中医药适宜技术培训班主持词

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中医药适宜技术培训班主持词(共10篇)

中医药适宜技术培训班主持词（一）：

每一个人的生命在历史长河中,都是平凡而渺小的.但当这平凡而渺小的生命,义无返顾地将每一个细胞、每一滴鲜血都交付于国家的兴旺、民族的振兴,交付给正义、真理,交付给历史发展必然的民主、自由时；当其为这一切,不惧地狱烈火的煎熬,虽九死而不悔,这平凡而渺小的生命就由此而燃烧并发出永不熄灭的光华.这就是革命先烈故事,这一切在今天的文明社会里,似乎以被历史的尘封所覆盖.先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城,与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏.你们倒下了,但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了,他们高唱着“义勇军进行曲”,去继承你们未竟的事业；先烈们,是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,以摧枯拉朽之势,宣布了蒋家王朝的灭亡,建立了人民当家作主的新中国；先烈们,还是你们在正义的抗美援朝战争中,五战五捷,发扬高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神,极大的提高了新中国的国际地位和国际威望；先烈们,又是你们在新中国工业化起步时的几个“五年计划”内再次贡献自己所有的知识和力量,群力群策,使我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进；先烈们,更是你们在社会主义建设最需要的时刻,抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地.
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会.我们有信心,因为我们有榜样!我们是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生活来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命.我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她增光,为她添彩革命,先烈用八年抗战,为我们做出了最好的回答.我们这代人是跨世纪的一代,将来会面对更多的诱惑.正因为如此,我们必须从小就树立一切 为了他人的崇高信念.生命是人最宝贵的财富,但是在重要的时候,个人利益必须牺牲.无数英烈用他们的生命,谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章.难道他们不知道生命的可贵吗?不!他们非常珍惜自己的生命,但是他们深深懂得：在祖国危亡之时,作为一个中国人,保卫祖国,拯救祖国是自己的责任,为了祖国的解放,先烈们抛头颅洒热血,战火中出生入死,监牢里坚贞不屈,刑场上大义凛然.他们用生命、热血换来了华夏民族的新生.英烈们虽打下了江山,但他们的事业还没有完成.与发达国家相比,中国依然贫穷落后.为了圆民族的强盛梦,让先烈的理想变成现实,每个炎黄子孙责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任.是的,目前中国还穷,正因为如此,才需要我们来开拓建造一个美丽的家园.美国曾经也很穷,美国牛仔当年开发西部时也绝没有可口可乐,但他们的后代没有抱怨、观望,更没有逃避和背叛.靠着一代又一代人的努力,他们富强起来了.清贫的中国正需要这样的硬气,继承先烈遗志,实现先烈遗愿,我们唯有卧薪尝胆,自强不息.谁不想自己的祖国日益强大呢?谁不想在走出国门时可以骄傲地称自己是中国人呢?祖国是民族的根,爱国是民族的魂.世界上任何一个伟大的民族都会把爱国作为自己精神的支信和力量的源泉.
我们怎么能不肃然起敬?你们的辉煌业绩,将永垂不朽、万古流芳!我们敬慕你们,无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈,有了你们的崇高革命精神,有了你们的无私才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛.
时代的列车已进入21世纪,新世纪给爱国主义注入了新的内涵.爱国不再变的虚无,爱国也不再化表现为为祖国抛头颅洒热血.当今的世界是高科技的角逐场,入世后的竞争将会一浪高过一浪.作为中国人民,尤其是当代中学生,更应积极地、努力地学习科学文化知识,掌握科学技术.这不仅是我国现代化建设的需要,也是我们个人生存和发展的需要.但是知识做梦梦不来,伸手要不来,只有靠今天的努力学习,日积月累,才能够成为国家以后的栋梁,为国家的社会主义建设出自己的一份力,暂且不论自己力的大小,只要尽了力,即使是微薄之力,也能够算是对社会给予我们幸福生活的回报,更是对革命先烈的最好回报.

中医药适宜技术培训班主持词（二）：

麦田金黄,金桂飘香,正是秋收时节,满载的收成寄寓着对祖国山河的祝福.

