年的小小火苗，在六班汇聚，恣意驰骋。
奚：我们在这块高一六班的铭牌下，一起学习，一起成长。
王+奚：我宣布？
现在开始！
（Sixer’s impression）
奚：在步入高中的这三个月里，我们一起经历了军训、国庆通宵、运动会等大型活动，彼此相识、相聚、相知、相惜。我们将三个月来的点点滴滴汇集在一起，让我们一起来回顾这段美好时光！
（迷路的名片）
王：这一张照片记录了我们六班从陌生走向熟悉，自羞涩变得勇敢。从军训会操的不理想到广播操比赛的年级第二，从歌咏比赛的不敢发声到运动会为同学的大声呐喊。六班是有一个凝聚力的班级，团结的力量也一定会帮助我们走得更远！
奚：接下来是一个很有意思的活动，大家还记得我们让大家写的自己的名片吧？上面包含了描述自己特点的词，这些词可以是性格，身高，爱好等等等等。【《六班，因我而精彩》主题班会开场白】《六班，因我而精彩》主题班会开场白。现在，我们将把这些名片随机地发给每一位同学。
王：规则很简单，每个同学都需根据自己拿到的纸片去找自己认为可能的纸片“拥有者”，如果拿到让你摸不着头脑的纸片请上来退还给我们。稍后我们会读出来，大家一起来让名片物归原主。
（进行中）
王：大家请相信自己的判断哦，第一直觉是谁就把名片给他！
奚：那些被发到不是自己名片的同学也不要表现出来哦——
奚：现在请发到两张甚至是两张以上的同学站起来。把自己被发到的名片读一读，先不要说哪张是自己的哦，让同学们帮你猜！
王：那些被发到不是自己名片的同学也请起来把迷路的名片们读一读吧！
（如迷路名片较多）
奚：：大家看，经过了三个月的共处，班级里是不是还是有些内向的同学没有被大家全面地关注到？
王：我们需要更加注意身边每一位同学的闪光点，取长补短，尤其对于比较内向的同学，我们要时常想到他们，鼓励他们。而对于表现优异的同学，我们就要多多向他们学习。
（如迷路名片较少）
奚：看来大家在这三个月里，都已经对周边的同学有了不少的了解。大部分的名片都回到了家！
王：我们班特色鲜明的同学那么多，这个结果早就在我的预料之中啦。
六班星
absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自到此结束！第七篇:《民族通俗歌唱比赛开场白结束语》
民族唱法比赛
开场白:
男: 亲爱的各位朋友,各位来宾,晚上好!这里是天艺音乐厅,我是晚会主持----听海.
女: 尊敬的各位老师、同学们、朋友们，晚上好!.欢迎大家光临天艺网校第一届歌唱比赛晚会现场.我是晚会主持----辣子菜菜
男: 今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的理想让我们手拉手来到这里；今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点；今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃；今天，让我们为天艺歌坛的明天更添绚丽的一笔；今天，让我们迈着有力的步伐登上天艺网校这个大舞台 h
女: 春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。天艺网校，一个一直坚持免费声乐教学的精彩的网络平台，一个充满真诚与温馨的网络家园，一个联系四面八方有着共同美好心愿的心灵港湾。五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的到来。就在今天，无论我们天各一方，都通过网络向她走来。
男：小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。月儿把她的银色的光照亮夜晚，却把黑斑给它自己。星星在月光下闪闪烁烁。展示自己那微弱的光芒。有一种精神，叫奉献，有一种奉献,叫默默无闻.历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人。【民族通俗歌唱比赛开场白结束语】民族通俗歌唱比赛开场白结束语。感谢天艺网校蒂戈斯校长给我们提供了一个网络学习的良好的平台!感谢阿建雨丝感受音乐,非主流,墨舞,蛟龙,田园居士等各位老师的辛勤培育!感谢各位管理的无私奉献!
