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第一篇:《嫉恶如仇》
第二篇:《六年级下册语文模拟考试试卷》
阳埠中心小学2010年春六年级语文模拟考试试卷
一、基础知识积累及运用（45分） 1、看拼音，写字词（4分）
xiáng yù xī xíng
慈（ ） 荣（ ） 分（ ） （ ）场 安（ ） 领（ ） 清（ ） 模（ ） 2、下列画横线的字的读音完全相同的一组是（ ）。（2分） （1） 勉强 倔强 强大 强词夺理 （2） 兴旺 兴趣 兴奋 兴高采烈
（3） 尽力 尽职 尽头 无穷无尽
3、找出下面词语中的错别字，用“_____”标出，并改正在（ ）里（4分） 玩强（ ） 锻练（ ） 金壁辉煌（ ） 精兵减政（ ） 御货（ ） 严竣（ ） 革故顶新（ ） 莫明其妙（ ） 4、在下面的（ ）里分别填个含有“沉”字的词语。（不能重复）（2分） 李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ），李大钊同志在敌人面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊通知被害，人们万分（ ）。 5、按课文或日积月累的内容填空（10分）
（1）教育孩子不能打骂，通常要感化。杜甫在《春夜喜雨》中的名句“_______ _________，_________________。”虽是写雨，用来说教育也是一样的。
（2）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如①____________________，
__________________。②___________________________，___________________________。 （3）小学六年的生活一晃而过，真是__________、__________（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加毕业统考了，我想用“__________________________________________（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
（4）我们可以引用《为人民服务》一课中的“______________，______________”。这句话来评价牺牲在四川汶川抗震救灾中的烈士们。
（5）过去的日子如________________,被_________________；如________________，被 _________________；我留着些什么痕迹呢？
（6）宝剑锋从磨砺出，__________________________________
（7）__________________________________，俯首甘为孺子牛。
6、回忆课文内容，说说下面句子的意思。（2分）
为是其智弗若与？曰：非然也。__________________________________________ 7、缩写句子：受惊吓的刺猬在镇外的玫瑰园里像个仙人球似的缩成一团。（2分） _____________________________________________________________
8、选择题。（8分）
（1）“L M Q R G D H”按字母表的顺序排列正确的一组是（ ）
① DHGLMRQ ② DGHLMQR ③ DGHRLMQ ④ DHGLMQR （2）下列词语中的“川”字，有一项与其它三项意思不同，它是（ ）
① 川流不息 ② 高山大川 ③ 百川归海 ④ 一马平川
（3）选出意思不同于其它三句的一句是（ ）嫉恶如仇造句、嫉恶如仇解释。
①这样精彩的表演，使我赞不绝口。 ②这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 ③这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？④这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ （4）一支不对驻扎在北极圈内，一个老兵说：“这儿根本不算冷。我在阿拉斯加呆过，那地方才冷呢！连炉子里的火都冻住了，怎么吹也吹不灭。”另一个老兵说：“这算什么！我呆过一个地方，讲话时，话一出口就冻住了，这样一来，我们只得把冰冻单词放在开水里融化，才能理解命令！”两个老兵都采用了（ ）的修辞手法。
①比喻 ②夸张 ③拟人 ④讽刺
9、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”（4分）
（1）“侮、蚀、饮、怨、卓”这五个字的注音中，只有“卓”字的注音不是整体认读音节。 （ ） （2）“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”是于谦的《竹石》中的名句 （ ） （3）《十六年前的回忆》这篇文章首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天。” （ ） （4）诸葛亮是古典名著《水浒传》中的主人公之一。 （ ）
10、综合修改下面一段话（共有八处需要修改）（4分）
过去，语文对我可不怎么感兴趣，自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就下苦攻学习。如今，阅读能力和写作能力都有了进步。将来，我还要陆续努力，争取获得更好的进步。
二、再“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部
名著中的故事（要求：说处书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等）（3分） 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，二拳打死镇关西解救了金氏
父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的叙述：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 三、阅读短文，完成练习。（19分）
人生难忘第一次
人生难忘第一次。我第一次被老师批评和第一次被老师表扬是在三十多年前，当时的情景，至今历历在目。
第一次被老师批评，是踏进小学校门的第一学期。那是一堂算术课，老师在黑板上写出了一道题：3+5=，请一位同学上去填写得数。我很想表现自己 就高高地举起了手，老师看见，就点了我的名字。我走上讲台，从老师手里接过粉笔，在等号后面毫不犹豫地写了个“7”。在同学们“不对不对”“错了错了”的吵嚷声中，老师在那个“7”后面打了个大大的叉，然后对我说：“以后想好了再举手!”等回过神来，我恨不得立刻找个地嫉恶如仇造句、嫉恶如仇解释。嫉恶如仇造句、嫉恶如仇解释。
缝钻进去，可没有地缝可钻，只好带着一脸丢人相跑下讲台，刚一回到自己的座位上，就忍不住嚎啕大哭起来，管它什么上课不上课呢!
