小学生写禾花的读后感

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小学生写禾花的读后感(共9篇)

小学生写禾花的读后感（一）:

小学必备古诗词100首是哪些

　　小学生必背古诗词100首 　　作　者： 唐敏 编 　　出 版 社： 福建少年儿童出版社 　　出版时间： 2009-5-1 　　字　数： 209000 　　版　次： 1 　　页　数： 173 　　印刷时间： 2009-5-1 　　开　本： 16开 　　印　次： 1 　　纸　张： 胶版纸 　　I S B N ： 9787539534954 　　包　装： 平装 　　所属分类： 图书 >> 中小学教辅 >> 语文阅读 　　定价：￥13.80
　　编辑本段图书介绍
　　成功从爱上阅读开始. 　　班主任推荐系列精选了古今中外的儿童必读经典,书中配有趣味实用的栏目、生动精美的插画,让孩子们在快乐阅读中,开发想象思维,开启人生智慧,培养成功素质,是全国多位著名班主任献给孩子们的一份珍贵礼物.
　　编辑本段内容简介
　　成功的未来从这里开始!——让你爱上阅读的三大理由 　　一、最全的经典阅读系列　全面培养孩子们的综合素质　 　　二、最美的彩色图文系列轻松激发孩子们的阅读兴趣 　　三、最好的课外阅读系列　快速提高孩子们的语文成绩
　　编辑本段图书目录
　　1.江南 　　2.敇勒歌 　　3.咏鹅 　　4.风 　　5.咏柳 　　6.凉州词 　　7.登鹳雀楼 　　8.春晓 　　9.凉州词 　　10.出塞 　　11.芙蓉 　　12.鹿柴 　　13.送元二使安西 　　14.九月九日亿山东兄弟 　　15.静夜思 　　16.古朗月行（节选） 　　17.望庐山瀑布 　　18.赠汪伦 　　19.黄鹤楼送孟浩然之广陵 　　20.早发白帝城 　　21.望天门山 　　22.别董大 　　23.绝句（之一） 　　24.绝句（之二） 　　25.春夜喜雨 　　26.江畔独步寻花 　　27.游子吟 　　28.江雪 　　29.寻隐者不遇 　　30.枫桥夜泊 　　31.渔歌子 　　32.塞下曲 　　33.望洞庭 　　34.浪淘沙 　　35.赋得古原草送别 　　36.池上 　　37.忆江南 　　38.悯农（之一） 　　39.悯农（之二） 　　40.山行 　　41.清明 　　42.江南春 　　43.乐游原 　　44.蜂 　　45.小儿垂钓 　　46.江上渔者 　　47.元日 　　48.泊船瓜洲 　　49.书湖阴先生壁 　　50.六月二十七日望湖楼醉书 　　51.饮湖上初晴后雨 　　52.惠崇《春江晓景》 　　53.题西林壁 　　54.夏日绝句 　　55.示儿 　　56.秋夜将晓出篱门迎凉有感 　　57.四时田园杂兴（之一） 　　58.四时田园杂兴（之二） 　　59.小池 　　60.晓出净慈寺送林子方 　　61.春日 　　62.题临安邸 　　63.游园不值 　　64.乡村四月 　　65.村居 　　66.墨梅 　　67.石灰吟 　　68.竹石 　　69.所见 　　70.己亥杂诗 　　选背30首 　　71.大风歌 　　72.长歌行 　　73.七步诗 　　74.回乡偶书 　　75.从军行 　　76.独坐敬亭山 　　77.秋浦歌 　　78.月下独酌（其一） 　　79.竹里馆 　　80.闻官军收河南河北 　　81.赠花卿 　　82.江南逢李龟年 　　83.宿建德江 　　84.商山早行 　　85.竹枝词 　　86.乌衣巷 　　87.逢雪宿芙蓉山主人 　　88.寒食 　　89.秋夕 　　90.赠别（其一） 　　91.望月怀远 　　92.登幽州台歌 　　93.劝学 　　94.梅花 　　95.朝天子·咏喇叭 　　96.无题 　　97.一望二三里 　　98.暮江吟 　　99.送杜少府之任蜀州 　　100.菩萨蛮·书江西造口壁 　　《小学生必背古诗词100首》读后感
　　编辑本段图书内容
　　1、一去二三里 　　一去二三里, 　　烟村四五家. 　　亭台六七座, 　　八九十枝花. 　　2、咏 鹅 　　骆宾王 　　鹅 鹅 鹅, 　　曲项向天歌. 　　白毛浮绿水, 　　红掌拨清波. 　　3、画 　　（作者不详） 　　远看山有色, 　　近听水无声, 　　春去花还在, 　　人来鸟不惊. 　　4、画 鸡 　　唐 寅 　　头上红冠不用裁, 　　满身雪白走将来. 　　平生不敢轻言语, 　　一叫千门万户开. 　　5、静 夜 思 　　李白 　　床前明月光, 　　疑是地上霜. 　　举头望明 月, 　　低头思故乡. 　　6、悯 农 　　李绅 　　锄禾日当午, 　　汗滴禾下土. 　　谁知盘中餐, 　　粒粒皆辛苦. 　　7、春 晓 　　孟浩然 　　春眠不觉晓, 　　处处闻啼鸟. 　　夜来风雨声, 　　花落知多少. 　　8、村 居 　　高 鼎 　　草长莺飞二月天, 　　拂堤杨柳醉春烟. 　　儿童散学归来早, 　　忙趁东风放纸鸢. 　　