【www.zhuodaoren.com--阅读答案】
第一篇:《烛之武退秦师翻译和习题及答案》
烛之武退秦师>文言文阅读
九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以倍邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
<烛之武退秦师>文言文阅读试题:
1．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是
A．晋军函陵 军：军队 B．焉用亡郑以倍邻 倍：背叛
C．共其乏困 共：供应 D．若不阙秦 阙：缺少
2．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是
无能为也已若不阙秦，将焉取之
郑既知亡矣焉用亡郑以倍邻
A．“已”和“矣”相同，两个“焉”不同
B．“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同
C．“已”和“矣”不同，两个“焉”相同
D．“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同
3．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加点的词在文中的意思正确的一项是
A、请客的主人行装 B．宴请的客人行装
C．宴请的客人使者 D．请客的主人使者
4．下列句子中加点的词的解释，错误的一项是
A．九月甲午。“甲午”，是以干支来纪日，干支纪日并不是每月初一即“甲子”，故换算成公历日期很麻烦。
B．“若使烛之武见秦君”中“烛之武”，姓烛名武，“之”是介于姓名之间的助词，又如“佚之狐”“介之推”。
C、“是寡人之过也”中“寡人”是古代国君自称的谦辞，本义是“寡德之人”。
D．“因人之力而敝之，不仁”中“仁”指孔子所创立的儒家学派的道德规范的总称。 下列5—6题句子在《烛之武退秦师》中的正确意思是
5．以其无礼于晋，且贰于楚也
A．因为郑伯对晋不友好，并且怀有二心而背叛了晋国。
B、因为郑伯对晋不友好，并且怀有二心而与楚亲善。
C．因为郑伯在晋国时不礼貌，并且怀有二心而与楚亲善。
D．因为郑伯在晋国时不礼貌，并且怀有二心而背叛了晋国。
6．①敢以烦执事②唯君图之
A．①哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下 ②只有您能对付得了他
B．①哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下 ②希望您好好考虑这件事
C．①就要冒昧地拿亡郑这件事麻烦您②希望您好好考虑这件事
D．①就要冒昧地拿亡郑这件事麻烦您②只有您能对付得了他
7．烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是
A．秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。
B．相邻的晋国实力雄厚了，实际上秦国自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦也是会有好处的。
C．秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速修筑防御工事拒守。
D．如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，就势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的做法，对秦实在是非常不利的。
《烛之武退秦师》阅读参考答案:1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.A
一词多义：
以：①以其无礼于晋（因为，连词）
②敢以烦执事（拿，用，介词）
③越国以鄙远（表顺承，连词）
④焉用亡郑以陪邻（表顺承，连词）
⑤若舍郑以为东道主（把，介词）
焉：①子亦有不利焉（语气词，表陈述）
②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，为什么）
③若不阙秦将焉取之（疑问代词，哪里）
④朝济而夕设版焉（兼词，于此）
2
第二篇:《2013级高一上期末调研考试题及参考答案》
成都市2010——2011 学年度上期期末调研测试
高一语文
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I 卷第1页至2 页，第Ⅱ卷2 页至8 页。满分150 分，考试时间150 分钟。
第I卷（选择题，共12分）
注意事项：
1．答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在机读卡上。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
3．考试结束，监考人员将第I 卷的机读卡和第Ⅱ卷的答题卡一并收回。
一、积累与运用（35 分）
（一）( 12 分，每小题3 分）
1 ．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是
A．纰缪决chǔ 一塌糊涂tā ．miù 汤匙．chí 处．．
B．谄媚chǎn 泥淖凉zháo 气喘吁吁chuǎi ．．nào 着．．
C．悄然qiǎo 供给哭dàng ．．gěi 记载．zǎi 长歌当．
D．执拗．niù 雨巷．xiàng 羁绊．pàn 殒身不恤．xù
