父亲节有哪些照片

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父亲节有哪些照片(共10篇)

父亲节有哪些照片（一）

父亲
我一直不知道用什么一种文体来表达对你的爱
虽然我是个文字工作者
用诗
韵脚和意象
把你的形象虚化朦胧了
把我对你的爱
模糊了
写戏剧小说
我觉得更扭曲了你
容易让你自己
都认不出自己散文
我觉得《背影》只道出
父爱的万分之一
我又能有什么通天的
文笔那就让我用这
诗样的散文
像和你倾诉一样
表达儿子
全身心
对你的热爱父亲
我看到你年轻的照片
你高大俊美
却有着和年龄不一样的
谦逊和善父亲
你正直高尚
敢仗义执言
敢赴汤蹈火
你在工作中敢站在真理一边
不怕得罪领导
甚至是最好的朋友
谁家有灾有难
你总是站在前面父亲
你聪明智慧
只读过小学
却精通电工、机械
成为业界的权威
你18岁就当文书
20多岁就当村里会计
30多岁就当电工
为了让你的大儿子接班
你40多岁又成功转型
成为水利技师父亲
你勇敢顽强
不怕为了义气和正气打架
伤痛流血你从来没哼过父亲
你敦厚至孝
为了爷爷
你守夜抠粪
没有怨言
为了爷爷
你背负妈妈
半个世纪的
埋怨责难
你笑而不言父亲
你宽厚仁慈
从来没有把
暴拳恶言
倾泻在孩子的
面前你言传身教
把宽容坚韧
把美德和勇敢
传递给
你的四个儿女父亲
人家说父爱如山
而你却是高山大川
你是孩子心头
永恒的蓝天
你挥汗如雨
为孩子积累的
足够生活的物质财富
更给孩子开拓出一片
美丽芬芳的
精神家园父亲
我愿意更多时间
陪伴在你的身边
让你的余生
也感受到儿子的
体贴依恋
儿子最大的希望
就是每天
都看到你高大却微曲的身影
还有你幸福满足的笑颜

父亲节有哪些照片（二）

根据你父亲的个人喜好,做一个flash,把你从小到大与父亲的照片或一些你印象深刻经历记录好,然后刻录成一只碟,极有创意有能是你和你父亲重温往事.

父亲节有哪些照片（三）

在我刚懂事的时候,我曾经见过父亲的照片.那时候只是在外婆的口中得知父亲不要了我和妈妈,小小年纪的我便充满了对他的仇恨.进而把惟一的一张一寸的照片撕掉还被外婆打了一巴掌.我满腹委屈仍倔强的说“就撕就撕”,那时候我的姨父就说：“这孩子是个主意正的孩子”.
第一次见到父亲的时候,是我和外婆回到家乡,那时候好像也只有五六岁.父亲和另一个女人还领着一个和我年龄相仿的女孩子.我只记得我坐在外婆的怀里面.当时父亲往我手里面塞了一些钱,我随手就扔到了地上.其他的事情已经记不太清楚了,现在回想起来,当时他一定很难受很难受.当我再次见到父亲的时候,我已经在家乡早早的工作了.他偶尔会去单位看我,我也只是匆匆见他一面,然后冷冷的问：
“有事吗?没事我上去工作了,很忙”
“没事,就来看看你”
“那我走了”
也许是我对他的态度让他难以接受,父亲想让我了解的更多些,于是写下了很长很长的一封信.说了一些当初离开我和妈妈的原因,其中提到了外婆不好的地方.外婆得知后暴跳如雷,让我再也不要理这个父亲.后来通过同事手中又转来一封信.所谓的信其实不过是一篇作文,那篇作文是同父异母的弟弟所写.题目是我的姐姐.几十年来我只是在十几岁的时候见过他一次.
作文的内容当时确实打动了我,而我现在只记得惟一的一句.他说：”姐姐,原谅父亲吧,他其实很想很想您……”
没多久我离开了家乡开始了我的北漂生活,当外婆去世后我彻底感觉成了孤儿.
一次心情郁闷到了极点,我拨通了父亲的电话.
“喂,是我”
“音儿啊,是您吗?您在哪?您还好吗?外婆还好吗?”
我忽然咆哮了起来“好?我好什么?我怎么会好?外婆她已经不在了,就剩下我一个人了.您当时为何不负责的让我来到这个世界?您连自己的亲生女儿都没有养,您却养了别人的女儿.我受了多少苦,您知道吗?您知道吗?我恨您恨您!”电话被我甩到了一边,开始号啕大哭起来,电话那边的父亲我却从来没有想过他的感受.
渐渐的我也有了自己的家庭,慢慢的多少对婚姻中的无奈有了一些了解,也不像以前那样恨父亲了.
当我有了孩子后,给他打了个电话告诉他当姥爷了,他欣喜的语气溢于言表,我也给他寄了几张全家的照片.
过年的时候他打来电话,我发现他的耳朵听力急剧下降,他真的已经老了.
当在视频中看到父亲的时候,头发斑驳已经镶了满口的假牙.他其实才五十多岁应该不算太老,这时候我的心中有一丝的酸楚.而他兴奋的叫来他的妻子和孩子们来看我,而我也把孩子和婆婆公公叫来让他们语音对话.可是父亲很吃力的听着说着……
父亲的一生肯定心里面愧疚没有对亲生女儿尽到责任,而我的那次咆哮肯定深深的刺伤了他的心.
如果再次面对父亲,我想我会叫出第一声：爸爸!
父亲节的作文送给天下的子女,祝父亲都健康长寿!

