生活好比一张纸作文

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生活好比一张纸作文(共10篇)

生活好比一张纸作文（一）

生活好比一张纸
生活好比一张纸。生活好比一张纸,只有一张,你才能学会珍惜。生活好比一张纸,只有一张,你才能学会考虑。
生活好比一张纸,只有一张,你才能感受到朴素。
生活好比一张纸。
生活好比一张纸,不在于它有多么洁白,在乎的只是你怎样利用这一张不起眼的纸。
生活好比一张纸。
生活好比一张纸,你可以在上面画上群芳争艳的花朵，记录了生活中的竞争。
生活好比一张纸,你可以在上面画上默默无闻的小草，记录了生活中的奉献。
生活好比一张纸,你可以在上面画上美不胜收的风景，记录了生活中的潇洒。
生活好比一张纸,不在于上面画了什么，而在于你从中懂得了少们。
也许，生活就是这样，那样的朴实无华。看见街头，清扫大街的清洁工，把他画在纸上，挂在墙上，你收藏了那份奉献；看见南飞的大雁，把它画在纸上，放在电视背上，你收藏了那份奇妙的、大自然的语言；看见孩子们为路边乞讨的老人送去了金钱，送去了事物，把他们画在纸上放在床头，你收藏了那份无私的爱；看见孩子坐在教室，努力地学习，把他画在纸上，贴在墙上，你收藏了学习的快乐；看见家人在河边嬉戏，把他们画在纸上，他在书桌上，你收藏那份潇洒的欢乐；看见......
也许，你会嫌弃，生活只是一张纸。当你深知，人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一弘清泉，就滋润了一方土地；如果你是一场春雨，就滋润了大地万物。这个深刻的哲理，也许，你会为你的生活好比一张纸而感到满足。
生活好比一张纸。

生活好比一张纸作文（二）

生活好比一张纸。生活好比一张纸,只有一张,你才能学会珍惜。生活好比一张纸,只有一张,你才能学会考虑。生活好比一张纸,只有一张,你才能感受到朴素。生活好比一张纸。生活好比一张纸,不在于它有多么洁白,在乎的只是你...

生活好比一张纸作文（三）

今天,我和一帆在房间里玩的时候,一帆把门反锁了,等妈妈来接我的时候,门却怎么也打不开了.反锁的转钮转不动,门把手也转不动了.我们俩开始着急起来了,使劲的拉呀拉,转呀转.妈妈在门外不停的提醒我们不能着急.
一帆想出了一个办法,把钥匙从门底缝里塞出来,也许这样妈妈能从外面把门打开.可是钥匙太厚了,门缝太小,钥匙只能塞出去一点点.这可怎么办呢?我开始用身体撞门,希望门能撞开.妈妈马上在门外阻止了我,告诉我这样会把门撞坏,而且我们也肯定撞不开的,还是想想其他的办法吧.
妈妈在门外告诉我们要用力转动锁钮,要朝左右都试试,要耐心的多试几次.我和一帆终于耐下心来,照妈妈说的试了几次,“啪”锁钮真的转动了,哈哈门打开了!
妈妈抱住我们,直夸我们能干.后来妈妈让我们再试一试“反锁”和“开琐”.原来刚才我们俩都太着急了,把门拉的太紧,锁钮就转不动了.
是啊,我们都太着急了,通过这次“开门事件”我记住了：碰到困难时,不能光着急,要耐心的想办法,多试一试,多动动脑筋!【生活好比一张纸作文】