9、所 见 　　袁 枚 　　牧 童 骑 黄 牛, 　　歌声振林樾. 　　意欲捕鸣 蝉, 　　忽 然 闭 口 立. 　　10、小 池 　　杨万里 　　泉眼无声惜细流, 　　树阴照水爱晴柔. 　　小荷才露尖尖角, 　　早有蜻蜓立上头. 　　11、赠刘景文 　　苏轼 　　荷尽已无擎雨盖, 　　菊残犹有傲霜枝. 　　一年好景君须记, 　　正是橙黄橘绿时. 　　12 、山行 　　杜牧 　　远上寒山石径斜, 　　白云深处有人家. 　　停车坐爱枫林晚, 　　霜叶红于二月花. 　　13、 回乡偶书 　　贺知章 　　少小离家老大回, 　　乡音无改鬓毛衰. 　　儿童相见不相识, 　　笑问客从何处来. 　　14、赠汪伦 　　李白 　　李白乘舟将欲行, 　　忽闻岸上踏歌声. 　　桃花潭水深千尺, 　　不及汪伦送我情. 　　15、草 　　白居易 　　离 离 原 上 草, 　　一 岁 一 枯 荣. 　　野 火 烧 不 尽, 　　春 风 吹 又 生. 　　16、宿新市徐公店 　　杨万里 　　篱落疏疏一径深, 　　树头花落未成阴. 　　儿童急走追黄蝶, 　　飞入菜花无处寻. 　　17、敕勒歌 　　北朝乐府 　　敕勒川,阴山下, 　　天似穹庐, 　　笼盖四野. 　　天苍苍,野茫茫, 　　风吹草低见牛羊. 　　18、望庐山瀑布 　　李 白 　　日照香炉生紫烟, 　　遥看瀑布挂前川. 　　飞流直下三千尺, 　　疑是银河落九天. 　　19、绝句 　　杜甫 　　两个黄鹂鸣翠柳, 　　一行白鹭上青天. 　　窗含西岭千秋雪, 　　门泊东吴万里船. 　　20、江畔独步寻花 　　杜 甫 　　黄师塔前江水东, 　　春光懒困倚微风. 　　桃花一簇开无主, 　　可爱深红爱浅红? 　　21、咏 柳 　　贺知章 　　碧玉妆成一树高, 　　万条垂下绿丝绦. 　　不知细叶谁裁出, 　　二月春风似剪刀. 　　22、江 雪 　　柳宗元 　　千 山 鸟 飞 绝, 　　万 径 人 踪 灭. 　　孤 舟 蓑 笠 翁, 　　独 钓 寒 江 雪. 　　23、春日 　　朱熹 　　胜日寻芳泗水滨, 　　无边光景一时新. 　　等闲识得东风面, 　　万紫千红总是春. 　　24、池上 　　白居易 　　小 娃 撑 小 艇, 　　偷 采 白 莲 回. 　　不 解 藏 踪 迹, 　　浮 萍 一 道 开. 　　25、清明 　　杜牧 　　清明时节雨纷纷, 　　路上行人欲断魂. 　　借问酒家何处有, 　　牧童遥指杏花村. 　　26、寻隐者不遇 　　贾 岛 　　松 下 问 童 子, 　　言 师 采 药 去. 　　只 在 此 山 中, 　　云 深 不 知 处. 　　27、题临安邸 　　林升 　　山外青山楼外楼, 　　西湖歌舞几时休. 　　暖风熏得游人醉, 　　直把杭州作汴州. 　　28、江南 　　（汉乐府民歌） 　　江 南 可 采 莲, 　　莲 叶 何 田 田, 　　鱼 戏 莲 叶 间. 　　鱼 戏 莲 叶 东, 　　鱼 戏 莲 叶 西, 　　鱼 戏 莲 叶 南, 　　鱼 戏 莲 叶 北. 　　29、赋得古原草送别 　　白居易 　　离 离 原 上 草, 　　一 岁 一 枯 荣. 　　野 火 烧 不 尽, 　　春 风 吹 又 生. 　　远 芳 侵 古 道, 　　晴 翠 接 荒 城. 　　又 送 王 孙 去, 　　萋 萋 满 别 情. 　　30、凉州词 　　王之涣 　　黄河远上白云间, 　　一片孤城万仞山. 　　羌笛何须怨杨柳, 　　春风不度玉门关. 　　31、乐游原 　　李商隐 　　向 晚 意 不 适, 　　驱 车 登 古 原. 　　夕 阳 无 限 好, 　　只 是 近 黄 昏. 　　32.夏日绝句 　　李清照 　　生 当 作 人 杰, 　　死 亦 为 鬼 雄. 　　至 今 思 项 羽, 　　不 肯 过 江 东. 　　33.悯农 　　李绅 　　春 种 一 粒 粟, 　　秋 收 万 颗 子. 　　四 海 无 闲 田, 　　农 夫 犹 饿 死. 　　34.绝句 　　杜甫 　　迟 日 江 山 丽, 　　春 风 花 草 香. 　　泥 融 飞 燕 子, 　　沙 暖 睡 鸳 鸯. 　　35、古朗月行 　　李白 　　小 时 不 识 月, 　　呼 作 白 玉 盘. 　　又 疑 瑶 台 镜, 　　飞 在 青 云 端. 　　36、塞下曲 　　卢纶 　　月 黑 雁 飞 高, 　　单 于 夜 遁 逃. 　　欲 将 轻 骑 逐, 　　大 雪 满 弓 刀. 　　37、登 鹳 雀 楼 　　王之涣 　　白 日 依 山 尽, 　　黄 河 入 海 流. 　　欲 穷 千 里 目, 　　更 上 一 层 楼. 　　38、秋夕 　　杜牧 　　银烛秋光冷画屏, 　　轻罗小扇扑流萤. 　　天阶夜色凉如水, 　　坐看牵牛织女星. 　　39、乡村四月 　　翁卷 　　绿遍山原白满川, 　　子规声里雨如烟. 　　乡村四月闲人少, 　　才了蚕桑又插田. 　　40、九月九日忆山东兄弟 　　王维 　　独在异乡为异客, 　　每逢佳节倍思亲. 　　