清明上河图读后感

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清明上河图读后感(共10篇)

清明上河图读后感（一）

《清明上河图》中国十大传世名画之一。北宋风俗画作品，宽24.8厘米，长528.7厘米，是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品。属一级国宝。

《清明上河图》的中心是由一座虹形大桥和桥头大街的街面组成。粗粗一看，人头攒动，杂乱无章；细细一瞧，这些人是不同行业的人，从事着各种活动。大桥西侧有一些摊贩和许多游客。货摊上摆有刀、剪、杂货。有卖茶水的，有看相算命的。许多游客凭着桥侧的栏杆，或指指点点，或在观看河中往来的船只。大桥中间的人行道上，是一条熙熙攘攘的人流；有坐轿的，有骑马的，有挑担的，有赶毛驴运货的，有推独轮车的……大桥南面和大街相连。街道两边是茶楼，酒馆，当铺，作坊。街道两旁的空地上还有不少张着大伞的小商贩。街道向东西两边延伸，一直延伸到城外较宁静的郊区，可是街上还是行人不断：有挑担赶路的，有驾牛车送货的，有赶着毛驴拉货车的，有驻足观赏汴河景色的。

汴河上来往船只很多，可谓千帆竞发，百舸争流。有的停泊在码头附近，有的正在河中行驶。有的大船由于负载过重，船主雇了很多纤夫在拉船行进。有只载货的大船已驶进大桥下面，很快就要穿过桥洞了。这时，这只大船上的船夫显得十分忙乱。有的站在船篷顶上，落下风帆；有的在船舷上使劲撑篙；有的用长篙顶住桥洞的洞顶，使船顺水势安全通过。这一紧张场面，引起了桥上游客和邻近船夫的关注，他们站在一旁呐喊助威。《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面，描绘得栩栩如生，更增添了画作的生活气息。

该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。作品以长卷形式，采 用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中人物1000多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。是我国珍贵的文化遗产。

《清明上河图》在细节描绘上有着巨大的艺术魅力!我们每个人都应该学习！

清明上河图读后感（二）

[动感版《清明上河图》观后感]被誉为中国上海世界博览会中国馆镇馆之宝的动感版《清明上河图》,从2011年12月7号到2012年2月6号,在新加坡博览中心第三展厅展出,动感版《清明上河图》观后感.女儿提前就订好了票,待我们抵新后,稍事休息,就来到了位于樟宜机场附近的新加坡博览中心,随着人群,进入第三展区.该展区约有1万平方米,呈弧形状.一进入展厅,大家就被那恢弘壮观的场面吸引.　　展出的动画图案将原作放大约30倍,投影在高6.5米、长约128米的巨幅屏幕上.这一当代高科技技术与古代名作完美结合的作品,向新加坡以及其他东南亚国家游客生动地展示了中国古代文明,真实的再现了距今1000多年前北宋时代的风土民情、习俗、节日、节庆的庆祝方式,具有一定的现实意义和历史意义.　　动感版《清明上河图》刻画了宋朝京都开封白天和夜晚的景象,每位参观者佩戴的解说词阅读器会提供中、英、日和马来文导览,也首次提供闽南、潮州、粤语等方言导览.　　按照古画从右到左观看的习惯,参观者每行走10米--20米,都会细心的驻足观看画中日景和夜景的变化,并与相应的解说词结合,如果时间允许的话,还可以再回头来挑你最感兴趣的,或没有看清楚的地方,再次观看,以便更好地体验这幅巨作.　　《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品.张择端,字正道,东武（今山东诸城）人.原画宽24.8厘米,长528.7厘米.　　该画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照.通过这幅画,使我们了解到北宋时期城市和乡村的面貌以及当时各阶层人民的生活,具有极高的史料价值,观后感《动感版《清明上河图》观后感》.　　《清明上河图》的中心是由一座拱形大桥和桥头大街的街面组成.粗看时人头攒动,杂乱无章；细看时这些人是不同行业的人,从事着各种活动.大桥西侧有一些摊贩和许多游客.货摊上摆有刀、剪、杂货.有卖茶水的,有看相算命的.许多游客凭着桥侧的栏杆,或指指点点,或在观看河中往来的船只.大桥中间的人行道上,是一条熙熙攘攘的人流；有坐轿的、有骑马的、有挑担的、有赶毛驴运货的、有推独轮车的…….大桥南面和大街相连,街道两边是茶楼、酒馆、当铺、作坊,街道两旁的空地上还有不少张着大伞的小商贩.街道向东西两边延伸,一直延伸到城外较宁静的郊区.可是街上还是行人不断：有挑担赶路的、有驾牛车送货的、有赶着毛驴拉货车的、有驻足观赏汴河景色的.　　汴河上来往船只很多,可谓千帆竞发,百舸争流.有的停泊在码头附近,有的正在河中行驶.有的大船由于负载过重,船主雇了很多纤夫在拉船行进.有只载货的大船已驶进大桥下面,很快就要穿过桥洞了.这时,这只大船上的船夫显得十分忙乱.有的站在船篷顶上,落下风帆；有的在船舷上使劲撑篙；有的用长篙顶住桥洞的洞顶,使船顺水势安全通过.这一紧张场面,引起了桥上游客和邻近船夫的关注,他们站在一旁呐喊助威.一个身穿红衣的小童正在追猪过虹桥,为整个画面增添了乐趣.　　《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面,描绘得栩栩如生,更增添了画作的生活气息.　　张择端具有高度的艺术概括力,使《清明上河图》达到了极高的艺术水准.《清明上河图》丰富的内容,众多的人物,宏大的规模,都是空前的.《清明上河图》细腻的刻画了各类人群和各种人物的行为和表情,画面疏密相间,有条不紊,从宁静的郊区一直画到热闹的城内街市,处处引人入胜,不愧为一幅世界极精品.而动态版的清明上河图给原版的清明上河图赋予了生命与活力,值得一睹为快.

