守望麦田读后感

来源:读后感 时间:2018-10-12 11:00:05 阅读:

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守望麦田读后感(共10篇)

守望麦田读后感(一):

《麦田里的守望者》读后感

“不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”

读完了《麦田里的守望者》一书,一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子,因为他所作的、所想的一切都“不像话”,他的成绩也是那样的糟糕,几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子,讨厌周围的虚假的人,却又不得不跟他们交往;他讨厌电影,却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友,只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友,但他又不得不跟他们交往,他厌恶他们,却又无奈,他无法改变现状。他不想和他们同流合污,成绩自然会很差。他看不惯周围的世道,所以他苦闷、踌躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛着。

霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢,但是实际却是他一直都很胆小,被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败,他连一个瘦弱的女人都制服不了,更何况别人呢?他被学校开除后,都不敢贸然回家,蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己,却没有胆量去做真正意义上的叛逆。

他是青春期的少年代表,从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟,家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人,可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者,站在悬崖上,捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子,是一个不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中还存留着点点梦想,即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。

霍尔顿是明智的,是聪明的,他看透了社会的本质。他的朴素和善良,是他所在的年代很少的,虽然他的有些思想还比较幼稚,虽然他有许许多多的缺点,但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。

作者借助笔下的霍尔顿,活灵活现的展现了自己的想法,用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法,讲述了成熟与不成熟之间的过渡,大人与青春期少年之间的代沟。

霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想,那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象,那个纯洁无私的想法,天真幼稚却又些许成熟的心事,渐渐放大……

东营市胜利第一中学(油田一中)初一:董睿智

守望麦田读后感(二):

麦田的守望
孙守名
①一个阒寂无人的夜晚,我独自立于麦田的埂脊上。繁星璀璨,一望无际的麦田显得苍苍茫茫。 我弯下腰身,用手轻轻抚摸着柔软的麦苗,心里充溢着甜美和温暖
②我是守望着乡村的麦田长大的。童年的记忆中,臂膊上挎着小小的竹篮,随着大人们在刚刚收割完的麦茬地里小心翼翼地捡拾着麦穗。收获一个麦穗,就获得一份希望;满满一篮麦穗,还会得到父亲的奖赏和母亲温柔的眼光。伴着播种和收获,我的青春顺着麦垅疯长。
③我的眼前时时浮现着一波又一波舞动着的麦浪。在沉沉的暗夜,我把梦做到故乡的田间,看到了父亲手把手教我犁地的身影。耕作是一件颇为辛苦的活计,当初条件艰苦,为了把麦子种到地里,父亲硬是领着我们兄妹用铁锨翻出一片片希望的田野。和着执着的梦想,把种子播撒在黑黝黝的泥土里,吞咽着咸涩的汗水,望眼欲穿地盼望着麦子的丰收。在麦子诗意的生长中,我学会了犁地、耙地和耩地。晨风习习,我们把肥料耩在成畦的麦田间。那些在麦田的无数岁月,令我感到骄傲和自豪, 我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的,与土地注定有着千年的因缘
④夏风吹拂的夜晚,我悠然地睡在宽阔的麦场上,闻着诱人的麦香,数着天上的流星,做着青春的幻梦。在麦收季节,父亲教我如何使用镰刀,如何又快又好收割麦子。尽管手上磨出过厚厚的一层硬茧,但我还是炼就了割麦的本领。朝阳初升,父亲带着我们兄妹顺着麦垅挥舞着镰刀,一排排麦子瞬间成了倒地的战俘。当我渐渐窜到所有人的前面时,心情像飞翔在天空的布谷鸟,一路放声高歌,唱出心中的幸福和快乐,哪里还有生活的艰苦和劳累呢?在机器隆隆声中,我跟父亲学会了打麦和扬场。成袋成袋的麦子码放在麦场时,我长长地舒了口气。望着远处忙碌的父亲,心中涌出无限的感动。
⑤父亲是在那年麦子收割后去世的。长年的劳累没有压垮他对生活的执着追求,却使他的身体每况愈下。那时,我已经参加工作,每周都会骑上自行车回到父亲身边。坐在田间地头,看父亲忙东忙西,心里有些隐隐作痛。我不断劝说父亲,让他轻闲一些,养养身体,少做田里的农活。可父亲是忙不住的身子,时光铸就了他耐劳的品格。他爱田地里的庄稼,像爱自己的孩子一样。他怕麦田焦渴,怕麦苗缺少养分,怕大风会吹倒成熟的麦秆……一年四季,他虔诚地守护着田地,直至倒在麦子收割的季节。
⑥我无数次蹲坐在田埂上,想着父亲和那些与父亲有着相同命运的人。父亲会做木工活,几块木料在他手上只要半天工夫就可以成为精巧的板凳或木箱。在当时,他的名气很大,十里八乡只要谁家婚丧嫁娶都要叫上父亲。父亲一生收了四位徒弟,个个学得一手好手艺。其实,他有心要将这项活计传授给我们兄弟,只是我们个个都远走他乡外出求学。看着这项计划落空,惆怅之中父亲才开始收授徒弟。现在想想,那时父亲该有多么失落啊!
⑦父亲热爱所有与他接触过的人,温情的性格令人备感亲近。父亲给人做木工活从来不收取任何钱物,这在那个年代该是怎样的一种品格啊!可世事难料,父亲看麦场那阵子,不知何故,麦子少了一袋。有人中伤父亲,到处播扬,说父亲偷了那袋不翼而飞的麦子。这对父亲的打击可想而知!在那些日子里,父亲明显削瘦,夜深人静时常常泪流满面。母亲用惊人的毅力捍卫着父亲的尊严,不停地劝慰父亲,可父亲的确蒙受了奇耻大辱,他的苦痛隔了好多年才逐渐平息。那位诬陷父亲的乡邻恰恰在父亲心情稍为好转时离开了人世,这真是一件让人匪夷所思的事情!那个人走了,可棺木没有着落,当他的孩子跪在父亲身前苦苦哀求,母亲的愤怒骤然暴发。但父亲什么话也没说,带上工具就去跟着人家打做棺木。远近乡邻听说此事,无不惊叹。
⑧而今往事历历,令人悲哽。嗅着泥土的气息,抚慰着葱郁的麦苗,又回到了那段悠长而萦怀的岁月。在这无边无际的麦田地,父亲忙碌的身影已经淡去,化为轻烟浮尘。 只有我,还坐着暗夜的田埂上,守望着这沁人心脾的麦香,一如我深爱着的父亲
(本文节选自新华网,有删改)
小题1:文章以“我弯下腰身,用手轻轻抚摸着柔软的麦苗,心里充溢着甜美和温暖”开篇,有什么作用?(4分)
                                                                               