2 ．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．通谍 刀俎 绿草如茵 歪门邪道
B．叱骂 编辑 提纲挈领 相形见绌
C．漫溯 剽窃 伸张正义 桀骜不驯
D．陨落 粗犷 蜂捅而至 珠联璧合
3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．项羽妄自尊大，错失良机，以致刘邦在“鸿门宴”这场斗争中化险为夷，．．．．
变被动为主动。
B．《 烛之武退秦师》 着意描绘人物语言，文中烛之武的辞令天花乱坠，显．．．．现出他娴熟的外交技巧。
C．《 大堰河——我的保姆》表现出诗人对大堰河的深挚怀念，其情真切，感人肺腑。 ．．．．
D．叱咤风云的人物，固然能打动人心，日常生活中美好的东西不也能触动．．．．
我们的心灵吗？
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是
A．巴金晚年创作《随想录》，是对自身以及周遭问题的深刻剖析与大胆揭示，洗尽铅华，去除雕饰，温雅中内蕴着庄严的愤怒。
B．为鲁迅写一篇传记，是王晓明久蓄于心的愿望，正因此，《 鲁迅传》可以说是一部凸显他精神危机和内心痛苦的传记。
C．达尔文的进化论颠覆了上帝造人的学说，给人类文明的发展带来了巨大的影响，但进化论并不是最终的真理。
D．沈从文和汪曾祺精神旨趣的贴近，使得湘西之水和高邮的运河之水合流，造成了20世纪滋润人心的文学经典《边城》和《受戒》。
第Ⅱ卷（非选择题，共138分）
注意事项：
1.请用蓝黑钢笔或圈珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答的内容或问题。
（二）(8分）
5．请阅读下面的新闻素材，写一则不少于50 字的新闻点评。（4分） 2010年8 月8 日，“中国达人秀”的节目现场，当两只袖管空空的刘伟走向舞台中央的钢琴时，没有人能想象得到，他接下来要怎样完成弹奏。但是，当他坐上特制的琴凳，10只脚趾在琴键上灵活地跳跃，优美的旋律缓缓从他的脚下流出时，所有人都震惊了。对于刘伟的表现，评委高晓松用“匪夷所思”来形容：“我们用手弹钢琴都要练匀很多年，何况你用脚！”伊能静更是感动到泣不成声，她说自已看到了真正的达人：“真正的达人是用生命展示才华的人。” 面对评委的盛赞和观众如雷的掌声，刘伟只说了一句话：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”
答： ▲
6 ．巴金先生是我国当代文学巨匠，是新文学的开拓者，是先进文化的实践者和传播者，在海内外享有广泛声誉。这位穿越世纪的老人，其人品和他的文品一样为人所景仰。请你结合自己熟悉的巴金先生的作品、人生态度及有关言论等拟一副对联，以表达对巴金先生的缅怀之情。（4分）
答： ▲
（三）(5分）
7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
(1）携来百侣曾游， ▲ 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
(2）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影， ▲ 。（徐志摩《再别康桥》
（3） ▲ ，壮士一去兮不复还。（《战国策·荆轲刺秦王》）
(4）沉默啊，沉默啊， ▲ ，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念荆和珍君》）
(5) ▲ ，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》）
（四）( 10 分）
8．从汉字字形观察，“本”字是指事字，原是 ▲ 的意思。“祝”是会意字，本意和 ▲ 有关。招分）
9．阅读《论语》中的一段文字。然后回答间题。（4分）
子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！ 尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓肚之方也矣。”（《论语·雍也》）
(l）从文中看，孔子认为“仁者”应具有怎样的特点？请用自己的话加以概括。（2分）
答： ▲
(2）你还知道孔子关于“仁”的其他论述吗？请任举出一句，谈谈你的理解。（2分）
答： ▲
10．阅读下面的文字，完成后面的题目。( 4分）
连我这外行豹眼也能看出，这条破船就要裂开了。我看见它在中间裂开，桅上唯一的那个人生命如系于一发之上。……
他受伤了。我从我站的地方看到他脸上有血，可是他根本没想到这一点。他似乎急切切地在教他们把他放松一些——也许我只是从他胳膊的动作上这么推测——然后像先前那样出发了。
这时，他奋力朝破船靠去。他时而随高山升腾，时而随深谷下降，时而沉入起伏的泡沫，时而朝岸的方向漂浮。时而又向船的方向漂浮。他艰难勇敢的挣扎。那段距离并不算长，但是海和风的力量使得那挣扎可怕了。终于，他挨近了那条破船。他离得那么近，再向前靠一步，他就抓住它了。可就在这时，一股高山一样的深绿色海水从船的那边朝岸的方向涌来，他似乎一下就跃了进去，船也不见了！
…… 他被抬进最近的房子里，这时再没人阻拦我，我留在他身边，忙着用尽了一切急救方法；可他已被那巨浪打死了，他那颗宽厚的心也永远安静下来不动了。
这段文字选自英国作家 ▲ 创作的小说《大卫·科波菲尔》，文中的“他”是大卫的朋友 ▲ 。文中通过“他” ▲ 这一情节，表现出“他” ▲ 的性格特点。
二、阅读与鉴赏（55 分）
（一）阅读下面的诗歌，完成11——12 题。（6 分）
沪杭车中
徐志摩
