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水妖喀喀莎读后感50字(共8篇)
水妖喀喀莎读后感50字（一）
读后感50字以上第一篇：
《安徒生童话》它立足于现实生活,充满对人类美好的愿望,这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章.
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质.像许多古今中外优秀的文学作品一样.书中的天堂是那么“美”.是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里
第二篇：
《 海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事,我读完这篇文章后,受益匪浅.这个故事讲述了凯勒的一声坎坷.在海伦一岁半时,一场飞来横祸使她丧失了人的本能,从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了,但她没有向命运而屈服.在老师的精心指导下,她学会了用手指“说话”,并且还掌握了五种文字.24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学从那以后,她把所有的爱都投到了残疾人身上,
海伦的一生是不平凡的,她给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨.这使我懂得一个道理：我们健康人,不能迟疑,不能虚度光阴,应该珍惜这美好的时光,珍惜这美好的生活.
第三篇：《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子.她的童年充满了黑暗,充满了寒冷.新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩,又冻又饿地缩在一个墙角里,她没有卖掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境,但最后却冻死街头.第四篇：《窃读记》读后感
我觉得作者读书已经读到了忘我的境界,似乎整个人融进了书里,一时半会儿还醒不过来!为什么这样说呢?因为文章中提到过：当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经在这里读了两个钟头了.这说明作者在读书时,根本没有感觉到时间在流逝,并且没有受到外界的影响.尽管她很饿,很想吃一碗热乎乎的面条；尽管她的腿很酸,很想有一张沙发坐下；尽管,她有可能再次被店员赶出去,非常难堪；尽管……但她还是在不停地吮吸着甘甜的书,虽然有时要走好几家书店才能把一本书吮吸完.
当作者看完一本书时,她总是咽了一口唾沫,好像把所有的知识都吞了下去,接着依依不舍地把书放回书架,最后才觉得脚有些麻木,却浑身轻松.每逢这时,作者就会想起国文老师的话：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话我会铭记在心,永远不会忘记!
水妖喀喀莎读后感50字（二）
读后感50字,最少5篇《安徒生童话》：从安徒生童话中我知道了什么事真善美,认识了善良的小美人鱼,坚毅勇敢的锡兵,诚实的小男孩.通过安徒生爷爷的笔尖,我发现了一个美好的、充满梦想和希望的世界《三国演义》 最近,我读了一本好书,名叫《...
水妖喀喀莎读后感50字（三）
草房子读后感悟 50字《草房子》的故事就是成长的故事.秃鹤成长的故事,细马成长的故事,杜小康成长的故事.甚至桑桑的爸爸,桑乔也在成长.这些都是草房子里的美,成长之美.成长总伴随着感动.秃鹤一丝不苟地演活了杨大秃瓢,细马当家主似的卖树盖房,杜小康坦然的当小摊贩.点点的成长,点点的感动.作者平淡而感人的叙述了《草房子》里的成长,那离我们已远去的小学生活,看似平常却并不简单的生活,虽然我们的时代没有经历过,但无疑我们都能体悟得到成长,有时候我们会蓦然的觉得自己长大了.《草房子》里的成长美给人以心魄之动.
《草房子》是美的.她的美朴实而厚重,正像铺在房顶的茅草一样,是经久不朽的.
确定是50字吗?
水妖喀喀莎读后感50字（四）
50字感悟最后一课,集聚了阿尔萨斯人民满腔热血与满腹悲愤.每一个人,都在这最后一节课上竭尽自己对祖国的强烈情感,深深的爱国情怀像岩浆喷发出火山,覆上着让人无法忘怀的一节课.国家兴亡,匹夫有责.爱国,是每一个国民的魂!【水妖喀喀莎读后感50字】
水妖喀喀莎读后感50字（五）
一篇读后感 50字左右就行了《小时候就在想的事》读后感（原创）
《小时候就在想的事》是日本女作家黑柳彻子继《窗边的小豆豆》后的又一部作品.《小》一书中,作者讲述了更多小豆豆的故事,她爱着人们的故事,以及关于幸福的故事.或调侃,或动人,或伤感,引人思索.全书可大体归为两个部分,前一部分写的是在作者的日常生活中发生的事情,后一部分则涉及作者作为联合国儿童基金会亲善大使所接触到的沉重的东西：内乱、疾病、饥饿、贫穷、落后国家和地区儿童令人担忧的现状等.
水妖喀喀莎读后感50字（六）
作文：Hard work for a better life 50字【水妖喀喀莎读后感50字】Hard work for a better life
Have you ever heard about a story? It’s about a hard-working ant and a lazy grasshopper. It tells us not to be lazy. As we all know, laziness leads to failure. Therefore, it is awful to be lazy. To tell you the truth, if you want to have a better life, you must work hard. Firstly, we should listen to the teachers carefully. Secondly, we should do our homework correctly. Thirdly, we should follow our teachers’ directions and make fewer mistakes. It is important to be hard-working. We must try our best to work as hard as possible. If you work hard, I’m sure that your life will be better and better.
水妖喀喀莎读后感50字（七）
秃鹤的读后感50字.急秃鹤与桑桑从一年级开始,一直到六年级,都是同班同学.
