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第一篇:《写生活中的绝招的作文500字》
写生活中的绝招的作文500字 取果绝招 一颗郁郁葱葱的大树上，长满了又红又大的苹果，我抬头仰望，不禁“口水直流三千尺”。可是，该死的大树直插云霄，我取不到哇！于是，在我聪明脑瓜的疯狂想象下，一个“取果绝招”诞生了。 我坐着直升机，从中国飞到了赤道。这里热得我都快变成干儿了。实在受不了了，我又乘飞机回到中国，买了一个十星级冰箱，又返身前往赤道。到了那里，我立马钻到冰箱里。一会儿，我身子全冷了，赶紧跑到外面，找到了一只狮子小崽，和它的父母说好，把它带回中国。它说只要有肉吃，什么都好说。就这样，一只狮子和我一起回到了中国。我带着它找到了那棵大树，这才发现，它的个头太小了。我把它放在超强力弹簧上，想凭借它的张牙舞爪，把苹果吓得自己下来。许久，苹果也没有下来，首战以失败告终。 第二次，我采用了音乐感染的方式。我请了搬家公司，来帮我把钢琴运到树下，我开始了演奏。一曲《世上只有妈妈好》弹完以后，我抬头看看，小苹果好像有点要下来的意思了。我继续弹，又一曲《致爱丽丝》完了，苹果好像真的被我的音乐吸引了，摇摇欲坠。我干脆跑到树下，抱着大树摇呀摇，摇呀摇，终于，功夫不负有心人，苹果总算下来了。 费了以大翻曲折，苹果下来了。妈妈叫我回去吃饭，我捧着个苹果回去了。
第二篇:《小学生作文技巧大全 (500字)》
前言：
随着课改逐年深入和作文成绩在考试中半壁江山的比例，作文教学极大程度的引起语文教师的重视，引导学生写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和“学生作文教师批阅”的做法，使教师的教与学生的学严重脱节，导致了学生怕写作文，教师苦改作文依然成效甚微的结果。为此，拟写以下作文教学计划，以帮助语文教师在
作文教学中抛砖引玉。
小学起步作文写法：季节特征法
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同
季节景色描写。
小学生写作技巧：作文怎样写开头
1.开门见山直入正题
如《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山
水。
2.提出问题引导思路
如《海底世界》的开头：你可知道，大海的深处是怎样的吗？
3.描写环境渲染气氛
如《大雪山》的开头：大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条山路也没有。一年四
季，山上都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。
4.布下疑团引人入胜【小学生作文--写生活中的绝招的作文500字】
如《大力士＝小蚂蚁》的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号，你说
不是怪事吗？
5.揭示矛盾引出故事
如《两个中队委员》的开头：李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是俩人见面不打招呼，说话要
抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一节下午那件事??
其实，作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底所决定的，因此很难有
一个统一的要求。
例如，下面这个开头：
我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮
了。可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心，人皆有之。
小时候，我曾委屈地向妈妈“投诉”，没想到妈妈听了“扑哧”一笑，抚摸着我的头说：“男孩子眼睛长
得小，更精神。”哎，真没办法。
这段文字，选自习作《小眼睛的男子汉》，是文章的开头部分。
这里就运用了比较衬托的方法，共涉及了四个人：爸爸、妈妈、姐姐和“我”。你看，这个开头，就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较，衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。先写三个
第三篇:《小学作文：我的绝招》
小学作文：我的绝招
大家都有自己的绝招，那么，你知道我的绝招是什么?告诉你吧，我的绝招就是—羽毛球。
打羽毛球可以训练我们的反应能力和目视能力，最好还是锻炼身体。
不过，要学会打羽毛球，可是很难的，现在我来告诉你我是怎么学会的。
原来 ，我看见别人打羽毛球的时候，感觉非常有趣，手就有点痒痒，就让妈妈买了一副羽毛球杯。【小学生作文--写生活中的绝招的作文500字】
买来后，我就开始和妈妈打，没想到妈妈发得球像弓箭一样，而我发得球纸片一样。最后，妈妈以0比15成了冠军。
妈妈笑着说：“看来你还不会打呀!”“没……没错。”“我来教你。”妈妈说，“太好了!”我大叫起来。妈妈说：“发球的时候要用一点力气向上扔，然后立刻打，打得时候要用力，对手打过来的时候你要看好方向，然后再使劲打。”我按照他*的话练了一个星期。“万岁!”我终于会打羽毛球了。
好了，这就是我的绝招，你要是有什么时候绝招请打电话告诉我，我的电话是：13571848700
第四篇:《写好作文有绝招》
給文字抹上色彩
张开眼睛看一看，一把椅子，一件衣裳，一只飞乌，一片草地，一朵浮云，一簇鲜花——都展示着各种不同的色彩，把这个世界点缀得多彩多姿。在一篇文章里，涂抹上合适的色彩，就会显得清新美丽，给人愉快的感觉。
下面有几个例子，请你分辨一下，看看是抹上色彩好呢，还是没有色彩好?
