【www.zhuodaoren.com--作文】
【一】:写一种蔬菜的作文 佛手瓜
写一种蔬菜的作文 佛手瓜 四川省洪雅县花溪小学四（2）班 罗语诗 佛手
瓜是我们这里常见的一种蔬菜，因为它的样子就像两只合起来礼佛的手，因此而得名。 春天来了，佛手瓜从地里冒出来，叶子是鲜绿色的，长得很茂盛，显得生机勃勃。初夏的时候，它的长势更旺了，它的茎是长长的绿藤，每天要长差不多二十厘米长，得给它搭瓜架。如果不想搭瓜架，旁边有一棵树啊，竹林啊什么的，它也能往上爬。藤上会分枝，枝上会长出像弹簧一样的触须，就像它的脚一样，帮助它向上爬。触须往空中伸展，只要勾住什么东西，就紧紧地缠住，拼命往上长。它长得很快，不到一个月，就在瓜架上铺成了一片绿荫。每片叶子都是五角形的，中间的一角是最长的，背面还有一些刺手的小毛。叶子长得很茂盛，挨挨挤挤，不留一点儿缝隙。夏天，人们都会在它的绿荫下喝茶、乘凉，非常凉快。 初夏时，佛手瓜开出了白色的花，花瓣小小的，花蕊是淡黄色的。花谢后就结出一个个青色的小果子，慢慢地果子长大了，渐渐长成梨形，再仔细一看，就像礼佛的手了。长大了的佛手瓜颜色是鲜嫩的，挂在瓜架上，像一个个绿色的小灯笼。瓜老了，颜色会变成黄白色，表皮上长出一些小刺，这时的口感就没有嫩的时候鲜美了。 我们这里有一道名菜，叫佛手瓜红烧鸭子，鲜嫩可口的佛手瓜和鸭肉的香气真是绝配啊，吃后让人回味无穷。 （指导教师 余建宏） 点评 小作者抓住佛手瓜往上爬的特点，采用拟人和比喻的手法，写了它的叶、花、果实，勾勒出农村生活中常见的一种植物，这是用心观察的结果。
【二】:四年级语文
1 观 潮
一、注意带点字的读音，把( )里不正确的读音划去。
闷(mēn man)雷 涨(zhǎnɡ zhànɡ)潮 飞奔(bēn ban)而来 ．．．
恢复(hù fù) 踮(diǎn diàn)着脚 风号(háo hào)浪吼 ．．．
二、判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“X”。
1．“鼎” 字第一个笔画是“／’。 ( )
2．“鼎” 字用部首查字法，查“目” 部。 ( )
3.“鼎沸” 的意思是“喧闹、杂乱”。 ( )
4.“鼎立” 和“鼎力” 读音和意思相同。 ( )
三、在( )里填上合适的字，再按要求作答。
山（ )地( ) ( )天( )地 七( )八( )
若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( )
以上填的字构成近义词的有： 。
四、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“√”。
1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 （ ）
2．浪潮的声音如同山崩地裂。 （ ）
3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。 （ ）
4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 （ ）
5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（ ）
五、找出（ ）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。
1．农历八月十八是一年—度（一次 一回 一日）的观潮日。 ．．
2．宽阔 ( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 ．．
3．江面上依旧 ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 ．．
4．那声音如同 ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。 ．．
5．顿时 ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。 ．．
6．过了好久 ( 许久 很久 不久 ) ，钱塘江才恢复了平静。 ．．
六、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。
你最喜欢的壮观景象是： 你喜欢的原因是：
七、阅读短文，回答问题。
复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石密布。在
一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大
约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九
十吨，整齐地排列在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石
柱。这些石像都是用火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、
长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园
柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸
对着波涛汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除
了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫做毛阿伊
斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯，更令人费解的是它们的
“身世”。
1．找出短文中三个写错的字，把正确的字写在( )里。
①( ) ②( ) ③( )
2．读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用《观潮》文中一个词语来说明。
这个词语是( )。
3．照例子，在( )里填上合适的词。
例 一 ( 张 )嘴
一 ( ) 帽子 一 ( ) 石像 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 海岛
一 ( ) 花纹 一 ( ) 礁石 一 ( ) 石墙 一 ( ) 火山
4．这篇短文主要介绍了石像 这几个方面的特点。
5．你认为这些巨大的石像是怎么来的?说说你的看法，再写下来。
2* 雅鲁藏布大峡谷www.fz173.com_小学四年级佛手瓜作文。
一、比较下面的字，再组词。
邻 ( ) 锋 ( ) 涓 ( ) 幅 ( )
领 ( ) 峰 ( ) 绢（ ） 福 ( )
伶（ ) 蜂 ( ) 捐 ( ) 蝠 ( )
二、先解释带点字的意思，再写出词语的意思。
1．不容置疑 置： ．
2．人迹罕至 至： ．
3．千姿百态 姿： ．
三、词语搭配。(用线连起来)
皑皑 细流神奇美丽的 动物
涓涓 雪山人迹罕见的 内心
滔滔 响声直入云天的 画卷
帘帘 飞瀑活泼可爱的 峡谷 隆隆 江水神秘莫测的 山脉
四、把下面的话写具体。
1．雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。
2．大峡谷的生物呈现多样性。
五、向父母亲介绍文中一处“神来之笔”的景观。你还知道哪些“神来之笔”的景观?