                                                                               
小题2:说说你对下面句子在文中含义的理解。(3分)
我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的,与土地注定有着千年的因缘。
                                                                           
                                                                               
小题3:仿照下面句子写一句话。(2分)
例句:收获一个麦穗,就获得一份希望。
仿写:                                                
小题4:文章以“麦田的守望”为题,却用了很多篇幅写“父亲”,作者这样写的原因是什么?(4分)
                             



小题1:(1)照应文章题目,是全文的线索。(2分)(2)为全文奠定了一个温暖舒缓的感情基调。(2分)

小题2:作者自小生长在乡村,与土地亲密接触,对土地有着难以割舍的情怀;(1分)深深眷恋着这片厚重的热土;表达出对故乡的热爱之情。(2分) 

小题3:略

小题4:①父亲一生辛勤耕种,对土地无比热爱,这份情愫深深影响到子女们,使得他们懂得生活的艰辛。②父亲勤劳本分,以温情善良对待着乡亲们,即使被人误解也毫无抱怨。③父亲的宽容,就像沉默的麦田,只懂得付出,而不求回报。④守望麦田其实就是对父亲优秀品质的颂扬和对父亲的深深怀念。 

小题5:①父亲是在麦子收割后去世的,他的一生与土地与麦田深深连接在一起。这是千万农人最拙朴的形象。②“我”是在乡村长大的,与土地有着不解之缘,更对父亲有着深厚的感情。热爱土地就是热爱父辈。(3)“我”的命运与故乡紧密相连,表达了“我”对父亲深深的缅怀和对乡村的依恋之情。






点评:要整体感知文章内容,根据故事的情节发展以及关键的细节描写,并找到相关的语句为依据,作出合理的推断,这样理由才充分。

小题3:试题分析:注意到例句的特点,麦穗---希望。根据这一特点来仿写句子即可。示例:读完一篇文章,就获得一种启迪。

点评:仿写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。

小题4:试题分析:从父亲的身份来分析,从父亲对孩子的影响来分析,从父亲的人物形象来分析,从本文的写作主旨来分析。

点评:解答此题,围绕作者写父亲的用意以及作者的写作意图来分析即可。

小题5:试题分析:从父亲与麦田的关系来分析,从我与父亲的情感来分析,从我与家乡的情感来分析。

点评:要整体感知文章内容,根据故事的情节发展以及关键的细节描写,并找到相关的语句为依据,作出合理的推断,这样理由才充分。

守望麦田读后感(三):