遥知兄弟登高处, 　　遍插茱萸少一人. 　　41、登飞来峰 　　王安石 　　飞来山上千寻塔, 　　闻说鸡鸣见日升. 　　不畏浮云遮望眼, 　　自缘身在最高层. 　　42、鹿 柴 　　王 维 　　空 山 不 见 人, 　　但 闻 人 语 响. 　　返 景 入 深 林, 　　复 照 青 苔 上. 　　43、江 上 渔 者 　　范仲淹 　　江 上 往 来 人, 　　但 爱 鲈 鱼 美. 　　君 看 一 叶 舟, 　　出 没 风 波 里. 　　44、逢雪宿芙蓉山主人 　　刘长卿 　　日 暮 苍 山 远, 　　天 寒 白 屋 贫. 　　柴 门 闻 犬 吠, 　　风 雪 夜 归 人. 　　45、元日 　　王安石 　　爆竹声中一岁除, 　　春风送暖入屠苏； 　　千门万户瞳瞳日, 　　总把新桃换旧符. 　　46、夜书所见 　　叶绍翁 　　萧萧梧叶送寒声, 　　江上秋风动客情. 　　知有儿童挑促织, 　　夜深篱落一灯明. 　　47．望天门山 　　李白 　　天门中断楚江开, 　　碧水东流至此回. 　　两岸青山相对出, 　　孤帆一片日边来. 　　48、饮湖上初晴后雨 　　苏轼 　　水光潋滟晴方好, 　　山色空濛雨亦奇. 　　欲把西湖比西子, 　　淡妆浓抹总相宜. 　　49．小儿垂钓 　　胡令能 　　蓬头稚子学垂纶, 　　侧坐莓苔草映身. 　　路人借问遥招手, 　　怕得鱼惊不应人. 　　50．独坐敬亭山 　　李白 　　众 鸟 高 飞 尽, 　　孤 云 独 去 闲. 　　相 看 两 不 厌, 　　只 有 敬 亭 山. 　　51．宿建德江 　　孟浩然 　　移 舟 泊 烟 渚, 　　日 暮 客 愁 新. 　　野 旷 天 低 树, 　　江 清 月 近 人. 　　52．舟夜书所见 　　查慎行 　　月 黑 见 渔 灯, 　　孤 光 一 点 萤. 　　微 微 风 簇 浪, 　　散 作 满 河 星. 　　53．送元二使安西 　　王维 　　渭城朝雨邑轻尘, 　　客舍青青柳色新. 　　劝君更进一杯酒, 　　西出阳关无故人. 　　54．早发白帝城 　　李白 　　朝辞白帝彩云间, 　　千里江陵一日还. 　　两岸猿声啼不住, 　　轻舟已过万重山. 　　55、滁洲西涧 　　韦应物 　　独怜幽草涧边生, 　　上有黄鹂深树鸣. 　　春潮带雨晚来急, 　　野渡无人舟自横. 　　56、菊花 　　元 稹 　　秋丛绕舍似陶家, 　　遍绕篱边日渐斜. 　　不是花中偏爱菊, 　　此花开尽更无花. 　　57、三衢道中 　　曾几 　　梅子黄时日日晴, 　　小溪泛尽却山行. 　　绿阴不减来时路, 　　添得黄鹂四五声. 　　58、清平乐. 　　辛弃疾 　　茅檐低小, 　　溪上青青草. 　　醉里吴音相媚好, 　　白发谁家翁媪. 　　大儿锄豆溪东, 　　中儿正织鸡笼, 　　最喜小儿无赖, 　　溪头卧剥莲蓬. 　　59、惠崇春江晚景 　　苏轼 　　竹外桃花三两枝, 　　春江水暖鸭先知. 　　蒌蒿满地芦芽短, 　　正是河豚欲上时. 　　60、江南春 　　杜牧 　　千里莺啼绿映红, 　　水村山郭酒旗风. 　　南朝四百八十寺, 　　多少楼台烟雨中. 　　61、四时田园杂兴 　　范成大 　　梅子金黄杏子肥, 　　麦花雪白菜花稀. 　　日长篱落无人过, 　　惟有蜻蜓蛱蝶飞. 　　62、如梦令 　　李清照 　　常记溪亭日暮, 　　沉醉不知归路. 　　兴尽晚回舟, 　　误入藕花深处. 　　争渡,争渡, 　　惊起一滩鸥鹭. 　　63、四时田园杂兴 　　范成大 　　昼出耘田夜绩麻, 　　村庄儿女各当家. 　　童孙未解供耕织, 　　也傍桑阴学种瓜. 　　64、黄鹤楼送孟浩然之广陵 　　李白 　　故人西辞黄鹤楼, 　　烟花三月下扬州. 　　孤帆远影碧空尽, 　　唯见长江天际流. 　　65．题西林壁 　　苏轼 　　横看成岭侧成峰, 　　远近高低各不同. 　　不识庐山真面目, 　　只缘身在此山中. 　　66．枫桥夜泊 　　张继 　　月落乌啼霜满天, 　　江枫渔火对愁眠. 　　姑苏城外寒山寺, 　　夜半钟声到客船. 　　67．别董大 　　高适 　　千里黄云白日曛, 　　北风吹雁雪纷纷. 　　莫愁前路无知己, 　　天下谁人不识君? 　　68．暮江吟 　　白居易 　　一道残阳铺水中, 　　半江瑟瑟半江红. 　　可怜九月初三夜, 　　露似真珠月似弓. 　　69．终南望余雪 　　祖咏 　　终 南 阴 岭 秀, 　　积 雪 浮 云 端. 　　林 表 明 霁 色, 　　城 中 增 暮 寒. 　　70．忆江南 　　白居易 　　江南好, 　　风景旧曾谙. 　　日出江花红胜火, 　　春来江水绿如蓝. 　　能不忆江南. 　　71．渔歌子 　　张志和 　　西塞山前白鹭飞, 　　桃花流水鳜鱼肥. 　　青箬笠,绿蓑衣, 　　斜风细雨不须归. 　　72．游园不值 　　叶绍翁 　　应怜屐齿印苍苔, 　　小扣柴扉久不开. 　　春色满园关不住, 　　一枝红杏出墙来. 　　