生活好比一张纸作文（四）

等待,上帝的礼物
一天,我闷闷不乐地跑去问好朋友,上帝给了我们什么礼物.只见她惊奇地,迅速地将目光集中到我身上,并认真地思索了一会.“友谊”.她毫不犹豫地答道.或许吧,我不由得想了想,什么是最好的礼物?
教室里,看不见蝴蝶美丽的身影从玻璃窗掠过,只有几只无聊讨厌的蚊子穿梭在教室上方或落在你我的书桌上……老师给学生最好的礼物是负责,甚至到了下课还不停地讲.
学校的单调无味的铃声换成了动听的古典乐,每当铃声响起,有些同学便会迫不及待地冲出教室,对于他们,离开课室是最好的礼物.
声音在铃声响起的瞬间持续加大分贝,同学们的兴奋指也从0直窜到99.9,偶尔会听见哭泣与争吵的声音,或许,这时也只有用短暂的十分钟冲缓一点哀怨.
下雨了,绵绵细雨是上天给大地的礼物,狂风暴雨总是扰乱我的思绪的因素,那么,我又会收到什么礼物?
日子,总是在长大的时光中失去乐趣,每天要经历的,不是上学,就是放学.人生,不应该是多姿多彩的吗?我等待的,是多姿多彩的生活.大人常常告诉我先苦后甜,要想明天的日子过得好,今天就必须努力,学习……我现在终于知道,怎么生活才是重要的.做学生的,一切行为都会归根结蒂到学习上,渐渐地,从有趣到泛味,从轻松到繁重,这样学习,成绩再好也是种悲哀!
被学习压得喘不过气的时候也会痴想：等待,自由
被成绩折磨得不成人样的时候也会渴望：等待,解除考试
其实辛苦是每个地球人的必经过程.
我们不需要等待上帝给我们的礼物,上帝给我们最好的礼物是时间.所以我们应该好好珍惜这份礼物,是任何东西都不能取代的.
寂寞的时候,失落的时候,悲伤的时候,不要埋怨,也不要一味傻傻地等待.上帝给你的礼物是时间,最实在而最实用的……
长大了,要明白,时间是最好的礼物,胜过一切的礼物……
不要等了,时间就在你的身边；不要期待,万物皆可改变,不过是时间.
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生活好比一张纸作文（五）

过去的日子一去不复返，时光如梭，六年的小学生活如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。如今的我已经是一名中学生，我已经走向中学是知识殿堂。

此刻，我总会想起曾经伴随我多年的同学，而我也会时不时的向教学楼的一角望去，因为我不会忘记那曾经是一个优秀的班级——六年一班。

新的学期开始了，我也认识了许多老师，但我懂得不管是小学老师，还是中学老师也好，他们都有一个共同的特点，那就是对每一个同学的关爱。在老师眼里，每一个同学都是平等的，而每个同学也同样希望老师对自己投向更多的关爱。一日为师，终生为父母，学生在老师的眼里就是自己的孩子，而同学们也会将老师看成自己的知己。师生之间永远会保持着那种默契——老师爱自己的学生，学生爱自己的老师。

步入了中学的我们自然会有叛逆的心理，所以挨打是免不了的，但我知道，如果挨了老师的打，不是因为老师不喜欢自己，而是说明自己不是在老师的眼里长大，是在老师的心里长大。

此刻，我想努力学习，这样就不用老师操太多的心，我相信在中学的三年内我可以和老师和睦相处，成为老师的得力助手，并成为班级里的佼佼者。

小学的日子好比一张涂鸦纸，已被我们乱涂乱画过，不过，现在中学的日子就是一张崭新的白纸，一个新的起跑线。我一定会付出最大的努力，因为我坚信，我不是在老师的眼里长大，而是在老师的心里长大，直到永远……【生活好比一张纸作文】

生活好比一张纸作文（六）

如果给你一张纸，你会怎么做？

农民：我会用这张纸贴窗遮阳光，以躲避太阳的照射。

艺人：我会用这张纸，剪切成美丽的图片，用它美化人生。

画家：我会用这张纸创作一幅完美的风景，让人在这风景中留恋忘返。

学者：我要用这张纸写下我研究的结晶，作为一项研究的说明。

我们自己：该用这张干什么？是画画、写字、做笔记、记电话号码、当备忘纸……

其实我们的价值就好比这张纸，在什么人的手中，就有什么样的价值。想让自己的价值得到充分的实现，就让自己毅力更加的坚固！让自己的视野更加的开阔！然后给自己坚强的信念。加上持之以恒的努力，你的价值一定会实现的！