麦田的后面带什么词语恰当

不妨借鉴 名言 名著 麦田的守望 《麦田里的守望着》
另外可以想些有诗意的 麦田的光芒 麦田的收获 麦田的诗歌 麦田的怀想 等等

守望麦田读后感(四):

读一本书的读后感

守望着那片麦田 ———读麦田里的守望者有感.作者:匿名来源:查字典作文网 阅读:11次2010年08月14日 我要投稿
在守望中懂得成长,在反抗中获得坚强.这就是我读了《麦田里的守望者》后对此书的理解和评价.《麦田里的守望者》通过第一人称霍尔顿•考尔菲德讲述了他自己再被学校第四次开除后,不敢贸然回家,只身在美国最繁华的纽约市待了一两天,在这一两天的游荡中,在这一两天的游荡中,霍尔顿•考尔菲德看到了资本主义社会的种种丑恶,接触到了各种各样的人,其中大部分都是既势利又假模假式的伪君子,连霍尔顿•考尔菲德最尊敬的老师也只是资产阶级利已主义的信条:“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着.”这就是资本主义社会的丑恶与悲哀.刚读这本书的时候,我对这本书很是反感,认为主人公开口“他妈的”闭口“混账”,还做出许许多多不道德的事,认为这本书简直是一本失败之作+-,但当我看完这本书时,心中却有一股说不出感觉,不禁为小说的主人公感到了一丝怜悯,他生活在资本主义社会中,虽看不惯庸俗、虚伪的世道,想反抗,但却缺少光辉的理想,找不到一条光明的出路,因此无力反抗,家人让他学习只是为了“出人头地,以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”!学校也不是个好地方,所以,霍尔顿•考尔菲德一直生活在矛盾之中,想反抗却又无力反抗,这是何等的悲哀啊!在生活的这条河流中存活下来,靠的是坚强;庸俗的社会中成长起来,靠的是反抗,物质再好,也比不上精神的一个面包,我们要有自己的想法,不能浑浑噩噩的过日子,要迎难而上,迎着生活的逆流,坚强的划起反抗的桨,奋力而上!名师点评:这篇作文的描述准确到位,准确地表达出读书的感觉.小作者是个有思想的孩子!全文结构合理,层次清晰.小作者对所读文章有很深很明确的感悟,表达也非常流畅自然,是篇很好的读后感.文中既有对书的回顾分析,也有自己的感觉和观点.分析深刻,表达有力.“这就是我读了《麦田里的守望者》后对此书的理解和评价”我认为理解和评价不是同样的意义,这里用“理解和感悟”比较准确.另外文中有几次标点使用有误差.“认为这本书简直是一本失败之作+-,”中的“+-,”应该是“.” “不禁为小说的主人公感到了一丝怜悯,”中的“,”,应该是“.”.(

守望麦田读后感(五):

《守望一生》观后感 作文【守望麦田读后感】

今天我们看了一部电影,名叫《守望一生》他使我们所有人热泪盈眶,它让我们所有人深刻地认识到了教师这个职业,它让所有人都难以忘怀,历历在目。

这个故事主要讲了这样的内容:

在一个偏僻遥远的村庄,有位乡村教师,叫张云山,是个“孩子头”,他把一生心血都用来照顾学生。为此,他的大儿子张海生病了都没人照顾,成了风湿性心脏病晚期,逝去了。他的妻子香兰受不了刺激,得了精神病,也离开了人世,他悲痛欲绝。后来,他克服重重困难,在白发苍苍之时,获得了“烛光奖” ……

电影中有这样一段剧情——张云山在三更半夜时,一手拿着扇子,一手用笔专心致志地批改作业,丝毫没有停下休息,额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠,夜以继日。可见,剧中的张老师是多么敬业,辛苦。然而,我们身边的老师又何尝不是这样呢?

每天,我们一人做一份作业,全班五六十个同学,老师就要批改五六十份作业。但老师们无怨无悔,不论是严冬,还是酷暑,都一如既往。早晨,老师早早来到学校,为我们传授知识;中午,老师们又开始批改作业;晚上,她们又回到家中备课和安排明天计划。

其实,剧中的张老师就是世界上千千万万教师的缩影,通过他的事迹,我感受到一位人民教师对学生深深的情,浓浓的爱,对学生无微不至的关爱与照顾,同时也感受到老师们的辛苦,不易和她们的平凡伟大 。毫无置疑,我们身边的教师奉献了青春,奉献了热血,它们将全部知识毫无保留的灌输给我们, 把一生的心血花在了我们身上,又有多少时间关心家人、孩子?