父亲节有哪些照片（四）

孝敬父母要做的45件事回家给父母洗一次脚母亲过生日时,送她一张卡片母亲节,送妈妈一束康乃馨父亲节,送父亲一份小礼物给妈妈一个吻给爸爸一个拥抱敬爸爸一杯酒带父母去做一次全身检查给蹒跚的父母准备一支拐杖给父母买件时尚鲜艳的衣服学一种乐器,为父母弹奏一曲帮母亲改正一种习惯和父亲做一次心灵的沟通绝对不要说伤害父母的话帮父母完成一件心愿天凉了,告诉父母添件衣服和父母来一次浪漫的约会读一篇让你更能理解父母的文章回老家和父母一起过个年细细品尝父母烧的饭菜轻轻揽住母亲的肩头照顾父母生活中的小细节坐一次飞机看一次大海陪父母吃一次团圆之后的剩饭菜教父母接触一些新的事物抛却俗务,陪父母聊聊天给母亲买一双鞋子和父母再同睡一张床握一握母亲的手陪妈妈慢慢吃一顿饭和父母翻看小时候的相册把脆弱的母亲拥抱在怀回家陪父母小住,共享天伦之乐给父母多拍一些照片对父母说：我爱你!不要让父母吃过期食物说个善意的谎言,不让父母失望尽己所能亲手侍奉父母帮妈妈找回一个梦想关心父母的精神生活经常给父母打个电话常回家看看父母反省自己的过错,找机会向父母道歉在你生日那天,给母亲写封信感恩节,向父母说声谢谢

父亲节有哪些照片（五）

　　

　　现在打开朋友圈，每天都有人在遗憾地说“今天又睡到十点，早起跑步的计划泡汤了”，“昨晚一直在刷微博，给自己安排的读书两小时的计划没有执行”，“今天周末，出门踏青去了，本想晚上回来写完明天要交的稿子，但现在浑身无力，明早再写吧”。



　　我相信每个人在做计划的时候，都是有着美好的、激动人心的夙愿的，可无论这个夙愿多么现实和有成效，比如跑步可以减掉身上的赘肉，都无法改变他们的懒惰、拖延的状态。长久观察之后，我发现，这种人一个月里至少得有四五次这样“遗憾”的表达，我甚至能想象他每次向别人诉说时的愁眉苦脸，可不管当时是如何地谴责自己，到头来，还是改不掉身上的坏习惯，一而再再而三地做不到。



　　我大致就把这类人归为不努力的人群。无法想象一个对自己严格要求的人，每天都活在一种自我谴责中。而纵观周围的对生活满意度高的人士，他们没有一个人是允许自己一次次地拖沓、无聊和懒惰的，相反他们抓紧了分秒的时间去做有意义的事情，只给奋斗找时间，不给空虚留时间。



　　在我的微博上，有一个名叫“每天打鸡血”的分类，开微博三四年的时间，我每天不管多忙多累，都会刷一次这个分类上所关注之人的更新。到目前为止，我微博上关注了近千人，但这个分类里最多的时候，也只有五个人，在这五人之中，又只有一个人是我几年里从来没有间断关注的，她就是专栏作家、北京交通广播电台的主播麻宁。相比较那些明星大佬，她没有那么风光，但也因为如此，她让我体会到了作为一个普通白领应该有怎样美好的生活状态，她的日常生活距离我们如此之近，以致每个人都可以学习。



