17年河南高考分数线

来源:高考百日誓师 时间:2018-08-17 11:00:04 阅读:

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17年河南高考分数线(共9篇)

17年河南高考分数线(一):

高考录取分数线有第一批、第二批、第三批,请问?这第一批、第二批、第三批是什么意思?
高考录取分数线有第一批、第二批、第三批.
请问?这第一批、第二批、第三批是什么意思?

第一批是指重点的本科院校,像清华北大,到各省的重点本科.第二批是指普通本科院校分为a,b两类,a类学校是功利的学费较便宜,b类是独立学院学费很高.第三批就是专科啦.

17年河南高考分数线(二):

在2001~2003这三年中,江苏省的应届高中毕业生要升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分,要升入苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分.根据以上数据先把折线统计图填写完整,再完成下面的问题.
清华大学与苏州大学对江苏省考生的理科高考录取分数线统计图

看图回答下面问题:
(1)2002年全国高考理科总分是750分.那么,能被苏州大学录取的成绩要占总分的______%,而能被清华大学录取的成绩要占总分的______%.(除不尽的百分号前保留整数)
(2)清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比,每年大约要相差______分.如果今年苏州大学理科录取分数线是533分,请你估计一下清华大学今年的理科录取分数线大约是______分.
(3)从图中你还能获得哪些信息?
【17年河南高考分数线】

统计图如下:(1)545÷750≈73%,640÷750≈85%;(2)清华大学的分数线大约是650分,而苏州大学的分数线大约是540分,650-540=110(分),533+110=643(分);(3)答:由图可知清华大学的分数线和苏州大学的分数...

17年河南高考分数线(三):

河南高考状元唐黎被北京大学录取,然而全家每月200元的收入使唐黎的父母无法承担每年上万元的学费,这是一家生产口服液的企业主动派人到唐黎家,以16000元的价码请唐黎做一个广告,要求唐黎假称是因为服了他们厂家生产的健脑口服液,才是头脑敏捷。他们许诺只要广告产生巨大经济效益,还有一笔巨款付给唐黎。面对厂家的许诺,唐黎一家却坚决拒绝做虚假广告。他对厂家来人说:“俺家清贫,俺从来也没有喝过健脑口服液之类的营养品,是学校老师的辛勤教导,加上自己的刻苦攻读,采取的了这样的好成绩。如果我为了贪图钱财而说瞎话,我今后在社会上怎么做人?”
读完上述材料,你有什么感想?如果你是唐黎,你会怎么做?
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【17年河南高考分数线】

在社会生活中存在各种各样的诱惑,有些诱惑如果我们不能正确对待,会对个人和社会造成严重的危害,所以我们要努力提高自己的思想道德素质,学会在生活中识别真假美丑,不被假象所迷惑,不被利益所诱惑,学会拒绝不良诱惑,防止上当受骗。
如果我是唐黎,我会先告诉厂商不要在骗人了,如果他们不听,我就会上报有关部门来制止住他们。

17年河南高考分数线(四):

在2001年~ 2003年这三年中,江苏省的应届高中毕业生升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分,要升人苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分。 根据以上数据先把折线统计图填写完整,再完成下面的问题。
 清华大学与苏州大学对江苏省考生的理科考高录取分数线统计图
(2001年—2003年)
看图回答下面问题: 
(1)2002年全国高考理科总分是750分。那么,能被苏州大学录取的最低成绩要占总分的(   )%,而能被清华大学录取的最低成绩要占总分的(   )%。(除不尽的百分号前保留整数) 
(2)清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比,每年大约要相差(   )分。如果今年苏州大学理科高考录取分数线是533分,请你估计一下清 华大学今年的理科高考录取分数线大约是(   )分。 
(3)从图中你还能获得哪些信息?
【17年河南高考分数线】

           清华大学与苏州大学对江苏省考生的理
           科高考分数线统计图(2001—2003年)


