狼獾河读后感

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狼獾河读后感(共9篇)

狼獾河读后感（一）

　有一次,新华书店来我校卖书.当我一看到这本《酷男生靓女生 超级"天才"呆头熊》时,我就被这本书的书名和封面上的图画给深深地吸引住了.那是一个胖胖的小男孩背着背包在恐龙世界的背景下做出"耶"的动作的图画.因此,...

狼獾河读后感（二）

《小河男孩》读后感
在暑假里,我读了一本荣获卡内基文学奖的小说----《小河男孩》.读完后使我受益匪浅.
《小河男孩》主要讲了：小女孩杰西的爷爷患有严重的心脏病,随时都有病情加重的可能.但是杰西的爷爷还是要会自己的家乡一趟,完成他的心愿----一幅《小河男孩》的画.当杰西的爷爷刚画到一半的时候,爷爷,突然倒下了,之后就再也拿不起画笔了,杰西就帮爷爷完成了爷爷的心愿.这本书告诉我们的是：揭开生命与死亡真谛的诗意表达,让我们意识到“死亡”时的感受.
爷爷就是融入整条生命长河中的一朵细小的浪花,他在搏击中游向大海,赢得一生的精彩.当杰西的爷爷去世后,小河男孩就成了爷爷的化身,一直陪伴着杰西,爷爷的精神一直激励着杰西,也激励着我,我们要学习爷爷的精神,更要为自己的目标努力奋斗

狼獾河读后感（三）

两个男孩与爱犬九月之间的同患难、共命运、生死不渝的情谊,引发小读者对友谊、和谐、生命、死亡的种种思考.
薛涛的中篇小说《九月的冰河》描写了中俄边境、隔河相望的一个中国男孩和一个俄罗斯男孩与他们的爱犬九月之间的故事.两个男孩的喜怒哀乐和成长,与爱犬九月的遭遇、命运紧密地交织在一起.这是一篇构思精巧、以情动人的儿童文学佳作.
故事发生在充满北国风情的冰河两岸.黑魆魆的森林,漫天飞舞的雪花,冰冻覆盖的界河,屹立崖顶的哨所,穿行于山林中的狼群、黑瞎子、傻狍子,往来于国境线两侧的中俄巡逻兵,还有那用桦树皮吹响的清脆笛音,所有这一切,构成作品浓郁的地域特色.独特、新鲜而陌生的自然景物、生活环境,有着强烈的艺术吸引力,激发起读者的阅读兴趣和审美期待.
作者选择了少年读者尤感兴趣的冒险、历险题材.故事情节的发展一波三折,引人入胜.小说描写小满三番两次想方设法越境过河去寻找、营救九月;尼古拉则执意游过河把受了伤的小满送回对岸.他俩面临狼群追逐、被越境走私者抛弃的生命威胁,都不惜牺牲自己;生死关头依然念念不忘照顾好爱犬九月.在崖顶与狼群搏斗的九月,救了大家,自己却跌进深谷.这些故事都写得有声有色,憾人心魄.但更为出彩的不在于情节的紧张惊险,起伏跌宕,而在于作者以饱含深情的笔触生动地刻画了两个男孩的性格和内心世界.小满甘冒风险,勇于行动,临危不惧,舍生取九义 月,表现了一个北方小男的子汉刚毅、顽强的品格.尼冰古拉由于父母双亡,有点河抑郁、自闭,但十分看重友薛谊,懂得感恩,是一个心地涛著善良、明白事理的俄罗斯新男孩.九月有情有义,与主蕾人相依相偎,关键时刻挺出版身而出,无限忠诚,确是一社条有个性、有思想的狗.
《九月的冰河》通篇作年品的字里行间洋溢着孩子与孩子之间、孩子与狗之间月第感人至深的真情.它所表现一的两个男孩与爱犬九月之版间的同患难、共命运、生死不渝的情谊,会引发小读者元和大读者对友谊、和谐、生命、死亡的种种思考,给人以坚韧不拔、勇往直前的力量.【狼獾河读后感】

