十年后的我三年级作文

来源:作文 时间:2016-03-16 11:03:40 阅读:

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第一篇:《十年后的我》

十年后的我

大同市实验小学 于致洋

今天是星期六,我写完作业后,顺手拿起了一本医学杂志翻看着,不知不觉中,我趴在桌上睡着了… …

不知过了多久,我睁眼一看:咦,我怎么会在一所大学的门口?正在纳闷呢,忽然听见有同学喊我:于致洋,怎么还不赶快走,要上课了。我恍然大悟,原来我已经是一名大学生了,这时的我已从一个9岁的小女孩变成一个19岁的大姑娘了。心想:时间可过得真快呀,一转眼,已经过去十年了。

我赶快向教室跑去,这是医学系的教室,我终于如愿以偿地考上了医科大学,而我现在正是医学系的一年级新生,看来当医生的梦想在不久的将来就要实现了,我很是自豪和激动。进了教室发现同学们都已经坐好,我也赶快坐到自己的座位上。这节课是实验课,不一会一位长着白胡子的老教授走进了教室,同学向老教授鞠躬行礼。教授开始讲各种药品的功效和副作用,我和同学们认真地聆听起老师的讲课。听完课,就开始作医学实验了,我边和同学们交流学习心得边作起实验来。我兴奋地摆弄着各种各样地仪器,把各种药品放入仪器,然后轻轻地敲击着键盘,将一串串实验数据快速地输入电脑,看着老师脸上露出满意的笑容,我高兴极了,感觉自己已不再是一名学生了,而是一名真正的医生了。此时同学们都下决心要在大学里把所有的医学知识都学会,将来做一名真正能够救死扶伤的白医天使。

正当我全神贯注地在记录各种实验数据时,突然一阵阵急促地下课铃声响起来,我一下子被惊醒了,睁眼一看,仍然是在我家,仍然是我,仍然是那本医学杂志,只是那个不知什么时候上好发条的闹钟仍在嘀铃铃地响。十年后的我三年级作文

嗨,原来只是南柯一梦呀!真是让人沮丧。不过我仍对未来充满了期待和憧憬。虽然我现在还只是一名小学生,离我的大学梦还很远,但我相信,只要我不懈地努

力学习,十年后我的梦想终将会变成现实。

第二篇:《十年后的我》十年后的我三年级作文

十年后的我十年后的我三年级作文

十年后的我们,有的已经工作四年,有的已经工作七年,有的开始创业,有的在刚刚开始工作,有的还在找工作,有的读研究生。

十年后的我在干啥呢?十年后的我,也许成为一名光荣的人民教师。站在那三尺讲台上,为好些天真的孩子们讲课。望着那一双双渴望得到新知识的大眼时,我会为自己是一名教师而感到骄傲。十年后的我,也许成为一名工程师。在那个大工地来回穿梭,为社会发展做贡献。望着那一座座高楼大厦,令我认为是我的设计而欣慰。十年后的我,也许成为一名室内设计师。站在那设计的房子内,为一些人买的新房进行设计,我会为自己是一名室内设计师感到骄傲。 十年后的我也可能是公务员,帮人民群众做事。

十年后的我,无论做什么都不会忘记————我的父母对我的养育之恩。

初一六班

傅国峰

第三篇:《十年后的我》

十年后的我

记得在小学、初中、甚至在高中都写过一些关于若干年后的自己,那时自己天真无邪,对任何事都想的太简单。而对于若干年后的自己都是建立在想象的基础上的。如今在大学突然想起这个话题,虽然有点老调重弹的感觉,但这次的感觉和之前的任何一次比起来都显得心情愈发的沉重。十年后的自己到底是个怎样的人?

十年之后我在做什么样的工作?依凭什么样的本领生活

十年之后我跟什么样的人生活在一起?我的同事,是什么样的人?我的朋友圈子是什么样的圈子?