中医药适宜技术培训班主持词（三）：

其实在辩论赛中是没有正确的一方的,我建议你用我第二个结尾,无论谁赢都可以用的开头：尊敬的老师,亲爱的同学们,今天很高兴我们能同聚一堂来讨论关于科技发展:是利大还是弊大的问题.科学技术的发展,使我们的生活发生了很大的变化.不过,这些变化不都是朝着好的方向发展的,有时候,科技的发展也给人类带来新问题.比如汽车的发明,在方便人们出行的同时,也带来了坏境污染问题.怎样对待这类问题呢?这次,我们就围绕“科技发展是利大,还是弊大”,举行一场辩论赛.然后你就介绍评委和双方队员之类的,这不用我说了吧?如果是正方赢了你就说：科技改变历史,知识改变命运.我们跨入了21世纪,跨入了一个充满高科技的时代.科学改变了我们的生活,科学改变了我们的命运.“知识就是力量”,我们中华人民共和国,13亿人口的泱泱大国,为何能在世界面前挺起胸脯?因我们的科技在不断的发展!我们的科技在不断的进步!如果说反方赢了你就说：科技是一把双刃剑,因为电脑可以告诉我们很多信息、知识,也可以聊天.但是,如果人类用电量太大的话,很浪费电源.汽车可以让我们省时间,不用走路,可是,汽车排出来的尾气污染了环境,让天气越来越热.空调让我们在炎热的夏天里可以呆在房间里享受着凉快,但是空调排出来的气体,让外面的温度越来越高.虽然科技发展给我们带来了一些方便,但是同时也带来了不可收拾的局面.所以 对科技的态度还是要慎重一点.到这里你就请评委点评,其实在辩论赛中主持人是不用说什么的,主要是起过渡作用【中医药适宜技术培训班主持词】

中医药适宜技术培训班主持词（四）：

欢迎大家出席(比赛的日期或名字）辩论赛.
我是今天这场辩论赛的主持人（你的名字）
今天的辩题是科技发展利大于弊,或是弊大于利.
坐在我左手边的是（哪一方）
他们是来自（地方）的代表.
主辩为（名字）
.以此类推
话不多说,马上进入我们等待已久的比赛吧!
首先,有请正方主辨伪我们开篇理论.时间为（）分钟.
.依此类推.
（结束）谢谢我们在场的八位辩手,也谢谢大家的出席.今天的辩论赛到此结束.请评审离席讨论.赛果将再呆会儿公布.
就这样吧!加油哦!

中医药适宜技术培训班主持词（五）：

尊敬的老师、亲爱的同学们,黄河是我们的母亲河,古往今来多少中华儿女深情地赞美它,下面请听我朗诵几句诗：
啊,黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这发源;
长江是中华民族的另一条母亲河,请听：“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江.”
同学们,我们也由母亲河哺育成长,那么,来吧,尽情地抒发对母亲河的真挚的感情.
词：
《……》活动现在开始.
黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响,在我们的心中回荡.它的气势,它的勇猛激励着我们,站在黄河边,闭目深吸,会感受到来自心灵深处的澎湃.
在民间,黄河有许多流传的故事,你知道吗?瞧,那便来了几位“民间大侠”,我们不妨来问问他们.（第一个话题）
不知道大家爱不爱看神话故事,而这古老的文明黄河也有一段神话呢!说到这儿,还是请“河神”来show吧.（第二个话题）
黄河的历史渊源流长,历来的许多历史人物也同样如此,都有谁呢?让我们掌声有请“史神”!（第三个）
大家都知道,我们有5000年历史的文明古国——中国,很久以前就涌现出了许多朗朗上口的谚语,那么大家在这方面又有多少了解呢?还是请“中国神”来展示一下吧!（第四个）
提到黄河,我们不禁会想到“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”的词句,就这样短短的一首歌,一下子便把黄河的特点展现的淋漓尽致,除了这些,不用我说了,还是请“歌神”为大家献上把!（第五个）
在歌声中,我们一同走进了黄河,来到了自己的内心深处,也对我们中国的骄傲黄河有了更进一步的了解.同学们,让我们放松心情,闭上眼睛,用心去聆听这激动人心的音符把……（背景音乐响起）
《……》活动到此结束,
黄河,既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河,又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河,母亲二字本身就包含着丰厚的人文内涵.所以,对黄河旅游区的开发,应把自然资源与人文资源统一起来思考,尽可能做到二者的完美结合.只有如此,我们开封的黄河旅游区才能显示出个性并独具魅力.
黄河为什么是母亲河
早在远古时期,中国境内的原始先民就生活、奋斗和繁衍在黄河流域.在数千里的黄河流域,由于气候温和,水文条件优越,有利于农作物生长,先民们便定居在这里.中国文明初始阶段的夏、商、周三代以及后来的西汉、东汉、隋、唐、北宋等几个强大的统一王朝,其核心地区也都在黄河中下游一带；反映中华民族智慧的许多古代经典文化著作,也产生于这一地区；标志古代文明的科学技术、发明创造、城市建设、文学艺术等也同样产生在这里.所以,黄河孕育了中华文明,黄河哺育了中华儿女,人们常说黄河是中华民族的摇篮,是中华民族的母亲河,其意义就在这里.