当时我（ ）只有七岁，( )受到的刺激很大。我发誓，一定要通过努力，争取老师的表扬。
机会终于来了。二年级的时候，我们开始学造句。一次，老师让我们用“可怜”一词造句。全班有一半同学这样写：“×××病了，真可怜!”我不想和大家一样，我想啊想啊，突然想到了同院的一个小伙伴。她从小就被寄养在外，上学时才被母亲接回身边，母亲不喜欢她，老是很重很重地打她。她到我们家来玩时，我母亲常常抚摸着她身上被打的伤痕，叹息着说：“真可怜!”于是，我就用这件事造了一个很长很长的句子，近乎一篇小短文，在感叹小伙伴可怜的同时，还(tiān yóu jiā cù)地描绘妈妈多么爱我，我多么幸福等等。
这个长句子真的为我赢来了老师的表扬。老师在课堂上给大家念了，还用了好长时间分析这个句子为什么造地好，最后又说了不少（鼓舞、鼓励）我的话。
我心里很得意。在得意的同时，我好像也悟出了一点点写东西的窍门：要注意观察，要学会联想，描述要细致。
小学三年级后，又了作文课。我很（盼望、希望）自己的作文能被老师再拿到课堂上去念，我尝试着用自己总结的窍门对待老师布置的每一篇作文，果然（zòu xiào）。我的作文本上几乎全是红“5”分，经常被老师拿到班上朗读。
我信息大增，为了提高自己的作文水平，开始大量阅读课外书，那时我能找到的中国当代文学名著，几乎全部都找来看过。我还用白纸订了一个厚厚的本子，把从书上看到的好句子、好词汇统统抄下来，碰到（合适、适当）的情况，就把它们用到作文里去。许多年以后，母亲送给我一件礼物，那是她（保存、保留）下来的我五年级时的一本作文本。翻开本子，我看到，几乎每篇作文里，都有老师拿红笔用曲线勾出来提示表扬的段落。当然，那里边有不少都是当时从各种书里现蒸现卖的。
好多年过去了，我有时候想，自己现在之所以还能写一些文章，多少和第一次被老师批评有点关西。因为，（ ）没有第一次挨老师的批评的伤心，可能（ ）不会想着去争取老师表扬的自豪，或许我永远也不会想着在作文和写作上下什么功夫。
1、读文中的拼音，按顺序把词语写在下面的括号里（2分） （ ） （ ）
2、联系上下文，在文中（ ）里选择最恰当的词语，在词语下面画上横线。（2分） 3、联系上下文解释下列词语（2分）
（1）历历在目—— （2）蒸蒸日上——
4、在文中的（ ）里填上适当的关联词。（1分） 5、联系短文内容，读句子做答。（4分）
（1）机会等来了。作者等来了________________________________________“机会”。 （2）我不想和大家一样。“一样”指的是：_____________________________________
_____________________________________________________________________ 6、认真读短文，说说4-6自然段这部分的主要内容。（2分）
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7、读短文题目，联系短文内容想想为什么说“第一次”是“人生难忘”的？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8、短文的开头与结尾有什么关系？这样写有什么好处？（2分）
______________________________________________________________________
9、读了这篇短文，你觉得提高作文水平应在哪些方面下功夫？（2分）
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 七、习作（请你从下面两个作文题中任选一题写一篇作文，文中不要出现真实的校名和姓名）（30分）
1、题目一：我尝到了___________________
提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能„„请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以写：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜）然后写一篇500字的记叙文。
2、题目二：这就是我
