《叫我第一名》读后感

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《叫我第一名》读后感(共10篇)

《叫我第一名》读后感（一）：

总是看了开头 没有继续看下去..今天把终于把它看完 无比的震撼.真的触动到我的心灵 让我想到很多很多.一个得妥瑞氏症的人 为了梦想不断努力坚持不懈...其实我们身边有很多这样的朋友.一些有着小小疾病的朋友或者 因...

《叫我第一名》读后感（二）：

《考第一名的中等生》
——读后感
暑假里，我阅读了一篇叫《考第一名的中等生》这本书，作者赵静。这本书写了一个成绩平平，不被大家重视的中等生——陈小绵，而她的好朋友却是受人欢迎的优等生——马箐箐，她们是最铁的朋友，她认为老师什么事都对着马箐箐，觉得自己是个隐形人，她下定决心要从中等生变成优等生，偶然的机会，她数学考了100分，她希望老师能在班级面前表扬她，可老师平淡地念完9个100分之后，就开始讲卷子了，让她的心跌倒了谷底。一次，她终于吼出了她的真心话：“我受够了！我不要做个隐形人！”这句话让在场的人都震晕掉了！这个很让老师省心的陈小绵竟然说出这么一句话！
读了这篇文章后：我觉得陈小绵应该对自己更加严格要求，让自己再变的优秀一点，自己要大胆一点，犯了错误也不要怕，这样才能引起老师和同学的注目。我也希望文中的老师能给陈小绵一点鼓励，让她更有自信。对于我，六年级是我最后的小学生涯，我一定要把以前学的好好巩固。

《叫我第一名》读后感（三）：

《伊索寓言》读后感
最近,我读了一本书,名叫《伊索寓言》.其中有一篇名为《蚊子与狮子》的寓言,我深受启发.
这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战.它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方.狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战.蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去.不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了.在临死的时候,它悲叹道：“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭.”
这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败.强中自有强中手,能人后面有能人.骄傲自满的人一定会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下场.
在我平时的学习中,我的数学成绩一直不是很稳定,有时候能考出全班瞩目的第一名,有时又只能考六、七十分.过去一直不知道是什么原因,读了这则寓言,我终于明白了那是骄傲自满的缘故.每当考了第一名时,我总是沾沾自喜,认为下一次的第一名也是稳拿,可下一次考试时成绩总是不理想.
虚心使人进步,骄傲使人落后,今后我要更加刻苦学习,不骄傲自满,争取学习成绩保持名列前茅.

《叫我第一名》读后感（四）：

假如给我三天光明》读后感
最近,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我深有感触.
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程.她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位.她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会.她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲.最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家.
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月.
但她却顽强地认为假如给我三天光明——
第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们.
第二天：我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹.
第三天：我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良.
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体.”这正是对海伦的真实写照.海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残.作为新一代的大学生,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力.因此,这篇文章给我最大的启示是：
一、要正确地对待困难,每个人一生中都会遇到困难.遇到困难时,不要害怕退缩,而要想方设法地将困难克服,战胜困难的过程也正是自己进步的过程.
二、尽力地完成每一件事.有位名人曾说过：“什么是不容易?不容易是把每天应做的事每天都坚持做.什么是不简单?不简单就是把每件事都做得最好.”是啊,如果能按上面说的去做确实是十分难.做一件事、坚持一天很容易,坚持二天也很容易,但天天做到却很难.因为这不仅需要恒心,还需要坚韧不拨的毅力.而要把每件事都做到最好,更是难上加难.因为这不仅要上述的两点,还要有做事认真仔细的好习惯.如果我们能办到这两点,就能在平时的点点滴滴中得到进步,得到提高.
三、要有乐观向上的良好心态.海伦在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心.乐观向上的良好心态,是成功的重要因素之一.