秃鹤应该叫陆鹤.但因为他是一个十足的小秃子,油麻地的孩子,就都叫他为秃鹤.秃鹤所在的那个小村子,是个种了许多枫树的小村子.每到秋后,那枫树一树一树地红起来,红得很耐看.但这个村子里,却有许多秃子.他们一个一个地光着头,从那么好看的枫树下走,就吸引了油麻地小学的老师们停住了脚步,在一旁静静地看.那些秃顶在枫树下,微微泛着红光.遇到枫叶密集,偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地亮,像沙里的瓷片.那些把手插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师们,看着看着,就笑了起来,
秃鹤已许多次看到这种笑了.
但在桑桑的记忆里,秃鹤在读三年级之前,似乎一直不在意他的秃头.这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子,又或许是因为秃鹤还太小,想不起来自己该在意自己是个秃子.秃鹤一直生活得很快活.有人叫他秃鹤,他会很高兴地答应的,仿佛他本来就叫秃鹤,而不叫陆鹤.
秃鹤的秃,是很地道的.他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋.这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀.阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起,夜里它也会亮的.由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望.事实上,秃鹤的头,是经常被人抚摸的.后来,秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头,就把自己的头看得珍贵了,不再由着他们想摸就摸了.如果有人偷偷摸了他的头,他就会立即掉过头去判断,见是一个比他弱小的,他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的,他就会骂一声.有人一定要摸,那也可以,但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖,要么是将橡皮或铅笔借他用半天.桑桑用一根断了的格尺,就换得了两次的抚摸.那时,秃鹤将头很乖巧地低下来,放在了桑桑的眼前.桑桑伸出手去摸着,秃鹤就会数道：“一回了……”桑桑觉得秃鹤的头很光滑,跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多.
秃鹤读三年级时,偶然地,好像是在一个早晨,他对自己的秃头在意起来了.秃鹤的头现在碰不得了.谁碰,他就跟谁急眼,就跟谁玩命.人再喊他秃鹤,他就不再答应了.并且,谁也不能再用东西换得一摸.油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉,就用刀切下足有二斤重的一块,用刀尖戳了一个洞,穿了一截草绳,然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头,这块肉就归你.”说着,就要伸出油腻的手来.秃鹤说：“你先把肉给我.”丁四说：“先让我摸,然后再把肉给你.”秃鹤说：“不,先把肉给我.”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后,就将肉给了秃鹤.秃鹤看了看那块肉－－那真是一块好肉!但秃鹤却用力向门外一甩,将那块肉甩到了满是灰土的路上,然后拔腿就跑.丁四抓了杀猪刀追出来.秃鹤跑了一阵却不再跑了.他从地上抓起一块砖头,转过身来,咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四.丁四竟不敢再向前一步,将刀子在空中挥舞了两下,说了一声“小秃子”,转身走了.
秃鹤不再快活了.
那天下大雨,秃鹤没打雨伞就上学来了.天虽下雨,但天色并不暗.因此,在银色的雨幕里,秃鹤的头,就分外的亮.同打一把红油纸伞的纸月与香椿,就闪在了道旁,让秃鹤走过去.秃鹤感觉到了,这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头.他从她们身边走了过去.当他转过身来看她们时,他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴,遮掩着笑.秃鹤低着头往学校走去.但他没有走进教室,而是走到了河边那片竹林里.
雨沙沙沙打在竹叶上,然后从缝隙中滴落到他的秃头上.他用手摸了摸头,一脸沮丧地朝河上望着.水面上,两三只羽毛丰满的鸭子,正在雨中游着,一副很快乐的样子.
水妖喀喀莎读后感50字（八）
狼牙山五壮士读后感50字50太少了吧?50字的话 可以这样：我学了《狼牙山五壮士》这一课,我深有感受,被五壮士热爱人民、仇恨敌人,为祖国,为人民勇于牺牲的无畏精神深深打动了.
字数多的话,这样来写：
做一个参考
我学了《狼牙山五壮士》这一课,我深有感受,被五壮士热爱人民、仇恨敌人,为祖国,为人民勇于牺牲的无畏精神深深打动了.
这篇课文记叙了在抗日战争时期,八路军某部的七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后英勇跳崖的壮烈故事.
啊!五位壮士多么勇敢,他们不但掩护了群众和主力部队转移,还把敌人引上绝路,与之同归于尽.他们实在是太伟大了!五壮士的英勇事迹代代传颂,他们永远活在人们心中!
读到这里,我想起了许许多名人事迹.如：把敌人引入埋伏圈的王二小和刘胡兰,为了让战友前进而用身体去堵敌人机关枪眼的黄继光,手托炸药包炸掉敌人碉堡的董存瑞,他们为了祖国临危不惧、英勇献身的精神值得我们学习!
现在,祖国繁荣富强,经济稳定,日夜昌盛.那是许许多多革命先烈抛头颅、撒热血换来的,俗话说：少年兴则国兴,少年强则国强.我们是祖国的花朵,祖国的栋梁,所以我们要好好学习,为祖国的美好明天多做一份贡献!
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