清明上河图读后感（三）

《清明上河图》教案
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文.
2、读中想象,感悟古画《清明上河图》内容、特点.
3、学习专题研究,了解古画《清明上河图》的历史价值.
教学重点
感悟古画《清明上河图》的内容、特点.
教学准备
课前布置学生搜集有关古画《清明上河图》的印刷品(包括邮票)和光盘,有条件的可要求上网.教师准备有关挂图,有条件的应准备光盘或制作课件.
课时安排
2课时(也可用1课时,详见后面的说明)
第一课时
一、 导入新课,激发兴趣
导语：在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书.这幅图到底画了些什么?有些什么特点?《清明上河图》这篇课文作了具体的介绍.课文文笔优美,描写生动,大家一定会喜欢的.
二、 快速阅读,整体感知
教师要求学生根据“阅读提示”,带着问题快速阅读,找到问题答案,然后小组交流.问题是：这幅画到底画了些什么?它有些什么特点?
(答案要点：这幅画分三部分,第一部分描绘市郊景象,第二部分描写繁忙的汴河码头,第三部分描写热闹的街市.绘画的规模宏大,场面繁杂,而且状物画人,笔笔精到,一丝不苟,达到生动明确,惟妙惟肖的境界.)
三、 赏读,展开想象
教师：(张贴挂图或播放光盘《清明上河图》) 《清明上河图》图美,文也美,课文生动地表达了画面的内容,请同学们再读课文,一边读课文,一边看图画,并随着课文展开想象,尽情地欣赏《清明上河图》中的美丽风光.
学生读文、看图、想象.
四、 美读,表达情感
教师：我们要通过朗读,把《清明上河图》的美表达出来,你最喜欢图的哪一部分,就读哪一部分的文字,先自己读,然后读给其他同学听.
(朗读“市郊景象”这部分内容,开始时语调宜舒缓；朗读“汴河两岸”语气渐趋热烈；“繁华街市”更为热烈.)
第二课时
五、 尾段导入,了解专题
教师：课文最后一段点明了《清明上河图》的学术意义,不仅在我国绘画史上占有重要的地位,而且具有极高的历史价值.请同学们把课文最后一段读一读,想想这幅图画在哪些方面,为研究我国宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料.
学生读书、思考.
六、小组合作,探究专题
教师：接下来分小组学习,每个小组自定一个专题,如“风俗人情”,又如“桥梁建筑”“道路交通”“人际关系”等,然后从画图上认真地查找,用心分析画图上的内容,把符合专题的内容一一找出来.
学生看老师播放的光盘或从画图上查找.有条件的可指导学生上网查找.
七、班上交流,适时指点
班上汇报时,老师要给予适当指点,特别是学生容易忽视的部分,老师要给予补充；,学生分析判断错的,老师要予以纠正.
风俗人情：一是游戏活动,有野台戏、耍猴戏、僧侣拳击、说书、走钢丝走绳、打花鼓、和尚杂耍、斗百草、傀儡戏、相朴等；二是清明活动,如打秋千、放断鸢、插柳、春游野宴、扫墓、军中射柳；市招类,如特别标志(酒帘、饭铺晃子、接骨店、香蜡铺、笔墨店、鞋店、杂货店),又如饮食类市招(官盐、糖房、糟熏海味、蜜饯、羊肉、茶点、小吃店),又如公家机关市招(官厅、状元府).
桥梁建筑：茅屋、瓦屋、华屋、殿宇、庙、摊子、战台、桥(八字型、拱型、平板硬桥)、墙、牌坊.
道路交通：船(帆船、画舫、游艇、木筏、渡船、官船)；车(独轮车、双轮车、四轮车)；轿子(二人小轿、花轿、驳轿、官轿)；骆驼.
人际关系：做生意的商贾,骑马的官吏,看街景的士绅,叫卖的小贩,乘坐轿子的大家眷属,身负背篓的行脚僧人,问路的外乡游客,听说书的街巷小儿,酒楼中狂饮的豪门子弟,城边行乞的残疾老人.
八、独立构思,撰写专题报告
以《中的风俗人情者》或《国的桥梁建筑者》,或……,写一篇专题研究报告.