《钢铁是怎样炼成的》读后感
这几天,我读了一本书,名字叫《钢铁是怎样炼成的》,作者是奥斯特洛夫斯基,这是一部让人回味无穷,振奋起生活信念的不朽巨着.
这里的主人公是保尔·柯察金.他曾经被神父开除,从一个普普通通的青年人,最终变成了一名革命斗士!他多次将被死神夺走生命,最终双眼失明.但他仍然很坚强,他把整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业--为人民的解放而斗争.他写了一部书,叫《暴风雨中诞生的》,虽然他觉得写的苍白无力,缺少激情,但还是被出版!
我要学习保尔,学习他的乐观,他的坚强.是的,钢铁就是这样炼成的!他的那段"人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次,人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧."这是多么令人警醒的格言呀!
这就是保尔·柯查金,他用行动向我们诠释了什么是坚强!让我们一起向他学习吧!
《战争与和平》
用人间的爱去爱,我们可以由爱转为恨；但神圣的爱不能改变.无论是死还是什么东西都不能够破坏它.它是心灵的本质."桥炸掉了吗?"军官发问."当然."另一个军官洋洋得意地说."代价是多少?""不值一提,两伤一亡."军官无所谓的耸耸肩.看到这里,不由自主地捏紧了拳头,有这样把生命当做是儿戏一样吗?但是转念又想,这不就是战争吗?死伤是肯定要有的,可是,这种将生命当做儿戏,漠不关心他人死活的事情,不就是只有军官阶级的人才做得出来的么?今日,在战场上,你冲锋陷阵,明天的今时,你就有可能沉睡在这个洒满了鲜血的修罗场.这一部穿插在上流社会,不局限于一隅的小说,场面的波澜壮阔,是他成为经典的原因.里面的人物个性鲜明,让人难以忘怀.彼埃尔、安德烈、尼古拉等等,仿佛只要穿越时空,仍然可以触摸到,那些热血,那些真正的悲伤以及对未来的希望,就这样展现在人们的眼前.生下来,人的各种欲望、丑恶一面尽情展现.情欲、贪欲,更多.库图拉夫也是一样,毫不在意地听别人说他是独眼龙,在军事上,兢兢业业,为国家效忠,尽犬马之力.最后,却因为别人的不满,军权移交.却竟然只呢喃一句,"我的时代,终于过去了…".也许,就像列夫·托尔斯泰在《战争与和平》所说：每个人都会有缺陷,就象被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大,正是因为上帝特别喜欢他的芬芳.也许他是被上帝咬得特别多的那个苹果,所以,他是最被上帝所最爱的那人.常州金坛市第二中学初一：李未名和平的前奏,总是需要流血和牺牲换来.明天太阳是否能依稀升起,没有人知道.狭小的车间中,娜塔莎和安德烈互相人性的宽恕.当战争结束,拿破仑的时代彻底过去,奥军取得胜利的时候,所有人都知道,真正的黎明,终于来临了.是的,来临了,经过战争的洗礼,这和平的曲调奏响之时,那旋律格外的欢快和动人.

捧读沈从文的《边城》一书 鲸的自述,从头至尾,一抹淡淡的愁云因绕于心.恍然间,似来原始山野的清风轻拂面颊,如梦如幻 淘宝大学.作家以诚挚的情感 夜游世博园,精美的语言,诗意的情感,把我们带进与现实世界完整不同的唯美时空里,让我们沉醉于一曲清爽悠远的牧歌声中. 在产业昌盛的今天,《边城》所带来的不仅是一种自然质朴的意境. 小说没有波折庞杂的情节：翠翠在蔓延葱郁的山林中不知不觉的长到了十五岁,她的世界里除了爷爷、黄狗、渡船、如今心中竟涌出了“薄薄的悲凉”翠翠和二老间朦胧无结局的爱情为作家娓娓道来艾莱依羽绒服,点染这清风白月浸透着流水潺潺.青春的梦如一般晶莹剔透的玻璃球. 作家为我们展示了一个安静古朴的湘西乡间风景,展示出小说人物与自然的协调关系：近似原始单纯生涯,浑厚自然的民风 耐克鞋,仁慈浑厚的天性,与那仁慈的河流、清凉的山风、满眼的脆竹白日喧嚣夜晚静谧的渡船一起,构成一幅像诗、想画、更像音乐的梦境. 我要说最荣幸的人是《边城》的读者,由于这些人在心底存了一个梦,他驻留在湘西的一个边城.

在我众多的书中,有一本特别显眼的、桔黄色封皮的书,也是我喜欢的一本书,它的名字是《西游记》.这本书一直放在我的书架上.每当我拿起这本有些发黄的书时,我似乎又感受到了一种新的活力,让我再次津津有味的读起来. 　　当我看完每一章,都会有不一样的新感受.我为唐僧师徒坚强的毅力而鼓舞,为他们的师徒情深而感动.在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三计都未能将他们师徒打败,当唐僧因为误会而念紧箍咒的时候,白骨精却在暗喜.我多么痛恨白骨精呀!孙悟空每次被师傅赶走后,每次都是回来搭救师父.每当我看到这一幕时,我的眼眶里都会布满泪水,我忍不住让它们流下来,滴到我的手上.“师傅,师傅……”我仿佛看见了一只猴子向唐僧扑来,他还是那样调皮、可爱、勇敢、真诚. 　　我的心情也随着一章一章的动人故事,一章一章的感人情节而起伏.我仿佛紧紧抱住了吴承恩老爷爷,是他给我们带来了这么精彩的故事,是他让我们在故事中学到了坚强的道理. 　　我在心底深深地感谢吴承恩爷爷,也深深的惦念着行走江湖的师