1、爸爸手里拿着一大把钞票。(没有把色彩写出来)
爸爸手里拿着一大把花花绿绿的钞票。(‘花花绿绿，把色彩写出来了)
2夏天到了，冰激凌真吸引人!(没有把色彩写出来)
夏天到了，红红绿绿黄黄的冰激凌，真吸引人!(“红红绿绿黄黄’’把色彩写出来了)
3．雨过天晴，天空出现彩虹，美丽得令人眼花缭乱。(没有把色彩写出来)
雨过天晴，天空出现彩虹，有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫令人眼花缭乱。(“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫"把色彩写出来了)
给文字涂抹色彩的方式有好多种，最常用的有下列三种
一种色彩
1．蓝色的小河里住着鱼和虾
2．那张咖啡色的桌子，已经褪色了
3．绿色的原野，是蜻蜓的家。
4．小白猫渐渐长大了
5．西风呼呼地吹，人们脱下夏装．．换上深色的秋装。
6．他穿着蓝色的新外套，很神气。
7、我家的车子本来是黑色的，最近爸爸换了一辆橘红色的。
8。绿色的草原，是旱獭的家，也是蝴蝶的家。
9，她那乌黑柔软的秀发，披在肩上，十分可爱。
多种色彩：
1．他穿着粉红色的外衣，蓝色的长裤，实在漂亮。
2．花园里的花儿五颜六色，有白中带黄，黄中带绿，绿中带红，红中带蓝„„
3．街上熙攘的人群，穿着各式各样的服装，红的、蓝的、黄的、白的、紫的„„真是美丽c
4．蓝蓝的海水，拍打着金色的沙滩，白色的海鸥，在金色的阳光下觅食。
5．她头上戴着金黄的帽子，身穿深红色的大衣，简直跟世界小姐一样美。
6。他穿着白底红花的利‘衫，头戴粉红色的帽子，帅极了。
7。她穿着白色的大衣，配着红色的皮靴，美丽得像一一一朵盛开的花。
8．国庆节晚上，礼花绽放出红、黄、绿、紫„„的色彩，真是美不胜收。
9。赛马场上的马，有棕色、白色、乳黄色„„每匹马都壮硕可爱。
叠字色彩：
1．红红的花，十分好看。 。
2．蓝蓝的天，白白的云，看起来清爽极了。
3．每当风伯伯一来，那绿绿的小草，总是弯着腰向风伯伯敬礼。
4．“金金”星．，“银银”月，“黑黑"夜里放青光。
5．蓝蓝的天空，飘着白白的云彩。
6．黑黑的山洞里，不知道有多少蝙蝠。
7．我的集邮册藏有各国花花绿绿的邮票。
8．嫩嫩绿绿的草地，像一张毛毯。
9．这一盘红红绿绿的冰激凌，多么的诱人。
10、清澈的河水，倒映着蔚蓝的晴空。
11．蓝蓝的天，白白的云，红红的花，绿绿的树，景色真是宜人
12．蓝色的小河里，游着红红绿绿的鱼虾
下面这篇作文中描写出了色彩，如果你有兴趣，也试着写一篇
天气凉了
天气转凉了，黄黄的菊花，红红的鸡冠花都开了。市场里有木瓜、石榴，连黄澄澄的橙子、橘予也上市了
秋天真是一个好季节。如果到野外去郊游，就会看到金黄的稻田，黄叶纷纷飘落，望着远远的青山，觉得格外舒畅