73、晓出净慈寺送林子方 　　杨万里 　　毕竟西湖六月中, 　　风光不与四时同. 　　接天莲叶无穷碧, 　　映日荷花别样红. 　　74、长相思 　　纳兰性德 　　山一程,水一程, 　　身向逾关那畔行, 　　夜深千帐灯. 　　风一更,雪一更, 　　聒碎乡心梦不成, 　　故园无此声. 　　75、西江月 　　夜行黄沙道中 　　辛弃疾 　　明月别枝惊鹊, 　　清风半夜鸣蝉. 　　稻花香里说丰年, 　　听取蛙声一片. 　　七八个星天外, 　　两三点雨山前. 　　旧时茅店社林边, 　　路转溪桥忽见. 　　76、墨梅 　　王冕 　　我家洗砚池头树, 　　朵朵花开淡墨痕. 　　不要人夸颜色好, 　　只留清气满乾坤. 　　77、竹石 　　郑燮 　　咬定青山不放松, 　　立根原在破岩中. 　　千磨万击还坚劲, 　　任尔东西南北风. 　　78、石灰吟 　　于谦 　　千锤万凿出深山, 　　烈火焚烧若等闲. 　　粉身碎骨浑不怕, 　　要留清白在人间. 　　79、泊船瓜洲 　　王安石 　　京口瓜洲一水间, 　　钟山只隔数重山. 　　春风又绿江南岸, 　　明月何时照我还? 　　80、游子吟 　　孟郊 　　慈 母 手 中 线, 　　游 子 身 上 衣. 　　临 行 密 密 缝, 　　意 恐 迟 迟 归. 　　谁 言 寸 草 心, 　　报 得 三 春 晖. 　　81、菩萨蛮 　　书江西造口壁 　　辛弃疾 　　郁孤台下清江水, 　　中间多少行人泪. 　　西北望长安, 　　可怜无数山. 　　青山遮不住, 　　毕竟东流去. 　　江晚正愁余, 　　山深闻鹧鸪. 　　82、望洞庭 　　刘禹锡 　　湖光秋月两相和, 　　潭面无风镜未磨. 　　遥望洞庭山水色, 　　白银盘里一青螺. 　　83、卜算子 咏梅 　　陆 游 　　驿外断桥边, 　　寂寞开无主. 　　已是黄昏独自愁, 　　更著风和雨. 　　无意苦争春, 　　一任群芳妒. 　　零落成泥碾作尘, 　　只有香如故. 　　84、长歌行 　　汉乐府 　　青 青 园 中 葵, 　　朝 露 待 日 晞. 　　阳 春 布 德 泽, 　　万 物 生 光 辉. 　　常 恐 秋 节 至, 　　焜 黄 华 叶 衰. 　　85、七步诗 　　曹植 　　煮 豆 持 作 羹, 　　漉 豉 以 为 汁. 　　萁 在 釜 下 燃, 　　豆 在 釜 中 泣. 　　本 自 同 根 生, 　　相 煎 何 太 急? 　　86、出塞 　　王昌龄 　　秦时明月汉时关, 　　万里长征人未还. 　　但使龙城飞将在, 　　不教胡马度阴山. 　　87、春夜喜雨 　　杜甫 　　好 雨 知 时 节, 　　当 春 乃 发 生. 　　随 风 潜 入 夜, 　　润 物 细 无 声. 　　野 径 云 俱 黑, 　　江 船 火 独 明. 　　晓 看 红 湿 处, 　　花 重 锦 官 城. 　　88、示儿 　　陆游 　　死去元知万事空, 　　但悲不见九州同. 　　王师北定中原日, 　　家祭无忘告乃翁. 　　89、闻官军收河南河北 　　杜甫 　　剑外忽传收蓟北, 　　初闻涕泪满衣裳. 　　却看妻子愁何在, 　　漫卷诗书喜欲狂. 　　白日放歌须纵酒, 　　青春作伴好还乡. 　　即从巴峡穿巫峡, 　　便下襄阳向洛阳. 　　90、风 　　李峤 　　解 落 三 秋 叶, 　　能 开 二 月 花. 　　过 江 千 尺 浪, 　　入 竹 万 竿 斜. 　　91、凉州词 　　王翰 　　葡萄美酒夜光杯, 　　欲饮琵琶马上催. 　　醉卧沙场君莫笑, 　　古来征战几人回. 　　92、芙蓉楼送辛渐 　　王昌龄 　　寒雨连江夜入吴, 　　平明送客楚山孤. 　　洛阳亲友如相问, 　　一片冰心在玉壶. 　　93、浪淘沙 　　刘禹锡 　　九曲黄河万里沙, 　　浪淘风簸自天涯. 　　如今直上银河去, 　　同到牵牛织女家. 　　94、蜂 　　罗隐 　　不论平地与山尖, 　　无限风光尽被占. 　　采得百花成蜜后, 　　为谁辛苦为谁甜? 　　95、书湖阴先生壁 　　王安石 　　茅檐长扫净无苔, 　　花木成畦手自栽. 　　一水护田将绿绕, 　　两山排闼送青来. 　　96、六月二十七日望湖楼醉书 　　苏轼 　　黑云翻墨未遮山, 　　白雨跳珠乱入船. 　　卷地风来忽吹散, 　　望湖楼下水如天 　　97、秋夜将晓出篱门迎凉有感 　　陆游 　　三万里河东入海, 　　五千仞岳上摩天. 　　遗民泪尽胡尘里, 　　南望王师又一年. 　　98、已亥杂诗 　　龚自珍 　　九州生气恃风雷, 　　万马齐喑究可哀. 　　我劝天公重抖擞, 　　不拘一格降人才. 　　99、从军行 　　王昌龄 　　青海长云暗雪山, 　　孤城遥望玉门关. 　　黄沙百战穿金甲, 　　不破楼兰终不还. 　　100、竹枝词 　　刘禹锡 　　杨柳青青江水平, 　　闻郎江上唱歌声. 　　东边日出西边雨, 　　道是无晴还有晴.
　　开放分类：
　　唐诗三百首,小学生必背古诗70首,小学生必背古诗80,小学生必背古诗90,小学生必背古诗150首