十年之后我是有钱人,还是穷光蛋?住什么样的房子,用什么样的车?

十年之后我是为了生活平疲于奔命,还是富有余力来建筑自己的事业,玩味缤纷的世界?

„„

问号后面的答案,那个未知的陈述句,我想,不是立足于我昨天站在了什么样的起点,而是决定于我在今天在向哪个方向迈进。

走过了懵懂无知的大学一年级,走过了迷茫困惑的大学二年级,二年的时间,仿佛是在措手不及之中度过的,而也是在忙于应付各种现实问题的措手不及中,把许多激荡人心的话语,把许多豪情万丈的理想,搁在了一边。这个时候,已经把懵懂无知和迷茫困惑都经历了一遍,是该冷静和清醒的时候了。

“十年之后”这几天一直在想,自从老师上完课提过这个话题之后,一直在想这样一件事。不知道为什么,在这之前从没好好的想过,不知是因为自己真的不曾想过还是不敢去想,不敢去面对十年之后现实的自己。但到了如今,发现自己不得不去好好想想了。 现在已经大学三年级的我即将面临着一年之后的实习,而实习完之后也就面临着就业。所以不能再像大一的懵懂无知,大二的迷茫困惑,现在应该对自己的未来有个清醒的认识和明确的规划,而未来的十年将是决定我人生成败的最关键的十年。所以,是时候了! 十年之后,我三十三岁,应该是事业的高峰期,做什么工作已经基本定型了。而自己要做的就是努力成为这一领域的人才,拥有在这个领域独挡一面的能力,并因此而领一份不错的薪水,过上自己想要过的生活。而我将来最大的可能是作为一名康复治疗师,所以我希望我十年之后或者二十年之后能够在康复治疗师这一领域能有所成就,特别是能成为一名知名的物理治疗师。而由于我国国内的治疗师水平教育还不是很好,要想成为知名的治疗师首先是要能有继续更高的深造的平台,所以十年之后我将凭借我的努力和能力在自己所工作的医院受到同事们以及领导的认可,这样我就有机会取得更高层次的深造机会。十年后的我三年级作文

所以五年之后,我必须能够进入一家好的医院并且已经在那工作了几年,凭借自己的能力和努力将自己的工作做好,并能取得一些成就,从而使自己能够在一个新的单位里站稳脚跟,能有自己的一席之地。

为了这样,三年之后我就必须要找到一份工作,一份可以尽量施展自己所学知识的工作,待遇可以不那么计较,因为你只有向别人证实了你有能力,而这样的能力必须匹配更高的待遇之后,你才有资本向别人提出要求,而别人也更信服你。十年后的我三年级作文

为了能找到更好的工作,所以在二到三年之后我会考取康复治疗师上岗资格证以及达到一些关于康复治疗师就业的相关要求,从而为自己的求职增加一些砝码,最终能够顺利就业。十年后的我三年级作文

半年之后,我将面临着大学学习中最为关键的时刻——实习。所以在这十个月的实习中我必须比在学校里更勤奋努力,也必须更加好学,因为老师不可能把什么都交给你,只有自己主动去学习,发现自己不懂的地方去请教老师。同时,在这个过程中要把自己在学校里所学的理论知识充分地在临床实践中应用,给自己积累经验。实习的期间也就等于是半就业状态了,所以自己的心态不能再和学校里一样,多做事,在有限的时间里给自己积累更多的临床经验。平时也必须在老师和领导面前多表现自己,在他们面前给自己建立一个比较好的映像,从而能够在实习考核中获得更多的肯定,甚至是最后实习结束后医院直接和自己签订就业合同,使自己能够顺利就业。

前面说了这么多,到最后归根结底还是要回到现在,要想在实习期间有好的表现,在学校学的理论知识一定要丰富。所以要趁现在在学校的最后半年多的时间里掌握更多的理论知识,特别是一些关于临床的知识。当然,这么多的东西一下子肯定记不完,这就要求要讲究方法,对于重要的要求牢记,一些不是很重要的要求掌握,而那些比较表浅的则要求了解。所以要抓住现在仅剩的半年的时间,多加利用。能记多一点,将来也许在实习过程中就比别人多一点优势。