提示：写这篇文章，可以介绍自己某一方面的特长，也可以介绍自己的个性，也可以是自己对人生的独特的见解和看法„„写作时要做到内容具体、语句通顺、感情真实，500字左右
第三篇:《三年级11—第四单元作业》
11、第八次
一、拼写。
xìn xÿn shÿ bài dǐ kàng zhàn dîu huÿ xÿn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dîng yuán qÿn luâ chãng gōng mî fǎng zhÿ zhū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
侵（ ） 略（ ） 仗（ ） 磨（ ） 浸（ ） 洛（ ） 杖（ ） 摩（ ）
信（ ） 招（ ） 抵（ ） 坊（ ） 言（ ） 沼（ ） 低（ ） 访（ ） 几 jǐ（ ） 结 jiý（ ） 磨 mï( ) jÿ（ ） jiã（ ） mî( )
三、照样子，写词语。
例：抵抗（抵和抗意思相近）
纯（ ） 保（ ） 摇（ ） 燃（ ） 飘（ ） 周（ ）
四、选字组词。
招 召 （待 号 呼 开 手 收 集）
、低 抵 （挡 高 抗 头 档 下）
、
五、把下列的“把”字句改为“被”字句。
1、海浪把椰果送到岸上。
2、苏格兰军队把外国侵略军赶跑了。
3、小红把小明扔过来的沙包接住了。
六、选词填空。
激烈 猛烈 强烈
1、经过（ ）的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。
2、中午的太阳光十分（ ）
3、我走上船头，（ ）的海风吹乱了我的头发。
抵抗 抵挡 抗击
4、敌人（ ）不住我军的进攻，终于投降了。
5、布鲁斯动员人民起来，（ ）外国侵略军。
6、抗日战争时期，我国人民英勇地（ ）日本鬼子的侵略。
七、填空。
1、布鲁斯之所以能取到最后的胜利，是因为他有着
2、看到布鲁斯取得成功，我不禁想起了“”这句名言。
3、布鲁斯王子看见蜘蛛一连 极了，带领人民，终于在第次取得了成功，这个故事告诉我们 。
4、学习了《第八次》这篇课文，我想对布鲁斯王子说：“ 。”
12、卧薪尝胆
一、拼一拼，写一写。
bài zhàng biǎo shì miǎn chú qū rǔ jiàn yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mïu chãn hîu huàn chǐ rǔ nú pú
( ) ( ) ( ) ( )
wàn bün wú nài zhuǎn ruî wãi qiàng
( ) ( )
二、组词。
吴（ ） 示（ ） 仆（ ） 怒（
误（ ） 赤（ ） 朴（ ） 努（
兔（ ） 议（ ） 妇（ ） 柴（
免（ ） 仪（ ） 扫（ ） 此（
差 chüi( ) jiý( ) huï(
chü ( ) 结 jiã ( ) 和 hî (嫉恶如仇造句、嫉恶如仇解释。
要 yüo( ) 转 zhuǎn( ) 会 huì(
yào( ) zhuàn( ) kuai(嫉恶如仇造句、嫉恶如仇解释。
三、选字组词。
低 底 抵
（ ）挡 （ ）下 （ ）抗 （ ）层
（ ）档 高（ ） ( )御 瓶（ ）
招 召
号（ ） （ ）收 （ ）见 （ ）开
（ ）工 （ ）唤 （ ）待 （ ）呼
） ） ） ） ) ) ) ) ）头 ）线 ）手 （ ）集 （ （ （
三、造句。
1、建议：。
2、骄傲（自豪）：。
3、骄傲（自满）：。
五、按要求写句子。
1、同学们一齐动手，把地上的落叶捡得干干净净。（改为被字句）
2、一碧如洗的天空飘着洁白的云朵。（ 缩句）
3、你怎么能撒谎欺骗老师呢？（换个说法，意思不变）
4、奶奶经常给我讲过去的往事。（修改病句）
六、填空。
1、“卧薪尝胆”中“卧”的意思是“薪”的意思是；“尝”的意思是 ；“胆”的意思是 ，这个成语的意思是：
2、《卧薪尝胆》这个故事让我明白了：
3、看到勾践取得成功，我不禁想起了这句名言。
4、通过学习，我认识了
5、我知道的历史故事有嫉恶如仇造句、嫉恶如仇解释。
13、世界上第一个听诊器
一，看拼音，写词语。
yì cháng rú guǒ huǎn bù zǐ xì fýn xÿ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fü xiàn yán jiū xiào guǒ sÿ suǒ xiōng qiüng