小学生写禾花的读后感（二）:

读后感 简单的
安徒生童话知道不?小伊达的花知道不?写《小意达的花》读后感,简短的,大概要个100字.（闹着玩的绕道而行,我很急的啊,今天就要要的!）
要不安徒生里面的《夜莺》也行

提供两篇
今天,我读了《小意达的花儿》这一篇童话,主要讲了一个小意达的女孩问一个坐在沙发上的学生：“昨晚我的花儿还好好的,一到白天为什么就枯萎了.”学生说：“因为它们昨晚参加了一个舞会”.“ 舞会”?小意达惊讶地问,可是花儿是不会跳舞的,它们可会跳了,晚上我们睡觉的时候,它们在宫殿里跳舞的,所以它胶才会垂下头了.
小意达终于明白了,她的花儿为什么会垂下头了.
我觉得小意达是个善良有爱心的好孩子,而且她也很细心,能观察到花儿的变化,并想法去找出原因,这是个很值得我学习的地方.
今天,我读了《小意达的花儿》.书里讲了小意达养的那些美丽的花儿晚上开了舞会,非常热闹,连小意达的玩具也情不自禁地跟着跳起舞来.虽然她们知道,到了第二天早上都会死去的,但是她们依然充满热情地去展现自己的美丽和活力,使周围的朋友受到感染,从而热情洋溢地去面对生活.
我觉得她们非常值得尊敬,因为她们现在牺牲了自己,但夏天就能复活了,而且还能为花王、花后唱歌、跳舞,还能为更多的花儿跳舞!
愿美丽的鲜花永远伴随在我们的周围,让我们的生活永远有鲜花的陪伴!
可以结合起来,随便

小学生写禾花的读后感（三）:

