上犹中学高考成绩

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上犹中学高考成绩(共10篇)

上犹中学高考成绩（一）：

某中学高考数学成绩近似地服从正态分布 ，则此校数学成绩在 分的考生占总人数的百分比为（　　） A．31.74﹪ B．68.26﹪ C．95.44﹪ D．99.74﹪

∵用X表示此中学数学高考成绩，则X～N（100，10 2 ）， P（X＞x 0 ）=1-Φ（x 0 ）．X～N（μ，σ 2 ），记P（X＜x 0 ）=F（x 0 ）= ． ∴P（X＞120）=1-P（X≤120）=1- ≈0.023． .

上犹中学高考成绩（二）：

在2001年~ 2003年这三年中，江苏省的应届高中毕业生升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分，要升人苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分。 根据以上数据先把折线统计图填写完整，再完成下面的问题。

清华大学与苏州大学对江苏省考生的理科考高录取分数线统计图 （2001年—2003年）

看图回答下面问题：  （1）2002年全国高考理科总分是750分。那么，能被苏州大学录取的最低成绩要占总分的（   ）%，而能被清华大学录取的最低成绩要占总分的（   ）%。（除不尽的百分号前保留整数）  （2）清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比，每年大约要相差（   ）分。如果今年苏州大学理科高考录取分数线是533分，请你估计一下清 华大学今年的理科高考录取分数线大约是（   ）分。  （3）从图中你还能获得哪些信息？

清华大学与苏州大学对江苏省考生的理            科高考分数线统计图（2001—2003年）

（1）73 ； 85  （2）115 ； 648   （3）苏州大学对江苏省考生的理科高考录取分数线在2001年~ 2003年略有波动，但基本都在540分左 右。（答案不唯一，合理即可）

上犹中学高考成绩（三）：

首先要相信自已.高中是一个新的开始,一切都可以重头来,过去的只让它过去.高中和初中课程有一定的联系,但不是非常大.如果初中学的不是十分好,在学高中课程时把初中的知识捡起来也是一样的.原来我们中学有学生是自费上的高中,结果高考时全校第一.一切皆有可能,只要你相信自已,永不放弃.
高中的课堂非常重要.你可以很叛逆,可以不听老师的学习方法,不完成老师布置的作业,但无论如何都要抓住课堂那45分钟.看起来时间不是很长,但这45分钟比你晚上自己学好几个小时都管用.上课时一定要思维活跃,精力集中.用心的听好每一节课,踏踏实实地学好每一节课,三年下来你一定会学得很好.
还有一点非常重要,要有真正属于自己的、适合自己的学习方法.老师可能会建议一些,但不要盲目听从.理智的选择一种最有助于自己的方法.同时还要注意合理利用时间.我在高中时发现一些女生一天到晚坐在书桌前没完没了的写呀学呀的.其实完全没有那个必要.高中学习虽然很紧,但也要注意放松.学习时间的多少并不很重要,效率才是第一位.
最后一点就是心态问题了,也是最重要的一点.刚一上高中会发现自己有些不适应高中课程.的确,它们比初中那度加大了.初中时可能不怎么学还会的高分,但高中时可能自己努力了,分数却不是很高.所以这时就要学会如何看待学习与考试.知识刚学都会觉得难,你难,别人也难,大家都是一样的.千万别被一开始的障碍吓到,只要你坚持努力,掌握方法,用不了多久你就会找到高中学习的路的.至于考试嘛,只把它当成做题好了.高中课程较深,考试分不高也正常.大家都那样.而且可能有的学校考试会频繁一些.那也没关系.只当是一个个积累经验的机会.在考场上应变能力固然重要,但这也是建立在经验的基础上的.同时还要学会在错误中学习.平时可以弄个错题本.把平时或考试做错的归类整理在一起,有时间便翻翻看看,思考错的原因,你会有很大提高的.
大体上也就这些,其他的你会在学习过程中自己逐渐发现的.还有不管怎么学都比忘了基础别忘了课本,舍本逐末万万使不等.
总之想要学好习,是要从心开始的.你可也把这四个字作为你的座右铭：心无旁骛.

上犹中学高考成绩（四）：

高中科目：语数英
文科：历史(必选),政治,地理
理科：物理(必选),化学,生物
高一一般学九门,高二才分文理
高考分数按150分计算

上犹中学高考成绩（五）：

这和大学无关,而是和你要报考的专业有关.像英语类的专业就要求口语成绩要达到多少分.而与英语无关的专业,口语成绩就无所谓了.