　　她出生在河南郑州，在中国传媒大学读的播音主持专业本科，因每年成绩都是第一，顺利地被报送到北京大学攻读研究生，毕业后，做了交通台的主播。很多人说，优秀是一种习惯，在她这里，算是有了很好的注解，学习上如此优秀的她，更是生活的好手。



　　给我印象最深的是今年她写的一条微博，她这样写道“为了充分利用时间坐着23：55的红眼航班回来，一夜没睡。今明两天上直播，同时还要在31号之前完成这么多事……但是居然只用了一天就基本都做完了！剩下的两件事也都会在一天之内完成，我真是太感谢自己的没有拖延症了！”



　　她所谓的“只用一天的时间都昨晚的事情”包括：完成《时尚新娘》的专栏、《年轻人》的专栏、物业费、车险、送干洗、给爸爸电话、拷照片、提供父亲节采访资料；“剩下的两件事”是办签证和《女友》专栏。



　　大家可不要忘了，她是坐夜班飞机回国的，第二天没有倒时差、没有躺下休息，竟然还顺利地完成了这么多事情。作为一名写作者，我深知写作是一项脑力劳动非常大的工作，她竟然还顶着疲惫写完了两篇专栏，于是，我似乎明白了，为什么她可以以20多岁的年纪，在北京买了房，有了车。



　　这当然不是偶然，即便她的微博不展示她今天做了什么，你也会从她的只言片语中看到她勤奋而快乐的生活状态。最近的一条微博，她写道“7点到8点写专栏，9点到17点上节目，19:30到21:10东宫看《最后的晚餐》，21:20到22:30三联采访”。不管工作如何劳累，如果有好话剧，她一定抽出时间来看。



　　所有看过麻宁照片的人都会觉得她好美，那种美不是五官有多么妥帖，身材有多么棒，而是她的脸上没有一丝懈怠、一丝无趣，整日都是神采飞扬的，她有一双感染人的眼睛，让每个人都愿意和她一起，成为更好的自己。没错，精进的人都挺快乐的。



　　如果说，你们觉得麻宁名校毕业的光环，会让她觉得有种最初的优势所在，还不足以激励你那颗已经懒到扔块石子，都不会起涟漪的心湖，那么，我就用块石头砸向你，让你有些稍微的摆动。



　　我有一位“忘年交”前辈，他叫周智琛，媒体圈的人应该都知道这个名字——国内最年轻的社长。



　　1980年出生于福建泉州，2003年七月毕业于华侨大学中文系，毕业之后，通过各种招聘和考试，进入南方报业传媒集团；2006年3月，不到26岁的他，离开南方报业，而出任东莞日报社执行总编辑；28岁创办《东莞时报》；2011年8月，到云南《都市时报》出任社长、总编辑，时年31岁。



　　对很多人而言，22岁到28岁这六年，是人生中最黄金的几年，这几年中你的努力程度，会直接决定你的中年和老年，将会以一种怎样的状态度过，我想周智琛是深谙这个常识的。2011年，我有机会参加他举办的首届“都市时报”青年记者训练营，从全国400多名本科生和研究生中，选出20名学生去参加，提供食宿，还有稿费可拿。虽然我早前就听到过关于他的故事，但是当我真正和他接触起来，才知道他之所以成为他的理由。



　　白天时，他的办公室很少开着门，他要去参加这个会议、那个活动，他算过一天辗转三四个场合是常事儿。你如果想要找他，最好是在晚上十点半之后，八九点是他最忙的时候，他要签版。十点半之后，如果有同事来访，他便泡壶清茶，和他们聊天谈心；如果没事儿，他便关起门来读书，他的办公室里有很多好书，大部分他都读过；他晚上很少回家，基本都是在办公室的沙发上睡。他经常在飞机登记时间结束的前几分钟，才能达到机场；有时，在办公室吃顿有红烧肉的外卖，都要在朋友圈里炫耀一下。他完全没有一个报社社长的架子，他的吃穿住行都是围绕着工作进行，怎样方便工作，就怎样做，好多次早上我去办公室时，在楼道里遇到他，他都是头发直立，脸都没洗。