( ) ( ) ( )
zhþn duàn xíng zhuàng kâ fú
( ) ( ) (
二、组词。
诊（ ） 沿（ ） 析（
珍（ ） 铅（ ） 折（
管（ ） 状（ ） 效（
官（ ） 壮（ ） 郊（
脏 zàng( ) 结 jiý( )
züng( ) jiã( )
钉 dÿng( ) 划 huá( )
dìng( ) huà( )
三、选字填空
1、克 刻 时（ ） （ ）苦 （
2、状 壮 形（ ） （ ）丽 （
四、造句
( ) ( biün yán ) ( ) ） 断（ ） 继（ ） 该（ ） 核（ ）服 （ ）隆 ）大 （ ）态 ) ） ） ） ）
第四篇:《意味深长_画蛇添足_如饥似渴造句解释近义词及反义词》
意味深长造句
拼音：yì wèi shēn cháng
解释：意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。
1、郑板桥的画很有名，他的字和诗也写得好，他的画上题诗，诗情画意，意味深长，更见哲理
2、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！
3、因为一切分歧的根源就在于言语，而最意味深长的友爱总是无言的。
4、我偷偷瞟了一眼老师，她的眼神意味深长。
5、老爷爷意味深长的对我说：孩子，要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯的血汗啊！
6、他意味深长地看着我。
7、他在文学史上的初露锋芒是奇特而意味深长的。
8、书中所讲的人生哲理，让人意味深长啊。
9、他给了她意味深长的一瞥。
10、他所作的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！
11、每次品味父亲那经过岁月漂洗的深沉的爱，我就懂得了他意味深长的无私付出。
12、父亲慢条斯理的将他童年的故事，然后意味深长地说：“还是你们生活好啊，瞧你们多惬意啊！
13、老师意味深长地对我们说：“为了自己的将来，努力学习吧！
14、这是一个意味深长的名字。
15、因为一切分歧的根源就在于言语，而最意味深长的友爱总是无言的。
16、在挑山工朴素的话语，我听出了意味深长的哲理。
17、她意味深长地笑了笑。
18、他慢慢走出房间，寂静的空气中却仿佛还回荡着他意味深长的话语
19、实际上，正是你的演奏给予我一个意味深长的秋天。
20、这是一首意味深长的诗歌，还有非常美丽的摄影风光作品。
21、老师意味深长地对学生说：“只有现在好好学习，将来才会成为祖国的栋梁！
22、画面古典优美，故事意味深长。
23、他噘起一片嘴唇，意味深长地笑了笑。
24、她沉默了一会儿才意味深长的回答。
26、老师的每一句话都是意味深长的。
27、当她问老师她是否考试及格时，老师说不能告诉她，只是意味深长地一笑。
28、从您那意味深长的笑容看起来，我明白您并不认为是那样的。
29、她在滔滔雄辩之后，紧接着的是意味深长的沉默。
30、她向他投去意味深长的目光。
31、当海豹看到宫凯时，便意味深长地凝视着他。
32、老师意味深长的对我们说，你们要好好学习。
33、老师给我了一个意味深长的眼神。
34、她带着意味深长的微笑离开了。
35、爸爸意味深长地说：“少壮不努力老大徒伤悲啊！
36、他在文学史上的初露锋芒是奇特而意味深长的。
37、书中所述的人生哲理，意味深长。意味深长_画蛇添足_如饥似渴造句解释近义词及反义词意味深长_画蛇添足_如饥似渴造句解释近义词及反义词。
38、他朝她意味深长地瞧了一眼。
39、总理意味深长的对孩子们说长大一定要报效祖国。
40、她的滔滔雄辩之后，紧接着的是意味深长的沉默。
41、我说的是有深度的，意味深长的话。
42、老师对我说的话意味深长，我至今还是记忆犹新。
43、当她问老师她是否考试及格时，老师说不能告诉她，只是意味深长地一笑。
44、她冲他意味深长地笑了笑。
45、老师意味深长的对我们说：“少小不努力，老大徒伤悲。
46、妈妈意味深长的对我说：“路是靠自己走出来的。
47、禅师意味深长地对弟子说：“时间到了！
48、他慢慢走出房间，寂静的空气中却仿佛还回荡着他意味深长的话语。
49、每个人都有一次意味深长的经历或想法，这是人生路上所必需的！