清明上河图读后感（四）

觉得很奇怪,那后半截怎么就突然的没有了呢,我想,这个也许就像蒙娜丽莎般神秘的微笑、维纳斯的断臂一样,是一种残缺美吧.
我支持张择端的宋版本!
在看过清院本的《清明上河图》后,反而没有了之前的那么多感慨.觉得其实太过完美的结局反而不吸引人,就如好像戏剧永远不如悲剧来的刻骨铭心一样.

清明上河图读后感（五）

《清明上河图》中国十大传世名画之一.北宋风俗画作品,宽24.8厘米,长528.7厘米,是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品.属一级国宝.
《清明上河图》的中心是由一座虹形大桥和桥头大街的街面组成.粗粗一看,人头攒动,杂乱无章；细细一瞧,这些人是不同行业的人,从事着各种活动.大桥西侧有一些摊贩和许多游客.货摊上摆有刀、剪、杂货.有卖茶水的,有看相算命的.许多游客凭着桥侧的栏杆,或指指点点,或在观看河中往来的船只.大桥中间的人行道上,是一条熙熙攘攘的人流；有坐轿的,有骑马的,有挑担的,有赶毛驴运货的,有推独轮车的……大桥南面和大街相连.街道两边是茶楼,酒馆,当铺,作坊.街道两旁的空地上还有不少张着大伞的小商贩.街道向东西两边延伸,一直延伸到城外较宁静的郊区,可是街上还是行人不断：有挑担赶路的,有驾牛车送货的,有赶着毛驴拉货车的,有驻足观赏汴河景色的.
汴河上来往船只很多,可谓千帆竞发,百舸争流.有的停泊在码头附近,有的正在河中行驶.有的大船由于负载过重,船主雇了很多纤夫在拉船行进.有只载货的大船已驶进大桥下面,很快就要穿过桥洞了.这时,这只大船上的船夫显得十分忙乱.有的站在船篷顶上,落下风帆；有的在船舷上使劲撑篙；有的用长篙顶住桥洞的洞顶,使船顺水势安全通过.这一紧张场面,引起了桥上游客和邻近船夫的关注,他们站在一旁呐喊助威.《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面,描绘得栩栩如生,更增添了画作的生活气息.
该图描绘了清明时节,北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光.作品以长卷形式,采
用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中,画中人物1000多,衣着不同,神情各异,其间穿插各种活动,注重戏剧性,构图疏密有致,注重节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很巧妙.是我国珍贵的文化遗产.
《清明上河图》在细节描绘上有着巨大的艺术魅力!我们每个人都应该学习!

清明上河图读后感（六）

清明上河图（仿写）

在宋朝时，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的花叫《清明上河图》。这幅画，长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。

张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种生意的小贩，有留着胡子的道士，有行走江湖的医生，还有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人物都画在上面了。

画上的街市真热闹。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人。画上面的这些人有的不到一寸，有的甚至只有绿豆大小。