中医药适宜技术培训班主持词（六）：

览 古今中外大哲学家 一览
古今中外著名科学家一览大师风采 2009-11-20 22:32:00 阅读463 评论2 字号：大中小 订阅
商高 中国数学家,提出勾股定理
泰勒斯 古希腊哲学家、数学家、天文学家,提出许多奠基性科学理论
阿那克萨哥拉 古希腊天文学家、物理学家,研究太阳
扁鹊 中国医学家,创立中医
毕达哥拉斯 古希腊数学家、天文学家、音乐家,发现许多数学定理
希帕索斯 古希腊数学家,发现无理数
芝诺 古希腊哲学家,提出运动悖论
苏格拉底 古希腊哲学家,西方哲学之父
德谟克里特 古希腊物理学家、哲学家,提出原子理论
希波克拉底 古希腊医学家,创立西医
默冬 古希腊天文学家,发现默冬周期
柏拉图 古希腊哲学家、数学家,创建柏拉图学园,提出很多重要哲学理论
欧多克斯 古希腊数学家、天文学家,提出“数”和“量”的概念
甘德 中国天文学家,著有《天文星占》
石申 中国天文学家,编制了世界上最古老的星表
亚里士多德 古希腊哲学家、生物学家、天文学家、物理学家,提出许多不同学科的理论
欧几里德 古希腊数学家,著有《几何原本》
阿里斯塔克 古希腊天文学家,提出日心说
阿基米德 古希腊物理学家、数学家,提出杠杆定律和浮力定律
埃拉托色尼 古希腊地理学家,测出地球大小
希帕克斯 古希腊天文学家、数学家,创立球面三角
李冰 中国技师,主持修筑都江堰
卢克莱修 古罗马物理学家,著有《物性论》
维特鲁维 古罗马建筑学家,著有《论建筑》
塞尔苏斯 古罗马医学家,著有医学百科全书
普林尼 古罗马综合门类科学家,著有《自然史》
托勒密 古希腊天文学家、地理学家,希腊天文学极大成者
张衡 中国天文学家、物理学家,发明地动仪
蔡伦 中国发明家,发明纸
盖伦 古希腊生理学家,创建重要的医学理论
华佗 中国医学家,发明麻醉药
张仲景 中国医学家,著有《伤寒杂病论》
张骞 中国探险家,开辟丝绸之路
马均 中国物理学家,发明翻车
刁番图 古希腊数学家,创立代数
刘徽 中国数学家,发明割圆术

希帕蒂娅 古罗马数学家,宣传古希腊数学理论
祖冲之 中国数学家,算到圆周率小数点之后七位
贾思勰 中国生物学家,著有《齐民要术》
孙思邈 中国医学家,被喻为药王
一行 中国天文学家,编制《大衍历》
陆羽 中国生物学家,被喻为茶圣
贾比尔 阿拉伯化学家,对化学发展起了很大推动作用
阿尔·马蒙 阿拉伯科学家,保存古希腊文献
花拉子模 阿拉伯数学家,传播阿拉伯数字
巴塔尼 土耳其天文学家,传播托勒密体系
阿尔·哈曾 阿拉伯物理学家,研究了光学
阿维森纳 阿拉伯医学家,著有《医典》
毕升 中国发明家,发明活字印刷术
沈括 中国化学家、地理学家、物理学家、天文学家,发现石油,发现地磁偏角
奥马·卡拉 阿拉伯数学家,推动代数的发展
杰拉德 西班牙科学家,发起大翻译运动
阿维罗意 阿拉伯哲学家,发展亚里士多德哲学
杨辉 中国数学家,发现杨辉三角
罗吉尔·培根 英国思想家,近代实验科学先驱
阿奎那 意大利哲学家,将希腊火种传到近代
郭守敬 中国天文学家,发明许多天文仪器
马可·波罗 意大利探险家,沟通东西方
郑和 中国航海家,曾七下西洋
万户 中国宇航员,航天先驱
古腾堡 德国发明家,在欧洲首创活字印刷术
迪亚士 葡萄牙航海家,发现好望角
哥伦布 西班牙籍意大利航海家,发现新大陆
达·芬奇 意大利画家、生理学家、物理学家、发明家、哲学家,代表作《蒙娜丽莎》,发现人体许多奥秘,总结出杠杆速度与臂长的关系
达·伽马 葡萄牙航海家,乘船到达印度
哥白尼 波兰天文学家,提出近代日心说
麦哲伦 西班牙籍葡萄牙航海家,环游地球第一人
塔塔格里亚 意大利数学家,发现卡丹公式
卡丹 意大利数学家,发现一元四次方程的解法
李时珍 中国医学家,著有《本草纲目》
韦达 法国数学家,发现韦达定理
吉尔伯特 英国物理学家,提出“质量”的概念
第谷 丹麦天文学家,观测出天体运动路线
布鲁诺 意大利天文学家、思想家,发展日心说
斯台文 比利时物理学家,研究静力学
帕拉塞尔苏斯 瑞士化学家,医药化学运动的始祖
阿格里科拉 德国化学家,被誉为“矿物学之父”
塞尔维特 西班牙生理学家,发现肺循环
维萨里 比利时生理学家,著有《人体的构造》
纳皮尔 英国数学家,发明对数