老师们如此辛苦、劳累,是为了什么?是为了金钱、荣誉吗?若不是为了我们茁壮成长,为了祖国繁荣昌盛,她们有何必受这份苦、这份累呢?她们是人类灵魂的工程师,最可爱的人!她们每一个都是名副其实的“烛光奖”获奖人!

“春蚕到死丝方及,蜡炬成灰泪始干”这是对老师精神最好的写照。《守望一生》,就是让我们以优异的成绩来报答、感谢守望我们一生的教师吧!【守望麦田读后感】

守望麦田读后感(六):

美文作文 还要读后感

《麦田里的守望者》读后感
那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色.
美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活.于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个"麦田里的守望者".
我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象.社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸.
我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人.假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想.
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!

守望麦田读后感(七):

《麦田里的守望者》好句摘抄

《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇,虽然只有十几万字,它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响.1951年,这部小说一问世,立即引起轰动.主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎.他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲“霍尔顿式”的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想、苦闷和愿望.经过30多年来时间的考验,证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一.现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物,正如有的评论家说的那样,它“几乎大大地影响了好几代美国青年”.
好句
有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏.几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我.我呢,就在那混帐的悬崖边.我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑.我得从什么地方出来,把他们捉住.我整天就干这样的事.我只想当个麦田里的守望者.

守望麦田读后感(八):

雪之乐 作文

苍茫的的大地上,一片沉静,小路上,有几个晚归的人,雪,鹅毛大雪,飘飘摇摇的来了,一片片,一颗颗,由云端飘摇而下,那么慢,那么轻,仿佛是晚归的孩子,惧怕大人的严厉,不敢弄出一点声响。于是,大地悄悄换上了银装,原野上一片银白,仿佛一面大白毯严丝合缝风的把大地覆盖,大地变得银装素裹,分外妖娆……

有一种声音从人们心底里喊出来,雪来了,雪来了。于是,人们欣喜着,在雪中找寻着自己的乐趣……

早起的孩子,抖擞精神,走在厚厚的积雪上,吱呀吱呀的踏雪声,带来无限的乐趣,第二个孩子顺着第一个孩踩出的脚窝,别别扭扭的走着,但踩脚窝的乐趣,无人能比。渐渐的,孩子们越聚越多,打雪仗的的游戏渐渐就拉开了帷幕。用手攒起团团的雪块,噼噼啪啪的乱扔,白白的积雪在孩子们眼前飞舞,恰是梨花飞雪,孩子们欢呼着、跳跃着、粉色的小脸蛋恰是桃花盛开在白雪中。

伸出冻僵的小手,把积雪高高的堆在一起,拍拍实,塑出脑袋和身体,在脑袋上插上眼睛和嘴巴,一个白白的雪人就目光灼灼地坐在那里微笑了,孩子们欢乐的拍着手,看着雪人笑,有的和雪人窃窃私语,有的和雪人亲亲热热,热情、童真和白雪相容,其乐融融。

大雪覆盖了原野,鸟雀们再也找不到任何吃食,这时,在院子里找一块地儿,扫去积雪,上面撒上金黄的玉米粒,找一箩筐,用短棒把箩筐支在玉米粒上,在短棒上系上长绳,顽童们躲在屋子里,悄悄地窥视,看吧!没多时,就有鸟雀蹦蹦跳跳的走过来,开始她们很机警,东张西望,仔细观察,久久不敢去吃玉米粒,等到看到院子里静悄悄的,确信没有一个人,就放大胆,悠闲地走到箩筐地下吃食,屋里的人屏住呼吸,等箩筐的鸟雀越来越多,就猛地一拽长绳,“哗!”院子里顿时热闹起来,喧哗的是人声和鸟雀的飞腾声。快快的跑到箩筐边,见箩筐里有鸟雀飞腾,慢慢的掏出来,欢呼欣喜声不绝于耳。

几个好友相约,打听好路径,便开始学古人踏雪寻梅了。沿途的泥泞艰辛,自不当一回事,而路上的旖旎风光,倒是大饱眼福,长途跋涉,迎风冒雪后,当第一支迎风傲雪的红梅映入眼帘时,当梅花那悠然的香气沁入心脾时,当梅花那小小的花瓣欲开还敛,羞涩万分的呈现在眼前是,那份惊喜、那份欢欣、那份快活,真是难以言表呀!