人生就像一场游戏，一个梦也正如朱自清所说：我赤裸裸的来到世界上，转眼间也将赤裸裸的回去。人生匆匆，恍如一梦，生命的开始，也就意味着结束。

人生如梦，梦里人生，无论我们如何的来操纵，也就只此一回。忙忙碌碌也好、碌碌无为也罢，无非就是精彩与浪费的转折，好的人生属于自己，浪费一生也属于自己，为名为利奔波一生的是自己，勤勤垦垦劳作一生的也无非是自己，从出生的一刹那开始，每过一秒，都是自己的生命，也就只为了应证那一句话，在临死的时候，当自己回首往事时，我们不应该为自己的一生感到后悔，也不因为自己碌碌无为，虚度光阴而羞耻，因为我们为自己而活！

最重要的是为了实现个人的生存价值，为了证明你的存在给自己所处的这个世界带来了有用的东西。人生如梦却不是梦，虽然有时候让人怎么也琢磨不透，但是我们仍然要认真的面对属于自己的每一天。

人为未知而活；为了爱，为自己，为家庭，为社会，为国家，人活着为了去寻求未知的答案，去创造未知的答案，当你的行动受到了小小的赞扬，你会了解生命的目的；当你的行动为一个未知成就了辉煌的一页，你会找到生命的意义；当你的行动成就了他人更成就了你自己时，你会感悟出生命的价值！

也许你有沮丧；也许面对挫折，你想选择倒下；也许长久的为没有回报的未知而奋斗使你失去了乐趣；信心与勇气也许你该这么想；只有今天的现在是最真实的，是真正属于我们的，所以要珍惜现在的点点滴滴。

我还记得有位哲人说过，你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以选择心灵！没有蓝天的深邃，可以选择白云的飘逸；没有大海的辽阔，可以选择小溪的幽雅；没有雄鹰的矫健，可以选择小鸟的无忧；没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿！

每个人在出生前都是一个完美的苹果，上帝忍不住在每个苹果上都咬了一口，于是人们有了缺点，更重要的是，上帝给了人们为人生中未知的辉煌奋斗的动力，只要有健全的体魄，就有创造成功的可能；只要在你的缺陷上勇敢的站起来，勇敢的奋斗！

为自己的梦想、为自己的理想而努力吧，既然我们改变不了我们的生活，那就适应现在的生活，有一句叫，山不过来，我转过山去，自己的人生价值，自己掌握，自己的人生价值，自己创造，自己的人生价值，自己演绎。

生活好比一张纸作文（七）

闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,蓝交给我以高洁,粉红赐以我希望,灰白赠我以悲哀,从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩.人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩.
在这个五彩缤纷的世界里,有谁希望自己的生命是无色的呢?一个人被赋予了生命,就是应该为世界增加一份绚烂,我们应该为自己的生命着上应有的色彩,这样才不枉来世走一遭.
生命之伊始,便如一张白纸,有志者终究会将其填满,为自己的未来着上心中色彩,而无志者的生命终究还是一张白纸,向世人展示只能是自己的平庸.
人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!铸就辉煌的人生,让生命灿烂多彩.
生命的画板,让我们自己去着色!
活着,总会有一个位置,让你绽放自己的光彩.也许我们并不卓越,但平凡的我们并非没有自豪的理由,喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩!是小草就装饰大地,手机参天大树就成为栋梁之才吧!
　　不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是最好的风景,生命中最亮丽的色彩.
　　蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,斯特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏.
　　让我们拿起画笔倾听心声,为自己生命着色.