请写出它们的名称(至少3个)。
3 鸟的天堂
一、看拼音写汉字。
yua jì lǜ
（ ）曲 不可（ ）数 翠（ ）
跳（ ） （ ）节 纪（ ）
（ ）读 牢（ ） 考（ ）
跨（ ） （ ）承 过（ ）
二、把( )里不正确的字划去。
1．我感到一点儿 ( 流 留 ) 恋。
2．我注意地看着，眼睛应接不 (瑕 假 暇 )。
3．三支(奖 桨 浆)有规律地在水里划。
三、在( ) 里填上恰当的量词。
一 ( ) 大树 — ( ) 鸟儿 — ( ) 乐曲 — ( ) 掌声
— ( ) 树叶 — ( ) 红霞 — ( ) 船儿 — ( ) 枝条
四、找出( )中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。
1．我们陆续 ( 连续 继续 先后 ) 跳上—只船。 ．．
2．我们继续拍掌，树上就变得热闹 ( 喧闹 吵闹 热烈 ) 了。 ．．
3．榕树好像把它的全部生命力展示（ 展览 显示 表示 ）给我们看。 ．．
4．榕树正在茂盛（ 茂密 旺盛 丰盛 ） 的时期。 ．．
五、给带点字选择合适的意思，把序号填在( )里。
1．“真”的意思有：①真实，跟“假”相反。 ②确实，的确。 ③清楚，明显。
我有机会看清它的真面目。 这句中“真”的意思是( )。 ．
真是一株大树！ 这句中“真”的意思是( )。 ．
2．“错”的意思有：①不正确，不对。 ②差，坏。 ③交叉着。 ④岔开。
我看清楚了这只，又错过那只。 这句中“错”的意思是( )。 ．
你说这里有两株大榕树，那是错的。 这句中“错”的意思是( )。 ．
最近，小丽表现不错。 这句中“错”的意思是( )。 ．www.fz173.com_小学四年级佛手瓜作文。
六、按下面的要求写句子。
1．—只画眉鸟站在—根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
这是拟人句，请你写—句。
2．鸟儿有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
这是排比句，请你写一句。
七、读下面的句子，按要求作答。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．句子中，第一个“鸟的天堂”具体是指 第二个“鸟的天堂”意思是
2．“昨天是我的眼睛骗了我”，事实是这样吗? 把你的看法写下来。
八、按下面的提示，写一篇短文。
作者通过细致的观察，抓住榕树的静态和群鸟活动的动态场面，进行了生动的
描写，给我们留下深刻的印象。请你仔细观察自己家附近或校园里的树，把奇特之
处写下来。
【三】:四语上册期末检测题
四语上册期末检测题
一、看拼音写词语。
jūn yún tǎng ru? zàn shí miáo huì huī fù níng shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） guī lǜ zhìhuì lǎn du? mǐn ji? pán xuán guī fàn
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） zhào chāi huì jiàn zhái tān h?ng lài 笼（ ） （ ）除 智（ ） 推（ ） 住（ ） （ ）玩 平（ ） 依（ ）
二、多音字组词。
间 jiān ( ) 喝 hē( ) 划 huá ( ) 扇 shān（ ） 模 m?( ) 角ji?（ ） jiàn( ) ha( ) huà ( ) shàn( ) mú( ) jiǎo( )
三、给加点字选择正确的读音，画上横线。 解闷（mēn man） 凝视（níng líng） 协调（tiáo diào） 号叫（háo hào） 绽放（dìng zhàn） 允许（yǒng yǔn）
四、给句子中加点字选择正确的读音，画上横线。
1shí shbiàn pián），过去是不敢想的。