《叫我第一名》读后感（五）：

《不上补习班的第一名》这本书，让我印象深刻，这本书说的是关于智律“独立自主“方面的书籍。书中的独立自主方面也是从一件事中所体现出来的。

主人公小米是一个做什么事都依靠妈妈的孩子。比如早上要妈妈叫他起床，吃饭也要妈妈喂，结果她还只是半梦半醒的吃了三口饭，好像在干天底下最费劲的事一样。说到这里，你们想她是不是一个被专人伺候的公主呢？还有一次，小米在写读后感，可是好半天啦，都没想出来，于是，妈妈便给了一张纸，上面写着读书心得，她妈妈就这样直接让她抄上去啦。但其实，这也不怪小米。因为，小米的妈妈总是帮小米张罗好所有的事情，从来不让小米分担家务。就这样，他没有自己的兴趣，整天懒洋洋的过日子。

可是有一天，一切都变了。小米的班上突然转来一名新同学，叫智律。小米很讨厌智律。特别是书中的一段：自从第二天开始的每一天，小米在学校里都刻意避开智律，而且，还把所有不想念书的借口，通通都怪是智律突然搬来住在楼下的关系。可是到了后来，小米发现他的身上有许多值得她学习的优点，并发现智律其实并没有上补习班，但是成绩还是名列前茅。

读完这本书，我知道了要学习智律的独立自主，决不能像小米那样把妈妈当成自己的仆人，也要学习智律学习的名列前茅。我一定会更加努力的！

《叫我第一名》读后感（六）：

狼牙山五壮士》读后感
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.
文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.
每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么 再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢 我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶.
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋

《叫我第一名》读后感（七）：

[适合少年儿童的课外书3篇读后感]适合少年儿童的课外书3篇读后感急求3本适合少年儿童的课外书写3篇读后感,要读后感《汤姆·索亚历险记》读后感《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的,适合少年儿童的课外书3篇读后感.故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡.故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年.他和野孩子我是关键字3夏克,各干出了许多令人捧腹的妙事.像汤姆被罚粉刷围墙,竟施出诡计,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动奉上谢礼.后来和夏克逃到荒岛去,人们以为他们淹死了,正在教堂为他们举行丧礼,而他们却躲在教堂的钟楼上偷听.这些顽皮的举动,虽然不能给我们做模范,但是,他为了正义我是关键字8,毅然地挺身出来作证人,拯救那无辜的罪犯沫夫彼得.并在顽皮之余,居然和夏克破获了一桩谋杀案,成为众人钦佩的小英雄.看来,汤姆也有值得我们学习的地方.其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫.这种童真过了孩童时代就很难再寻,能让我们找到的,就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆.我相信,即使你的童年再艰苦,回想起来你也会很开心.谁没有在小时候做过一件半件的傻事?当你越长大,你就会越觉得这些傻事有趣.我说童年就像一罐甜酒,时隔越久,尝起来就越香,越纯,越让人回味.人总是会长大的,除了个儿长高了,身子强壮了以外,人的思想也在长.你对世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了.不过人是要越变越好才是.千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样,他坏事做尽,人见人憎.但最后他还是恶有恶报,得到了一个活活饿死在山洞里的下场.看完《汤姆索亚历险记》,我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历.这本书让人看起来津津有味,甚至废寝忘食.我想,《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁.《童年》读后感这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深.马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头：幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨…高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了.我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.读《鲁滨逊漂流记》有感他是一个坚强的勇敢的漂流者.没错,他-鲁滨逊是英国小说家丹尼尔.笛福笔下的一名主人公,出于笛福1719年所创作的虚构长篇小说《鲁滨逊漂流记》.《鲁滨逊漂流记》采用当时风靡一时的纪时性航海回忆录的文学体裁；主人公则以当时一名因过失被流放荒岛的水手的原形.他是个永不疲倦.永不安生的行动者,是当是不断扩张.不断攫取的资本主义原始积累时期的社会的典型产物,他不屑守成,倾心开拓,三番五次地离开小康之家,出海闯天下；他理智明达,勤于劳动并擅于劳动.他遭遇海难流落到荒岛上以后,不坐叹命运不济,而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食.驯养家畜.制造器具.缝纫衣服,把荒岛改造成了井然有序的欣欣向荣的家园.他流浪多年,历经千辛万苦,终于获取了一笔可观的财富,并且收服一位忠心的仆人\"星期五\",完成了他那个时代的典型英雄人物的创业历程.当我读完了这篇小说后,使我明白了一个道理：\"从根本上说,人里不开社会,也离不开健康的自我.\"是荒岛经验使鲁滨逊那些被描述\"原罪\"和人类本性的欲望明白无误地显示出其社会性的本质.鲁滨逊的生存环境改变了：一自然为伴,与山水林木相守,孤独的生活形成某种宗教隐修的环境,迫使他和自我.和自然及神对话.为他走出荒岛融入社会有另好的基础.第一篇：《虎皮狼的故事》读后感今天,我读了一本名叫《虎皮狼的故事》的书.它是著名作家郑渊洁的著作.主要写了山里有只名叫费尔的狼,它在家族中知识渊博.一天,它捡到一本《成语词典》,许多狼都围了上去,让费尔查查有没有形容狼的词,不查不知道,一查吓一跳,原来里面都是形容狼坏处的词语.众狼的自尊都被伤害了.他们一查虎呀!都是形容虎的好处的成语.他们便将费尔化成一只虎来败坏虎的名声,让人们将虎的成语改坏些.没想到,费尔吃了所有的家禽,人们也不管,还来拍《动物世界》,费尔生气了,准备吃人.第二天上午,昨晚的一场雨把颜料都冲掉了,人们一看狼来了,奋力将费尔痛打了一顿,并把他送进了动物园,不知道是谁说了一句：\"这些豺狼虎豹!\"费尔便将他牢记在心,一想起来就心花怒放.我认为狼并不凶残,只要人们好好去对待,说不定哪天,狼也能成为人们的好朋友.第二篇：《培养孩子诚实善良的品德故事》读后感我一放假,妈妈就从汉唐书城买回三本书,我花了半个月的时间认真地读完了《培养孩子诚实善良的100个品德故事》这本书.书中一个个既生动又贴近生活的小故事,深深地留在我的脑海里.书中既有像华盛顿、列宁、林肯这些大人物的诚实故事,也有许许多多像\"曾子杀猪\"、\"情同朱张\"和\"喜马拉雅少年\"这样守信的故事；既有大将军韩信知恩图报的故事,也有摧人泪下的\"阳光姐姐\"和\"冬夜的灯光\"这些助人为乐感人的故事；既有宽容的老兵、又有善良的长发妹；既有舍身救助朋友勇敢的金凤凰,也有谦让他人的黛翎公主…一个个小故事就像一盏盏明灯照亮着我的心灵,读后感《适合少年儿童的课外书3篇读后感》.这些良好的品德就像一颗颗美丽的宝石,我要把这一颗颗美丽的宝石收集起来,作为我人生的财富.在我人生的道路上用诚实和善良做底色,用守信和宽容做调色,用勇敢和机智做亮点.我要学习诚实的小华盛顿,当有错时要大大方方地承认错误,做一个知错就改的好孩子；我还要学习守信的宋濂,当我向他人借书时一定要按期归还,做一个言必信,行必果的好孩子；我还要学习勇敢的韩信,当我在困难中得到他人帮助时,我一定会涌泉相报；我还要学习善良的钟离意,当别人遇到危险时,我会勇于挺身帮助；我还要学习宽容的老兵,用爱心去溶化敌友之间的仇恨.第三篇：《生命的印痕》有感读了《生命的印痕》我不禁扪心自问：我是愿意在泥泞中行走,还是愿意在平坦的道路上行走呢?现在我一定会选择前者,平坦的大路固然好走,可一帆风顺的人生又有仕么意思呢?只有在泥泞的道路中行走,才能领悟生命的真谛.文中的鉴真起先也不愿意过那样苦的日子,但听了主持的话后,明白了其中的道理,最终成了一代名僧,人生的道路上也留下了他坚定有力的脚步.