写智慧之花的读后感!急

老师还没让我们写呢 但我写了：
1.读完这篇文章后,我想到了这两个小姑娘是多么令人敬佩啊!如果这两种危险的事情发生在别人的身上,那些人也许就会置之不理或忍气吞声.在社会中,许多人都是这样的：见到好朋友有危险了,不会先想到怎么救朋友,却先想到的是害怕,自己会不会有危险.我们从小到大学得那么多知识都是白用的么.
玛丽亚面对险情毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成功地救出了同伴.江雪在自己和同学的消费权益受到损害时能挺身而出,勇敢地和不法商贩作斗争,最终巧妙地借助法律武器,保护了自己和同伴.
她们俩的勇敢行为让我钦佩不已.虽然都是同龄人,但和玛丽亚、江雪相比起来,我感到有很大的差距.所以,我们应该向玛丽亚、江雪学习,学习她们的勇敢,学习她们的聪明,还要学习如何把这两样结合在一起使用.
遇到危险,我们要积极运用老师教过的知识,战胜困难,摆脱危险,保护自己和同伴.
在今后的生活中一定还有许多荆棘、坎坷在等着我们.我们必须用爱心、勇气和智慧来度过这些险滩,成为一个真正的强者.
2.仅仅有爱心是不够的,还需要将爱心、勇气和智慧融于一身,才能战胜困难,成为一个真正的强者!这是我从智慧之花这篇文章体会到的
我对文中两位小同学的敬佩之情油然而生.
玛丽亚面对险情不但毫不慌乱,而且动脑思考,最后用学到的知识成功地救下了同学.江雪在自己和同学的消费权益受到损害是能挺身而出,勇敢地和不法商贩作斗争,最终使用法律武器,保护了自己和同学.她们的勇敢行为让我钦佩不已.虽然都是同龄人,但和玛利亚、江雪比起来,我感到有很大的差距.总之,我们在生活中,要学会生存.面对危险要沉着冷静.
在今后的生活中一定还会有许多困难,危险在等着我们,我将用爱心,勇气和智慧度过这些险滩,成为一个真正的强者.
字虽然少,但也凑合,参考一下就可以
3.读了智慧之花一文,我对玛利亚的机智和江雪的勇敢感到十分敬佩.
五年级的玛丽亚用自己的知识救了触电的五个男孩,而六年级的江雪,能在自己与同学受害后挺身而出,揭发了事实,利用法律保护了自己.
我们应该向他们学习,他们的勇敢,它们的机智,都可以值得我们学习.玛利亚面对险情,却一点也不慌张；江雪面对事情,会用法律保护自己.同样这么大,但面对它们,我还是自叹不如.
有时候,仅仅有智慧是不够的,还要有足够的勇气,才能战胜困难!
楼主,选我吧,都是一字一句的打出来的,是我自己写的,刚写完就打出来了【小学生写禾花的读后感】

小学生写禾花的读后感（四）:

《心田上的百合花》读后感

[《心田上的百合花》读后感]

《心田上的百合花》读后感
我看完这篇文章,我首先想到了百合花它不是一株草,它只有绽开那无比洁白的花朵才能一目了然,《心田上的百合花》读后感.我呢,要努力学习做一株百合.当他被山上的野草嘲笑时,而是向着目标前进,开出那美丽的花朵.当它开出花但没有人欣赏它,它还是要结籽,这种有志气的精神值得我们学习.
我一定要学习百合花,做一名好少年.虽然在努力用功时,没有人能发现我有很大的进步,但总有一天,美丽的花朵能绽放笑容.我心中一直在想,我一定要绽开这朵花,发扬自己的优点.做事的时候一定要有信心,不能自卑.我要学习百合花不怕被人嘲笑,坚持自己的立场,做事努力的品德.百合是靠着不断努力,用功才能成功开花的,最主要的是有信心,有志气,自信是必不可少的.一个人只有信心,是无法成功的,一定要去做,去试试,有了这些,就是向成功迈了一大步.
不管是干什么事,只要能有自信,有志气,努力,是一定能像百合一样,开出雪白的花朵,结出种子,在城市的每一个地方开着美丽的百合,清香在蓝天上飘荡.
老师在博客写发了一篇故事让孩子们去读,然后每个人都要写一篇读后感,读后感《《心田上的百合花》读后感》.我和爸爸看后虽然都夸奖了瓜瓜,但是内心并没有觉得他写的有多好,感觉他还是老毛病,同样的话说了好几遍也说不清楚.但是这是他第一次写这么多字,他最害怕写的就是读后感,所以这次他已经有很大进步了,我们应该给他成长的空间.
可是没有想到的是,今天晚上瓜瓜回来说老师夸奖了他,说他写的太好了.老师没想到他会写出这么美的语言,不仅语言美,认识也写得特别好.还让他把作文发到老师的邮箱.打开周记本一看,更是大吃一惊,老师给了优加加,是瓜瓜梦寐的最高分.我当时想到的就是对老师的感激,因为最近瓜瓜出了很多问题,老师每一次都处理的很及时,也鼓励的很及时,真是让我感动.
打开老师的邮箱,才看到老师选的作文,都是语言比较朴实,写自己真实感受的文章.原来老师并不欣赏华丽的语言堆砌,超过年龄的高水平发挥.一开始我还以为老师因为瓜瓜前一段的表现,只是想单纯借此鼓励瓜瓜一下,看过那些文章以后,我觉得老师是真的在夸奖瓜瓜文章写得好.
真是发自内心的感谢老师.

