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johny,johny抖音(共10篇)
johny,johny抖音（一）：
joni和johny 是相同读音么?joni 好像读成 joe-ni
johny,johny抖音（二）：
1 在一首童谣中“Down by the ocean down by the sea,Johny broke an bowl and bladed it on me”中的最后1 在一首童谣中“Down by the ocean down by the sea,Johny broke an bowl and bladed it on me”中的最后四个词好像应该读成"bleididitan me"但听起来总像是"bleiditan me"；在另一首童谣中"Come on and join into the party"的最后四个词听起来总像"join to the game",是我听错了吗还是另有诀窍？
2 "Let everyone clap hands like me"和"Let everyone jumps like me"同时出现，动词clap和jump的时态为什么不一样？
1.童谣中你听成那样是因为英语中的连读.在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读.连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重.如:not at all这个短语.连读时听起来就像是一个单词.注意:连读只发生在句子中的同一个意群中.在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读.如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读.在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中.
2.第一句中的clap是名词(鼓掌）,不是动词,动词是后面的like.所以clap不用加s,那么like为什么又没加S呢?这是因为前面的hands是复数形式.所以不加S【johny,johny抖音】
johny,johny抖音（三）：
靠空气柱振动发声的弦乐器有什么?单纯依靠空气柱振动发声的弦乐器是没有的.
弦乐器：弦乐器是应用振动琴弦而发出声音,这些乐器由于操作方式的不同,又可分成「弓弦乐器」与「拨弦乐器」两种类型.
1.弓弦乐器：弓弦乐器的主要组成份子包括了大家都非常熟悉的小提琴、中提琴、大提琴及低音提琴等提琴家族的四大成员.1.弓弦乐器：弓弦乐器的主要组成份子包括了大家都非常熟悉的小提琴、中提琴、大提琴及低音提琴等提琴家族的四大成员.另外今天人们称之为古提琴的维奥尔族提琴（这种古提琴兴起於十五世纪,十八世纪后被提琴家族所取代）,也属於弓弦乐器.另外今天人们称之为古提琴的维奥尔族提琴（这种古提琴兴起于十五世纪,十八世纪后被提琴家族所取代）,也属于弓弦乐器.
弓弦乐器的发声原理是应用琴弓上的弓毛磨擦琴弦而发声,演奏者将弓与弦放成直角,再以适当的速度和压力拉动琴弦使琴弦振动.弓弦乐器的发声原理是应用琴弓上的弓毛磨擦琴弦而发声,演奏者将弓与弦放成直角,再以适当的速度和压力拉动琴弦使琴弦振动.改变拉弓的速度或压力,可以改变振幅而使音量产生变化.改变拉弓的速度或压力,可以改变振幅而使音量产生变化.至於音高的变化,则是靠左手按弦,改变琴弦的振动长度而达成；而其音色的控制,主要取决於弓法（运弓技巧）及左手按弦的技巧,如抖音.至于音高的变化,则是靠左手按弦,改变琴弦的振动长度而达成；而其音色的控制,主要取决于弓法（运弓技巧）及左手按弦的技巧,如抖音.
2.拨弦乐器：拨弦乐器的发声原理是利用手指或琴拨来拨动琴弦而发声.2.拨弦乐器：拨弦乐器的发声原理是利用手指或琴拨来拨动琴弦而发声.它的主要成员包括了吉他、鲁特琴、竖琴和曼陀林.它的主要成员包括了吉他、鲁特琴、竖琴和曼陀林.
johny,johny抖音（四）：
老师说像那些th发的音一般有舌尖抖和不抖的,可是我读起来都一样啊 英语的单词辨音到底有技巧吗?/f/和/v/,怎么读都一样啊QAQ 还有dresses,houses,closes,exercises后面的ses读起来明明一样,到底/sis/和/zis/有什么不同?
这个还是关乎音标的.从以前一直就这么读的
可能这2个发音选另外个读起来有点别扭吧
/sis/注重S更多点,舌头往前点 跟斯差不多
/zis/注重z更多点,这头往后点 跟电动机发声差不多,吱吱吱吱吱
johny,johny抖音（五）：
缩写句子:1、他的声音如同从空中传来的声声巨雷,军营里很多博士兵都吓得瑟瑟发抖.缩写句子:
1、他的声音如同从空中传来的声声巨雷,军营里很多博士兵都吓得瑟瑟发抖.
2、大卫走到军营门口,只见一个巨人正在军营门外气势汹汹地大声叫骂.
