东明中学最好的老师作文

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东明中学最好的老师作文(共10篇)

东明中学最好的老师作文（一）：

我虽然不是实验班，但我有的是一个全天下最好的老师，最关心我们的老师，最爱我们的老师，您一直把我们当做您的孩子，滋润，教育着我们。

我的班主任是英语老师，也是学校里最年轻的老师，她，原本可以继续读研究生，去发展更好的事业，但录取通知书发下来的那一刻，去选择了教学，这个伟大却又平凡的工作。

今天下午的最后一节自习课，同学们兴奋地走进教室，因为要期末考，上了一天的语数英，已经有些疲倦，老师同样更累。

但是老师，不顾疲倦，提着沉重的机器，领着我们练听力，这时，班里乱成了一锅粥，要求写作业，等等要求，这时，好像按捺不住心情的老师，说；好吧上自习吧！这句平常却又让我们担心，立刻改变了主意，一致说上课，老师的脸红了，一个同学起哄说道，老师，你是不是哭了？这是老师立刻走了出去，全班担心了起来。

班长走出去安慰老师，回来，却低声说：老师哭了。说着，她也哭了，全班静谧了。

同学们纷纷的出去安慰老师。老师还是喜欢我们的，最终还是进来了，走到教室的最后一排，坐着，过了一会儿，老师走上讲台，用哭腔的语气说了好多触动人心的话。

“其实，我不是因为你们才。我在外面想了一会，其实，我对你们真的有点太严了，那也许是因为我太好强了，希望什么都是第一，你们是我第一届教的学生，再教你们以前，我特别怕自己嫁不出去，只要有人我都去。

有几个同学插嘴说：老师你本身都很漂亮！这可是真的，老师长得很可爱，低头侧脸一笑，长得十分像刘亦菲，能不好看吗？这都是大实话！

老师笑了一下又接着说，我其实不是因为你们才哭的，我是高兴，只从交了你们后，我不怕嫁不出去了，因为我有一大堆可爱的孩子，可是我有时又想，你们只是我三年的孩子，三年后，你们不该。。

全班被老师的话感动哭了了，那几个调皮的男生也向老师不停的安慰，道歉，老师抑制不住心情，忍者安慰我们。

放学了，好多同学邀请老师一起过除夕，一大群同学围着老师，我不敢过去，害怕控制不住情绪，忍了一节课，就是为了不让老师更伤心。

回到我的房间，才默默的哭了出来。

东明中学最好的老师作文（二）：

老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上,让我和无数的国王交上朋友,让我难以忘记和他们在一起的快乐生活,也忘不掉,在其过程中,老师对我的忠告和关爱,就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位,就是他让我哭又让笑,就是他－＿冯振兴．
　　他就是我六年级的语文老师,小考前,谁者是最紧张的,但是,我却不一样,因为在课上,我体会到了喜怒衷乐,自然,我觉得很轻松,紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧! 　
　　有一次,发成绩单时,当念到我的名字时,我的心都快跳出来了：＂杨虹获得了全班第一名,但是是倒数第一,57分．＂天啊!这对我是多么在的打击啊!从小到大,我从没考过这么惨!我的心都碎了．我低着头上前拿试卷,看到老师那不语的面孔,心里更不是滋味．一拿到试卷,我的泪水就涌了出来,小时候,有了＂爱哭鬼＂之名,我不得不控制自己的情绪,可是,我实在没有办法反我的泪水止住,再加上老师课上讲评试卷时,说到：＂某某同学连最简单的都做错,不知道是脑筋长在哪了．＂然后,眼睛一瞪,那种感受比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了,那比直接被骂还要难受,这样,我熬到了下课．．．．．． 　
　　＂别哭了,这只是一个小小的考验,你只是向成功迈了一小步,以后还会有更多的一小步等着你,难道你就要从这里跌倒吗?＂我不要,我不服气!＂＂对了,就是这样!去放松一下吧!＂我看到了老师对我的好和对我的爱,但是,课上与课下,根本就是两个人!原来,老师就是要让我刻骨铭心,现在,我才发现他的用心良苦．
　　课上严父,课下好友,就是他,我的老师