以上就是我对自己十年后的一些打算和规划。当然不是自己在这里这样想想就能成功的,要想自己的规划和十年之后的想法有所实现还需要经过时间的历练,需要在这个过程中一步步的努力奋斗。

十年树木,百年树人。我现在是一颗正在被植入的一棵小树苗,现在我只能够慢慢地养精蓄锐,日复一日把根深埋,日复一日把枝叶长茂,然后在不期然的某一天,从一棵不起眼的小苗,长成一棵会让人注意到的树木。

这个长成树木的时间,我给自己加个期限,那就是:十年。

第四篇:《十年后的我三年级作文》

作文一:十年后的我

十年后,我变成了一个年轻、漂亮的姑娘。长着鹅蛋脸,淡淡的没下,嵌着一对水灵灵的眼睛,高挺的鼻子,小巧略微有些向上翘的嘴巴,时常给人一种甜美的感觉,身材苗条,乌黑的长发披在肩上。我最喜欢穿白色的衣服,黑色的牛仔裤,显得成熟而又充满朝气。

这是,我已经成为了一名在医院里工作的忽视。从小我剧怕打针,现在反而渐渐喜欢上这份工作了。医院里的病人多,工作忙,经常忙得饭都没时间吃。记得好几次,来了几位车祸的伤病人,恰好是我值班,于是我就整晚忙个不停,其中有一位多处负伤,浑身血淋淋的车祸病人。我和医生在手术台上站了几个多钟头的手术,当病人从手术台上被台下时,依然惠密不醒。我顾不得吃饭,细心护理病人,还有其他几位病人。我不是为熟睡的病人掖掖被子,就是给呻吟的病人换换药。终于挨到天亮了,病人终于醒了。在一旁的病人家属连连感激地对我说:“真是太谢谢你了!”我说:“这是我们应该做的。”我觉得一晚上的辛苦,真是值得。

虽然这是一份坚辛的工作,但是付出了辛劳,赢得了社会上的爱戴和敬重。这就是十年后的我。

作文二:十年后的我

我盼望已久的北大通知书终于拿到了。

妈妈带着我,拿着通知书去学校报到。【十年后的我三年级作文】十年后的我三年级作文。一进门,我就看见有好多的保安,走进去一看,里面有一个大花园,花园里有好多种花。有兰花、桂花、桃花等等。各种各样的花争着开,像欢迎我似的。

校长和老师争着要我去他那个班,这时校长说:“不如把邓浩同学分到一二班。”校长又带领着我去一二班观看。我看见那里的座位一排比一排高,身边还有一个小门,门里边有4个抽屉,每个抽屉上画着精美的图案,老师的讲桌上放着一台自动电脑器,老师的座位很高。还有一节节的台阶,老师可以沿着台阶上去正式开课了。老师把我排到第三排,这样不害眼睛。教我的老师姓李,她拿来着一根像玻璃一样透明的杆子,老师拿着杆子在电脑上上下飞舞着,边讲边教我们,真舒服!

在这样优越的学习环境里,我要争取多学知识,为国家多做贡献。

作文三:十年后的我

能亲眼目睹考古的过程,我就够满足了;要是能参与,我死也值了。他们把我带到一个考古学家的办公室,里面有个考古学家在闭目养神。相互介绍后,他说:“开始工作。”他教我帮他做一些挖墓、翻尸体的工作。我也不笨,一会就会了。

电话响了,“喂,找王华,在A区工地发现墓,请速来调查。”“今天可得好好表现,我升官,你也跟着沾光。”我们拿着工具,乘瞬间转移机,到了A区工地。【十年后的我三年级作文文章十年后的我三年级作文出自

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