《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活情境。

清明上河图读后感（七）

教材分析　　本课是一篇说明文,比较详尽地评介了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值.　　课文有六个自然段,讲了三层意思.开头部分的一句话,主要讲《清明上河图》的艺术价值,即它不仅是我国古代绘画中极珍贵的代表作,而且是世界艺术长河中的珍贵文化遗产.随后介绍了这幅作品的作者、历史背景和主要内容,并分三个部分详尽地描述了这幅画的具体内容.最后概括了这幅画的特点,并对它的艺术价值、历史价值作了高度的评价.全文结构紧凑,语言生动精练,第二至四自然段是课文的重点部分,按观察顺序用状物的写法,写得具体、细致,栩栩如生.在文字表达方面,与《世纪宝鼎》有相同的长处,而本课在介绍这幅名画时,使用了更多用于描述的词语.　　选编这篇课文的主要意图,一是让学生了解一点我国古代艺术的成就；二是培养学生阅读这类以说明为主要表达方式的文章的能力.学习要点：　　1．学习课文,了解《清明上河图》的画面内容及其特点,体会它的艺术成就和史料价值.　　2．朗读课文.文章结构：　　全文可分三段.　　第一段（第1自然段）：概括讲《清明上河图》的艺术成就.　　第二段（第2至5自然段）：具体介绍了《清明上河图》的画面内容及其特点.　第三段（第6自然段）：讲了《清明上河图》不但在绘画史上占有重要地位,而且具有极高的史料价值.文章导读：　　在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠.这篇课文具体介绍了画面内容及其突出特点,说明《清明上河图》不但在绘画史上占有重要地位,而且具有极高的历史价值.词语注释　　掩映：彼此遮掩而相互衬托.　　阡陌：田地中间纵横交错的小路.　　车水马龙：车子像水流那样,马连成了一条长龙.形容车马来往不绝,繁华热闹的景象.　　人声鼎沸：形容人声喧闹、嘈杂,像水在鼎里沸腾那样.　　鳞次栉比：像鱼鳞或梳子的齿那样,挨个地排列着.常用以形容房屋或船只密集.　　摩肩接踵：肩挨肩,脚碰脚.形容人多拥挤.　　熙熙攘攘：形容人来人往,十分热闹拥挤的景象.　　戛然而止：形容声音突然中止.　　惟妙惟肖：形容刻画或描摹得非常逼真.　　风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和.　　风俗画：用当时社会风俗及日常生活做题材的绘画.　　参差：长短、高低、大小不齐.　　巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟.　　错落：交错纷杂.　　茶肆：茶馆.　　宛若：好像.　　宅第：多指较大的住宅.　　市招：指店铺门前挂的幌子.　　士农工商：士,指读书人；农,指农民；工,指手工业者；商,指商人.泛指各行各业的人.　　鸟瞰：从高处俯视地面景物.词语积累　　一、近义词　　惟妙惟肖——活灵活现 熙熙攘攘——熙来攘往　　鸟瞰一一俯瞰 错落——参差 珍贵——宝贵　　二、反义词　　人声鼎沸——鸦雀无声 一丝不苟——马马虎虎　　熙熙攘攘——冷冷清清 句段赏析　　1．这里酒楼茶肆、宅第店铺鳞次栉比,货物五光十色、种类繁多,市招高挂,买卖兴隆.街市上,士农工商,男女老幼,骑马的,乘轿的,购物的,叫卖的,摩肩接踵,熙熙攘攘,真可谓“百家艺技向春售,千里农商日昼”,好一派繁荣昌盛的景象.这段话写了《清明上河图》第三部分描绘的景象,画家、作者都以神来之笔给观众、读者留下了深刻印象.　　2．这件作品不仅在我国绘画史上占有重要的地位,而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等,还具有极高的历史价值,成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料.　　这段话概括出了《清明上河图》的艺术成就和史料价值.　　3．穿过十字路口,再往前行,可是汴京的皇宫重地?　　这句话采用疑问的手法,既点明了作者心中的疑问,也点出了读者心中的疑问,给读者以想象的余地　4．《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品,在世界艺术长廊中也是不可多得的文化遗产.　　这句话领起全文,是全文的中心句.不仅介绍了这幅画在我国古代绘画中的地位,也说出了它在世界艺术界的地位,与最后一段遥相呼应.写作特点：　　全文采用“总——分——总”的结构,条理清晰,像一位解说员娓娓道来,使读者对《清明上河图》有了深刻的了解.中心思想：本文介绍了《清明上河图》的画面内容,说明其不但在绘画史上占有重要地位,而且具有极高的史料价值,体现了我国光辉灿烂的文化历史.