东明中学最好的老师作文（三）：

俗话说：“失败是成功之母.”这是被无数事实证明的一条真理,在通向成功的路上,失败几乎是难以避免的；但对奋斗者来说：失败就意味着向成功又迈进一步. 敢问一句,任何事情的成功,无不与失败有着千丝万缕的关系.我国著名的生物学家童第周上中学时,曾几次考试不及格,老师要他留级；同学们都嘲笑他,但他没有悲观失望,而是从此发奋学习；最后终于取得了优异的成绩；出国留学时又刻苦钻研,成了著名的生物学家,为中国争了气.而我们现在,一遇到失败,就常常沉浸在沮丧；痛苦之中,失去了信心,有的甚至还放弃了反败为胜的机会.难道我们把眼泪流干了,就能改变失败的机会.难道我们把眼泪流干了,就能改变失败的事实吗?我们回答的是：不.因此我们只有坚强地面对失败才能从失败中看到成功的希望.
成功与失败是同进存在的,就像一对双胞胎.当你成功的时候,有着将要面对失败的危机；当你失败的时候,也有着将要成功的希望.这主要在于我们怎样面对成功与失败.越主勾践不就是在卧薪尝胆后攻下吴国的吗?取得了一千多项发明专利的爱迪生,既是成功者,又是失败者.他耗时十年；经历五万多次失败,才制造出世界第一盏电灯.英国物理学家威廉•汤姆逊曾说过：“我坚持奋斗五十五年,至力于科学的发展,用一个词可以道出我最艰辛的工作特点.这个词就是失败.”其实,这种奋斗中的失败难道不是一切成功之士登上顶峰的阶梯吗?
因此,我们应当正确看待失败与成功.面对失败不要悲观,不要气馁,一切重新开始,找到正确的方法,为取得成功而奋斗,面对成功,也不要骄傲自满,忘乎所以,要总结成功的经验,去迎接下一个挑战
对奋斗者来说：失败就意味着向成功又迈进一步.
俗话说：“失败是成功之母.”这是被无数事实证明的一条真理,在通向成功的路上,失败几乎是难以避免的；但对奋斗者来说：失败就意味着向成功又迈进一步.而我们现在,一遇到失败,就常常沉浸在沮丧；痛苦之中,失去了信心,有的甚至还放弃了反败为胜的机会.难道我们把眼泪流干了,就能改变失败的机会.难道我们把眼泪流干了,就能改变失败的事实吗?我们回答的是：不.因此我们只有坚强地面对失败才能从失败中看到成功的希望. 成功与失败是同进存在的,就像一对双胞胎.
当你成功的时候,有着将要面对失败的危机；当你失败的时候,也有着将要成功的希望.这主要在于我们怎样面对成功与失败.越主勾践不就是在卧薪尝胆后攻下吴国的吗?取得了一千多项发明专利的爱迪生,既是成功者,又是失败者.他耗时十年；经历五万多次失败,才制造出世界第一盏电灯.英国物理学家威廉•汤姆逊曾说过：“我坚持奋斗五十五年,至力于科学的发展,用一个词可以道出我最艰辛的工作特点.这个词就是失败.”其实,这种奋斗中的失败难道不是一切成功之士登上顶峰的阶梯吗? 因此,我们应当正确看待失败与成功.面对失败不要悲观,不要气馁,一切重新开始,找到正确的方法,为取得成功而奋斗,面对成功,也不要骄傲自满,忘乎所以,要总结成功的经验,去迎接下一个挑战.
不一定对