培根 英国思想家,对近代科学的建立起了积极的推动作用
徐光启 中国生物学家、物理学家,著有《农政全书》
伽利略 意大利物理学家、数学家、天文学家,被喻为近代物理之父
匠利帕希 荷兰发明家,发明望远镜
开普勒 德国天文学家、物理学家,提出开普勒运动三定律
赫尔蒙特 比利时生物学家、化学家,揭示植物营养规律
哈维 英国生理学家,揭示出血液循环规律
宋应星 中国物理学家、生物学家,著有《天工开物》
斯涅尔 荷兰物理学家、数学家,发现光的折射定律
笛卡尔 法国数学家、物理学家,创建解析几何
费马 法国数学家、物理学家,提出费马大定理
盖里克 德国物理学家,做了马德堡半球实验
托里拆利 意大利物理学家,证明了真空的存在
帕斯卡 法国物理学家,发展“压强”的观念
尼·伯努利 瑞士数学家,伯努利家族第一代科学家
波义耳 英国化学家,近代化学先驱
马尔比基 意大利生理学家,发现毛细血管
惠更斯 荷兰物理学家、数学家,发现摆的定律
列文虎克 荷兰生物学家,发现细菌
胡克 英国物理学家、生物学家,发现胡克定律,发现细胞
斯旺麦丹 荷兰生物学家,为现代昆虫学奠定了基础
牛顿 英国物理学家、数学家、天文学家,发现牛顿三定律、万有引力定律,创建微积分
莱布尼茨 德国数学家、物理学家,创建微积分
巴本 法国发明家,发明蒸汽机
雅·伯努利 瑞士数学家、物理学家,推动概率理论发展
哈雷 英国天文学家,发现哈雷彗星
斯塔尔 德国化学家,系统提出燃素说
阿蒙顿 法国物理学家,提出绝对零度的概念
约·伯努利 瑞士数学家,发展微积分
白令 俄籍丹麦裔探险家,探索北极
泰勒 英国数学家,提出泰勒定理
华伦海 荷兰物理学家,创建华氏温度
哥德巴赫 德国数学家,提出哥德巴赫猜想
慕欣勃罗克 荷兰物理学家,发明莱顿瓶
布拉得雷 英国天文学家,发现光行差
莫培督 法国数学家、物理学家,创建最小作用量原理
丹·伯努利 瑞士物理学家、数学家,提出伯努利方程
摄尔修斯 瑞典天文学家、物理学家,创建摄氏温度
约翰·凯 英国发明家,发明飞梭