生活好比一张纸作文（八）

《我终于战胜了自卑》
中考是一个很艰苦的过程,经历几轮拼杀,还能保持士气、精力和昂扬的状态是非常不容易的.我原以为中考不会太难,所以初三以前没有太上心.但是一到了初三,整个氛围都变了,以分数为中心,学习为第一目的.365天的砺练,把我从里到外都改变了.我才知道,初三,是一个成长的时候.  　　没有任何的兴趣可言,当你面对一摞一摞的卷子,脑子里不再会有什么幻想——空白,甚至绝望.经过这样枯燥无味的生活,打拼出来,才见得天空一片湛蓝.  　　回想起去年一年的生活,我深信一分耕耘一分收获.也许你曾经不很优秀,但经过初三的努力,中考,一定会有一份惊喜.毕竟,中考只是一个过程,目的是让我们学会成长.  现在就做  　　有些事情,做与不做,只系于一念之间.有些人,你认为明天还可以见到；有些事,你认为明天还可以完成；有些话,你认为明天再说也不晚,但当你转身的那一瞬间,也许它们就永远的消逝了.  　　一次,莫奈的弟子正在创作一幅作品,他告诉莫奈：“我可不可以明天再画?我已经知道该怎样去创作它了,一夜之隔,这幅画不会有什么差别的.”莫奈说：“没错,只有一夜之隔,但是,你若在这一夜死去了呢?”  　　是的,如果你因为没有去做一件事,在不经意之中错过它,你会不会后悔?  　　从小的时候开始,对待每一次考试,我们都会尽自己最大的努力把它完成好；大一点以后,当我们在这个充满竞争的社会中去努力争取一席之地时,我们是否想到对于这些事情,为什么那样努力?因为,我们都明白,要把握住机会,因为我们不愿意后悔,我们不要.  　　曾经读过一本书,书中的男主角因犯了罪而被判处死刑,所有人都认为他是一个恶贯满盈、冷血无情的杀人魔,但在临刑前,他却哭了,为什么?因为在人群中,他看到了自己白发苍苍的老母亲.他流泪喊出了最后一句话：“妈妈,我爱您,您要多保重!”  　　我想,即使是最冷酷的人也会动容.也许这个人的一生都是由错误铸成的,但至少他做对了一件事,那就是他把握住临死前的时机,喊出了他的肺腑之言.  　　也许是因为中国人和外国人受的文化教育,以及生活的环境不同,所以中国人都很含蓄,没有谁有胆量对着自己的父母说一句：“我爱您.”也许这句话早已植根于你的心中,也许你几次欲将它吐出口外,但终未成功.那么,现在说吧!它是一个机会,错过了,会后悔的.如果你能想象到对方听到后的那份喜悦——相信你自己也会感动,也期望着,那就把握这次机会,让别人知道自己的心声,这难道不是一种很美好的事情吗?  　　把握住机会,如果一旦因迟疑而错过了它,你会万分后悔的.  点评  　　用排比的形式,列举生活中转瞬即逝的现象.  　　用莫奈和弟子的故事进一步说明生活中有许多事物是转瞬即逝的.  　　从上面文字中提炼出自己的观点.  　　从自我说起,进一步论证自己的观点.  　　这一个故事作为论据还不是很好.  　　从论据中提出论点.  　　进一步论证,为提出文章的总论点过渡.  　　总结全文,水到渠成提出“现在就去做,把握住机会.”这是画龙点睛之笔.  总评：  　　河北省2002年中考作文是以“把握”为话题,其实,我们对考场作文也要有个“把握”.考场作文首先要符合要求,你文章写得再好,但不符合要求,走题走得老远,这不算是好的考场作文.  　　本文切合题意、中心明确,不失是一篇内容充实,结构严谨的考场作文.而且,作者灵活运用排比等修辞手法,深刻透彻地思考分析,让文章显得更有力度.

2.《我终于走出了困境》

   希望天空纯美无瑕,却常常有狂风和暴雨；希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪；希望人生一帆风顺,却常常有困境和忧愁.