东明中学最好的老师作文（四）：

高中,考的最多的是材料作文.
首先,你要读懂材料,把握材料立意.我的语文老师说：“把握立意,要分析句间关系,找准材料中最核心的句子,由此立意.”这个,比较管用.
至于写,老师喜欢看（结构上）比较简洁明了的文章.横式平行展开和纵式展开是常见的.
横式：分三点论述主题,但三点之间是平等关系,只是对主题论述的角度不同.
纵式,三点之间含有递进关系.这种形式的思辩能力要求较高.
内容上,要么文才斐然,要么观点犀利.不过,我的老师们说,他们更喜欢观点犀利的文章.
这要求平时多思,考虑的透彻一些.比如：对于家长跟风为孩子报辅导班这个现象,不仅要看到这是家长的良苦用心.也要看到这是社会通病,太浮躁,太多的人急于成功,成名,不愿意按部就班.
这是我的一点体会,只要有心,你会写好的.

东明中学最好的老师作文（五）：

这个得看班主任他怎么决定啊!一般是在军训之前就会选择两个负责人,一男一女,在军训的时候好帮助老师.当然,在军训结束后,会再正式竞选,选择班干部的!军训的负责人往往会有很大的优势,只要军训的时候不出什么错误,往往就会成为班长!

东明中学最好的老师作文（六）：

最佳答案落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友...

东明中学最好的老师作文（七）：

1.失败怎样使“我”成长 你只是 用“同学间的友谊鼓励我,失败也使我成长”一笔带过
2.动作描写不错,写出了“我”当时的动作
心里描写写出了“我”当时的悔恨,失望
3.如果是我的话 会在“我踏进教室的门”之前写写我失败之后脑海中仿佛出现了同学责备“我”的画面,为后文同学安慰我,关心我作出衬托
4.结尾应升华主题,用更高的层面看待这件事,会有更高的分
我觉得你可以得33左右

东明中学最好的老师作文（八）：

这些是我从名师品质上节选的,你自己加个头,贴个尾再抄它个三五八段保证完美,就算老师认为不是你自己写的你也可以解释是自己从杂志上节选的!都是高二苦逼学生我懂得,这篇作文我上礼拜就交过了,本人完美通过





一个理想的教师,他应该天生的不安分,会做梦的教师.教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同,只有具有强烈冲动、愿望、使命感、责任感,才能够提出问题,才会自找“麻烦”,也才有诗意的教育生活.
理想的教师,应该是一个自信、自强,不断地挑战自我的教师
一个理想的教师,应善于认识自已,发现自已.生活中的一些人,为什么没有激情,因为他发现不了自已的可爱之处和伟大之处.认识你自已自古以来是人类对自已提出的一个很高的命题.一个人对自我的评价,往往是这个人事业是否成功的标志.自信使人自强,适当的“骄傲”使我人成功.只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥到极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”.培养人就是培养他的自信,摧毁人就是摧毁他的自信.
任何一个人都可以取得巨大的成功,任何一个教师都会取得巨大的成功,只是我们还没有找到成功的道路.
理想的教师,应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师.
受欢迎的教师三要素：换位、尊重与互惠
第一是换位思考.“已所勿欲,勿施与人”.所谓“善解人意”就是善于换位.第二是尊重.尊重是人的一个非常重要的心理需要,它还是一个很高层次的需要,是在人的生存、生理等需要满足以后创生的.自尊心是人的心灵里最敏感的角落.一旦挫伤一个人的自尊心,他会以十倍的疯狂,百倍的力量来和你抗衡.“士可杀,不可辱”.因此,教师一定要尊重他人的人格.第三是互惠,人们的教师在与人交往当中应该能够学会给予别人东西.在共同的活动中,大家能分享活动的成果,在活动中得到相应的回报.西方的一种社交理论认为,人与人之间的交往、关糸的平衡很重要的一点,取决于心理评价,每个人在这个过程中都要付出,这就是所谓的成本.同时,每个人在交往过程都有能得到一些东西,这是属于利润.令已有所收获,继续交往.不值得会中止交往.
理想的教师,应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师.

东明中学最好的老师作文（九）：

遥远的高三八

东明中学最好的老师作文（十）：

写事作文的开头和结尾开头是文章结构的一个重要组成部分.古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感.因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失.1、 开...

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