(1)73 ; 85  (2)115 ; 648  
(3)苏州大学对江苏省考生的理科高考录取分数线在2001年~ 2003年略有波动,但基本都在540分左
右。(答案不唯一,合理即可)

17年河南高考分数线(五):

2007年河南高考优秀作文:困难非吾畏

生于世界上,存于宇宙间,我没有叱咤风云的雄伟气魄,没有武帝扬鞭东指的九死不悔,更没有司马迁成一家之言的宏功伟业,但我渴望陶渊明的怡然自得,渴望能有自己的一片天。

或许,我就像那个摔了跤的小孩,此时正经历炉火的冶炼,家庭,学校,社会的期盼,让我手足失措。虽然摔了一跤,然而我能够再重新爬起,我从来没有怀疑过我的这种能力。

困难非吾畏。我愿自己走下去,摔到了又怎样,失败了又何妨。我只想有一双自由翱翔的翅膀。请让我自己爬起。因为我坚信,一花凋零荒芜不了整个春天;一星陨落,暗淡不了整个宇宙,一次失败,影响不了我对明天的渴望。

困难非吾畏。站在历史的门槛上,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了挫折,没有人的一生是一帆风顺的,本为夏阳子,少小越龙门,文采灿华星,铁笔铸英魂。腐刑焉能动,浩志岂自沦,不负男儿志,千秋太史君。成就了“史家之绝唱、无韵之离骚”的他在监狱里过着非人的生活,遭受了人甚耻之的宫刑,然而挫折压不倒他,他不是从挫折中爬起来了吗?

仲尼厄而作《春秋》,孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀世传吕览。这些伟人达士都是在历经磨难之后才获得成功的,在挫折之后,帝王将相能成盖世伟业;在困难之后,我要擎起明日之朝阳,以经为径,以陌为纬,寻找我向往的桃花源。

我并不畏惧困难,但我极易迷失方向。太多的关心,让我寝食难安,生怕再次走错的路,太多的爱也会使我娇生惯养。我不惧怕困难,我渴望战胜困难的勇气和信心。

在这竞争日益激烈,越来越纸醉金迷的世界里,没有自己爬起的能力就无法长久立足。我热切的希望获得这种能力。

不要用言语打击我的自信,我用激扬的热血再获重生,也不要用手助我一臂之力,我会勇敢的自己站起。不是所有的压力都会有好的收获,必要时,请给我自由的空间。我要感谢所有的关心和爱,但我更加地呼唤属于我的空间。给我自己爬起的机会吧!不是所有的完美都成就人,也并非所有的遗憾都一事无存。困难我不怕,请让我自己站起。

17年河南高考分数线(六):

清徐县县城中学说明文

清徐中学创办于1958年,学校秉承“以人为本,做好高中和大学衔接工作”的办学理念,以“做人、求知、健身、规范”为校训,以“求真、明德、务实”为校风,以“敬业、博学、身正”为教风,以“勤学、深思、创新”为学风,全面实施素质教育,深入推行新课程改革,谱写着教书育人的新乐意.
学校现有学生3000余人,教职工244人.学校师资雄厚,204名都是拥有本科学历,占都是总数的85%.其中高级教师21名,一级教师36名,都是发表论文累计达300余篇,受各项奖励500人次.以赵连彪校长为代表的学校领导班子成员,年富力强,富有朝气,拼搏进取,勇于创新;教职工爱岗敬业,勤奋工作,善于钻研,爱校如家;学生理想远大,学习刻苦,勇于实践,发展全面.学校以办人民满意的教育为宗旨,以协调发展为目标,以构建和谐校园为归宿,加强内部管理,改善办学条件,确保校园安全,取得了长足的发展.2000年至2004年高考达一本线人数分别为62人、118人、101人、126人、100人,达线率分别为16.23%、25.27%、21.4%、25.35%、20.97%.特别是2005年高考达线人数猛增为403人,一本达线学生和高分段学生在太原市名列前茅,并且包揽清徐县文科前三名和理科一、三名,五名同学达清华、北大分数线,两名同学考取北京大学.
我校锐意进取,不断开拓创新,先后曾获得“省级文明校”、“省新教材试改学校”、“市文明单位”、“市规范化学校”、“市高中教育教学工作模范单位”、“市高中教学质量优胜学校”、“市普通高中教育教学质量特别奖”、“市高中教育教学特色奖”、“市高中毕业会考优胜奖”、“市普通高中高考优秀奖”、“市校舍设备标准化学校”、“市文明单位”、“县红旗党组织”、“县名学校”、“县模范单位”等光荣称号.