2sh? zhsh? zhē）花落。
3jī jh?n han）迹。
五、查字填表。
六、按查字典要求填空。
1、“沸”字是（ ）结构，一共（ ）画，第六笔是（ ）。
2、“若”字用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“若”字在字典中的解释有：①好像；②如果。在“欣喜若狂”中应取第（ ）种解释。
七、给句子中的“花”字选择正确的意思。
“花”的意思：①花纹 ②植物的种子 ③烟花的一种 ④颜色或种类
1、新奇的花卉。（ ） 3、一只小花猫。（ ）
2、我去看礼花。（ ） 4、衣服太花了。（ ）
八、给句子中加点的字选择正确的解释。
1、故人西辞黄鹤楼。（ ）A、缘故 B、从前的、旧的 C、故意
2、唯见长江天际流。（ ）A、只，单单 B、只是
3、渭城朝雨浥轻尘。（ ）A、使湿润 B、湿润，沾湿
4、劝君更尽一杯酒。（ ）A、再 B、更加，表程度递进
九、比一比，组成词语。
痕（ ） 拆（ ） 柱（ ） 燥（ ） 腊（ ） 牌（ ） 融（ ） 洽（ 恨（ ） 折（ ） 住（ ） 澡（ ） 蜡（ ） 脾（ ） 隔（ ） 恰（
十、用“\”划掉每组中不同类的一个词语。
1、苹果 鸭梨 桃子 西红柿
2、高粱 小麦 土豆 谷子
3、爷爷 姑姑 叔叔 姨妈
4、眼镜 手套 袜子 帽子
十一、用恰当的词语代替句中画线的部分。
1 （
2 （
3 （ ） ） ） ） ）
4（ ） 十二、在括号里填上恰当的字。
（ ）的花园 （ ）的训斥 （ ）地挣扎 （ ）地拼搏
（ ）的表情 （ ）的住宅 （ ）地回答 （ ）地观察
十三、把下面的词语补充完整。
应接不（ ） （ ）息凝视 气（ ）雄伟 欣喜（ ）狂 呼风（ ）雨 不可思（ ） （ ）不可惜 和（ ）相处 受益（ ）浅 不容（ ）疑 水天相（ ） （ ）所当然 变化多（ ） （ ）清气爽 不胜其（ ） （ ）风大作 理（ ）当然
十四、选择合适的词语画上横线。
1、从化石上，人们（发现 发明）了恐龙的许多秘密。
2、乡亲们不计较（厉害 利害），心里想的是他人的利益。
3、他那（神态自若 神清气爽）的样子，一看就知道是久经沙场的将军。
4、我（虽然 不但）未见叶老的面，（而且 但是）从中感受到他的认真。 十五、选词填空。
感谢 感动 感受
1、他的话（ ）了在座的每一个人。
2、读了《跨越海峡的生命桥》，我的（ ）很深。
如果、、、、、、就、、、、、、 即使、、、、、、也、、、、、、 无论、、、、、、也、、、、、、
3、（ ）我猜得不错，那（ ）让我们接着往下分析。
4、它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
耸立 挺立 即使、、、、、、也、、、、、、 一会儿、、、、、、一会儿、、、、、、
1、那棵青松仍然（ ）在风雪中。
2、人民英雄纪念碑高高地（ ）在天安门广场上。
3、这条隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。
4、火烧云变化极多，（ ）半紫半黄，（ ）半灰半百合色。
平稳 平衡 如果、、、、、、就、、、、、、 只要、、、、、、就、、、、、、
1、走搭石时，走得快才容易保持（ ）。
2、如果搭石不（ ），走过的人就会跌落到水中。
3、（ ）是有心人，（ ）能从不起眼的事物中发现美。
4、写文章（ ）不注意前后呼应，读者看了（ ）难以明白。
十六、照样子，用加点词语造句。
1
2
3
4
十七、先把古诗补充完整，然后完成习题。
渭城朝雨浥轻尘， 。劝君更尽一杯酒， 。 《送元二使安西》的作者是 代著名诗人 。“浥”是 的意思：“更尽”的意思是 。诗人送别元二的时间是 ，地点是 。这首诗表达了作者对友人的 。
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen492812/
推荐访问:小学四年级作文大全 关于佛手瓜的作文