然而,生活中的我却不象鉴真那样,我不愿意面对困难,相反,还刻意地去逃避它.一次,我生病了,看着外面寒冷的天气,我不愿意去上学了,在家休息时,有嚷嚷着这里疼那里疼,让爸爸妈妈操碎了心…比起鉴真,我真实自愧不如,我没有象他那样坚定的毅力,没有那种不怕苦的精神.学习不也是这样吗?只要你付出了努力,就会得到回报,考试的分数就是那一个个的脚印,是成功的印记.仔细想一想,哪个人的功成名就不是用汗水换来的呢?霍金身残志坚,桑兰不屈不挠,夏洛蒂三姐妹坚忍不拔…从今以后,我也要学着做一个在泥泞中行走的人,用自己的力量战胜困难.成功的果实是汗水浇灌的,需要的是一份韧性,一份坚定.书名：《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉奥斯特洛夫斯基主要内容：这本书的主人公是保尔柯察金,保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友.他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党.他依依不舍得告别了冬妮亚,逃离了家乡,加入了红军,成为了一名坚强的布尔什维克战士.但是他的身体状况每况俞下,右腿变成残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,最后终于瘫痪了.但他并没有不此而沮丧,而且开始了他的艰难的写作生涯,从此有新生活的良好开端.感受：我相信所有看过这本书的人都会非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神.他时刻都在为革命事业而奋斗.他有一次不幸染上了伤寒,他凭他那坚强的毅力,奇迹般地从死亡线上走了回来了,重新义无反顾地走向火热的工作岗位.人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路.在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等.但是,这一切都是短暂的.在突破障碍、战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰.多少英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的：\"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.\"和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢?当今的社会是竞争激烈的信息社会,知识经济已初见端倪.从国际社会来看,和平与发展成为时代的主旋律,国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈,各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点,这就使我国面临着新的机遇和新的挑战.中国\"赶上时代\"的步伐正在加快,这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战.国家需要学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才.所以,我们别无选择,只能是跨越知识的坎坷,勇往直前!书名：《爱的教育》作者：亚米契斯主要内容：这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习.写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的\"每月故事\".每章每节,都把\"爱\"表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑.《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹.它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师…以及他们的平凡的日常生活.正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育.这本书里充满了爱.充满了让人羡慕的爱.感受：在《爱的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱.他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.书名：《简爱》作者：夏洛蒂.勃朗特主要内容：简.爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打.这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.她在洛任德学校对好友海伦伯恩斯这样说道：\"当我们无缘无故挨打的时候,我们应狠狠地回击；教训教训打我们的那个人,叫他永远不敢再这样打人.\"在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的.不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并且慢慢地深深爱上了她.他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天,简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开,她这样讲,\"我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则\",\"我要牢牢守住这个立场\".这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由,但是从内心讲,更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗,她的自尊心受到了戏弄,因为她深爱着罗切斯特,当简爱回到特恩费得的时候,庄园如同梦境中的一样付之一炬了；来到枫丹,她终究选择同双目失明、一手残废的罗切斯特相拥此生.虽然圣约翰是个\"个子高高,金发碧眼的美男子\",简爱却断然选择了真爱.这也是简爱独立不羁的个性使然.感受：对简爱,我有的是欣赏和赞美.她追求独立的人格,追求男女之间精神的平等.虽经历不幸却热爱生活,并把爱带给每个需要她的人.为了自己的爱的信念,平等的真实纯粹的爱,甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情,并最终也自己的爱人实现了精神上的平等,简爱的一生,虽谈不上轰轰烈烈,但却是平凡而不平庸.在我心中,简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵.她的生命,有如彗星的闪亮和美丽.　　〔适合少年儿童的课外书3篇读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