狼獾河读后感（四）

　夸父逐日读后感
　　传说古代有个叫夸父的人，他曾经跟太阳赛跑。他拿着木杖，死命的追赶太阳。途中，他感到异常地焦渴，便喝干了黄河和渭河里面所有的水，却仍无济于事，于是便往北想去渴一个叫大泽里面的水，但是他还没有走到那里就在半路里渴死了。
　　夸父是一个有决心、有毅力的人。他死命地追赶太阳，从不放手。这种坚定不移的精神是值得我们好好学习的。但是夸父也是一个不自量力的人，和太阳赛跑，想比太阳跑得更快？不可能！
　　上一个暑假的时候，我打算每天写一篇日记，结果只写了16篇就觉得没有意思了。有一次，我下决心要把整个房间都打扫一遍，结果只收拾了一些书就不想再干了。等等。
　　这些事情都是因为我没有毅力的表现。但是我却知道取长补短的道理，我想我应该学习夸父身上的那种坚定的毅力，让自己能够在做事情时变得持之以恒起来。
　　夸父或许是人民心中的英雄，或许是后人的笑柄。但是夸父逐日这个故事正是人类征服大自然的过程中坚定信心的真实写照。
　　夕阳如血，照耀着大地。有一个身材高大的人，流着汗水，咬着牙齿，死命的追赶着天空中的太阳。他的身后有一大串脚印，清楚地记录下了这位英雄所走过的每一步……
　　夸父逐日读后感
　　《夸父逐日》是一个充满着奇思妙想的神话故事，全文主要讲了夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，于是只身一人前去追赶太阳，想把太阳永远固定在天上，不料他逐日未成，在遗憾的长叹中闭上了双眼，长眼与虞渊。
　　读了这则故事，我不禁叹绝，古人赋予了神话故事离奇大胆的想象外衣，这种在今人看来荒唐的故事情节，在懵懂无知的远古年代，却是古人任知,探索大自然过程中的一种必然。我们不可畅笑古人的愚痴,存于我们心中的应是敬佩,敬佩于他们那种惊天动地,毫无顾忌的跳跃式想象。这种想象本身就是一种力量的代表，一种渴望了解自然，渴望征服自然的力量在在这种想象中喷薄欲出。你看这句：夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，一眨眼就跑了两千里。这种横空出世的想象，缔造了一个在古人心目中至高无上的永远崇拜的神。在显示生活中无法感知，转而在想象世界中畅游的古人，你们的这种对英雄任务渴望，本身就是“探索求知”的代名词再看这句：夸父伏下身子，去喝黄河，渭河的水，咕嘟咕嘟，一瞬间两条大河都给他喝光了。还有这句：他还没到大泽，就像一座大上颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。读了这两句，夸父的形象在我心中仿佛化作了两条巨大无比的神龙，他倒下了，山河崩泣，令人伤心欲绝。“夸父”这个神话人物的高大形象，从此植入了我们心中，想想，假若没有古人的这种开阔的，跳跃的，离奇的想象塑造，“夸父”这个人物形象会长眠于我们的心中吗？我相信，会的。
　　夸父虽然倒下了，但他在追求理想的过程中体现出来那种自强不息，顽强拼搏的精神，在世人的心目中，却永远不会倒下。这种精神，不管对古人，还是对今人，都是一种光明的引领，都是一种理想追求的化身。倒下的夸父变成一座大山，他的手杖化成一大片桃林，目的是给追求光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。人生前行的路上不正需要这样一种帮助和扶持吗？人生前行的路不正需要这样一盏明灯指引吗？
　　掩卷沉思，《夸父逐日》留给我们的思考俨然是生活中的一眼清泉，洗涤了我们的身心，激励了我们的斗志！