背一冰刀,约几好友,在冰场来回穿梭,当所有的一切轻轻的从身边掠过,当风驰电掣、如飞如仙的感觉让我们几乎晕眩时,心内那个乐呀,无以言表!

也有那爱钓的人,在银装素裹的冰天雪地,身披蓑衣,独自垂钓,悠闲自得,乐意无边,演出了一幕,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的佳话。

邀两三知己,“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”,在温暖如春的屋内,观赏着着屋外飘飘扬扬飞舞的雪花,银装素裹的童话世界,说古论今,谈天说地,直抒胸意,抒发情怀,其中的真乐,又怎是外人所能体会到得呢?

那年老的农人,在冰雪覆盖的麦田边守望,好像是一慈爱的母亲,在关爱自己的儿女,浑浊的眼睛里,全是欣喜。是啊!“瑞讯兆丰年!”瑞雪,象母亲一样覆盖着麦田,为小麦遮风挡雨,杀虫除害,滋润保湿。她是来年小麦丰收的大功臣呀!

雪之乐,无穷无尽。雪之乐,亘古悠长。雪之乐,绵延不断。

守望麦田读后感(九):

怀念远去的绿色 作文

怀念远去的绿色,是因为怀念故乡的人们,一双双辛勤的手在后园精心地培育的那些植物:辣椒,小葱,茄子,韭菜,莴苣,青菜,萝卜……它们共同的一种生命的颜色,叫做绿色。它们在母亲的宽大而厚实的手掌上,茁壮地生长,它们的绿色是可以容纳阳光的绿色,它们的绿色是可以吸纳雨水的绿色,它们的绿色是蓄积了能量和大地的精华的绿色。当它们在餐桌之上熠熠闪光的时候,我总是惊叹,有这样赏心悦目的色彩,在我们的生活当中一直地陪伴,是怎样的幸福。

我时常会想,在世界上,在我们的大地上,居然有这样的神气的颜色,又是提供世界的生命源泉的氧气的本质(通过森林和植物的光合作用),又是一切宁静而悠远的生存的象征。从每一个原野、田地、树林、花园……走过,它们是洋溢着欢快、深挚、亲切、温和的绿色,它们是包含着凉爽、细致、幽雅、深刻的绿色。它这样的普遍而珍贵。仿佛它是一件学会了变化的衣服。总是给我们贴心的呵护。

是绿色的赋予,使植物维持着维持着人类的生计、维持着一个世界的生计。我以为一个有意义的人,应该是懂得感恩与珍惜的。所以为了孩子们对未来的希望和信任,我们的绿色,本应该在城市的每一个角落里自由而顽强地和我们一起生活,我们的绿色本应该在广阔的田野上欢欣鼓舞。因为我们应该给后代留下一个充满绿色的家园。

现实却在冷笑。

这样场面像悲剧在身边演出。绿色在现代工业文明的侵蚀下,无奈的褪去颜色。更加难堪的是被我们人类狠心地砍伐……绿色在美丽的生存中被掀去和消除。

绿色在呻吟和悲哀里孤独的退缩。沙漠疯狂地吞噬绿色的身躯。破坏自己的家园是一件叫我们耻辱的事情。是谁把一个莫大的罪名,扣在了人类的头上?

是我们自己!

家园被深深的绿意覆盖着、淹没着,那是很遥远的事情了。如今仅仅是在微薄的田地里守侯着的最后的一点绿色,那是我们的食物的底线,所以能够坚持。我们无法在碧绿的麦田里守望孩子和将来、守望明天和希望。当我们孤独地站在失去了大半的绿色的故乡,聆听着上古的自然与不远的历史的呼唤,有一种哀伤感让人的灵魂沉思和忧虑。

绿色像我们最好的朋友,在被我们所背叛之后,无言而失望地远行。它去何方?是否还会回来?我们永恒的朋友!

我一再的挽留,在故乡的老屋后执着地种植下几株绿色的植物,在读书的窗台上放一盆秀气的文竹,在文字里虔诚地呼唤与怀念,可惜这只是为了挽留。

怀念远去的绿色……

在它的身影还没有完全消逝在我们的视野之时,希望我们能够珍惜绿色,爱护绿色!愿我们在绿色中欢呼,在绿色中拥抱!

守望麦田读后感(十):

《谢谢你丰富了我的生命》作文,不要重复的,

谢谢你丰富了我的生命  你是寒冬清晨的一缕阳光;你是寒冬里一杯沁人心脾的热茶;你是寒冬里一床为我带来温暖的棉被.  “姐姐”,这是个多么美妙的称呼啊!因为有姐姐,我有了坚强、自信、勇敢.我喜欢我的...

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