女：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识是学子们心中永远的追求，他们怀着希望在孜孜寻求，心中在不停地默念，有谁来实现我求知的呼唤！点燃一根希望的火柴，照亮理想的路，拨亮了我们被尘俗迷雾笼罩着的心，指引着我们共同构筑一个充满善良和友爱的和谐的生命乐园。在此特别感谢那些坚持不懈的勤奋学习的学员们,正因为有了你们,天艺网校才得以壮大,才得到快速的发展。
男：今天我们天艺网校在天艺音乐厅隆众举办第一届歌唱比赛，一是为了检验学员们在里学习的成果。
女：今晚我们将通过独唱比赛为天艺网校百花艺术团选拔最优秀的音乐人才，届时将代表我们天艺网校参加网络UC举办的各种活动，代表我们天艺网校参加全国各种大型的歌唱比赛。
男: 萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨.
女: 每个人心里都有一个美丽的梦想,那是人们追求的目标和美好的向往.同学们，让我们插
上梦想的翅膀,在天艺歌坛这片充满希望的温馨的天地里自由翱翔,放飞梦想!
首先请我们天艺网校蒂戈斯校长为我们今天的晚会致辞.
---天艺网校蒂戈斯校长为晚会致辞
男: 亲爱的朋友们,感谢网络给我们搭建了一个良好的交流学习的平台,它使我们能够跨越时空和距离.是音乐让我们相聚在这里,是歌声让我们走到了一起!朋友们,让我们一起登上
天艺歌坛的舞台,放飞我们心中的梦想之歌吧!
女: 让朋友们见证我们的今天,让老师辛勤汗水浇灌出来的成果在这里展现!同学们,敞开您
的心扉,释放您的激情,让我们放声高歌, 唱出您的个性，唱响天艺网校的风采。把这里
变成欢乐的海洋!
男: 第一届天艺网校歌唱大赛（××分赛）现在开始。【民族通俗歌唱比赛开场白结束语】文章民族通俗歌唱比赛开场白结束语出自在浩瀚的知识海洋中前行,你也许会遇到很大的风 本文来自千里之行始于足下,从今天做起,从现在做起,无论你的理想有多么高大遥远,总有一天会实现的.同学们,努力吧,希望就在前方!
女: 天艺网校是属于我们自己的乐园,是同学们展现才华的地方，也是同学们挑战自我,实现理想,通向成功之路的新的起点.努力吧,同学们,时光老人正在你的前方向你招手,微笑!来吧，朋友们！来天艺网校！你会找到幸福的门径，因为幸福主要来源于与别人的共享。
男：今夜的夜空湛蓝，今夜的礼花灿烂！在天艺网校的苍穹下，我们辞别2008，迎来充满希望2009。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！
女：这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！
男：《第一届天艺网校歌唱大赛（民族唱法比赛）》到此结束！在明晚我们将进行通俗唱法的比赛，欢迎朋友们再次光临，再见！
女：再见！
通俗唱法比赛主持词：
开场白
［男］: 亲爱的各位朋友,各位来宾,晚上好!这里是天艺音乐厅,我是晚会主持----语觞.
［女］: 尊敬的各位老师、同学们、朋友们，晚上好!欢迎大家光临第一届天艺网校通俗唱法比赛现场.我是晚会主持----辣子菜菜。
［男］：我们天艺网校第一届歌唱比赛已经进行了两天了，在前两天的比赛中进行了民族唱法与美声唱法的比赛，通过比赛我们可以看到天艺网校真是人才备出啊，更吸引了众多网络上优秀的选手来参赛，使得我们的比赛更加的精采。
［女］：这次唱歌比赛采用评委现场亮分，本着公开、公平、公正的原则，评选出了美声唱法的前三名，对评委老师来说是相当的为难，这位选手唱得很出色，那位选手唱得更加的优秀。
［男］：比赛是残酷的，昨日各位选手的分数相当的接近，其中有两位选手获得同样的分数，并列第一名其中美声唱法【美16】号选手二月兰《帕米尔我的家乡多么美》以其优美的歌声令评委打出了9.56的高分，而【美24】蝈蝈《七月的草原》更是经高难度的花腔唱法赢得了9.56的高分，以上两位选手的分数一样，双双获得第一名。
［女］：第二名是【美15】号选手扬清激浊，她深情演艺的《老师我想你》赢得了9.54的高分荣获第二名。第三名由【美12】笑对人生以一首《归来的星光》获得9.52的高分勇压第三名。【民族通俗歌唱比赛开场白结束语】祝福语http://
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