狼獾河读后感（五）

上周的音乐课上,老师给我们放映了一个爱尔兰的音乐剧——《大河之舞》,规模宏大,气势磅礴.看过之后同学们都很震惊,我也被深深地震憾了.
在一片星星点点的灯光下,《大河之舞》拉开了序幕.先是听见演员们用脚敲击地面发出整齐的咚咚声,继而看到一大片身穿黑色上衣、绿色裙子的身影在稳而有序的闪动着.老师告诉我们,对于踢踏舞来说,最重要的是节奏是否清晰,一个好的踢踏舞者,不管是多快的节凑多复杂的舞步,多轻的声音,都能做得清清楚楚.的确,舞者不注重身体的舞姿,而是炫耀脚下打击节奏的复杂技巧.演员们都没有太多的上身动作,双手要么垂直放在两侧,要么叉腰,而脚下动作却很多、很复杂,一会儿猛的向上一蹦,双脚绷得笔直,一会儿又大步迈向舞台两端,双腿稍稍弯曲；一会儿用脚跟敲击地面,发出异常清脆的响声,一会儿又用脚尖支撑,两个人背靠背转圈,一会儿散成大三角,一会儿又围成一个大圆……我很难想象那声音竟是人用脚的跳动发出的.
《大河之舞》整场演出中,令我印象最深的就是穿黑白上衣的人交替互动的一段.先由两个黑人用脚敲打出不同的节凑,仿佛在说着什么悄悄话,然后再一起欢快地跳下台阶,来到一个萨克斯手面前,分别为他表演了自己的绝活,正巧被三个白人撞见,他们商量了一下,决定也跳一段,仿佛是和黑人比赛似的,认真极了.其中一个白人用脚尖旋转着,从这头转到那头,厉害极了!同学们都惊讶的大叫起来.最后五个人一块跳了起来,全场的呼声一浪高过一浪!
《大河之舞》不仅有爱尔兰的踢踏舞,还有弗朗明哥舞、芭蕾舞、爵士舞……演员们一会儿用脚尖、一会儿用脚跟,一会儿能听到声音,一会儿听不到声音,原来这就是舞艺的比拼啊!
看了这部音乐剧,我深深地被演员们用脚尖和脚跟磨出的这么美的艺术火花而震撼了!这使我想到了以后不管做什么事情都不能半途而废,只有坚持到底,才能有所作为!

狼獾河读后感（六）

在美好的暑假生活中，我阅读了许多的课外读物，其中，使我影响最深刻的是一本名为《河鼠也有梦想》的那本书。

这本书的主人公是塔塔，奇奇两只小鼠，还有和谐的大地鼠爸爸。故事讲的是原来平平静静的生活在小河旁的塔塔一家因为人类在小河边乱砍伐，还把小河铺成了沥青公路，无奈地搬离了世代生存的河边，寻找属于自己的一片天地，开始了一段新的生活。

读这个故事的时候，我也十分享受，当我读塔塔遭遇劫难的时候，我会提心吊胆，当小鼠们成功脱险后，我又松了一口气，当我看到年轻的鼠妈妈抱着已经长眠不醒的宝宝，唱着梦一般的歌声时，我难过的掉下了眼泪。。。。。。。。

当我有口气看完整本书的时候，我沉默了，不禁想，连小小的河鼠都有梦想，都可以为了梦想去不断拼搏，可我却不是，我虽有梦想，可竟然不知奋发努力，不能持之以恒。

同学们，你们曾经为梦想而彷徨吗？在七月，在这个栀子花开始的季节里，让我们为了梦想，扬帆起行。

狼獾河读后感（七）

[《一个男孩的河流》读后感]
《一个男孩的河流》读后感
李登广
《一个男孩的河流》讲的是一个男孩成长的故事,《一个男孩的河流》读后感.
迟上三年学的八月学习刻苦,有时一个“a”他都会写一整页,如果哪个“a”写得不端正或者大一点儿、小一点儿,他都不满意,直到写得满意了,他才罢休.自然,每次考试他总得100分.八月是勤奋的!和他相比,我就差远了.我在学习上一直马马虎虎,即使是读书,也是心不在焉.经常双手捧着书,眼睛不时地游离出书本,读的时候嘴里像含了个萝卜,含含糊糊的,往往一篇文章读完了,我还不知道文章的内容是什么……这种不认真的学习态度,自然每次的考试成绩都不太理想.想想,我真感到羞愧,读后感《《一个男孩的河流》读后感》.我不能再这么马马虎虎地学习了,我要改掉这个坏习惯,要像八月那样认真地去学习,成为一个好学生.
年少无知的八月第一次拿到爸爸、妈妈寄来的钱,就学会了挥霍,他用钱去交不良的朋友,还学会了逃学,整天在外混吃混喝.直到钱花得连吃饭都成问题了,他才意识到自己错了,而那用钱交上的朋友也离开了他.当爸爸、妈妈又开始给他寄钱时,他才深深体会到爸爸、妈妈的在外打工的辛苦.于是,他决定痛改前非,重新做回原来的那个柳八月.而且,他做到了,并做得更好.面对知错能改的柳八月,我很佩服他!他是勇敢的,而我,我却是懦弱的.因为每当我做错事时,都心惊胆战,害怕受到惩罚,就会想办法替自己找藉口开脱、逃避.我要成为一个勇敢的孩子,像八月那样,做一个知错能改的好少年.
柳八月在最后一次的放排中,在河岸边永远地睡着了.我很伤心,但是柳八月在我心中是醒着的.因为在我心中始终有一个刻苦勤奋、知错能改、乐于助人、积极向上的少年,那就是八月.