 困境,虽然是每个人都会遇到的永恒话题,但困境本身并不可怕,可怕的是你跌入困境后没有勇气走出来.
 如果说人生是大海,那么困境只是其中一朵骤然起伏的浪花.如果说人生是一首音乐,那么困境只是其中一个不可缺少的音符.
 在岁月的尘雾中,记忆的空隙间总会留下淡淡的惆怅与迷茫.年少无助的彷徨,失意与忧愁支起那段困窘的梦——
 他静静地独坐在窗前,发呆似的凝望着远方.泪水情不自禁地从眼眶中溢了出来,而他没有用手去擦,任由泪水从他的脸上滑落到那张不理想的试卷上.
 他不知道自己哭了多久,只知道当他的成绩在老师颤抖的嘴唇中挤出来时,同学们那惊异的目光,他不敢正视老师对他的期望被打破时的那种失望的眼神.不敢看那张可怜巴巴的试卷.但事实摆在眼前,他不得不相信这就是那个平时在班里数一数二的他的成绩.
 月光更加惨淡了.那河畔的金柳正在为他的失败而哭泣,就连那落叶也发出了沉重的叹息.此时的他想起了平时早出晚归的父母,他们那干瘦如柴的身躯和那渐渐黯淡的眼神.这一切都令他伤心与自责.
 月亮升得更高了.当他抬起头向窗外望去时,那一幕令他震憾了：一颗瘦小的小草在怒吼的狂风中依旧碧绿,即使今年它枯黄了,明年的它照样会生机勃勃地生长.他猛然意识到：“宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来”.一个没有经历过困境的人,他的生命不会有内涵；一个没有经历失败的人,他的人生就不会丰富,他将永远是一个不成熟的人.也正是因为生活中有“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困境,才有了“行路难,行路难,多歧路,今安在”的感叹.如果你跌倒之后能够再次爬起来,那么你的心中就会涌起一种“长风破浪会有时,直挂云帆挤沧海”的豪情壮志.
 于是,他再次拿起笔,寻找失败的原因——他相信,他一定会走出困境抵达成功.
 不知什么时候,窗外的月亮变得皎洁可爱了,高高地挂在美丽的星空中,陪伴他直到深夜……
 他关上窗户,闭上眼睛躺在床上,他仿佛看见了明天的天气——阳光灿烂,明媚动人.

在生活的长河中,我铸就了多少名垂青史的真英雄,也消逝了无数滥竽充数的“纸老虎”.

“天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨.”我是上天在你们成功路上设置的一道关卡.是的,我是困境,无需以你的软弱来哀求我,即使要我仰视什么,要看的也不是你紧锁的愁眉,而是你“山登绝顶我为峰”的豪情,是你纵身烈火痛苦的涅盘.是的,我是困境,但无需以你的伤痕来说服我,即使我聆听什么,要听的也不是你低低的抽泣,而是林涛的喧响、海洋的呐喊,是你从我身上走过时那一阵沉稳而自信的脚步声.

多少大起大落的遭遇都化作云烟飘逝了,留下的难道仅仅是永无止境的哀伤吗?一盏孤灯之下,司马迁虽身受宫刑,却能走出困境,用自己毕生的心血写成千古绝唱——《史记》,成了历史上有名的作家；一方书案上,孙膑虽双脚致残,但仍走出困境,呕心沥血地用手中的一笔一纸写出了为后人传颂至今的《孙膑兵法》.是的,他们才是真正的英雄,是我永远有顶礼膜拜的精魂,他们在困境之中保持着坚韧和顽强,最终走出了困境,迎来了成功.

而另一些人,则对我做出了另一番选择.李煜面对故国沦丧,却不思进取,整日醉酒笙歌,最后只落得“凄凉蜀故伎,来舞魏宫前”的骂名；罗马共和国的独裁官苏拉在面对罗马帝国走向崩溃之时,只是在无尽的悔恨,最终沦为监下之囚.他们都是生活的弱者,在面对困境时,好比作茧自缚的蚕,让悲伤、悔恨的丝把自己缠得更紧,而未想如何走出困境.