　　很多同事建议他说：“能不参加的活动尽量不需要去了，每天这么累，不值得。”他这样解释到：“人哪，总是会恶性循环和良性循环。你把这件事做好了，就可能件件（事情）都会做好。如果一件事做不好，那么（件件）事情都做不好。如同读书，比如你今年获得了‘三好学生’，可能明年国家奖学金就光临你。做工作、做人也是一样。”



　　他最近做的一件事情，是深圳大学邀请他去做答辩委员，按照常规来说，就是在学生讲述完自己的论文思路和写作过程之后，给出一些评价或者指点就可以了。但他做的是在《深圳晚报》用8个版，展示了这些学生的毕业作品，他说他要给这些优秀的学生最高的礼赞，为青春加油。他努力把每一件有意义的事情都做好，当其他的报社同仁，都在为某一个选题而兴奋不已时，他从日常生活的各个小的环节入手，发现他们的闪光点，一个个小的选题的光彩，让他这个总编辑也越走越远。



　　他说：“我这个人有个小习惯，闲下来的时候会找出以前的照片，看他的眼神，看他的脸相，你会发现有一阵子你的状态非常好，眼神会比较清澈、平和，有一阵子又会比较涣散，眼神就比较乖戾。从眼睛里面是可以看出东西的，相由心生。这也是我一个绝不会放弃努力的原因，我希望我整个人都能由内而外有种号召力，感染我的同事。”



　　我相信他每一天的“挑战自己工作极限”的努力，便是他成为周智琛，而不是三四十岁还在做“媒体民工”的普通记者的原因。



　　人有很多本性难改的东西，比如只有当失败、不如意时，才会放眼观光周围的人事，而当生活如常、平静如水时，总是混混沌沌，每日上班、下班而不再去反思当下的自己能否做的更好。



　　有数据现实，玩微博的人中，有一半以上是月工资3000元以下的普通白领和身无分文的学生。倒不是说微博不好，而是倘若一个人花费很多时间刷新微博、沉浸于微博的各种段子时，也就意味着很可能这部分时间没有得到高效率的利用。



　　我有一个理论——“低端的人”都偏爱输入（输入：每天花很多的时间去吸收各种信息），而“高端的人”更偏爱输出（输出：把自己的思想和所收获的传递出去），因为输出比输入要累很多，它多了一个反刍、咀嚼和表达的过程。



　　前几天，我看到一个懒散惯了的朋友，给自己定了一个新的目标：每天在“知乎”上回答三个问题，周遭的朋友都恨不得给他点32个赞。不管目标大小，只要我们不荒废时间在长时间的睡觉、整夜的打游戏和数个小时的聊天中，我们都能感受到善用时间和努力的力量。



　　所以，每当无所事事的时候，你可以在心里默念一遍“除了你，其他人都挺努力的”，我相信，你立马就可以找到要做的事情。对我来说，还挺管用的，希望你也是。

父亲节有哪些照片（六）

2008年6月15日
神啊`
父亲节每年都有的.
最有孝心的是 跟父亲母亲一起过.尽力保证父母亲的身体健康.【父亲节有哪些照片】

父亲节有哪些照片（七）

一路上，我回想老师告诉我们陈奶奶的生活环境、身体状况，我的心久久不能平静，我太想见到陈奶奶了！到了陈奶奶家，只见陈奶奶满脸皱纹，个子矮矮的，银白色的头发，走起路来摇摇晃晃的，看起来很孤独……

我把送给陈奶奶的礼物拿在手上，紧紧地靠在陈奶奶的身旁，与陈奶奶拍了一张合照。

拍完照片，我们进了她的房子里，她的房子既黑又小，还堆放了许多杂物，比起我们住的高楼大厦逊色多了。我们问她：“你一个人生活觉得苦吗？ ” 陈奶奶却乐呵呵地说：“我虽然一人在家很孤独，但是有许多好心的人关心我，就像你们一样，我很开心。“

这时，我多么想对陈奶奶说：“陈奶奶，你要多保重身体，只要我们关心你，你就不会孤单的，我们会经常来看望你的，会时时刻刻想着你的。”

临别时，我深情地对陈奶奶说：“我们不会忘记你的，会热情地欢迎你去我们家、我们学校做客的！让你感到世界充满了爱心，让你生活地快快乐乐的。最后祝你身体健康、万事如意、春节快乐！”看着陈奶奶步履蹒跚的身影，我真心希望社会上有更多的人去关心孤寡老人！