匆匆匆！催催催！晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。阅读答案。
一卷烟，一片山，几点云影，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。阅读答案。
一道水，一条桥，一支橹声，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。阅读答案。
一林松，一丛竹，红叶纷纷：
艳色的田野，艳色的秋景，
梦境似的分明，模糊，消隐，——
催催催！是车轮还是光阴？
催老了秋容，催老了人生！
11．本诗表现了诗人怎样的感概？简要作答。（2分）
答： ▲
12．以第一小节为例，任选一个角度说说本诗在艺术手法上的妙处。（4分） 答： ▲
（二）阅读下面的文段，完成13——16 题。（15分）
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之孤言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫气之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
第三篇:《(附答案解析)2014年安徽学业水平测试真题·语文》
2014年安徽省普通高中学业水平考试
语 文 试 题
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共4页：第Ⅱ卷为综合题，共4页。全卷共七大题，19小题，满分为100分。考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷（选择题共40分）
注意事项：
1．答题前，请先将自己的姓名、座位号用钢笔或圆珠笔填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡规定的位置将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上与该题对应的答案标号涂黑，方为有效。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。请注意保持答题卡整洁，不能折叠。
3．第Ⅰ卷共13小题，每小题均有4个选项，其中只有1个选项符合题目要求，错选、多选不得分。
一、（12分）
1．下列词语中，没有错别字的一组是 （3分）
A．膏梁 蛛丝网 礼上往来 B．瞌睡 名信片 没精打彩
C．造诣 四合院 安之若素 D．诽谤 摇蓝曲 重山峻岭
1．C（A高粱、礼尚往来 B明信片、没精打采 D摇篮曲、崇山峻岭）
2．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是 （3分）
A．黄山莲花峰景点经过几年封闭养护，终于改头换面，重新笑迎八方客人。 ．．．．
B．《三国演义》刻画的众多人物形象，个个性格鲜明，栩栩如生，呼之欲出。 ．．．．
C．巴西世界杯赛事令中国球迷热血沸腾，但要熬夜看直播让他们心有余悸。 ．．．．
D．早春二月，春意阑珊，许多家庭在休闲之时去郊外散步游玩，观赏风景。 ．．．．
2．B（A改头换面：应为“焕然一新”，原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。B栩栩如生：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。C心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。D春意阑珊：春天就要过去了。）
3．下列句子中，没有语病的一项是 （3分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。阅读答案。
A．校园文化建设，不仅可以美化校园环境，而且有利于提升师生文化素养。
B．提高文言阅读，首先应掌握一些常用的文言实词、文言虚词和文言句式。
C．考场上能否有良好的心态，是每位考生发挥出最佳水平的主要因素之一。
D．在闷热难耐的酷夏之夜，各地的广场、公园是市民休闲纳凉的最佳时间。
3．A（B提高„„能力 C双面对单面 D搭配不当）
4．把下列几个句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一组是 （3分）
①不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
②通过了这道桥梁，读者才和作者会面。
③文字是一道桥梁。
④这边的桥头站着读者，那边的桥头站着作者。
A．④③①② B．④②①③ C．③②①④ D．③④②①
4．D
二、（9分）
阅读下面文字，完成5～7题。
①地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层叫做生物圈。
②在生物圈中，与生命密切相关的物质——碳、氮、氧、水都在不断地循环。人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。生物死后，尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。这样的循环，从宏观到微观，到处都有，从来没有间断过。
③在这样的循环中，大气得到了氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。这些过程都具有天然自净作用。