林奈 瑞典生物学家,对生物进行分类
富兰克林 美国物理学家、政治家,提出正负电理论,美国开国元勋之一
欧拉 瑞士数学家、物理学家,提出欧拉公式等诸多数学定律
布丰 法国生物学家,进化论先驱
罗蒙诺索夫 俄国物理学家、诗人、哲学家,发现质量守恒定律
达朗贝尔 法国物理学家、数学家、天文学家,分析力学领导者
哈格里夫斯 英国发明家,发明珍妮机
祖尔策 意大利物理学家,发现电流
赫顿 英国地质学家,提出均变说
布莱克 英国化学家、物理学家,发现二氧化碳,提出比热容理论
詹姆斯·库克 英国航海家,发现澳大利亚
卡文迪许 英国物理学家、化学家,测出引力常量,发现氢气
阿克赖特 英国发明家,发明水力纺纱机
普利斯特列 英国化学家,发现氧气
乔·瓦尔特 英国发明家、化学家,硫酸工业先驱
瓦特 英国发明家、物理学家,改进蒸汽机
拉格朗日 法国物理学家、数学家,分析力学集大成者
库仑 法国物理学家,提出库仑定律
伽伐尼 意大利物理学家、生物学家,发现伽伐尼电流
赫舍尔 德国天文学家,发现天王星
大蒙哥菲尔 法国发明家,发明热气球
舍勒 瑞典化学家,发现氧气
菲奇 美国发明家,发明轮船
拉瓦锡 法国化学家,发动化学革命
拉马克 法国生物学家,提出进化论
小蒙哥菲尔 法国发明家,发明热气球
伏特 意大利物理学家,发现电势
蒙日 法国物理学家、数学家,发明画法几何
波德 德国天文学家,提出轨道半径公式
贝托莱 法国化学家,通过与普鲁斯特的论战推动了化学的发展
拉普拉斯 法国数学家、物理学家,提出“天体力学”的学科名称
詹纳 英国医学家,征服天花
维尔纳 德国地质学家,提出水成说
普鲁斯特 法国化学家,提出定组成定律
伦福德伯爵 英国物理学家,提出热之唯动说
涅普斯 法国发明家,发明照相机
富尔顿 美国发明家,改进轮船
马尔萨斯 英国经济学家,创建人口理论
道尔顿 英国化学家、物理学家,提出近代原子理论
拿破仑 法国军事家、政治家、数学家,横扫欧洲,发现拿破仑定理
居维叶 法国生物学家,提出生物分界理论
德里维西克 英国发明家,发明火车
罗伯特·布朗 英国生物学家、物理学家,发现布朗运动
托马斯·扬 英国物理学家,通过双缝干涉实验证明了光的波动性
安培 法国物理学家,发现安培定律
阿伏加德罗 意大利物理学家、化学家,提出分子理论
高斯 德国数学家,被喻为数学王子
奥斯特 丹麦物理学家,发现电能生磁
戴维 英国化学家、物理学家,发现许多元素
盖·吕萨克 法国化学家,发现化学反应中的气体体积定律
柏采留斯 瑞典化学家,提出电化二元理论
史蒂芬孙 英国发明家,改进火车
泊松 法国数学家、物理学家,发现泊松分布、泊松亮斑等
马让迪 法国生理学家,创建实验药理学
白塞尔 德国天文学家,发现天鹅座61号星视差
阿拉果 法国物理学家、天文学家,在光学上有许多重要贡献
约·富兰克林 英国航海家,探索北极
夫朗和费 德国天文学家、物理学家,发现光谱暗线
菲涅尔 法国物理学家,总结出完整的偏振光理论
勒布朗 法国发明家、化学家,制碱先驱
柯西 法国数学家,解决无穷小问题
达盖尔 法国发明家,发明照相机
欧姆 德国物理学家,发现欧姆定律
法拉第 英国物理学家、化学家,发现电磁感应
巴比奇 英国数学家,电子计算机先驱
莫尔斯 美国发明家,发明电报

诺贝尔 瑞典发明家、社会活动家,发明炸药,创建诺贝尔奖
戴姆勒 德国发明家,发明石油内燃机
魏斯曼 德国生物学家,发展进化论
门捷列夫 俄国化学家,制定出元素周期表
范德华 荷兰物理学家、化学家,推动分子理论发展
吉布斯 美国化学家,建立吉布斯函数
邓洛普 英国发明家,发明充气轮胎
福特 美国发明家企业家,发明流水线
德波里 法国发明家、物理学家,发明远距离输电线
科赫 德国医学家,征服多种疾病
S·弗莱明 德国生物学家,发现染色体
本茨 德国发明家,发明汽车
玻尔兹曼 奥地利物理学家,发现分子运动定律
米歇尔 瑞士生物学家,发现核酸
伦琴 德国物理学家,发现X光
康托尔 德国数学家,对无穷大进行了系统的研究
爱迪生 美国发明家,被喻为发明大王
贝尔 美国发明家,发明电话
巴甫洛夫 俄国生物学家,建立神经营养学
J·弗莱明 英国发明家,发明真空二极管
克莱因 德国数学家,最经典的贡献是克莱因瓶
勒夏特列 法国化学家,发现勒夏特列原理
贝克勒尔 法国物理学家,发现铀的放射性
迈克尔逊 美国物理学家,通过实验引导相对论的建立
洛伦兹 荷兰物理学家,提出洛伦兹变换
昂内斯 荷兰物理学家,发现超导
彭加勒 法国哲学家、物理学家,相对论先驱
老汤姆生 英国物理学家、化学家,发现电子
特斯拉 美籍克罗地亚物理学家、发明家,发明交流发电机
赫兹 德国物理学家,发现电磁波
约翰逊 丹麦生物学家,发明“基因”一词
齐奥科夫斯基 俄国物理学家,火箭奠基人
狄塞尔 德国发明家,发明柴油内燃机
普朗克 德国物理学家,量子理论先驱
尼普科 德国发明家,发明尼普科扫描圆盘
希尔伯特 德国数学家,建立希尔伯特空间
闵可夫斯基 德国俄裔物理学家,发展非欧几何
摩尔根 美国生物学家,推动基因遗传领域发展
费登森 美国发明家,发明无线电话和无线广播