《叫我第一名》读后感（八）：

深夜那盏灯读后感
今天我读了一篇文章,名字叫《深夜,那盏灯》.读完以后,我深有感触.
这篇文章主要写了作者不幸被一场飞来车祸扎断了双腿,作者没有勇气再活下去了,自暴自弃.作者的姐姐为了使作者勇敢的生活下去,编了一个瘫痪女孩的故事,使作者拿出了勇气和自信,勇敢的生活了下去.可是,天嫉英才,作者的姐姐为了救一名落水儿童竟不幸牺牲了.直到姐姐死后,作者才知道那是姐姐编得一个“美丽的谎言”.
“弟弟,拿出勇气来呀!”一句普普通通的话,一句平凡的话,可是,它里面却有着不平凡的意义.“弟弟,拿出勇气来呀!”这句话激励着作者,鞭策着作者,使作者勇敢的生活了下去.每个人的一生都不一样,但相同的是,每个人的一生都不会一帆风顺.就拿我来说吧,在暑假初的时候,因为贪玩,把脸都给摔破了,留下了一大块疤.我十分悲伤,整个暑假都没有怎么出去.而在这时,我的堂姐却给予了我鼓励和安慰.那是一天下午,外面阳光灿烂,我望着窗外,看见成群结队的小朋友在外面玩,心里面十分羡慕.这时,堂姐走过来对我说：“出去玩吧,他们是不会笑话你的.”我无言以对,堂姐还没有等我说出话来,就拉着我的手带我出去了.看到他们玩得那么开心,我无法控制住自己,加入了他们的行列.在此,我十分感谢堂姐,是她让我找回了自信,勇敢地走出了家门.
读完了这篇文章,我认为天地间不仅有如山的父爱和如海的母爱,还有那感人至深的手足之情
这篇文章让我明白了,只要人活着,每刻都要有勇气,用勇气去面对生活中的困难与艰辛.
即使是无法去面对的事实,也要从自身中留下一股任何事情都替代不了的勇气.
我感谢勇气,让我有前行的方向;我感谢勇气,
让我勇敢的去面对困难;我感谢勇气,让我面对事前的成功;我感谢勇气,能让我去做自己.
不管怎样是勇气给了我信心.勇气就像活在我心中的一盏明灯,照亮了我以后的人生道路.
凡是遇事都要有勇气,就一定会迈向成功的方向.
勇气就像活在我心中的翅膀,给我穿越风雨的力量,快乐忧伤,和我一起分享.
勇气就是干旱时的雨露,洒落在幼苗上;勇气就是冬天里第一把火,
给了世间的温暖;勇气就是黑暗中的光明,点亮了每一寸黑暗.
不管做什么事情,只要有勇气,一定会成功!