只要人人都献出一份爱，世界就会变得更美好！

一路上，我回想老师告诉我们陈奶奶的生活环境、身体状况，我的心久久不能平静，我太想见到陈奶奶了！到了陈奶奶家，只见陈奶奶满脸皱纹，个子矮矮的，银白色的头发，走起路来摇摇晃晃的，看起来很孤独……

我把送给陈奶奶的礼物拿在手上，紧紧地靠在陈奶奶的身旁，与陈奶奶拍了一张合照。

拍完照片，我们进了她的房子里，她的房子既黑又小，还堆放了许多杂物，比起我们住的高楼大厦逊色多了。我们问她：“你一个人生活觉得苦吗？ ” 陈奶奶却乐呵呵地说：“我虽然一人在家很孤独，但是有许多好心的人关心我，就像你们一样，我很开心。“

这时，我多么想对陈奶奶说：“陈奶奶，你要多保重身体，只要我们关心你，你就不会孤单的，我们会经常来看望你的，会时时刻刻想着你的。”

临别时，我深情地对陈奶奶说：“我们不会忘记你的，会热情地欢迎你去我们家、我们学校做客的！让你感到世界充满了爱心，让你生活地快快乐乐的。最后祝你身体健康、万事如意、春节快乐！”看着陈奶奶步履蹒跚的身影，我真心希望社会上有更多的人去关心孤寡老人！只要人人都献出一份爱，世界就会变得更美好！

一年一度的父亲节到来了，在这温馨团聚的节日里， 却有着一群孤独寂寞的老人。清真街道小街社区党支部为了让这些老人同样感受到节日的温暖，特在节日来临之际，组织社区党员及社区干部到孤老户艾国喜、李明春的家中陪老人过父亲节，不但为他们送去衣物和水果，还为他们把低保米面送到家。老人艾国喜激动地向我们说：“头一回过这个节，谢谢你们能想着我，谢谢你们能为我过父亲节”。