威·莱特 美国发明家,发明飞机
居里夫人 法籍波兰裔物理学家、化学家,推动放射性研究的发展
奥·莱特 美国发明家,发明飞机
卢瑟福 英籍新西兰裔物理学家,提出原子核式结构
罗素 英国哲学家、数学家、文学家,提出理发师悖论
德弗雷斯特 美国发明家,发明三极管
马可尼 意大利发明家,发明无线电通信
萨顿 美国物理学家,提出染色体总是成对出现的理论
艾弗里 美国生物学家,证明DNA是遗传物质
迈特纳 奥地利物理学家,推动核裂变理论发展
爱因斯坦 美籍德裔物理学家,创建相对论
哈恩 德国物理学家,发现铀的核裂变
魏格纳 德国地质学家,提出大陆漂移说
戴维森 美国物理学家,发现电子波动性
S·弗莱明 英国医学家、生物学家,发现青霉素,发明抗生素疗法
布劳威尔 荷兰数学家,发现不动点理论
玻恩 德国物理学家,推动量子力学发展
蒂内曼 德国生物学家,提出“生物三者”理论
玻尔 丹麦物理学家,将量子理论引入原子结构理论
薛定谔 奥地利物理学家,提出波动力学
拉玛奴江 印度数学家,数学天才
弗里德曼 苏联天文学家,提出弗里德曼模型
瓦克斯曼 美籍俄裔医学家、生物学家,发现链霉素
哈勃 美国天文学家,发现哈勃定律
兹沃里森 美国发明家,发明电视
查德威克 英国物理学家,发现中子
德布罗意 法国物理学家,提出物质波理论
小汤姆生 英国物理学家,发现电子波动性
洪特 德国物理学家,提出洪特规则
奥伯特 德国物理学家,推动火箭发展
奇拉德 匈牙利物理学家,推动核物理应用
保罗·穆勒 瑞士化学家,发明DDT杀虫剂
泡利 奥地利物理学家,提出中微子假说
劳伦斯 美国物理学家,发明回旋加速器
鲍林 美国物理学家、化学家、社会活动家,提出鲍林规则,号召和平利用核能
贝塔朗费 美国生物学家,创立一般系统论
海森堡 德国物理学家,提出矩阵力学
费米 意大利物理学家,推动核物理发展
狄拉克 英国物理学家,提出狄拉克方程
鲍维尔 英国物理学家,发现π介子
冯·诺依曼 美国数学家,推动计算机发展
伽莫夫 美籍俄裔物理学家、生物学家,建立宇宙大爆炸模型,提出遗传密码的概念
奥本海默 美国物理学家,曼哈顿工程主将
安德森 美国物理学家,发现μ介子
赫斯 美国地质学家,提出海底扩张理论
哥德尔 奥地利数学家,发现哥德尔不完全性定理
汤川秀树 日本物理学家,提出交换粒子概念
莫克莱 美国发明家,发明第一代计算机
蕾切尔·卡逊美国思想家、社会活动家、生物学家、化学家,环保先驱
威尔逊 加拿大地质学家,提出板块模型
肖克莱 美国发明家,发明晶体管
苏泽 德国发明家,发明机电式计算机
冯·布劳恩 德国物理学家,推动火箭发展
威尔金斯 英国物理学家、生物学家,提出DNA的X射线衍射图
克里克 英国生物学家,构件DNA模型
申农 美国数学家,创立信息论
E·洛伦兹 美国气象学家,发现确定性混沌
普里戈金 比利时籍俄裔物理学家,构建耗散结构理论
莱尔 英国物理学家,发明射电望远镜
弗兰克林 英国生物学家,推动DNA模型的建立
阿西莫夫 美国小说家、科学家,提出机器人三定律
杨振宁 美籍华裔物理学家,发现宇称不守恒
托姆 法国数学家,创立突变论
李政道 美籍华裔物理学家,发现宇称不守恒
伯格 美国生物学家,完成DNA重组
勒比雄 法国地质学家,提出六大板块理论
哈肯 德国物理学家,创立协同论
艾根 德国生物学家、化学家,创立超循环理论
沃森 美国生物学家,构件DNA模型
内森特 美国生物学家,发明DNA切割技术
盖尔曼 美国物理学家,提出夸克模型
高登·摩尔 美国企业家,创建仙童公司
阿姆斯特朗 美国宇航员,第一个登上月球的人
袁隆平 中国生物学家,发明杂交水稻
陈景润 中国数学家,证明1+2=3
加加林 苏联宇航员,第一个进入太空的人
费根鲍姆 美国数学家,发现费根鲍姆常数
罗宾·沃伦 澳大利亚医学家,发现了幽门螺杆菌
霍金 英国物理学家,著有《时间简史》
维尔穆特 英国生物学家,发明克隆技术
巴里·马歇尔澳大利亚医学家,发现了幽门螺杆菌
怀尔斯 英国数学家,证明出费马大定理