　　〔《一个男孩的河流》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

狼獾河读后感（八）

妈妈给我买了一套大英儿童百科全书，书里面有一篇是亚马逊河探险，我读了这篇文章后知道：百纳多是一个印第安人，葡萄雅人和黑人的后裔。他想到亚马逊河考察土地，他的眼睛闪出了亮光，他想也许会发现石油和黄金甚至金刚石。可是，一会儿他的就眼睛阴沉下来了。如果掉进水里背鳄鱼吃了怎么办？要是野人用毒箭射他怎么办？ 于是他想到了，去问问老师。老师告诉他，巨大的亚马逊河发源于秘鲁积雪的安第斯山麓奔流而下的支流，河岸一切都是绿的，全都是灌木丛，缠绕在一起。那里没有大城市，几乎没有人迹，空气又潮又热，是世界上最大的热带雨林，夜幕降临，会听到一种令人毛骨肃然的声音，森林变得荒凉恐怖，有些生物是世界上任何地方红头鹦鹉、火烈鸟、小峰鸟……地面上有非洲狐、貘、蜥蜴……有一种叫利齿鱼的鱼，能在几分钟之内吃掉一头大牛和一个成人，还有蟒蛇，能吞下一头小鹿。还有蚊子蜘蛛和大蚂蚁，更是可怕，他们能吃光路上的一切东西。看来去亚马逊河考查的事要慎重考虑。

读了这篇文章是我知道了我们现在所住的城市原来也是荒凉的，是我们的先人经过长期的建设才打造出现在的城市。

狼獾河读后感（九）

故事的结尾是，3个年轻的生命对这个世界如此失望。他们累了，选择了离开。那个上海阴郁狭小的弄堂里，寒冷中的灯光慢慢暗下来，暗下来。

一直都觉得郭敬明的小说是啰里八嗦莫名其妙的呻吟，而且抄袭风很重，分不清哪一句才是真正出自他的笔下，于是我在百无聊赖之下看了《悲伤逆流成河》，没什么特别的感受，就是心里会有那种揉进碎玻璃的疼痛感，确实悲伤。

总的来说，24万字的《悲伤逆流成河》在整个故事的结构和内容上是繁荣的，关怀的领域也是琐碎而庞大的，日日穿梭的世界里，有多少时刻我们想要逃避却一直挣扎着？夜夜漂浮的睡梦里，有多少东西值得我们用甜蜜的微笑来回复？爱慕，嫉妒，暧昧，早熟，隐忍，伪装……小四撒下一张纠结的网，包裹起小说里的每一个人物，让他们如匕首的绿光般锐利。

齐铭和易遥其实是同一个人，他们需要对方的温暖。他们都是孤独的，只有在一起的时候才是完整的。而悲剧的所在，恰恰是他们不是一个人，而是两个人。即使当他们尝试以一种显而易见却又模棱两可的的暧昧去索取温暖的时候，那片天空轰然开裂，是青春的单薄作祟。

每个人似乎都不可能完全对自己的感情诚实。林华凤更是那样极端的存在着，她对易遥的打骂何尝不是一种逃避呢，她其实也是一个被生活折磨的柔弱者。于是很惆怅，我们都能对自己的感情诚实，可以挽回多少错过和伤害。悲哀就是，我们只能看见彼此的微笑和哭泣，而听不到那破碎在凉风中的叹息声。

像是砂纸在身体的某个部位揉搓不停，沉淀下的，是他们几个那些彼此的习惯，而喧嚣起来的是对这个世界的怀疑和诘问。悲伤的感觉，尘埃一般翻滚在刺眼的白光下，静谧无声，汇流成河。这个世界，有多少值得我们守望，又有多少值得我们停留。

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