天气凉了，就是告诉我们今年要过去了，我们要把握住这段美好的时光。
味道真好
大厨师做出来的菜肴，很合大家的胃口，我们多半会拿“色、香、味”几个字来称赞他的烹调技术高明。写文章和做菜的道理很接近，很多人喜欢用“有声有色”来夸奖一篇文章写得生动。其实用“色香味俱全"来形容也是合理的，只不过赞誉文章比菜肴要来得含蓄些
食物的“味道”有酸、甜、苦、辣、成、淡„„这些都是经过人感受后再用文字描写出来的更具体、更亲切的感觉。文章里到底写出味道好呢，还是不写出味道好呢?从下面的两个例子可以看出来
1．这一串葡萄有好多颗，我喜欢吃。(没有把味道写出来)
这一串葡萄有好多颗，每颗都是亮晶晶的，味道酸酸甜甜的，我喜欢吃。(“酸酸甜甜的”把味道写出来了)【小学生作文--写生活中的绝招的作文500字】
2。饭盒里那块腊肉，格外好吃。(没有把味道写出来)
饭盒里那块腊肉，咸咸润润的，格外爽口好吃。(“咸咸润润的，爽口。把味道写出来了)
下面再举一些有味道的句子供你参考
1．大苹果圆圆的，红红绿绿，真可爱，吃起来又香又甜，我最喜欢吃大苹果啦！
2．“喀"的一声，饭店的师傅迅速地把一锅热腾腾的红烧牛肉放在餐桌上，一股香味扑来，使人口水直往下流。
3．三明治里面夹着蛋片、火腿、奶油，吃起来香香的，松松的，十分可口。
4。浓浓香香的鲜奶，味道美极了。
5、油煎的黄色豆腐干，吃起来香香脆脆的。
6、白白胖胖的馒头，夹着肉松来吃，味道美极了。
7．妈妈炒的豆芽菜，香香脆脆真好吃。
8。早上一起来，就吃辣辣的牛肉干。
9．吃过饭，我都要吃一个红红的、香香的、脆脆的苹果。
1 0．外婆家种的香瓜，最香，最甜，最好吃，
11、小小的紫色葡萄，吃起来酸酸甜甜的。
1 2。甜甜酸酸的话梅，吃了一颗，就不想睡了。
1 3．一串一串的葡萄，有甜的有酸的，真好吃。
下面这一篇作文，除了描写妈妈的拿手好菜还写了饭桌上愉快的气氛，很值得你欣赏。
在饭桌上
一天当中，最快乐的时刻，要算是吃饭的时候了。
“开饭了！”我们兄弟以最快的速度往饭桌方向跑，“哇!"好香啊!原来是妈妈又端出了拿手好菜“红烧肉’’；只要红烧肉端上饭桌，其他的菜大家都没有兴趣了。那金黄色薄薄的肉片，在盘子里高高地隆起，有如一座小山丘；小山丘上漂浮着像伞一样的香菇，橙红的小
胡萝块儿，像琥珀似的环绕在盘子四周，夹一块松松的、软软的、香香的肉片吃一口，整天嘴巴都会散发出香香的味道。
我们围坐在饭桌旁，几双筷子一起向菜盘进攻。姐姐、哥哥还有我，眼睛一个比一个大，只怕好东西比别人吃得少。一下子红烧肉盘底露天了，大家心情才变得轻松，说笑着谈论一些学校的趣事，十分快乐。
接触感觉的文字
洗冷水澡，身体会发抖；火辣辣的阳光晒在身上，热烘烘的：下雨后，地面滑溜溜的；香皂滑溜溜的，手都抓不起来；触电了，全身发麻„„这些现象有的是眼睛看得出来的，有的是手触摸以后才察觉出来的，有的是靠皮肤感觉出来的。凡是通过感觉描写成文字的，表现的事物都比较具体、鲜明，容易引起共鸣。