中医药适宜技术培训班主持词（七）：

主题班会
【时间】2006年9月26日
【地点】教室
【班会主题】放飞梦想,追寻自我
【教育目的】
通过“放飞梦想,追寻自我”的主题班会,教育学生树立理想,努力学习,快乐成长.
【班会过程】：
主持人：老师,同学们,大家好!时间过得很快,转眼间,我们已度过初一,走进初二的岁月,在这最为关键的时刻,我们召开这次班会,愿我们在这里“放飞梦想,追寻自我”.
幻灯片：“放飞梦想,追寻自我”
主持人：轻轻的\\岁月已飘然流逝\\美好的童年\\只剩下片片回忆\\走在青年的路口\\我们渴望\\自由地飞翔\\为了\\心中那一个\\七彩的梦想.
主持人：下面,让我们来一起分享各自的梦想.
幻灯片：我的梦想
【同学发言】
婷：我的梦想是游遍全世界……
琳：我的梦想是成为一名宇航员,自由地翱翔在宇宙之中……
仕：我的梦想是拥有一个属于自己的农场……
珊：我的梦想是考进大学,希望跟自己的好朋友开一家属于自己的酒吧……
龙：我的梦想是赚很多钱……
斌：我的梦想是做一名导演……
展：我的梦想是全世界的人都幸福快乐……
悦：我的梦想是当一名演员……

中医药适宜技术培训班主持词（八）：

我的理解,“增志”是增加志气,提高神经系统功能的意思.