④天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。 ⑤一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。如地震会使局部地区增加氡气，会使地壳被破坏，有害人体的元素进入水的循环系统。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。
⑥另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称“三废”）对环境造成的危害。水俣（yǔ）病、红潮、伦敦烟雾„„都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等，也都危害着人们的健康。
（节选自于涌泉《为人类创造良好的环境——介绍环境科学》，有调整）
5．下列关于“生物圈”的解说，不符合文意的一项是 （3分）
A．地球生物只生活在果皮那样薄的生物圈里。
B．人们把生物生存的地球表面层叫做生物圈。
C．只有生物圈有维持生命的空气、水、土壤。
D．生物圈中的碳、氮、氧、水都在不断循环。
5．A晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。阅读答案。
6．下列对文意的理解，正确的一项是 （3分）
A．生物死去后，尸体被空气、土壤和岩石中的微生物分解。
B．在物质循环中，大量的水和空气被稀释成为无害的物质。
C．火山爆发、病虫害和城市放射性物质属于原生环境问题。
D．工业生产“三废”排放的危害是最严重的次生环境问题。
6．D
7．下列对文章段落内容的概括，不正确的一项是 （3分）
A．第①段通过诠释和打比方介绍地球生物圈。
B．第②段举例说明地球的物质都在不断循环。
C．第③段说明不间断循环使生物圈天然自净。
D．第④⑤⑥段分类介绍造成环境污染的原因。
7．B
三、（13分）
阅读下面文言文，完成8～11题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。阅读答案。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。
佚之狐言于郑伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，日：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无
所害。且君尝为晋君赐矣，许右焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
8．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．晋军．函陵 军：驻军。
B．共．其乏困 共：通“供”，供给。
C．何厌．之有 厌：讨厌。
D．唯君图．之 图：考虑。
8．C（满足）
9．对下列句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是 （3分）
①臣之．壮也，犹不如人 ②微夫人之．力不及此
③焉用亡郑以．陪邻 ④阙秦以．利晋
A．①②相同，③④相同。 B．①②相同，③④不同。
C．①②不同，③④不同。 D．①②不同，③④相同。
9．D（①取独 ②的 ③来 ④来）
10．对下面句子的翻译，正确的一项是 （3分）
若不阙秦，将焉取之？
A．如果不削减秦国的土地，将何时能取得晋国所贪求的土地呢？
B．如果不使秦国土地减少，将从哪里取得晋国所贪求的土地呢？
C．你们不使秦国土地减少，将何时能取得晋国所贪求的土地呢？
D．你们不削减秦国的土地，将从哪里取得晋国所贪求的土地呢？
10．B
11．对文章内容的理解，不正确的一项是 （4分）
A．秦晋围郑是因为郑曾对晋无礼，并且依附于晋时又依附于楚。
B．在国家危难之际，烛之武夜入秦军说服秦伯，使郑转危为安。
C．烛之武利用秦晋矛盾，分析郑国存亡对秦的利弊，使秦退兵。
D．晋侯没有同意子犯的请求去袭击秦国军队，是因为害怕秦国。
11．D
四、（6分）
阅读下面一首唐诗，完成12～13题。
观祈雨
李 约
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
12．对这首诗中句子的解说，不正确的一项是 （3分）
A．第一句写春季旱情严重状况，交代祈雨原因。
B．第二句写村民水庙迎龙仪式，描述祈雨场面。
C．第三句写富人到处听歌看舞，希望旱情好转。
D．第四句写富人担心天阴下雨，影响乐器音质。
12．C
13．对这首诗的赏析，不正确的一项是 （3分）
A．描述了水庙迎龙祈雨和朱门观看歌舞两种场面。
B．具体描写了村中贫富两类人的截然不同的心理。
C．描述观祈雨所见，反映了当时贫富对立的现实。
D．主要采用了对比的手法，在描写中蕴含着讽刺。
13．B
第Ⅱ卷 （综合题共60分）
五、（5分）
14．补写出下列名句的上句或下句。（任意选填五句） （5分）
（1） ，金石可镂。 （《荀子·劝学》）
（2） ，池鱼思故渊。 （陶渊明《归园田居》）
（3）落霞与孤鹜齐飞， 。 （王勃《滕王阁序》）
（4） ，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）
（5）别有幽愁暗恨生， 。 （白居易《琵琶行》）
（6） ，水随天去秋无际。 （辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（7）莫道不销魂，帘卷西风， 。 （李清照《醉花阴》） （8）怅寥廓，问苍茫大地， 。 （毛泽东《沁园春·长沙》）
（1）锲而不舍 （2）羁鸟恋旧林 （3）秋水共长天一色 （4）无边落木萧萧下
（5）此时无声胜有声 （6）楚天千里清秋 （7）人比黄花瘦 （8）谁主沉浮