50、书中故事介绍了中国文化史上的著名人物，重大事件和意味深长的传说，语言通俗流畅。
51、他噘起一片嘴唇，意味深长地笑了笑。
52、“要是这样他意味深长地加了一句，“就再好不过了。
画蛇添足造句
拼音：huà shé tiān zú
解释：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
1、“画蛇添足这个成语就是从这个故事来的。
2、这是大学的第一次约会，难免放不下心。所以回宿舍，立即画蛇添足地打了个电话。
3、我们在前面都是概写那些蚕宝宝都没有名字，后面谈名字就显得画蛇添足了。
4、记得我小时候总是要画蛇添足，我一看见脏的小车，总是要拿扫把去刷干净，还被骂过好多次呢。
5、这样子我们就知道我们已经做了一切所能为——不能再画蛇添足。
6、对一个这样漂亮的女孩来说，化妆简直就是画蛇添足。
7、但是，如果决策者担心他们画蛇添足，那么他们也就会快速的纠正。
8、记得我小时候总是要画蛇添足，我一看见脏的小车，总是要拿扫把去刷干净，还被骂过好多次呢。
9、在许多国家，他们没有明确规定贪污的数额，零容忍是为大众所接受的，如果我们国家提高起刑点，无疑是画蛇添足。
10、美国南部州郡有一条可以称得上是画蛇添足的法规，规定是这样的：蒙眼开车违法。
11、我们不能有其他画蛇添足的动作。什么都不要有。意味深长_画蛇添足_如饥似渴造句解释近义词及反义词文章意味深长_画蛇添足_如饥似渴造句解释近义词及反义词出自jī sì kě
解释：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
1、在这里，我并不是指简单的消费主义意义上的“消费者，而是指某个如饥似渴的人，贪婪地阅读或观看他喜爱的书或电影。
2、海伦凭着好奇心通过努力，终于打开了学习的大门，并且在以后更如饥似渴地学习。
3、一个年近六旬的老渔夫的永不言弃的精神在吸引着我，让我第一体会到了读书时如饥似渴的感觉，一页一页地读了起来，竟然有些爱不释卷呢。
4、他如饥似渴地读书，从古典作品到流行小说，从洛克霍布斯休姆到斯宾塞尼采马克思无所不读。
5、说中国对资源物品如饥似渴毫不夸张。
6、由于家里条件差，他没能读上初中，他对知识是如饥似渴，终于义务教育让他完成了读书梦。
7、爸爸给我买了一套我渴望已久的《作文精选》，我如获至宝，如饥似渴地阅读起来。
8、不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍然如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作着。
9、在西班牙，银行对于存款如饥似渴，以至于政府开始担心目前的利率可能已经高到对银行系统的利润水平造成威胁。
11、我提心吊胆地又偷了一本书，如饥似渴地看了起来。
12、我如饥似渴地读着她的诗，以为读懂她的诗便能够让我解开她的世界以及我生活中的那些谜团。
13、后来，随着时间流逝，那些童年时的书渐渐地消失了，但我的“爱读书没有丝毫的减退，我如饥似渴的读者妈妈给我买的新书。
14、他和他的朋友柯伦常常一起去博物馆，更喜欢到亚厉山大里亚图书馆去，他们如饥似渴地读着借来的书，把书中的知识，特别的那些数学书上的定理和公式，刻苦地一点一点地牢记在头脑里。
16、暑假里我终于有了一本属于自己的《红楼梦》，捧着《红楼梦》我如饥似渴地读了起来。意味深长_画蛇添足_如饥似渴造句解释近义词及反义词中小学生课本同步造句-名词解释。
17、她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
18、帕特森如饥似渴的阅读诗歌和文学经典，凭借自我导向的教育不仅弥补，而且还胜过了学校教育。
19、他拼命工作，把工作看成第一生命，病魔的肆虐更让他争分夺秒如饥似渴地工作。
20、他和他的朋友柯伦常常一起去博物馆，更喜欢到亚厉山大里亚图书馆去，他们如饥似渴地读着借来的书，把书中的知识，特别的那些数学书上的定理和公式，刻苦地一点一点地牢记在头脑里。
21、未经审查的书籍杂志和报纸只能偷运进来，但我们如饥似渴地阅读它们。
22、投资者对高回报资产如饥似渴，银行和经纪人通过共同承担和分散这些贷款种的风险，回报颇丰。
23、逐渐听故事已经不能满足如饥似渴的我了。