清明上河图读后感（八）

①：《清明上河图》,是宋代画家张择端绘制的长卷风俗画,是我国人物画的杰出代表.它的杰出不仅在于画面人物的众多、景象的恢宏以及表现技巧的生动完美等所构成的独特艺术效果,还在于画面内容真实地反映了北宋末年京都汴梁(开封）城市社会各个阶层不同的生活.由于它所具有的强烈的艺术感染力、丰富的社会意义、深切的爱国主义思想,使得作品的艺术性和思想性达到高度完美的统一.
②：这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照.通过这幅画,我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活.《清明上河图》丰富的内容,众多的人物,规模的宏大,都是空前的.《清明上河图》将汴河上繁忙、紧张的运输场面,描绘得栩栩如生,更增添了画作的生活气息.
《清明上河图》的画面疏密相间,有条不紊,从宁静的郊区一直画到热闹的城内街市,处处引人入胜.

清明上河图读后感（九）

《清明上河图》为北宋风俗画作品,宽24.8厘米,长528.7厘米,绢本设色；该画卷是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属国宝级文物,现存于北京故宫博物院.作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌.
《清明上河图》描绘的是清明时节北宋都城汴京（今河南开封）东角子门内外和汴河两岸的繁华热闹景象.全画可分为三段：
首段描绘了京城市郊的景色,茅檐低伏,阡陌纵横,其间人物往来.
中段以“上土桥”（即虹桥）为中心,描绘了汴河及两岸的风光.
中间那座规模宏敞、状如飞虹的木结构桥梁,概称“虹桥”,正名“上土桥”,为水陆交通的汇合点.桥上车马来往如梭,商贩密集,行人熙攘.桥下一艘漕船正放倒桅杆欲穿过桥孔,艄工们的紧张忙碌地场面吸引了许多人围观.
后段描写的是市区街道,城内商店鳞次栉比,大店门首还扎结着彩楼欢门,小店铺只是一个敞棚.此外还有公廨寺观等.街上行人摩肩接踵,车马轿驼络绎不绝.行人中有绅士、官吏、仆役、贩夫、走卒、车轿夫、作坊工人、说书艺人、理发匠、医生、看相算命者、贵家妇女、行脚僧人、顽皮儿童,甚至还有乞丐.他们的身份不同,衣冠各异,同在街上,而忙闲不一,苦乐不均.城中交通运载工具,有轿子、驼队、牛、马、驴车、人力车等.车辆有串车、太平车、平头车等诸种,再现了东京城街市的繁荣景象.高大的城门楼位于东京内城东南.

清明上河图读后感（十）

　　　从《清明上河图》中可以看到几个非常鲜明的艺术特色：
　　第一、内容丰富.《清明上河图》在表现手法上,以不断移动视点的办法,即“散点透视法”来摄取所需的景象.大到广阔的原野、浩瀚的河流、高耸的城郭,细到舟车上的钉铆、摊贩上的小商品、市招上的文字,和谐地组织成统一整体,在画中有仕、农、商、 医、卜、僧、道、胥吏、妇女、儿童、篙师、缆夫等人物及驴、马,牛、骆驼等牲畜. 有赶集、买卖、闲逛、饮酒、聚谈、推舟、拉车、乘轿、骑马等情节.画中大街小巷,店铺林立,酒店、茶馆、点心铺等百肆杂陈,还有城楼、河港、桥梁、货船,官府宅第和茅棚村舍密集.《清明上河图》中画有1695人,各种牲畜六十多匹,木船二十多只,房屋楼阁三十多栋,推车乘轿也有二十多件.如此丰富多彩的内容,为历代古画中所罕见.各色人物从事的各种活动,不惟衣着不同,神情气质也各异而且穿插安排着各种活动,其间充满着戏剧性的情节冲突,令观者看业,饶有无穷回味.
　　第二、 结构严谨,繁而不乱,长而不冗,段落分明.可贵的是,如此丰富多彩的内容,主体突出,首尾呼应,全卷浑然一体.画中每个人物、景象、细节,都安排得合情合理,疏密、繁简、动静、聚散等画面关系,处理得恰到好处,达到繁而不杂,多而不乱.充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力和高度的画面组织和控制能力.
　　第三、在技法上,大手笔与精细的手笔相结合,善于选择那些既具有形象性和富于诗情画意,又具本质特征的事物、场面及情节加以表现.十分细致入微的生活观察,刻划每一位人物、道具.每个人各有身份,各有神态,各有情节.房屋、桥梁等建筑结构严谨,描绘一笔不苟.车马船只面面俱到,谨小而不失全貌,不失其势.比如船只上的物件、钉铆方式,甚至结绳系扣都交待得一清二楚,令人叹为观止.

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