　　〔《心田上的百合花》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

小学生写禾花的读后感（五）:

《花的启示》的读后感怎么写
在我家的小院里,种着两种花：牵牛花和郁春棒.这是两种不同品格的花.牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架向上爬,那纤细而瘫软的身体是那样（柔弱）,仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着.春暖花开的季节,牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭（夸耀）着自己

花,不仅仅拥有美丽,在花儿的身上,我们能找到许多宝贵的东西.
花如人,每一朵花都有自己的美丽.越是洁白的花朵越充满芳香.“人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香”.
人心无常,朴素单纯的人显得更是可爱.他们为别人着想,不会与任何人结下怨恨,他们纯洁的不让人忍心去伤害他们.他们将人类的善良发挥的淋漓尽致,并将最初的芳香完整保留在娇小的花蕊中.
其实,只要你静下心来,世界是很美丽的.“只是因为白天人的心太浮了,闻不到夜来香的香气.如果一个人白天的心也很沉静,就会发现夜来香、桂花、七里香,连酷热的中午也是香的.”
用心观察这个世界,你会发现许多美好的事物,那都是你从来没有留意过的.也许,在一堵老墙边,你会发现一朵含苞待放的小花；也许在一片铺长有浮萍的池塘里,你会发现一尾金色的鱼儿.在这个世界,无处不藏有惊喜,只要你愿意用心去感受,它们就会出现在你身旁.
学习与做事都要趁早.“早上是莲花开放最好的时间,如果一朵莲花早上不开,可能中午和晚上都不开了.我们看人也是一样,一个人在年轻的时候没有志气,中年或晚年就更难有志气了”.
“一日之计在于晨,一年之计在于春”.“少壮不努力,老大徒伤悲”.这些名句都警示着我们,无论是学习或是做事,都要在年轻时开始努力拼搏,等到老年时,就是再醒悟过来,想努力也力不从心了.
“每一株玫瑰都有刺,正如每一个人的性格中,都有你不能容忍的部份.爱护一朵玫瑰,并不是得努力把它的刺根除,只能学习如何不被它的刺刺伤,还有,如何不让自己的刺刺伤心爱的人.”
正所谓“金无足赤,人无完人”,我们不能期望身边的人都是完美的,每个人都会有缺点,也不一定要将缺点全部改正,不然,很容易弄得两败俱伤.看一朵玫瑰,不能只看见它的刺,应该首先看到玫瑰的花朵,娇艳美丽,刺只不过是一点不足的地方而已.从花中获得启示,从点滴中感悟人生.

小学生写禾花的读后感（六）:

小学生描写花的作文

[小学生描写花的作文]梅花我一直都不明白,为什么在百花之中,中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢?是因为它美的缘故么?是的,它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕,小学生描写花的作文.像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间.千白丛中一点红.开得刺眼,开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么?是的,它的美的确与众不同.它的美,比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说,别有一番风味.是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽,但它的确很美,它的美绽放在风雪中,盛开在风雨里.开在没人看见的地方.于是当人们饱赏百花之俏丽,走出门外,看到这株傲于风雪之中的红梅,谁能不为它倾倒?谁能不被它征服?谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢?是因为它美的精神的缘故么?是的,中国人爱梅花,是爱 梅花傲雪斗霜的精神,爱梅花谦逊的精神.爱的是已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.爱的是待到山花烂漫时,她在丛中笑.爱它不怕困难,于无声处,傲然挺立.爱它甘愿在幕后无私奉献的心.爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神.梅花之所以能排在四君子之首,正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!中国人偏爱梅花,是因为红梅于中国人有相同的精神.有着俏也不争春,只把春来报的精神.那血色的梅花,开得那样娇艳.它敢与风雪争斗,感与风雨撕杀.她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的胁迫,傲然于天地间,飘撒春的芳香、播种春的种子.当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时,她却静静地消逝,化作脚下泥,只留一抹余香荡漾于天地间.看百花齐放,听百鸟齐鸣,看春满大地便欣慰地走了.于是落红本是无情物,明年冬天再见花,小学生作文《小学生描写花的作文》.它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲,从飘舞的雪花奏到缤纷的百花.我爱梅花我们学校有一棵梅花树.它的树干长长的,还弯弯曲曲的.冬天来了!许多植物经受不起大雪的飘凌,都萎缩了.可那娇艳的梅花却毫不惧怕.你瞧!在晶莹的瑞雪映照下,显得更加俏丽潇洒.梅花瓣如粉蝶,花蕊如红宝石中的明珠,显得落落大方,美而不华.梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出.我爱梅花,更爱梅花不畏严寒,英勇顽强的精神.梅 花 魂 在一望无际白雪皑皑的大地上,傲然挺立着数枝梅花.她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美.这不禁使我惊讶,她如何具有这般纯朴的气质?放眼望去,就是一个纯净的世界,一切似乎都是透明的；走近欣赏,那样娇小的花瓣,那样俊俏的花蕊,就是画家也难以描绘出来.寒冬腊月,花枝还结着冰,冰裹着的可爱的梅花,变得越发清纯,那包裹梅花的冰凌也富有了艺术的魅力.也有些梅花藏在墙边,默默无闻,却散发着清香.正如王安石的名句：遥知不是雪,为有暗香来.使人进入了妙幻的境界.这就是梅花,决不是平凡的花.她不像牡丹追求华贵,也不像菊花过于隐逸,梅花有她高尚的一面.她谦逊朴质,坚贞不屈,以自己的品格,带给人们一片美好的回忆,让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦.她默默地奉献她的美,在最缺少花的时候开放,用自己的青春奉献大地,把这宁静的冬天装扮得更富有神韵.梅花可以用俏不争春来形容,也可以用零落成泥碾作尘,只有香如故来描绘,所以梅花是有魂的.我本来就喜欢冬天,在这时可以使人的身心解脱重重的束缚,因而我更喜欢这有魂魄的梅.茫茫大地上永远的梅花魂…… 　　〔小学生描写花的作文〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】【小学生写禾花的读后感】