《叫我第一名》读后感（九）：

《闪闪红星》读后感
《闪闪红星》描写了一个红军战士的孩子潘冬子在红军北上抗日这种白色恐怖下的艰苦经历和斗争生活.潘冬子的父母都是红军,但他的妈妈在战争中光荣牺牲了,他的爸爸去了四川打“白狗子”,最后,他们父子俩团团圆圆地过上了好日子.
我特别敬佩潘冬子,因为他是历经千辛万苦,才加入到红军的行列.他跟着爷爷去到另一个地方,做杂工,顺着打听消息.最后打听到了危害他妈妈的凶手,然后一把火给烧掉了他的屋子.小冬子协助农民夺得了白米,使大众能得到温饱.
我也特别敬佩小冬子的妈妈,她在敌人的威逼下仍然坚贞不屈,忠于共产党,忠于广大的群众.她第一天入党就已经牺牲了,真是我们广大群众和共产党的损失啊!
看着潘冬子,对比起我们,我们真是“身在福中不知福”呀!他最后终于在期待的世界中成了小红军战士.
我们也要向潘冬子这位机警、聪敏、勇敢的小男孩学习,要珍惜青春,否则,到老的时候才一事无成,就算是后悔也来不及了. 读了《闪闪红星》,我觉得它对青少年们具有很大的鼓舞力量和深远的教育意义.
要想胜利不能靠等,要去斗”!这是《闪闪的红星》这本书留给我印象最深的一句话.
《闪闪的红星》这本书讲述了少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事.本剧主角是小英雄潘冬子,他的父亲是红军团长,母亲是地下党成员.当时他的父亲跟着红军队伍走了,冬子天天盼望着父亲回来,有一天母亲对他说：“等到山上的映山红开了的时候,红军就来了,你爸爸也就回来了.”于是冬子来到村口的一棵小松树下,从地上捡起一枝干枯的映山红,坐在石头上等红军的到来,一天又一天……他梦见山上的映山红开了,红军来了,自己穿着整洁的军装,戴着闪闪的红星走在队伍里,特神气……当他正陶醉在这美梦之中时,吴大叔来了,他对冬子说：“要想胜利不能靠等,要去斗!”冬子听了后用力地点了点头.最终,尽管冬子失去了母亲,但他靠自己的机智与勇敢帮助共产党打败了土豪劣绅,当上了梦寐以求的红军.
看了这本书,我感触很深,主要有两点：第一点是潘冬子的机智、勇敢和不怕牺牲、坚信革命必胜的信念.他敢于与敌人作斗争,敢于争取革命的胜利.当时胡汉三为了阻止红军吃上生命中必不可少的盐,便封锁了上山的路,潘冬子灵机一动,用河水把盐融化了,倒在衣服里,把河水装到竹筒里带上了山.他的聪明、机智使红军保存了体力,最终取得了胜利.第二点是：吴大叔的那句话：“要想胜利不能靠等,要去斗!”是啊,现在是个科技发达的时代,要想实现任何愿望,都要靠我们自己去努力奋斗!虽然现在生活好了,可这些都是老一辈革命家用生命和鲜血换来的,是值得我们永远珍惜的.如果现在你等,他等,我也等,那我们的祖国何时才能强大呢?所以,我们现在要努力学习,刻苦钻研,做个能为社会做出贡献的人.只有这样,我们才能不辜负老一辈革命家对我们的期望!
是啊,“要想胜利不能靠等,要去斗”!同学们,让我们永远牢记这句话,我们携起手来,热爱学习,共同进步,为了祖国灿烂的未来共同奋斗吧!
这本书是由当代作家李心田爷爷写的,他是江苏人.《闪闪的红星》是他的杰作之一.
本文讲述了一个叫潘冬子的孩子,从一个儿童,最后到一名光荣的解放军战士：因为地主的剥削,以及官逼民反.这种社会不断逼迫穷人们.冬子爸爸为此参加赤卫队,将大坏蛋地主胡汉三捉了起来,可以不小心让他给跑了.后来,冬子爸爸跟着红军走了.在这期间地主管们又东山再起了,疯狂反扑,冬子妈妈也壮烈牺牲了,冬子转到了宋大爹家,可宋大爹不幸被捕,冬子这棵革命幼苗,再次转到了茂源米店,可是米点的沈老板是个不折不扣的***商,他不但往米里面塞沙子,还抬高米价.不久就和已经投靠日本的胡汉三搭上关系,冬子又巧妙地应付了胡汉三然后在米店里放了一把愤怒的火,可惜没把胡汉三那走狗烧死.后来冬子被好心的姚公公收留,在姚公公的帮助下东子长大了,成了一名光荣的解放军战士.当他回乡时,正好赶上了收捕胡汉三的时候,冬子冲到最前面,勇擒胡汉三.最后胡汉三终于死在了正义的脚下.
赞扬了,那时的革命战士们,大智大勇,无谓艰辛,勇于奋斗的精神,是他们为我们开辟出了新的未来,是他们为我们打出了如今的美好
正如歌中所唱：红星是咱工农的心,党的光辉照万代.对,是党,是共产党
是他们带给了我们中国的美好,是他们给予了我们无限关怀!所以我们应该怀着一颗感恩的心去报答祖国,让祖国更加繁荣昌盛!
“红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀.红星是咱工农的心,党的光辉照万代……”这是一首脍炙人口的儿歌,它是电影《闪闪的红星》的主题歌.
《闪闪的红星》是红色大作家——李心田爷爷的作品之一,可是有名的红色经典少年文学作品,最近,在大队部组织的征文活动开始时,我再次翻开了这本红色经典的封皮.
本书讲述了一个叫潘冬子的孩子,从一个七岁的孩童,成长为一个光荣的解放军战士的故事.文章语言生动朴实,情节清晰明了：小冬子本是一个天真烂漫的孩子,出身在一个普通的农民家庭.他本应该在父母的呵护下快乐、无忧无虑地成长,可是,地主的削剥,以及官逼民反,甚至猫鼠同眠的黑暗社会不断地逼迫穷人们.冬子的爸爸由此参加赤卫队,将大地主、大坏蛋胡汉三抓获,却不慎让他逃走了.后来,第五次反围剿失败,红军长征,冬子爸爸跟着红军走了.当红军刚刚走上长征的道路时,那些地主官僚死灰复燃,疯狂反扑,冬子妈妈牺牲了,冬子转移到了宋大爹家.胡汉三又投靠了日本鬼子,更残酷地迫害穷人,双手沾满了革命战士的鲜血,宋大爹不幸被捕,冬子这颗革命的幼苗,再次转移到了茂源米店.可是,米店的沈老板却是一个不折不扣的奸商.他不但往米里掺沙子,还囤米居奇,高台米价.为了不让愤怒的穷人们买米,就勾结官府,结果,在这些人渣败类的屠刀下,一个可怜的、饥饿的孩子被子弹活活打死……不久,沈老板又勾结上了胡汉三,冬子巧妙地应付了胡汉三,然后在米店里放了一把愤怒的火焰,可惜没有烧死这走狗胡汉三.
后来,冬子被好心的姚公公收留了,这时内战爆发,冬子在姚公公的帮助下,避开了“遭殃军”的抽丁,冬子长大了,成为了光荣的解放军战士.当他回乡时,正好赶上了收捕胡汉三的时候,冬子冲到最前面,勇擒胡汉三.最后这个杀死过无数革命战士的大刽子手,被正义的子弹处以死刑.
几次读了这书,都有不同的想法.本书实实在在地反映了那个时代革命人民的大智大勇,忠诚无畏,他们为了开创一个美好的未来,为了自己的理想而投身革命,奋勇杀敌.《闪闪的红星》感情很单纯,很强烈,在每当在正义战胜邪恶的时刻,都能让我们有一种独特的激情.想想那些奋战沙场的英雄战士,那些英勇献身英灵幽魂,都将随着革命的胜利流芳百世!
共产党,用正义的宝刀,劈开了这黑暗的社会,想想看,游击队员们自己吃不饱、穿不暖,还不拿人民群众一针一线,那些“遭殃军”呢?烧杀虐抢,简直是天壤之别.书中批判了那个黑暗社会中地主土豪与军队狼狈为奸,压榨穷困农民的事实,赞扬了革命战士们,有远大的理想、坚定地信念、执着的追求、无私的奉献、顽强的意志、无畏的精神、正直的作风……是他们,撑起了中华民族的脊梁!
同学们,如果你在听流行歌曲,在看卡通漫画、在玩电脑游戏,请拿起这本红色经典吧!我们这一代,需要了解那恢弘的历史、勇敢的英雄,更要思考今后对幸福生活、对党、对国家的责任,回报给予了我们美好生活的共产党!