于是,在司马迁等人熠熠生辉的形象中,我黯然失色,被人们淡忘,被生活所淡忘；在李煜等人萎缩的身影前,我无限膨胀,日渐高大……

生活的长河奔腾不息,滚滚向前,激起朵朵浪花,发出涛声时而重时而轻,时而远时而近.不变的,却是我始终伴随在这历史长河中,与生活共舞!

还有这篇：一个犯人在外出劳役的时候,在路边发现了1000元钱,他毫不犹豫的把钱交给了监督警察,可监督警察却轻蔑的说：“你把自己的钱变着花样的贿赂我,想获得减刑的资本,你这样的人就是不老实.”犯人万念俱灰,他想这个世界不会有人会信任他了,他永远无法走出他犯过罪这个事实的困境.他越狱了.在火车上,由于人太多,他只有站在靠着厕所的地方.这时一个漂亮的姑娘走了进去,可她发现了门锁坏了,她走出来,红着脸跟犯人说：“先生你能为我把门吗?”他愣在了那里,他没有想到这个世界上还有人相信他,他点点头,姑娘红着脸关上了厕所门,而他像一个战士一样严严的守在那里,而且他也做出了决定,于是在下一站,他下车自首去了.

走出困境靠什么?靠的是信任.

当北非的军队兵临城下时,丘吉尔让“沙漠之鼠”蒙哥马利,重整军队；在苏联陷入重围之中,斯大林启用了朱可夫,这就是政治家对手下猛将的信任,也因此而走出了困境.

在沙漠的一处破屋子里,有一张字条,上面写着,把水倒入汲水器中,就会有甘泉流出.走时不要忘了把壶中打满水.这是上帝对每一个过路人的信任,这样也使这些过路人走出了困境.

刘备在自己最危难时,求诸葛亮出山,这也是对诸葛亮的信任,同时也使他走出了困境.

走出困境靠信任,信任对每一个人都是弥足珍贵的,它就像鱼离不开水,植物离不开土壤,世界离不开阳光一样.

想走出困境就必须靠信任,如果谁都不信任,只有在原地等待,不肯走,那样就永远不会走出困境.

走出困境靠信任,这是毋庸质疑的.