小学生写禾花的读后感（七）:

《金色花的读后感 》

假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的.当你吃过中饭,坐在窗前读<<罗摩衍那>>,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所读的地方.但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听."你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花\”这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真.通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱.而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了“金色花\”这一喻象来处理这一普通题材.伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处.小孩子要跟妈妈来一次调皮.他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他.金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣.他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的；他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子.黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听.而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句：“我不告诉你,妈妈.\”他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩!什么比孩子的世界更可爱了.没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了.这便是一个伟大诗人的高明之处.

小学生写禾花的读后感（八）:

茹志鹃写的 百合花 读后感
要200左右的读后感 超急!

《百合花》的清淡、精致、美丽,在
五六十年代的战争小说中是绝无仅有的,
它以战争为背景,描写了部队一个年轻的
通讯员与一个才过门三天的农村新媳妇之
间近于圣洁的感情交流.作家的创作目的
很明确也很坚定,那就是表现战争中令人
难忘的、而且只有战争中才有的崇高纯洁
的人际关系,与通过这种关系体现出来的
人性美和人情美.因此,作品取材于战争
生活而不写战争场面,涉及重大题材而不
写重大事件.战争的枪林弹雨只是为了烘
托小通讯员与新媳妇之间诗意化的“没有
爱情的爱情牧歌”.通过生活的侧面写生
活中的普通人,写日常生活中的“家务事”、
“儿女情”,这是茹志鹃一生为数不多的
短篇小说的一个重要特点.《百合花》是
她早期作品,虽然写的是战争,却已经包
含了刻画普通人的感情世界的美学追求.

小学生写禾花的读后感（九）:

《成功的花》 读后感400字

冰心的一首小诗《成功的花》后几句这样写到；“成功的花,当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.”这首诗揭示的道理就是；要想成功,必须经过艰困奋斗,必须做出牺牲.
俗话说得好：“苦难是磨练人的好机会.”是啊!在成功的道路中,有自己成功人士不是从逆境中成功的呢?又有哪一位成功人士不需要奋斗就成功呢?这是找不到的.阳光总在风雨后,成功也总在挫折后.古时候的人也是如此!司马光用了19年的时间,写成了《资治通鉴》；李时珍几乎走遍了大半个中国,访名医,采草药,前后利用了27个春秋,写成了《本草纲目》……不仅如此,如今的明星、演员们也是这样.在人们的眼中,感觉当明星好,唱几首歌,拍一个广告,就能赚钱赚到很多钱,其实,在他们背后都有艰苦的经历.许多演员为了拍电视剧,常常拍到凌晨四、五点钟去结束,有时在冬天的时候,还要穿裙子,在与环境作斗争.他们虽然、很累,但为了美好的明天,为了在歌迷、影迷面前能够亮出自己,让他们看到自己最好的一面,即使再暴,也心甘情愿.
人活在这世上,只有经历了磨难,才觉得人生有意思,就这样一帆风顺的走下去,反而对生活失去了希望.人从小就战胜面前一个又一个的挫折,
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.这句诗就写了要战胜困难,这样才能尝到甜头.当然,的道路职别一帆风顺,难免也会坎坷,只要跨过这个坎,必然会成功.无数个事实说明,人生是必定要经历磨难的,不经历风雨,怎能见彩虹,彩虹是只会留给爱战胜、不怕困难,勇往直前的人.胜利的曙光也只会留给这些坚持不懈,把困难跞在脚下的人.只要我们能与困难战斗到底,胜利就会向我们招手,成功的大门就会向我们敞开.
冰心奶奶说,花的明艳,源于奋斗和牺牲,一个“浸透”,一个“洒遍”,生动形象地说明了：奋斗之长期,牺牲之巨大.没有付出哪来的收获,正如梅花不经历苦寒,怎会有傲雪开放的芬芳的梅香,同理可证,要使祖国之花弄得明艳,让世界羡慕,就要靠全中国人民的艰苦奋斗和富于奉献的牺牲精神.

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