24、不要看我现在在文坛上颇负盛名，其实那还是我童年时如饥似渴地读书的成果。
25、一个炎热的下午，一个小姑娘静静地坐在窗前，如饥似渴地读着一本书，眼里充满着对书的渴望……
26、贫困人家的孩子一旦得到读书的机会，便会如饥似渴得吸收书本里的知识。
27、雨越下越大，农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼，泥土里，雨浇灌着枯枝败叶的花朵。
28、书这位朋友一直在告诉我我不知道的知识，书这个朋友也在不停地吸引这我，让我如饥似渴地吸收着新的知识。
29、书店里面既明亮又宽敞，一排排书柜像一条条长龙。上面整齐地排列着各式各样的书籍，学生们如饥似渴地翻阅着书籍。
30、他酷爱读书，一发现一本好书，他就如饥似渴地吸取书里知识。
31、他不分昼夜，像一块干燥的海绵允吸着知识的甘露。她是那样的如饥似渴，以至于小小的指头都摸出了血。
32、因此，与过去不同，川流不息如饥似渴的游客让香港的商店和饭馆都在节日开门迎客，只有些小卖部还会关门。
33、第一次读《钢铁是怎样炼成的》心中便有种感动，一连几个星期我都如饥似渴地伏案细读。
34、他如饥似渴地读那本新侦探小说。
35、他勇于献身拼命工作；他酷爱学习如饥似渴；他嫉恶如仇爱恨分明；他不畏艰难挑战病
"第五篇:《如饥似渴造句》
如饥似渴造句
1.书店里面既明亮又宽敞，一排排书柜像一条条长龙。上面整齐地排列着各式各样的书籍，学生们如饥似渴地翻阅着书籍。
2.为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴地读着每篇名著，从中汲取着养分。
3.第一次读《钢铁是怎样炼成的》心中便有种感动，一连几个星期我都如饥似渴地伏案细读。
4.他勇于献身拼命工作；他酷爱学习如饥似渴；他嫉恶如仇爱恨分明；他不畏艰难挑战病魔。【如饥似渴造句】如饥似渴造句。
5.一个年近六旬的老渔夫的永不言弃的精神在吸引着我，让我第一体会到了读书时如饥似渴的感觉，一页一页地读了起来，竟然有些爱不释卷呢。
6.用如饥似渴怎么造句
7.我把它买了下来，我回到家里如饥似渴的独立起来。
8.我提心吊胆地又偷了一本书，如饥似渴地看了起来。
9.然而接下来的几天，我就如饥似渴废寝忘食地翻阅着这些书籍。
10.逐渐听故事已经不能满足如饥似渴的我了。
11.我坐到书桌前，先粗粗看了几页，然后塞进书桌和柜子的夹缝里，接着，我装作若无其事的样子，心不在焉地做了一会儿功课，我鬼头鬼脑地四处张望了一下，又悄悄地把书拿出来，如饥似渴地看了起来。【如饥似渴造句】文章如饥似渴造句出自style="font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">12.我捧着这本书，如饥似渴地读着，在心里反复地念叨着幸福、幸福，我不知道我究竟是感动还是羡慕，亦或者是幸福，我只知道我确实从这首诗中感受到了幸福，感受到了爱。
13.他和他的朋友柯伦常常一起去博物馆，更喜欢到亚厉山大里亚图书馆去，他们如饥似渴地读着借来的书，把书中的知识，特别的那些数学书上的定理和公式，刻苦地、一点一点地牢记在头脑里。
14.暑假里我终于有了一本属于自己的《红楼梦》，捧着《红楼梦》我如饥似渴地读了起来。
15.一个炎热的下午，一个小姑娘静静地坐在窗前，如饥似渴地读着一本书，眼里充满着对书的渴望……
16.海伦凭着好奇心通过努力，终于打开了学习的大门，并且在以后更如饥似渴地学习。
17.书这位朋友一直在告诉我我不知道的知识，书这个朋友也在不停地吸引这我，让我如饥似渴地吸收着新的知识。
18.后来，随着时间流逝，那些童年时的书渐渐地消失了，但我的“爱读书”没有丝毫的减退，我如饥似渴的读者妈妈给我买的新书。【如饥似渴造句】造句style="font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">19.他拼命工作，把工作看成第一生命，病魔的肆虐更让他争分夺秒如饥似渴地工作。
20.雨越下越大，农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼，泥土里，雨浇灌着枯枝败叶的花朵。
21.在如饥似渴的阅读中，我悟出了三大读书境界读品悟。
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