声音像雷,兵发抖
大卫见人骂
johny,johny抖音（六）：
：我上课一发言就紧张,而且一念课文声音发抖,手也发抖,浑身都抖,我好痛苦,我是从初中的时候开始的,我们班主任很厉害,我们都很怕她,一次上她的课他让我回答问题,我做出那道题来了,就是照着念一遍,可是我却声音发抖,快哭了似的,我都不知道怎么回事.打这以后,只要是我回答问题,总会是这样,同学们都不知道我怎么了,我觉得很丢人,以后回答问题我都不会举手,上了高中之后,我还是如此,我们高中语文老师让我们上台演讲,每人一次,轮流着来,每天我都压力很大,有时候鼓励自己肯定能行,可是到时候我却又失败了,我在同学们面前都抬不起头,上了大学,我最怕的就是上英语课,因为老师会让我们念课文,今天我念的比较长,还没念到一半我就紧张的声音发抖,我极力控制自己,使劲抓住桌角,终于念完了,不知道同学们看出我的紧张来没有,我觉得我的生活好痛苦,我该怎么办,我不想天天活在痛苦之中,
因为你太在意,所以自己给自己心理负担了.正所谓“怕什么就来什么”,潜意识里老觉得自己会失败,真正上台就会紧张.克服恐惧感的方法很多,不介意的话你先去习惯在别人面前丢脸吧.等你习惯那种感觉,你也就无所谓了.而且,就我觉得,很多时候,你觉得别人会介意的事,大部分都没有人介意,最介意的人其实是你自己.而且,就算真的别人在意又如何?你自己想想,在你的记忆里,是不是觉得自己的糗事比较多?难道你记得很多别人丢脸的镜头?恐怕不是吧?大家都一样,自己难堪的记忆只有自己记得多.如果别人都没在意,你干嘛要在意?【johny,johny抖音】
johny,johny抖音（七）：
“颤抖”的“颤”读音是什么?我仔细查阅了字典上的解释,读chan(四声)时指“物体振动”,组词有颤动；读zhan(四声)时指“发抖”,组词有颤栗、寒颤、打冷颤.所以我认为“颤抖”的“颤”应读成zhan(四声).但是很多人都读的是chan(四声),连百度百科上都说读chan(四声),我就深陷迷惘无措之中了!依照字典,我坚信读zhan(四声)是正确的,不知是否应该纠正大众的错误读音呢?
chan
颤栗中读zhan
johny,johny抖音（八）：
意大利语R发斗音单词连起来怎么发就是不读单词舌头可以抖起来 一读单词就发不不来了有什么方法么
每天坚持练习就能发好了.可以先从简单的ro ra 练习,然后练习连续的r的颤音,一天练十次每次一两分钟,估计也就会了,舌头放松,舌尖微卷,让气流从舌尖通过.然后练习一些带R也带l的单词.
johny,johny抖音（九）：
如何区分颤的两个读音chàn：物体振动：动.抖.主要表物体轻微振动,也可表示人发抖,如“颤动”既可用于物,也可用于人.颤抖 chàn dǒu 颤颤巍巍 chàn chàn wēi wēi 颤动 chàn dòng 发颤 fā chàn
读zhàn时,表示人发抖,与“战”相通； 颤栗 zhàn lì 寒颤 hán zhàn 震颤 zhèn chàn 打颤 dǎ zhàn 冷颤 lěng zhàn
什么时候读zhàn,什么时候读chàn,很难从意义上把握,统一写作“颤”必然会给读者带来一定困难,故宜根据目前大多数人的习惯读音来规范词形,以利于稳定读音,避免混读.如“颤动、颤抖、颤巍巍、颤音、颤悠、发颤”多读chàn,写作“颤”；“战栗、打冷战、打战、胆战心惊、冷战、寒战”等词习惯多读zhàn,写作“战”.
johny,johny抖音（十）：
英语翻译和Murray已经上了快2个月的课了,这段时间她真的帮助了我很多,
在音乐方面,从基本功开始,我慢慢学会了怎么控制气息,怎么唱抖音,怎么找声音共鸣,几节课下来自己也感觉有提高.和大家一样,我非常感谢她.
也希望在Murray的帮助下我们能共同的进步
Murray and I have been for nearly 2 months on the class,and this time she really helped me a lot,
In music,from the basics first,I gradually learned how to control the breath,how to sing vibrato,how to find the sound resonance,a few lessons down and felt themselves to improve.And everyone else,I am very grateful to her.
Also want to Murray"s help we can work together to progress