生活好比一张纸作文（九）

青春——是一只含苞待放的花蕾，那挡不住的勃勃生机……
岁月的年轮是记载着我们心情的文字，欢快的笑声﹑伤感的曲调﹑成长的无奈……这是多么宝贵的记忆啊。青春的溪流正从这些字迹中缓缓漂走，漂到很远很远……不知在何时，我已匆匆步入了十六岁的人生旅途，还未来得及告别那似懂非懂﹑半梦半醒﹑那如花般美丽的十五岁﹑十四岁……十六岁，这呆着雨点的季节没有通知一声就降临。
我漫步在花丛中，风儿向我招手，它们的吻轻轻滑过我的脸颊；云朵为我遮阳，它们的笑让我格外欢快，太阳沐浴着我，浑身暖洋洋的，我是如此幸福，听说，拥有回忆的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我张扬。青春是人生的舞台，我在舞台上大释靓彩。我要张扬我青春的个性﹑青春的风采，舞出青春的色彩。伴随着青春的旋律，那是一颗花苞在蓝天下尽力展示自己最美的姿态。在青春的舞台上，我不用掩饰﹑不要过多的玄虚，只是直率的表达我内心的感受。
成长的路坎坷崎岖，路上的回忆像是一串串深深的脚印印在每一处的里程碑上，尽管我时常会把成长的车慢慢向前开去，可那毕竟不是公交车，走过的路无法再返回。
所以，我的青春，我自信。一条崭新的﹑从未涉及的路，我对此充满了好奇与感知，我相信，在这条路上，会留下属于我的清新风景。于是，我怀着一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光对待每一件事物，吸取阳光雨露，因为——花儿要仰头开放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶尔会感到一丝忧伤，但时间是忘忧的，一些事情会随着时间的流失而被带走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必须要有“酸﹑甜﹑苦﹑辣”来点缀，与其把时间用在“疗伤”上，还不如用来品味书香﹑领略文人风采。书——青春升华的步骤，透过书，才发现世界如此浩瀚，自己却是如此渺小，至于渴望去涉足﹑去倾听伟人的声音，我还要欣赏，那滔滔江水、婀娜垂柳、豆蔻梢头的几只黄莺在清啼、大千世界的奇观异景……大自然的美，同时是安抚人心灵创伤的良药。欣赏山川之美，修身养性，还是欣赏那黄昏下的金字塔、黎明破晓时的紫禁城、屹立在英国的神秘巨石柱……这些古文明，充分彰显了世界古人的辛勤和汗水，品位和欣赏。就好比一只彩笔，为青春的花苞绘上可人的内涵。
但青春也是彷惶的，在被动与主动之间抉择，在微笑与痛苦的边缘挣扎，但毕竟这会过去的。
青春在成长，任性少年若无其事的一个呼哨，轻描淡写了青春，其实我们也有过。
告别缠绵的絮语，没有太多时间去留念，我们匆匆赶上时间的脚步，却在一处令人驻足的风景上又被时间落下，我们永远都是追赶时间的人。
只有在生命的最后一刻，回忆青春的“喜、怒、哀、乐”然后带着一丝淡淡的微笑，渐渐的沉睡过去……永远的沉睡过去……
我的青春，我的风采，青春就像是一张纸，一张洁白的纸，只有我们自己才能准确无误地画出自己脑海中的东西，每个人都有属于自己不同的青春。
所以，我的青春我做主，我张扬，我自信，我感受。
这就是我的青春风采，只属于我的青春风采。

生活好比一张纸作文（十）

一听到这个题目,大家就会想：写字有什么可难忘的,我们整天都写字呀!这我可就要告诉大家了,我们这次写字,令我难忘之处就在于——我们这次,是用我的左手写字的.
下午,正当我的同学专心致志地看着书时,李老师突然说：“好了,大家都把书收起来吧,现在拿出一张纸来,开始默写第三单元的日积月累.”于是,同学们默不作声地拿出来一张纸,准备默与,可就在这时,李老师却说：“不过这次,我要求你们用——左——手——写——!”“啊?——”“咿——”同这们一听就七嘴八舌的议论开了,这用手写字谁都会,可用左手,就难了,真不知这李老师的葫芦里卖什么药.
终于开始写了,同学们都咧着嘴皱着眉,看样子,这用左手写字很别扭,不过有的同学却胸有成竹,由其是李浩,因为他以前可是一个左撇子.同学们的姿势,更是千奇百怪,田园竟用双方抱着笔去写,马浩峰还去用嘴咬着笔去写,不过,有一些人的握笔姿势还是不错的.
那同学们写的字就别提了.有的像正在行进中的蛇,弯弯曲曲；有的像赛车的赛道；有的像过山画的轨道；有的像蜿蜒曲折的山间小路、羊肠小道；还有的鸟巢呢!我写了好几张都不满意,因为我写的字总是出格,手也不听使唤,好像是在用别人的手写字一样,胳膊像是有千斤重.以前,十分钟我可以写一百多个字,而现在,十分钟我才写了二十一个字.就在这时,李老师说要验收了,我的心里扑通扑通跳个不停,这字怎么拿的出手?后来,庆幸的是李老师说拿回去留着写作文用,我才松了一口气.
为什么了我们用左手写字没有用右手写字顺畅呢?因为我们都长期用右手写字以后,就渐渐开始习惯了,就不容易用左手写字了.从这次活动中,我悟出了几个道理：不管做什么事,都要有恒心,不能急躁,否则将会一事无成.而且,在生活,不能只运用右手,左手也要灵活运用,也可以激励你在今后的生活中获得更多新的尝试.就好比学习,不能偏科,每一门>

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