上犹中学高考成绩（六）：

您好 新初一学生要如何学习,才能考出好成绩? 很多在小学成绩很好的学生,升入初中后成绩一落千丈,家长苦恼,孩子无奈,那么究竟是什么地方出了问题?家长百思不得其解,带着家长的疑问记者作了一些调查. 望着1.8米高的王思哲,王的父亲对记者说：“小学成绩很好考进重点中学,到初二时一天老师让背英语课文,一直到晚上一点多还没背会,从此就厌烦了学习,再往后就干脆不愿上学了,现在技校毕业了什么都不会,真让人头痛.” 记者问小王为什么小学成绩好,初中却出现厌学现象?王思哲说：“初一那么多的东西需要背,每天都要背到大半夜,后半期老师还让背英语课文,根本就背不会,我都不知道该咋办.” 很多在小学成绩很好的学生,升入初中后成绩一落千丈,家长苦恼,孩子无奈,那么究竟是什么地方出了问题?家长百思不得其解,带着家长的疑问记者作了一些调查. 学习方法尤为重要 该重点中学的王老师说：“初一是学生一生学习的转折点,初一学生的学习心态,决定着他的成绩定位、成绩档次,甚至影响他的高考成绩.很多小学生升入初中后不堪重负,成绩大幅下滑,主要是缺少学习方法,小学课程只有三门,只要用心就能学好,初中增加到七门,必须要有适合的方法才能适应,死学苦学根本无济于事.” 只有“会学”才能“学好” 某著名心理咨询师路老师说：“很多孩子成绩不好,家长认为孩子没有好好学,其实孩子已经尽力了,不是他不好好学,而是他不知道用什么方法才能学会,没有人教给他这样的方法.” 某培训学校一名老师说：“中学课程特点是难度大、知识点多,学生需要记需要背的内容比小学大量增加,如果没有方法,学生就只能疲于应付,结果是事倍功半,方法出了问题既影响成绩又影响信心,选择适合自己的记忆方法以强化学生的注意力为前提,然后教给学生适合各科的学习方法,这样学生普遍能取得很大进步.” 还有就是多利用晚读前和下午放学后的2个钟头（如果你是午晚在学校住的）,而且靠大考的前2或3周,晚睡早起复习,甚至中午时不午睡复习也也可以

上犹中学高考成绩（七）：

2001～2002年的增长率为：
（68%-59%）÷59%
=9%÷59%
≈15.25%；
2002～2003年的增长率为：
（74%-68%）÷68%
=6%÷68%
=8.83%；
平均增长率为：
（15.25%+8.83%）÷2
=24.08%÷2
=12.02%．
答：这三年一零一中学考上重点大学的年平均增长率是 12.02%．
故答案为：12.02%．

上犹中学高考成绩（八）：

要分清主次,把大部分的时间花在语数外上,其他的也花点时间兼顾.【上犹中学高考成绩】

上犹中学高考成绩（九）：

语文是一个日积月累的过程,如果你从小就有扎实的基础你往往会觉得语文不怎么学也能得高分,因此很容易出现轻视语文的现象.现在学校里的状况应该是大家最不重视最不学的课程就是语文吧,因为大家发现它总是很稳定,想提不好提,要掉也掉不下来.但这样是错误的,当老本吃完,山穷水尽的一日到来,想要弥补是比较困难的,需要很好的计划以及毅力,而且见效有时比较慢,快了是1个月,慢了可能是一个学期.但是语文毕竟是主课之一,非常重要,而且到了高中,语文的要求一下子比初中高了很多.首先在字词上有了更多要求,还有语法句法,病句是不是比以前难找多了?然后阅读理解,文言文难,现代文更难.至于作文,更不必说,每年高考题的新花样大家都在看着.所以如果在高中时语文成绩有所下降是有情可原的.不要气馁.
想要学好语文,一定要做个有心人.平常见到的易错的读音字词不妨用本子记下来,优美的词句也要记,记得多了你就会发现自己的文笔有很大的提高.但不要认为语文不用做题,语文是需要做题的,不用大量,定期的做一定数量的阅读,写完对照答案,看看有什么不足之处,慢慢提高自己的能力.文言文是需要积累的,也是要记的.把课文句式理解透,把字的古意记清楚.希望你是喜欢文学的人,这样提高会更快,读一些作品会给你一种潜移默化的影响.
所有进步都需要一个过程,只要在高考之前,多久都不算晚.
祝你成功

上犹中学高考成绩（十）：

他问的是“至少”不是平均下来
那就是这几次考试 至少一次得90分以下的最多是多少. 那么最多的情况就是这几次考试分别都是不同的人没考到90分 就是分别30+25+15+10=80 就是最多80%的人都考过一次90分以下 所以选C咯 只有20%的考了四次90分
不知道听懂了没

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