17年河南高考分数线(七):

设a=log3(2),b=ln2,c=5的负二分之一次方,问a、b、c的大小
这是河南高考选择题第八题

a由换底可得
a=log3(2)=1/log2(3)
b=ln2=log e(3)=log2.7..(3=)1/log2(2.7...)
所以a又由ln2的图象可得,0而c=5的负二分之一次方=根号5分之1=2.2...
所以b综合可得,a

17年河南高考分数线(八):

分分分,学生的命根 作文

俗话说:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。

现在回过头来想想,这句话真是精准无比,按东北话来说就是:“真是忒有才了!”特别是后面一句,我深有体会。

我最怕的就是历史了,课本上的那天花缭乱的数字一看到就想吐,有时我也会想;这些先人打仗时,为啥不挑一个好记一点的数字呢?

这不,期末考试,我考了一个非常刺眼的分数:37分,特别是最后一题,总共24分,我竟“英勇就义”:0分。

最好笑的一题题目是这样的:曹操的哪一场战役奠定了统一北方的基础?我竟毫不犹豫地选择了“赤壁之战”。考完之后才发现,这一仗,曹操大败而归。

从小到大,爸爸天天给我讲故事,什么“三国”、“水浒”、“世界大战”……爸爸讲的生动极了,我特喜欢听,可是,就那数字,那年代、那朝代,哎~

数学嘛,一点也不难,按道理来说,我都应该会做,可是,那数字就好像一个有一个可怕的黑魔鬼,好像会跳动,会改变位置。

这不,期中考试:8+5=9,期末考试:20+17=27……

英语呢,单词也写错:Australia写成Austalia,Canada写成Cananda.

语文呢,做选择题时判断不一,总感觉不对,又总感觉都对,写作文时,遇到作文题目新颖的,有趣的,刷刷;遇到题目死板的,额~

考试一结束,分数,那就是决定我一个月生活的关键了。

考好了:奖金100元~200元;周末睡到10:00~11:30;零食一大堆;computer game 1小时……

考差了,情况就大不相同了:奖金﹣X元(X根据考试的情况而定);周末7:00~8:00起床;computer gamr ——在梦中……

这就是天和地的差别!而这决定好坏的关键——分数。

卷子一发下来,第一眼看的就是分数。考的高,批评我怎么怎么错了;考的低,火山爆发,一顿劈头盖脸的臭骂……只有考满分才会好过点!

“分分分,学生的命根”这句话可真是精辟,而这,自然而然给学生带来了学习上的恐惧,

每天家长口口声声地说:“分数不重要,不重要!”可每次考卷一发下来,你们第一眼看到的是什么,每天关心的又是什么?对,是分数。

我有点想不通:为什么湖北省的高考分数线要六百多分,而海南却只要三百多分?难道我们不一样吗?我们不都是两个眼睛一张嘴吗?不都是黑眼睛、黄皮肤吗?

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”要是老师少点法宝就好了!

17年河南高考分数线(九):

水洗能否除去有机物中混合的乙酸
2014河南高考化学有机实验题中在,收集到反应物(乙酸异戊酯)后分别用水·饱和碳酸氢钠·水洗涤,第一次水洗的目的是除去乙酸与硫酸.请问乙酸不是有机物为何还能被水洗掉?

乙酸是有机物,准确是有机酸
因为含有羧基,亲水基团,所以乙酸可以溶于水,
水洗可以除去乙酸

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