中医药适宜技术培训班主持词（九）：

　　主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案. 首先请双方一辩各自开场陈说
　　正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.
　　人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变；600年前与500年前相比,不会有太大的改变.但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前相比,也已完全不一样.是什么推动了人类历史的发展?是什么让人类开始了新的生存方式? 我说,这便是科技,是科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活.纵观千古,哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头；观天文历法,为之惊叹；览赵州拱桥,设计精妙；窥《本草纲目》,东方巨典；瞻圆周率值,七位小数；眺丝绸之路,发展经济；端青花瓷器,扬名海外.科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦?
　　反方一辩:人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化.在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难.除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门.各种病毒的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气等等无补侵害着我们美丽的家园.试问为什么我们的家园受到了威胁,为什么树木被大量的砍伐,为什么空气不在新鲜,这一切一切正是科技带来的种种罪证.现代科技是给我们带了一些舒适与方便,可同时也带了幅面影响,试问没有了美好的环境人类该怎么舒适生存呢?如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话,人类终将会被科技所毁灭.
　　主持人:好,节下来请双方二辩陈述己方观点
　　正方二辩:在古代,人们迷信鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是天来掌控的；
　　在现代,人们通过科技的发展,证明了迷信思想是不可取的,要通过自己的双手创造自己的生活.在古代,许多人得了重病,大夫也无能为力,只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在,通过科技的发展,大部分疑难杂症已能成功治愈,人们不用为生病而烦恼.……以上所举的例子,只是科技发展为人类造福事例的冰山一角.科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的.为什么电视上、报纸上,几乎天天说要提倡科技发展,因为千年的飞天梦是怎样圆的?是科技的发达；通迅的便捷是什么造成的?是科技的发达；身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活?是科技的发达!如果说科技的发展是错误的,那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发明家、科学家,为什么要将自己宝贵的一生献给科学?为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上?难道他们是没有判断能力的吗?有谁认为他们的死毫无价值,又有谁认为他们为科学献身,根本没有意义?
　　反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流,是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活等等着一系列你们所谓的高科技所带来的副作用,是不可否认,试问我们怎么能坐视不理呢?
　　主持人：好刚才双方都对自己的观点进行了陈述,节下来进入自由辩论环节,双方各有3分钟的时间,请好好珍惜!有正方3辩开始
　　正方三辩：科技的发展当然也造成了一定的负面影响,但本来这些影响应是很小的,可人类却如一个放大镜,把这些负面影响放大.如果人类能自觉的把塑料袋重新利用,而不是随意乱扔,会造成这么严重的白色污染吗?如果人类能有竭制的开采资源,会造成现在的资源短缺吗?如果人类能节约用水,工厂不违规排放污水,会造成现在严重缺水的状况吗?还有许多诸如此类的事情正在上演,而有些人不但不自省,反而一味的把责任指向“科技”.我为这些人感到可笑,感到无可救药.
　　反方三辩：刚才对方辩友所提的只不过是假设罢了．请回到现实中,试问如果没有科技的阻挠又和需现在费这么大力气去宣传保护环境呢?再说现在的网络问题正是大家所苦恼的,网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途,走上犯罪的道路．你说网络虽然可以方便我们查找资料,可是这么一个小优点又怎能和祖国的未来相比呢?
　　正方四辩：可是科技的发展还有更多的好处,火箭的升空,圆了中国人民的百年飞天梦,鸟巢水立方的建成,圆了中国的奥运梦想,试问没有科技中国人怎么能圆梦呢?有何必抓住网络这个问题不放呢?
　　反方四辩：对方辩友,网络问题事关重大,青少年是祖国的花朵,祖国的未来靠的就是青少年,网络把少年引入歧,网络害得多少少年无法自拔,倘若祖国的下一代都沉迷与网络,那么我们的祖国还有更多的梦想又怎么实现呢?请问对方辩友．
　　正方一辩：我们是幸福的,我们是幸运的,我们赶上了一个科技高速发展的时代,一个充满高科技的时代,这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展,选择了进步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦钻研,我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的.因为法拉第,我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔,我们才可以更好地了解自己,认知自己；因为扁鹊,因为华佗,因为李时珍,我们的生命才能得到保障我们周围的一切,不都是他们给我们换来的吗?生活如此舒适,生活如此惬意,生活如此美妙,我们的平均寿命比古代提高了30岁,看望亲友甚至不用出家门,这不都是科发展给我们带来的好处吗?
　　反方二辩：在原始时代,人类只需地表面的资源就能生活,只需要溪水,树上的果子,草籽等生活资源也能其乐浓浓啊．后来出现了工具 ,然后养殖,资源利用到破土一尺,再后来煤矿,金属等资源深入到底下100米,再后来深入5000米,人类加速的向地球深层索取资源,当人类利用地核资源时,地球也就到了灭绝的时候了,对方辩友,这足以说明科技发展总有一天回毁灭地球的,到时候也是聪明反被聪明误啊!
　　正方辩友：只要我们有利的把持住,控制住科技,地球也不会毁灭的．
　　主持人：三分钟以到,刚才经过双方的激烈角逐,也应该有所总结了,现在进入总结陈词环节．正方四辩先来．
　　正方四辩：谢谢主持人!科学技术是第一生产力,高新技术及其产业促进了了国民经济的发展,可以说高新技术及其产业已成为当代科技发展的火车头科学技术改变人们的思想观念,提高人们的生活水平,促进了社会主义文明的发展. 科学发展可以反映一个国家的经济发展水平和国民经济素养.科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志.我过要发展生产力,提高经济效益,首先要靠科学技术的发展.从构成生产力的要素来看,科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新,可以提高劳动者素质,可以使劳动对象得到充分利用.总之,科技发展可以极大地解放生产力,甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进.我们要坚持科教兴国战略,才能使经济增长方式摆脱粗放型的老路,转移到以提高经济效益为中心的轨道上来,切实注重经济发展的质量和效益电视在生活中是不可缺少的.我们可以看新闻,了解国内外的事；可以看动画片,放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说,这次奥运会吉祥物揭晓,就可以在家看转播等等一系列的科技着实给我们带来好处,所以我方坚持认为科技发展利大与弊!
　　反方四辩： 当今社会,科学发展迅速,许多高科技产品不断涌现,电脑、汽车、洗碗机、洗衣机……已经走入寻常人家的生活.它们确实给我们的生活带来了不少便利,但是与此同时,它们也使人类的基本能力逐渐丧失.有了电脑,人们不再用人脑去思考一些东西,因为只要利用电脑就能办到；有了汽车,人们不再习惯走路散步,取而代之的是开车兜风；有了洗碗机,人们不再用手去洗碗,也许有一天人类会忘记怎样洗碗.科技的发展,让人欢喜让人忧.喜的是它给我们的生活提供了最大的便利,忧的是它终有一天会让电脑代替人脑,机器代替双手,到时主宰这个世界的不再是我们自以为聪明的人类,而是那些人类发明的机器!所以,我认为：科技的发展会抑制人的全面发展!
　　再如飞机、火箭、网络、卫星最初都是为军事战争而出现的相同的科技在为人类造福的同时也被用作毁灭人类的帮凶.所以我方认为：科技发展弊大于利!
　　主持人：辩论结束!对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点.我来做个总结,科技发展确实给人类提供了便利,但是同时也应治理由此出现的种种问题,为我们这个地球——人类的家园,更加美好,让我们共同努力吧

中医药适宜技术培训班主持词（十）：

请教有经验的老师,或百度
“百度”二字源于中国宋朝词人辛弃疾的《青玉案·元夕》词句“众里寻他千百度”,象征着百度对中文信息检索技术的执著追求.

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