下面是一些描写触觉的例句：
1．握着她冰冷的手，才知道她穿的衣服太少了。(“冰冷”是手的触觉)
2．他那红润的脸色，看起来很健康。(“红润”是眼的视觉)
3．天气冷了，路边摊上的冷饮，已换上热腾腾的食物。)(‘‘热腾腾’是眼的 视觉)
4．雨天的马路，又湿又滑，行走很不方便。(‘‘又湿又滑’，是触觉)
5。冷风一阵阵吹来，我不禁打了一个寒战。
6。风愈来愈大，脸上像被刀割似的难受。 ，
7．寒流来了，大地变得很冷。
8。行人缩头缩脑地在寒风中行走。 ·
9。冬天，脚碰到冷水会发抖。
10．早上起床，打开窗户，迎面扑来一阵寒风，突然觉得有些寒意，我赶快拉起衣领。
11．早上我打扫院子的时候，突然发现小草钻出地面，树木长出嫩芽，软绵绵的和风吹来，觉得神清气爽。
12。寒流来了，路上的行人都把头缩进大衣领里。
13。下雨后到处积水，地上滑溜溜的，行走很不方便。
14、冬天用热乎乎的水洗澡真舒服。
l 5。妈妈煮了一锅热腾腾的鸡汤，我的口水不禁流了下来。
16。夏天流汗以后，全身黏黏的．，真难受。
17。姆妈煮了一锅热腾腾的汤，我吃了一碗，一股热气充满全身，真舒服。
在文章里听到声音
在文章里适当地表现声音，就会显得生动活泼，给人真实的感觉。声音从哪里来?是来自事物的本身。当某种事物发出声音后，写作的人经由耳朵收听再把它描写出来。
通常描写声音有两种方法：一种是根据事物所发出的声音，原原本本地记录出来，作者不把声音作有意义的表示。例如：
1．“滴答!滴答!”屋外正下着雨。 ’
2．“咳!咳!”他又感冒了。
3。窗户被风吹得“咯咯”作响。
4．那个同学听了老师的笑话，“扑哧”一声笑了出来。
另外一种是作者根据事物所发出来的声音，作真实的记录，还进一步把声音作
情感的表现。例如：
1．远处传来一一阵阵“呜一一呜„”的狼嗥，真恐怖。
2。“呱!呱!”青蛙张开歌喉大合唱。
3．北风“呼一呼„”地怒吼着。
4．小猫“喵呜!喵呜!”地吵着要吃东西。
5．“琼文，快来吃晚饭啰!”妈妈在催我吃饭了。
下面这篇文章有一些声音的描写，内容值得注意的有两点：1．以描写
声音作文章每一段的开头。2．从声音中表现这个人的性格和行为。【小学生作文--写生活中的绝招的作文500字】
我家的人
“啊!啊!啊!啊!"不用说，一定是爸爸在唱歌了。爸爸非常喜欢唱歌，尤其是唱他家乡的老歌，百唱不厌，无时无刻嘴巴总是哼个不停。【小学生作文--写生活中的绝招的作文500字】
“沙!沙!沙!’’大清早妈妈在扫庭院了。妈妈是我们家里的女王，什么事都由她管。她烧的菜最好吃，妈妈很关心我的学业，本来我的字写得像道士符一般，经过她的苦心指导，我的字写得很漂亮了。
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