今年的父亲节，老人过得特别温馨、快乐，让老人们觉得没有生活在孤独中，我们也真诚地祝愿老人们节日快乐，身体健康！

父亲节有哪些照片（八）

你需要幼儿园哪门课程的教案呢?
　　幼儿园大班活动教案：小鸟的家
　　【设计理念】
　　现在的幼儿大多数都是独生子女,被宠爱惯了,任性,总是以“我”为中心,而不太懂得去爱父母,爱别人.母亲节和父亲节就要来到,为了更好地对幼儿进行这方面的教育,于是,我选择了富有教育意义又充满童趣的儿歌——《小鸟的家》这题材.活动过程始终以幼儿为主体,创设宽松、自由、平等的学习环境,采用“情感转移讨论法”激发兴趣,让幼儿主动参与活动,从而达到教学目的.正如新《纲要》中指出的,幼儿园的教育活动,应尊重幼儿的发展需要,他明确了幼儿的主主体地位和教师的主导地位,幼儿的学习是一个主动获取知识的过程.
　　【学习目标】
　　1、能用标准的普通话流利地朗读儿歌.
　　2、初步理解儿歌的内容.
　　3、能体会父母对孩子的爱,并学会爱父母,爱他人.
　　4、认识本课的三个生字.
　　【教学准备】
　　1、课件（小鸟的图片,儿歌动画）
　　2、生字卡片
　　【活动过程】
　　一、通过看图说话导入课文内容.
　　（一）师生交流关于小鸟的知识.
　　1、小朋友见没见过小燕子?它长什么样子?
　　2、谁能告诉老师,小喜鹊有什么特点?
　　3、猫头鹰长得像什么?它一般在什么时候出来活动?
　　（联系实际,结合幼儿已有的知识和生活经验,师生谈话自然引入,激发幼儿学习的兴趣.）
　　（二）看图说话.（课件出示大图片）
　　1、老师这儿有几幅关于小鸟的美丽大图片,你们想看吗?（想!）
　　2、图上画的是什么?（我请幼儿仔细观察大图片,鼓励他们大胆发言,提倡“敢说”先于“正确”.）
　　幼儿：图上画的是燕子妈妈要给食物给小燕子吃.
　　幼儿：图上画的是树上有猫头鹰,它住在山洞里.
　　幼儿：图上画的是高高的大树上住着喜鹊和猫头鹰,他们很开心.
　　……
　　师小结：图上画的是在一棵高高的大树顶上,住着小喜鹊一家,喜鹊妈妈正用嘴衔来一根根的树枝搭窝,树洞里住着猫头鹰,它正在伸出脖子往外瞧,大树旁边的屋梁上住着小燕子一家,燕子妈妈正要给小燕子喂食呢!它们真快乐呀!
　　（我发现幼儿不能把图意完整地说出来,就把幼儿的话组合起来,连成连贯、完整的短话,让幼儿尝试复述,无形中为培养幼儿学句子营造一种潜移默化的氛围,逐渐提高幼儿语言表达能力.）
　　二、朗读儿歌,理解儿歌.
　　（一）欣赏倾听动画儿歌,初步感知、理解儿歌的内容.（师一步步引导幼儿回答问题.）
　　1、小燕子的家在哪里?是谁用什么做成的?
　　2、小喜鹊的家在哪里?是谁建成的?又是用什么建成的?
　　3、小猫头鹰的家住在哪里?是谁建成的?
　　（这一小节为下个环节的讨论,做好铺垫.）
　　（二）出示生字卡,学习生字.
　　（三）指导幼儿朗读儿歌.
　　（四）师小结：小燕子、小喜鹊、小猫头鹰都有自己的家,是它们的爸爸妈妈为他们建造了温暖的家.
　　三、小型讨论.
　　（一）小鸟的爸爸妈妈爱它们吗?（爱）
　　（二）那小朋友的爸爸妈妈爱你们吗?（爱）
　　（三）你们的爸爸妈妈是怎样爱你们的?（老师从多方面引导幼儿回忆说.）
　　幼儿：爸爸妈妈送我上学.
　　幼儿：妈妈买漂亮的衣服给我穿,还天天做好吃的东西给我吃呢.
　　幼儿：爸爸每天讲故事给我和弟弟听.
　　……
　　（四）小朋友应该怎样回报爸爸妈妈的爱?（引导幼儿展开讨论.）
　　幼儿：我要画一幅美丽的画送给爸爸妈妈.
　　幼儿：我要每天都要听爸爸妈妈的话,不惹爸爸妈妈生气.
　　幼儿：我要唱歌给爸爸妈妈听.
　　……
　　（此环节,充分以幼儿为主体,为他们营造一个宽松、自由的环境,让他们在老师的层层引导下,探索、讨论、交流,体会父母对自己的爱,并懂得或学会爱父母,爱他人.）
　　（五）活动总结
　　师：这节课,小朋友们表现真好!母亲节和父亲节即将来临,老师希望你们回家以后用自己想到的方法,为爸爸妈妈做一些事情,回报他们对你们的爱,好吗?（来源：屈老师教案网）

父亲节有哪些照片（九）

我的父亲在我几个月大的时候去世了.他死后,我的母亲回到路易斯维尔,肯塔基州,她长大的地方.我们与她的姐姐,玛丽恩以及他们的母亲住在一个小房子.在这个时代,作为一个单身母亲仍被认为是不正常的.当我小的时候,有一本叫做幸福家庭的儿童读物,这是一个真正的作品.爸爸整天在办公室工作,妈妈在厨房里煮,兄弟姐妹朋友安详的睡觉.这本书中的家庭形象是当时的典型的家庭形象.它看起来一点都不像我的家庭,但幸运的是,我不是这么听到的.姨妈玛丽恩以相当风趣的方式读给我.仁慈善良,开朗豁达.姨妈与我打棒球,带我骑马,带我去父子晚宴,教我开车.相信任何不寻常的东西可能是好的,她提出贷款以至于我可以去非洲做志愿者,这对我来说最重要的体验.作为少女,玛丽恩姨妈总是计划生一大堆小孩,但她从来没有结婚.这意味着她有更多的时间照顾我.很多人说我们有很多共同之处.她总是希望我尽力而为.她从来没有让我相信用生命去做到我想做到的,只要我足够努力就可以了.六十多年来,玛丽恩姨妈都没有考虑她自己.在全家福照片中姨妈会站在后边,除非她是被迫站到前面来,她认为她的努力不会起到很大的作用.我尊重我的姨妈,她教我爸爸不能教会我的东西.所以在过去40多年里的每个六月,随着感激的增加,我都会送她一张父亲节贺卡.

父亲节有哪些照片（十）

Unit 5 How much is it? (Part B) 教学设计
一、教学目标

1．能够掌握五个四会单词：apple, banana, orange, pear, watermelon和二个四会句子：How much are they? They"re three yuan.