六、（15分）
阅读下面文字，完成15～18题。
①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的．．．．
斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
③荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
（节选自朱自清《荷塘月色》）
15．第①段画线句子主要运用了什么修辞手法？表现出荷香什么特点？ （4分）
（1）修辞手法：
（2）荷香特点：
（1）通感（或：比喻）。
（2）时断时续，清淡缥缈，沁人心脾。
（第一问1分，第二问3分；意思对即可）
16．填空。（3分）
第②段描写和荷塘的月色，其顺序是：先写 ，再写 ，最后指出二者有着“ ”。
月光 月影 和谐的旋律 （每空1分；意思对即可）
17．请结合语境，解释第②段中加点词语“酣眠”和“小睡”的含义。（4分）
（1）“酣眠”是指： （2）“小睡”是指：
（1）朗照的月光。
（2）透过一层淡淡的云的月光。 （各2分，意思对即可） 18．第③段描写荷塘四周的什么景物？此景物具有哪些特点？（4分）
（1）景物：
（2）景物特点：
（1）树。 （答“杨柳”不扣分） （2）密集参差，树色阴阴，丰姿绰约。
七、（40分）
19．以“告别____ ”为题目，写一篇文章。 （40分）
【注意】①可以从“朋友”“童年”“故乡”“陋习”“自卑”等词语中选择—个，也可以选择其他词语，先把题目补充完整，然后写作。②立意自定，文体自选。③不得抄袭。④标点规范，字迹工整，卷面整洁。⑤不少于600字。
说明：（1）内容或表达有一项特别突出的，加1～3分，加到满分为止。
（2）不足600字的，每少50字扣1分。
第四篇:《晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也 文言文阅读答案》
阅读下面的文言文阅读答案，完成9～12题。（12分，每小题3分 ）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。【晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也 文言文阅读答案】晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也 文言文阅读答案。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。【晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也 文言文阅读答案】文章晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也 文言文阅读答案出自)
A．若使烛之武见秦君，师必退
师：军队。
B．因人之力而敝之
敝：损害。
C．且君尝为晋君赐矣
为：给予。
D．阙秦以利晋，唯君图之
唯：只有。
10. 下列句子中没有通假字的是（
）
A．微夫人之力不及此
B．行李之往来，共其乏困
A. 无能为也已
D. 何厌之有？
11. 与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（ ）
A. 马之千里者，
B. 是寡人之过也。
C. 何陋之有？ D. 邻之厚，君之薄也。
12．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是( )
①若使烛之武见秦君，师必退 ②秦、晋围郑，郑既知亡矣
③今急而求子，是寡人之过也
④共其乏困，君亦无所害
⑤邻之厚，君之薄也 ⑥今老矣，无能为也已
A．①③④
B．①⑤⑥
C．②③⑥
D．②④⑤
答案
DACD
"第五篇:《九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南 阅读答案》
九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。【九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南 阅读答案】九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南 阅读答案。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
13.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（3分）
A. 且贰于楚也（从属二主）
B. 行李之往来(外交使节)
C．且君尝为晋君赐矣（赏赐）
D．不阙秦（损害）
14.下列句中加点的词，意义和用法相同的一项是（3分）
A．以其无礼于晋 苟以天下之大
B．朝济而夕设版焉 君子博学而日参省乎己
C．何厌之有 句读之不知
D．乃还 度我至军中，公乃入
15.用现代汉语翻译下列句子。
①越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（3分）
②失其所与，不知（2分）
13.C（恩惠）
14. C都是提宾标志（A因为/凭借 B承接或转折/递进 D于是/才）
15.①越过别国而把远地当做边邑，您知道是很难的，您怎么要用灭掉郑国来增加邻国的土地呢？
②失掉了自己的同盟国，这是不明智的。
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen25746/
推荐访问:以其无礼于晋的于