《叫我第一名》读后感（十）：

[禁毒宣传读后感的作文]禁毒宣传读后感的作文禁毒宣传读后感的作文
1.“毒品”,两个再简单不过的字眼,可出现的频率却非常之高,在报纸上,在宣传栏里,书本中……
但是它到底是什么?它不仅给吸毒者个人造成无法形容的伤害,还带给吸毒者家庭乃至社会造成非常大的
负面影响,禁毒宣传读后感的作文.
星期一我校开展了有关禁毒、毒品的图片展,内容丰富多彩,感人至深.我只有一点儿时间去观看,
那一个个画面、一件件真实的事例令人触目惊心!
我走到那里,第一块展板就吸引了我的注意：“有一名小孩,叫丢丢,是个孤儿,被王某卖给了李某、
李某某和王某,这三位是吸毒者,当他们毒瘾发作时就拿孩子来发泄,用上了许多狠毒的方法.”接着,
我又看到了一块展板,上面写着：“某市一名妇女怀孕期间吸食毒品,胎儿在母体中深受其害,一出生
就呈现窒息、痉挛状态,此后,母亲哺乳前必须吸食毒品,婴儿才肯进食,否则哭闹不止,危重危及生命.”
毒品,换一句话说就是吞噬青少年的青春和身体的罪魁祸首,一个个血腥的场面映入眼前,好残忍,
毒品好残忍,
看了这些令人生气的内容,想到惨不忍睹的画面,让我对吸毒有了更深刻的体会,对毒品更加深恶痛
觉.毒品一日不绝,禁毒一刻不停.我们应该洁身自爱,远离毒品,拒绝不良诱-惑,让人生活得更加精彩!
2.今天我看了一些是以禁毒为主题的宣传图片,实在是太恐怖了.图片讲诉着一件件因为父母亲吸毒而将自己的孩子卖给他人换取金钱买毒品的可怕事件,也讲诉着一个个因为吸毒而使身体腐烂的惨状……因为“毒”,那些弱小的孩子要忍受折磨,那些原本快乐健康的人被它所侵蚀.看着图片上一条条生命的结束,我开始怨恨为什么世界上要有毒.在这之前,我认为所谓的毒其实对身体没什么危害,因为听说现在有很多人在吸食呢!但是看了宣传图片之后,我对“毒”有了新的认识,原来海洛因、冰-毒、白粉等都属于毒品.“毒”害人无数,是让人走向死亡的罪魁祸首,它拆散千千万万个幸福的家庭,是人类的最大敌人.“对于这样的侵蚀难道我们真的束手无策吗?”我不禁这样问道.不是的,只要我们能够抵住它的诱-惑、有坚强的意志力去战胜它,我们就能阻止它所带来的一切.学校不是经常对学生进行禁毒教育吗?尽管这方面教育的力度很大,但还是听说有学生不以为然,仍抱着好奇的心理去尝试,结果被毒品所害.我们应该警醒自己不管任何人给我们什么香甜可口的东西吃,也不能随随便便接受,即使最亲密的朋友也不行.我在这里想送一句话给大家,希望牢牢谨记在心：“珍爱生命,远离毒品.”【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：
首先,要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落,读后感《禁毒宣传读后感的作文》.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
七、要选择材料.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
九、要符合情理、写出真情实感.
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.
②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.
(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\"观点句\".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.
以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
一、先要重视感
感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中,\"读\"是\"感\"的前提,基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果.必须先\"读\"而后\"感\",不\"读\"则无\"感\".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\"铁饭碗\",废除大锅饭的必要性.
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.
初中作文课中,除了写\"读后感\"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\"观后感\",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.
(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.

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