2．如何合理购物.（总任务）
①猜测Zoom的购物内容.（任务1）
②了解Zoom的购物内容和价钱.（任务2）
③分组设计自己的商店,包括店名和食品价格等（课前完成课中交流）.（任务3）
④调查组内成员喜欢的水果、饮料、零食等.（任务4）
⑤分组用100元钱为儿童节联欢会购买水果、饮料、零食等.（任务5）
⑥为父亲购买一份父亲节礼物.（任务6）

二、教学重难点

1．五个四会单词和二个四会句子的掌握.

2. 正确使用they are, it is和名词的复数形式.

3. 用英语完成任务、文明购物、合理消费.

三、教学准备

1. 课前分组,并给每个组员分任务.

2. 准备食物、饮料、水果及相关价格图片、调查表、购物单、商店设计,相关课件.

四、语言聚焦

Can I help you?
Yes. I want ... I also want ...
How much are they?
They are ... yuan.

五、教学流程

Pre-tasks（任务前）:

第一步：目标导学

Step 1 Warm-up

1. Sing a song: An apple a day keeps the doctor away.

2. Free talk:
(1) Apples are good for us. I like apples. So I want to go shopping. Do you like shopping? Today we"ll learn how to go shopping reasonably? (Show the task)
(2) We have 6 shops here. What are they? Let"s go and see. Hello! Group 1, what"s your shop"s name? What about G2, can you show us your shop"s name? What about G3 / G4 / G5 / G6? (One by one)

While-tasks（任务中）:

第二步：自学交流

Step 2 Learn the dialogue

1. Zoom likes shopping, too. He"s shopping now. Guess: Where is Zoom? Is he in the fruit shop / food shop / drink shop? Yes, he is in the fruit shop.

2. Look at the picture. Oh, so many fruits. What are they? They are apples, bananas, oranges, pears and watermelons.

3. Can you guess what fruit does Zoom want? Let"s listen and check.He wants some apples, bananas, oranges, pears and watermelons.

4. Read by yourselves and finish Zoom"s shopping list. Then discuss in groups.
Zoom"s shopping list
What
How much





第三步：精讲助学

5. Let"s check. What does zoom want to buy? He wants five apples, ten bananas, ten oranges, five pears and two watermelons. How much are they? They are 18 yuan.

6. Listen and repeat.

第四步：训练拓展

Step 3 Shopping for the party

1. Make your own shopping list.
(1) Children"s Day is coming. We"ll have a party. So we want to go shopping for the party. We have fruit shops / drink shops / food shops in our classroom. Let"s see. What"s in your shops and how much are the things? Eg: This is our shop. We have ... The apple is 3 yuan. The banana is 2 yuan ... Welcome to our shop. (Group leaders introduce their shops.)
So we can go shopping in these shops. Each group can get 100 yuan. Discuss: What do you want? What can you buy? How much are they?
(2) Work in groups and make your own shopping list in 3 minutes.

2. Shopping time
(1) Let"s see your shopping lists. You have finished your shopping lists. Now you can go shopping like this:
A: Can I help you?
C: Yes. We want ... How much is it / are they?
A: It"s / They are ... yuan.
(2) No. 1, No. 2, No. 3 in each group can go shopping for your group. No. 4, No. 5, No. 6 in each group are the shop assistants. You can choose your favourite shop and go shopping in 5 minutes.

3. Report time
1) Choose your way to give a report.
Eg: We are Group 1. We want ... That"s ... yuan.可以是小组长汇报,也可是购买的人分头汇报.
2) The others listen and fill in the form.

Group
Things
Price
Total price（总价）

G1




G2




G3




G4




G5




G6





3) Let"s check.形式可多样.
Eg: How many ...? How much are they? Or repeat the report.
4) Which group is more reasonable?（评价）
(1) Put the shopping lists on the blackboard.
(2) What do you think of G1"s shopping list?
(3) Which one is more reasonable?
(4) Give the suggestions.

第五步：反馈归纳
Focus on form（聚焦语言）

1. Today we have learned:
A: Can I help you?
B: Yes. We want ... How much is it / are they?
A: It"s /They are ... yuan.

2. (1) Read the dialogue and fill in the blanks.
A: Can I help you?
A: That"s thirty yuan.
(2) Check the answer.

Post-tasks（任务后）:
Father"s day is coming. You can buy a present for your father. Then what do you want to buy? How much is it / are they? After class, you can work with your partner.
你参考一下这个吧,希望对你有帮助

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